云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

qīnlüè

xiūzhù

bǎolěi

fěnsuì

dǎngyuán

qiūlíng

lǐngdǎo

bújìqíshù

dǎjī

jiānchí

yóujī

fángài

yǐn

bì

xiànkēng

guǎiwān

míhuò

wúqióngwújìn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.博聞強(qiáng)記：按所學(xué)知識完成練習(xí)。

（1）【詩文有畫】在郭沫若的筆下，白鷺是一首詩，更像一幅畫：“_______________，_______________，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑”。

（2）【詩文有情】唐朝詩人林杰在《乞巧》中用“_______________，穿盡紅絲幾萬條”，表達(dá)了古代女子追求幸福生活的美好情感。梁啟超先生在《少年中國說》中用高亢、充滿力量的語言寫道，“美哉，我少年中國，_______________！壯哉，我中國少年，_______________”既贊頌了少年中國，又謳歌了中國少年，讀來使人心潮澎湃。

（3）【詩文有理】岳飛在《滿江紅》中用“莫等閑，_______________，空悲切”，告訴我們趁著年少，一定要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。朱熹在《觀書有感》中用“問渠那得清如許？_______________”告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提升自己。2）.古詩文積累填空。

（1）月落烏啼霜滿天，____________。

（2）隨意春芳歇，__________。

（3）風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，__________。

（4）問渠那得清如許？____________。3）.根據(jù)語境補(bǔ)充詩句、名言。

《山居秋暝》中“明月松間照，___”，運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，寫出了山間的靜謐感。龔自珍面對萬馬齊喑的黑暗現(xiàn)實(shí)，發(fā)出“我勸天公重抖擻，____”的感慨。張繼漂泊在蘇州城外，夜泊楓橋，“月落烏啼霜滿天，____”，寒山寺的鐘聲不禁讓人愁緒萬千。

陶淵明告誡我們：“盛年不重來，一日難再晨。____，歲月不待人?！蔽赫鲃衩阄覀儯骸癬____，戒奢以儉。”《論語》有云：“默而識之，學(xué)而不厭，____?！?）.比一比，組詞語。

珍(

)謊(

)泳(

)悔(

)

診(

)慌(

)詠(

)誨(

)5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）《論語》中有言：“敏而好學(xué)，不恥下問?！边@是在教育我們讀書是要“____________”。

（2）古人說：“詩中有畫?！鼻?，“竹喧歸浣女，____________”是村民晚歸圖；“____________，天光云影共徘徊”是一幅清澈明凈的方塘圖；“月落烏啼霜滿天，____________”是一幅憂愁難眠圖。

（3）節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德?！渡袝分姓f：“____________，克儉持家?！彼抉R光說：“由儉入奢易，____________。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．我們班大約有20人左右參加了朗讀比賽活動。B．通過這次安全教育主題班會的學(xué)習(xí)，使我意識到戴頭盔的重要性。C．馬上就要期末考試了，我們要端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，爭取考個好成績。D．為了更好地傳播漢字文化，學(xué)校組織了以書法展為表現(xiàn)形式的“筆墨中國”。2）.下列詞語搭配完全正確的一組是(

)A．嚴(yán)重的神情

會心的笑B．奇怪的想法

解決問題C．柔和的線條

獲得懲罰D．冷靜的思想

涂抹脂粉3）.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．心曠神怡

應(yīng)接不暇B．金壁輝煌

奇珍異寶C．成家立業(yè)

相衣為命D．不可記數(shù)

無窮無盡評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求用“厲害”一詞造句。

（1）含有褒義：___________________________

（2）含有貶義：___________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

弼馬溫

花果山上

孫悟空

大鬧蟠桃會期間

齊天大圣

西天取經(jīng)回來

斗戰(zhàn)勝佛

西天取經(jīng)路上

豬八戒照鏡子

里外不是人

白骨精一計未成

又生一計

和尚打傘

無法無天

孫大圣拔猴毛

看我七十二變

孫猴子坐天下

毛手毛腳

孫猴子的臉

說變就變2）.選擇恰當(dāng)?shù)拇钆?，連起來。

舉世聞名

兵荒馬亂

得意忘形

遺臭萬年

足智多謀

臭名遠(yuǎn)揚(yáng)

流芳百世

得意洋洋

國泰民安

詭計多端評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子重新排隊。

(

)一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過一座貼著水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋弄濕，看誰能想出辦法。

(

)徐文長想了個辦法。

(

)徐文長是明朝的大文學(xué)家，他上學(xué)的時候常常受到老師稱贊。

(

)一個學(xué)生挑起水桶上橋，因?yàn)橥袄锏乃艹粒駱虮粔旱土?，河水浸過了小橋，這個學(xué)生的鞋全濕了。

(

)他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過去，桶浮在水面上，一點(diǎn)兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點(diǎn)兒也沒沾上水。

(

)其他同學(xué)看了，都不敢再試了。2）.(

)人們都說這個山村像一幅風(fēng)景畫。

(

)村前有一口大水塘，塘水清如明鏡。

(

)山腳下有一個村子，村子景色秀麗。

(

)塘里荷花點(diǎn)點(diǎn)，偶爾有小魚跳出水面。

(

)村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悅耳。

(

)水里倒映著藍(lán)天白云。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，判斷下面句子中加點(diǎn)詞語是否運(yùn)用正確。

這次嬸嬸組織大家到海南旅游，離開時，大家都十分戀戀不舍。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。浣溪沙〔宋〕蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。1．蘇軾號______居士。他天資極高，學(xué)識淵博，詩文書畫皆精，與______并稱“歐蘇”，為______八大家”之一。

2．用“/”劃出下面句子朗讀的節(jié)奏。（劃3處）

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。

3．這首詞的韻腳是_______這些字。

4．下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．山下蘭芽短浸溪（泡在水中）B．蕭蕭暮雨子規(guī)啼（傍晚的雨）C．門前流水尚能西（西方）D．休將白發(fā)唱黃雞（代指老年）5．用自己的話寫出下面的詞句描繪的畫面。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。

_____________________________

6．讀上闋三句，為突出清泉寺幽雅的風(fēng)光和環(huán)境，應(yīng)該讀得______一些。讀下闋時，為突出使人感奮的議論——“誰道人生無再少？門前流水尚能西”，應(yīng)該讀得______一些。下列正確的一項(xiàng)是（

）A．輕

輕B．重

重C．輕

重D．重

輕7．在詞的下闋，詞人迸發(fā)出使人振奮的議論，指出人們應(yīng)該__________，體現(xiàn)了詞人_________的人生態(tài)度。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.第三部分習(xí)作園地

生活中有許多一瞬間，這些一瞬間有的讓你激動不已，有的讓你傷心難過，有的讓你無比尷尬，有的讓你委屈萬分……請選取其中的某個一瞬間，清楚地寫出那一刻發(fā)生的事，真實(shí)地記錄你當(dāng)時的感受、心理，訴說你的心聲。

要求：1、書寫工整，沒有錯別字，200字左右。

2、運(yùn)用幾種心理描寫的方法，寫出自己的感受和心理。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀狐貍和蟬①一只蟬在大樹上唱歌。狐貍想吃蟬，便設(shè)下了一個圈套。②他故意站在蟬的對面，贊嘆道：“您的歌聲多么美妙！您真是個天才的歌唱家！您能下來讓我見識一下您那動聽的歌喉嗎？”③蟬察覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為是蟬，猛地?fù)淞诉^去。④蟬對狐貍說：“朋友，要是你以為我會下來，那就大錯而特錯了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對你就懷有戒心了?！焙偤推咸哑咸鸭苌?，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看見了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。狐貍感到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過頭來說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃?！?．《狐貍和蟬》中“便設(shè)下了一個圈套”，什么是“圈套”？文中的圈套具體指什么？（共3分）

答：______________

2．《狐貍和蟬》中，狐貍說得那么動聽，蟬為什么沒有上當(dāng)？

答：________

3．《狐貍和蟬》中說狐貍“猛地?fù)淞诉^去”一句中的“猛地”能否刪去？為什么？（共3分）

答：________

4．《狐貍和蟬》這則寓言雖然篇幅短小，卻有完整的故事情節(jié)。請你簡要地歸納出故事的起因，經(jīng)過和結(jié)果。

答：故事的起因：_________

故事的經(jīng)過：____________

故事的結(jié)果：_____________

5．請分別歸納出這兩則寓言的寓意。

《狐貍和蟬》的寓意：_________

《狐貍和葡萄》的寓意：________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去下列詞語中加點(diǎn)字的錯誤讀音。

投奔（bèn

bēn）

皎潔（jiāo

jiǎo）

聒噪（guō

kuò）

嫉妒（jì

jí）

偏僻（bì

pì）

魚鱗（lín

líng）

間隔（jiān

jiàn）

斬斷（zhǎn

zǎn）2）.用“√”給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

偏僻（bì

pì）

嫉妒（jí

jì）

凜冽（lǐng

lǐn）

發(fā)酵（jiào

xiào）

出差（chāi

chà）

珊瑚（sān

shān）

勉強(qiáng)（qiǎng

qiáng）船槳（jiāng

jiǎng）評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.閱讀習(xí)作要求，完成練習(xí)。

生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的的東西。如：會飛的木屋、會說話的書包……你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它寫出來吧。

1．審清內(nèi)容：本次習(xí)作屬于_____（A．寫人；B．記事；C．狀物想象）的文章。本次習(xí)作的內(nèi)容是寫_____（我的發(fā)明；我的發(fā)現(xiàn)）。

2．審清