吉林省松原市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省松原市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)字詞。

司yí

huī

復(fù)

dǎo告

附y(tǒng)ōng

niǔkòu

熟xi

cù擁

luó帽

特shū

shēngchù評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_______________

。

（2）____________________，不棄功于寸陰。

（3）竹喧歸浣女，_________________________。

（4）漫游在古詩(shī)的海洋中,我們常被“情”所打動(dòng)，陸游《示兒》中“_________，_____________”兩句表達(dá)詩(shī)人堅(jiān)定的信念和悲壯的心愿，充分體現(xiàn)了陸游的愛(ài)國(guó)之情。2）.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

無(wú)聊——(

)

擴(kuò)展——(

)

奉獻(xiàn)——(

)

酷愛(ài)——(

)

清爽——(

)

苦惱——(

)3）.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

分外——(

)

悲慘——(

)

饋贈(zèng)——(

)

愉悅——(

)

報(bào)償——(

)

苦惱——(

)4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

xiūchǐ

suǒwèi

chǐxiào

chénshù

(

)

(

)

(

)

(

)

kǎixuán

zhūgě

xiàndìng

jiùjiu

(

)

(

)

(

)

(

)

lǎngsòng

tiānjīn

kānwù

zhǎnduàn

(

)

(

)

(

)

(

)5）.這學(xué)期的語(yǔ)文世界真美！我欣賞了《牧場(chǎng)之國(guó)》中_________的原野，感受到了《梅花魂》中外祖父對(duì)祖國(guó)__________之情。另外，我還閱讀了許多名著文章；武松打虎時(shí)非常__________和__________，同時(shí)也領(lǐng)略了諸葛亮草船借箭的___________。我對(duì)被稱(chēng)為“___________”的意志堅(jiān)強(qiáng)的劉伯承充滿了敬仰之情。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列成語(yǔ)中的加點(diǎn)字與“負(fù)荊請(qǐng)罪”中的“負(fù)”意思相同的一項(xiàng)是（

）。A．不負(fù)眾望B．負(fù)重前行C．一決勝負(fù)D．久負(fù)盛名2）.下列帶點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是（

）A．剔透（tī）

強(qiáng)逼（qiǎng）

凜冽（lǐn）

酬謝（chóu）B．垂蔓（màn）

榨（zhà）油

待（dāi）會(huì)

嗜好（sì）C．嫉妒（jí）

湖畔（bàn）

苔蘚（xiǎn）

眼瞼（jiǎn）3）.“重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的?！薄缎⊥踝印芬粫?shū)中是______告訴了小王子這個(gè)秘密。A．飛行員（我）B．玫瑰C．國(guó)王D．狐貍評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.永明同學(xué)太優(yōu)秀了，比不上他。(修改病句。)

_______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

凜冽的

微光

微微的

河水

熊熊的

葉

細(xì)細(xì)的

紅暈

朦朧的

清晨

閑逸的

紅霞

疏疏的

炭火

燦爛的

心情2）.連一連，讀一讀。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

恨別鳥(niǎo)驚心

風(fēng)蕭蕭兮易水寒

留取丹心照汗青

人生自古誰(shuí)無(wú)死

壯士一去兮不復(fù)還

感時(shí)花濺淚

不破樓蘭終不還評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

(

)循著水聲來(lái)到溪前，溪水很清，魚(yú)戲其中。

(

)這趣味橫生的地方，真讓人流連忘返??！

(

)進(jìn)入櫻桃溝，便可聽(tīng)得溪水潺潺。

(

)溪邊怪石林立，撫奇石，觀游魚(yú)，已足使人感到其樂(lè)無(wú)窮。

(

)而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。2）.亂句重組。

(

)1.孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上：搖搖晃晃的，沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話。

(

)2.正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來(lái)，手里拿著一支槍。

(

)3.船長(zhǎng)喊道：“向海里跳！不然我就開(kāi)槍了！一！二！”

(

)4.剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來(lái)。

(

)5.他木來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開(kāi)槍了！”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《將相和》根據(jù)《史記》改編，其中“完璧歸趙”“負(fù)荊請(qǐng)罪”都是成語(yǔ)。(

)

2．“足智多謀-詭計(jì)多端-運(yùn)籌帷幄”都是表示很有計(jì)謀，但感情色彩不同。(

)

3．古人云：“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！彼?，小王的父母讓他過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的生活是理所當(dāng)然的。(

)

4．《父愛(ài)之舟》以夢(mèng)境開(kāi)始，引入對(duì)往事的回憶，以從夢(mèng)中醒來(lái)，淚濕枕邊結(jié)束，首尾呼應(yīng)，表達(dá)對(duì)父親深深的懷念之情。(

)

5．《圓明園的毀滅》花費(fèi)了大量的筆墨來(lái)描繪它昔日的輝煌，再寫(xiě)它的毀滅，更加激起讀者的無(wú)比憤慨，以及對(duì)侵略者的仇恨。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的文字，完成下列各題。秋登宣城謝朓北樓①李白江城②如畫(huà)里，山晚望晴空。兩水夾明鏡③，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。注：①謝朓，是李白很佩服的南齊杰出詩(shī)人。謝朓北樓，即謝朓樓，為謝朓任宣城太守時(shí)所建，是宣城的登覽勝地。這首詩(shī)作于天寶十三年（754），李白在長(zhǎng)安為權(quán)貴所排擠，棄官而去，政治失意，漂泊流蕩。②這里的“江城”，泛指水邊的城。③“兩水夾明鏡”，是指兩水繞城，水如明鏡。“兩水”，指句溪和宛溪。1．這首詩(shī)中，最能體現(xiàn)秋天特點(diǎn)的句子是：__________________，_____________。

2．“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”最能體現(xiàn)江城的美，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其好在何處。

__________________________

3．聯(lián)系學(xué)過(guò)的《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》，說(shuō)說(shuō)尾聯(lián)流露出作者怎樣的思想感情。

__________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我們慢慢長(zhǎng)大！回首成長(zhǎng)的過(guò)程，一定有某個(gè)時(shí)刻，某件事令你記憶深刻，讓你感覺(jué)自己突然長(zhǎng)大了。請(qǐng)拿起筆記錄那個(gè)特別的時(shí)刻吧。

要求：①選取典型的事情，典型的時(shí)刻來(lái)體現(xiàn)自己的成長(zhǎng)；②把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受；③題目自擬。內(nèi)容400字左右，文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日,再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后,醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重的一連三天不能說(shuō)話，晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。1．“再不回頭”在文段中的意思是_________，“醫(yī)家都不下藥了”說(shuō)明_________。用兩個(gè)成語(yǔ)形容此時(shí)的嚴(yán)監(jiān)生：_________、_________2．畫(huà)“__”的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?寫(xiě)出了人物什么樣的形象特點(diǎn)？

_________

3．假如嚴(yán)監(jiān)生還能說(shuō)話,他可能會(huì)對(duì)兩個(gè)侄子說(shuō)什么？_________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

窈窕（yáoyǎo）

胚胎（pēipèi）

埃及（āiǎi）

吐痰（dàntán）

特殊（shūzhū）

隱晦（huìhuǐ）

迸濺（bìngbèng）

頃刻（qǐnqǐng）2）.學(xué)習(xí)完本課后，針對(duì)下面的情形，你會(huì)怎么勸說(shuō)？選一選。

A．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)

B．讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到

C．學(xué)如不及，猶恐失之

D．知之為知之，不知為不知

丁丁由于讀書(shū)不認(rèn)真，常常記不住書(shū)上的內(nèi)容，我可以用“(

)”來(lái)提醒他；丹丹學(xué)習(xí)

時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么動(dòng)力，覺(jué)得隨便應(yīng)付一下就好，常常半途而廢，我可以用“(

)”來(lái)勸說(shuō)她；

冬冬學(xué)習(xí)時(shí)碰到不懂的問(wèn)題，不喜歡請(qǐng)教別人，我可以用