三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-三升四暑期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練9（含答案）部編版

三升四暑期語(yǔ)文學(xué)問(wèn)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練句子部分一、學(xué)問(wèn)點(diǎn)：修辭方法1．照樣子寫(xiě)句子。（1）例：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。_______________________________________________________________________（2）例：它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？_______________________________________________________________________（3）這周末我們班要去永定看土樓，大家怎能不興奮呢？_______________________________________________________________________2．指出修辭手法。①春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

（）②駱駝是沙漠之舟。

（）③不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這莫非不是真理嗎？

（）④啥事都請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，打個(gè)噴嚏也一樣。

（）?二、學(xué)問(wèn)點(diǎn)：關(guān)聯(lián)連接3．“他當(dāng)心翼翼地把甲蟲(chóng)撿起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)空蝸牛殼里?！边@句話(huà)放在哪里比較合適？（

）

①法布爾放鴨子的時(shí)候，經(jīng)常靜靜地觀看奇異的生物世界。②有一次，他發(fā)覺(jué)了一只全身碧藍(lán)，比櫻桃核還小的甲蟲(chóng)。③法布爾歡快活喜地帶著甲蟲(chóng)，丟下鴨子回家了。④剛到家，就受到爸爸的責(zé)罵，他委屈極了。A.

①和②之間

B.

②和③之間

C.

③和④之間

D.

④之后4．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

只要……就……

由于……所以……

雖然……但是……

即使……也……①（）多讀多寫(xiě)，寫(xiě)作力量（）能得到提高。②花生（）不好看，（）很有用。③（）他講得很動(dòng)聽(tīng)，（）我聽(tīng)得津津有味。③（）是數(shù)九寒天，我（）堅(jiān)持熬煉。三、學(xué)問(wèn)點(diǎn)：病句辨析5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．《荷花》的作者是葉圣陶寫(xiě)的。B．堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作力量就會(huì)快速提高。C．這種不疼惜勞動(dòng)成果，任意鋪張，是可恥的。D．我們要增加克服困難的信念和方法。6．請(qǐng)用修改符號(hào)修改下面的病句。（1）一支翠鳥(niǎo)飛走了。_____________________________________________________________________（2）同學(xué)們穿著潔凈的衣服和紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校。_____________________________________________________________________（3）我們通過(guò)并爭(zhēng)辯了中隊(duì)方案。_____________________________________________________________________（4）春天的小興安嶺是個(gè)秀麗的季節(jié)。_____________________________________________________________________四、學(xué)問(wèn)點(diǎn)：排列句子7．給下列各句排序。（）我們坐在河邊柳樹(shù)下，放下了魚(yú)鉤。（）突然，浮標(biāo)一沉，我趕忙把魚(yú)竿往上一提，一條銀白色的小魚(yú)釣上來(lái)了。（）星期天早晨，我和小明扛著魚(yú)竿到郊外去釣魚(yú)。（）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。（）我們興奮地把魚(yú)竿舉在空中，搖擺著，喊著：“我們釣著魚(yú)了！”8．我給句子排排隊(duì)（）媽媽說(shuō)：“拿來(lái)，我給你洗一洗?！保ǎ┒氖纸伵K了。（）媽媽夸獎(jiǎng)冬冬說(shuō)：“冬冬愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做，是個(gè)好孩子?！保ǎ┒s忙說(shuō)：“不，不，我自己洗?！保ǎ┒騺?lái)一盆水，把手絹洗得干潔凈凈。五、學(xué)問(wèn)點(diǎn)：句式轉(zhuǎn)換9．我能按要求改寫(xiě)句子。（1）河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）____________________________________________________________________（2）修改下面的句子。媽媽送了我秀麗的一個(gè)文具盒。（3）走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）____________________________________________________________________10．按要求寫(xiě)句子。（1）爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我把道理告知你，是不期望你犯錯(cuò)啊?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________（2）誰(shuí)給小沙剃頭，他就罵誰(shuí)“害人精”。店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)連成一句話(huà)）____________________________________________________________________（3）海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的多種多樣的珊瑚。（修改病句）____________________________________________________________________六、學(xué)問(wèn)點(diǎn)：課文回顧與積累11．依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）____________，路上行人欲斷魂。（〔唐〕杜牧《清明》）（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，__________。（〔唐〕王維《九月九日憶山東兄弟》）（3）竹外桃花三兩枝，__________。（〔宋〕蘇軾《惠崇春江曉景》）（4）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒_________，一會(huì)兒_________，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。（《火燒云》）12．填詩(shī)句、名言。（1）居住在國(guó)外的爺爺，每逢中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，便思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。真是_________________，___________________。（2）動(dòng)植物總是給我們傳遞些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫(xiě)的“___________________，_____________________?！彼嬷覀兇禾斓絹?lái)的信息。（3）小明跟愛(ài)學(xué)習(xí)的小東在一起學(xué)習(xí)進(jìn)步了，而小強(qiáng)自從跟愛(ài)打玩耍的小陳一起玩后，也迷上了玩耍。真是_____________，______________。（填8字成語(yǔ)）。（4）媽媽經(jīng)常教育我們，犯了錯(cuò)要準(zhǔn)時(shí)改正。就像《左傳》中所說(shuō)的；“_______________？_______________，_______________?！?/p>

（參考答案）一、學(xué)問(wèn)點(diǎn)：修辭方法1．（1）樹(shù)上的柿子紅通通的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。（2）它們飛得這么低，看不到遙遠(yuǎn)的家。（3）這周末我們班要去永定看土樓，大家很興奮。2．?dāng)M人；比方；反問(wèn)；夸張二、學(xué)問(wèn)點(diǎn)：關(guān)聯(lián)連接3．B4．只要；就；雖然；但是；由于；所以；即使；也三、學(xué)問(wèn)點(diǎn)：病句辨析5．B6．（1）“支”改為“只”。（2）“和”改為“，戴著”。（3）交換“通過(guò)”與“爭(zhēng)辯”的位置。（4）“季節(jié)”改為“地方”。四、學(xué)問(wèn)點(diǎn)：排列句子7．241358