2022年小學(xué)消防疏散大演練安全教育活動總結(jié)

2022年小學(xué)消防疏散大演練安全教育活動總結(jié)為了增強(qiáng)少先隊(duì)員的消防和安全意識，培養(yǎng)少先隊(duì)員的逃生能力，在全國第二十四個“消防日”到來之際，___市二七區(qū)水磨小學(xué)邀請到___市政安消防部陳曉龍教官進(jìn)行了一場消防疏散大演練和一次安全教育。本次消防疏散大演練和安全教育共分為三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)計(jì)劃疏散方案；首先，陳教官___我們進(jìn)行了一次疏散演練。然后，在操場上，陳教官對我校的全體師生進(jìn)行了消防相關(guān)知識的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了四點(diǎn)要求遇到緊急情況要保持冷靜的頭腦、在下樓過程中要保持靠右行駛、鞋帶要系緊等、毛巾濕度要適中。然后，陳教官和袁英校長結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定出了一系列周密的疏散方案。最后，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員把少先隊(duì)員有秩序地帶回教室。第二環(huán)節(jié)消防疏散演練；當(dāng)教學(xué)樓和樓道中彌漫著濃濃的煙霧，伴隨著緊急的警報(bào)聲，我校的消防疏散大演練就此拉開了序幕。全體教職工迅速各就各位，少先隊(duì)員們在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指揮下都井然有序地進(jìn)行著疏散。按照陳教官所教的消防演練要求，少先隊(duì)員們都用手帕捂住了口鼻，貓著腰，從樓梯迅速地向操場疏散。在短短的___秒的時(shí)間內(nèi)，少先隊(duì)員們都已經(jīng)完成了從教室到操場的安全撤離。在整個演練過程中，沒有一例踩踏事件發(fā)生，真正做到了安全、有序、迅速。第三環(huán)節(jié)安全滅火教育；首先，陳教官介紹了一些消防的小常識和幾種自救的方法。然后，陳教官講解了滅火器的用法.為了使少先隊(duì)員對“一看、二搖、三拉、四噴”有一個深刻的理解，陳教官又做了正確使用滅火器的現(xiàn)場示范，熊熊大火在滅火器的噴射下迅速熄滅后，校園里響起了熱烈的掌聲。最后，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員代表紛紛___做了滅火演練。本次消防大演練在袁英校長的總結(jié)中圓滿結(jié)束。計(jì)劃疏散方案、消防疏散演練、安全滅火教育——通過此次消防大演練三環(huán)節(jié)的切身體驗(yàn)，全體師生的消防安全意識得到了切實(shí)的增強(qiáng)，應(yīng)急小組的___能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力都紛紛得到了鍛煉和提高。廣大師生在深入了解消防逃生的同時(shí)也培養(yǎng)了我們自救逃生的能力。謝謝閱讀！2022年小學(xué)消防疏散演習(xí)總結(jié)學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、教師和學(xué)生的生命安全。對于這項(xiàng)工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實(shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。為進(jìn)一步提高中小學(xué)生消防安全意識和自防自救技能，增強(qiáng)中小學(xué)生應(yīng)對災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置___的能力、在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，我校進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急演練。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。1、準(zhǔn)備工作只有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預(yù)備會議。第一次是星期一下午領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門消防應(yīng)急演練活動會議，星期三又召開了全體教師大會，分發(fā)活動方案，周密部署，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識和疏散安全。本次演練將疏散區(qū)域分成二個安全通道，一個大疏散區(qū)，每個樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場地安置組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。2、活動時(shí)間全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)四分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。二、演練過程1、三個階段第一階段。演練前學(xué)校播放了由消防支隊(duì)錄制的消防安全知識宣傳片，班主任對學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)疏散演練方案。第二階段?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，___逃生、自救。第三階段。演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。2、實(shí)施過程①安全知識教育及___安排上午___時(shí)，各班班主任給學(xué)生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊(duì)，從四個出口出去，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。②逃生、自救、互救警報(bào)拉響，演練開始。各班學(xué)生迅速有序出班，以隊(duì)列形式兩列并排下樓，二個安全通道向安全區(qū)域疏散。隊(duì)中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊(duì)后有帶班教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校師生僅用四分時(shí)間就完畢。集合完畢，校長對此次演練進(jìn)行了小結(jié)。各班沿著原路返回。校長對此次演習(xí)活動進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。三、取得的成效1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng)。2、全校絕大多數(shù)班級能有___、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對今后應(yīng)付___很有益處。3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級___榮譽(yù)感得到了升華。4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的___能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。四、存在的不足中年級不如低年級嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實(shí)，效果不是太好。五、建議災(zāi)難不分時(shí)間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行，所以非常成功。而課間、