黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.【規(guī)范書寫】抄寫詩句，每一行詩句居中，注意上下、左右對齊。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。（只填序號）

①情不自______

②手______眼快

③出______劃策

④______肥體壯

⑤______橫交錯

⑥摩拳擦______

早上，語文老師宣布下周將開展“詩詞大會”活動。聽到這個消息，大家都____________、歡呼雀躍。對于“詩詞大會”的比賽形式，同學們還紛紛____________。2）.古詩。

（1）《山居秋暝》和《楓橋夜泊》兩首詩寫的都是______季的景色?！渡骄忧镪浴分忻鑼懢拔锏脑娋涫恰癬_____，______?！倍稐鳂蛞共础分型ㄟ^一個“______”字，表達了詩人______的情感。

（2）《己亥雜詩》中寫道：“九州生氣恃風雷，______。”其中“生氣”的意思為______。這首詩的作者是______代詩人______。

（3）下列詩句中進行動態(tài)描寫的是(

)，進行靜態(tài)描寫的是(

)

A．明月松間照

B．清泉石上流

C．夜深千帳燈

D．竹喧歸浣女3）.填空。

讀過的民間故事中，我最喜歡的人物形象是__________，因為_____________________。4）.根據(jù)微信聊天，寫出朋友家人的年齡。5）.請你將下列詞語補充完整，并選擇恰當?shù)脑~語填在句子里。

國(

)民(

)

兵(

)馬(

)

(

)(

)遍野

詩(

)畫(

)

路不(

)(

)

(

)接不(

)

在那個(

)的年代，人們流離失所，不得安寧。新中國成立后，人民安居樂業(yè)，(

)，全國一片繁榮景象。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，加點字的解釋有錯誤的一項是________A．“九州生氣恃風雷”中，“恃”的意思是依靠。B．“山居秋瞑”中，“瞑”是指太陽剛剛升起的時候。C．“三到之中，心到最急”中，“急”的意思是要緊、重要。D．“美哉，我中國少年，與天不老！”中“哉”表示贊嘆，相當于“啊”。2）.下列句子中加點的詞語，不可以用括號里的詞語替換的一項是（

）A．這學期，他居然（竟然）當班長了。B．你們愛吃花生，就開辟（開墾）出來種花生吧。C．我們玩捉迷藏的游戲時，小明躲藏（埋藏）得太巧了，我們都找不到他。D．我拿起《三國演義》一知半解（似懂非懂）地讀起來。3）.如果想表達“一個人謙虛好學，不以向地位、學問比自己低的人請教為恥”這個意思，他應(yīng)該引用的一項是（

）A．克勤于邦，克儉于家。B．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。C．莫等閑，白了少年頭，空悲切。D．敏而好學，不恥下問。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點的關(guān)聯(lián)詞語造句）

_____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線，將下列俗語與成語一一對應(yīng)起來。

鼻子都氣歪了

分道揚鑣

一個巴掌拍不響

直言不諱

打開天窗說亮話

孤掌難鳴

你走你的陽關(guān)道，我過我的獨木橋

氣急敗壞2）.連一連。

綠遍山原白滿川

小人長戚戚

晝出耘田夜績麻

村莊兒女各當家

《四時田園雜興（其三十一）》

君子喻于義

子規(guī)聲里雨如煙

《鄉(xiāng)村四月》

君子坦蕩蕩

小人喻于利

《論語》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，把序號填在括號里。

(

)為了一字，斟酌推敲。(

)韓愈表態(tài)，賈島贊同。

(

)沖闖儀仗，請求寬恕。(

)深夜訪友，以詩相贈。2）.給下面的句子排序。

(

)當聲波震動耳鼓時，震動就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發(fā)出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經(jīng)細胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據(jù)此判定目標及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的句子是不是打比方的句子，是的在括號里畫“√”，不是的畫“×”。

1．想不到，外公竟像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭起來了……(

)

2．自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀《社日》，答題。王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸?！咀⑨尅孔髡咄躐{，唐代詩人。

社日：古代祭祀土神的日子。

豚柵：養(yǎng)豬棚。

雞棲：養(yǎng)雞棚。

柘：柘樹。1．這首詩描繪的季節(jié)是_______，時間_________，地點___________，事情__________，自己感受到的詩人_________的情感。

2．“鵝湖山下稻粱肥”寫出了___________，“豚柵雞棲半掩扉”寫出了_________。

3．這首詩題目是“社日”，卻不寫社日的情景，而是寫__________。

4．從“家家扶得醉人歸”可看出社日的_____________________。

5．請根據(jù)想象描繪出社日的情景：

____________________。

6．你能分別用兩組成語，恰切地形容詩人描寫的當時人民的生活和社日活動中人們的心情嗎？

___________、___________；___________、_________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達（二選一）

①人物長廊中的王亞平，讓國人自豪；經(jīng)典名著中的諸葛亮，令讀者折服；生活中積極向上的“鐵皮”，讓我們敬佩……同學們，你的身邊一定也有讓你引以為榮的人，快寫一寫吧。請你運用學過的描寫人物的方法，選取典型的事例，寫出那個讓你引以為傲的人的特點。題目自擬，字數(shù)不少于400字。

②生活中，誰陶醉、生氣或傷心時的樣子讓你印象深刻？把題目“他（她）了”補充完整。如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”?；叵胍幌?，當時發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來，特別要把這個人當時的表現(xiàn)寫具體，反映出他的內(nèi)心。不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。鳥的天堂（節(jié)選）①我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一林大樹臥在水面上。②榕樹正催茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！1．從文中找出下列詞語的近義詞。

數(shù)不勝數(shù)——______________

靠近——____________

2．選文①段從______，_______，_______3個方面寫出了榕樹之大。

3．選文②段中哪些詞語可以看出這是一銖生命力旺盛的樹？

_____________________________________

4．“我有機會看清它的真面目、真是一株大樹”中兩個“真”字意思相同嗎？

_____________________________________

5．“這美麗的南國的樹！”這句話抒發(fā)了作者_________之情。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給正確的謎底標上“√”。

草堆下面兩只狗。

【獲茍】

寶玉不在姑娘在。

【菇安】2）.選詞完成填空。

陪襯

陪伴

襯托

（1）優(yōu)美的環(huán)境更(

)了同學們春游時的快樂心情。

（2）在