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小溪流水響叮咚歡迎來到音樂課堂在上課之前我先帶大家來看一組圖片，同學(xué)們在看圖片的時候注意一下圖片里面都有什么。聽一聽：這是什么聲音？——小溪流水《小溪流水響叮咚》人音版4年級下冊第5單元同學(xué)們先來聽一遍，邊聽邊想一想這首歌曲所表現(xiàn)的情緒是什么樣的？我們在唱的時候要用怎么的情緒去唱？聆聽歌曲：1、歌曲的情緒是怎樣的？2、描繪了一幅怎樣的畫面？優(yōu)美、抒情地大自然的美麗景象這是一首G調(diào)四二拍的抒情歌曲，我們在唱的時候速度要不快不慢。我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)歌詞，大家看一看這首歌曲共有幾個樂段，每個樂段各有幾個樂句？聆聽歌曲劃旋律線：1、歌曲可以分為幾個樂段？每個樂段有幾個樂句？2、歌曲基本采用了哪一種旋律的進(jìn)行方式？兩個樂段第一樂段：兩個樂句第二樂段：兩個樂句波浪形進(jìn)行①②第一樂段①②第二樂段現(xiàn)在聽老師來唱第一段，同學(xué)們跟著學(xué)，注意語速和感情。同學(xué)們學(xué)的很快，現(xiàn)在老師彈琴，同學(xué)們唱第一段，注意要有感情的唱哦！現(xiàn)在我們再來聽一遍，看看第二段和第一段有什么區(qū)別嗎？想一想歌曲基本上采用了哪一種旋律的進(jìn)行方式？同學(xué)們表現(xiàn)的真好，現(xiàn)在老師彈琴，大家一起來完整的唱出整首歌曲，要注意感情哦！學(xué)唱第一樂段：小溪唱著一首怎樣的歌？優(yōu)美、抒情地學(xué)唱第二樂段：小溪唱著一首怎樣的歌？歡快、活潑地聲斷氣不斷完整演唱:三角鐵
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