2021年黑龍江省綏化市中考化學(xué)試題 (原卷版)

2021年綏化市中考化學(xué)試題化學(xué)考生注意：1．化學(xué)試題共四個大題，21個小題，總分70分。2．所有答案都必須寫在答題卡上相對應(yīng)的題號后的指定區(qū)域內(nèi)。3．可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32C1-35.5Fe-56Cu-64Zn-65Ba-137一、選擇題（本題共12個小題，每小題2分，共24分。1-10題每題只有一個正確選項；11-12題每題有一個或兩個正確選項，正確選項不全得1分，有錯誤選項不得分）請在答題卡上用28鉛筆將你的選項所對應(yīng)的大寫字母涂黑1.下列實驗操作錯誤的是A.測定溶液PH B.取用固體粉末C.蒸發(fā)結(jié)晶 D.稀釋濃硫酸2.每年的6月5日是世界環(huán)境日。下列做法符合環(huán)保理念的是A.廢棄塑料可以焚燒處理B.將鋁質(zhì)易拉罐投入可回收垃圾箱C.為防止工廠廢氣污染大氣，可將工廠煙囪加高D.夏季使用空調(diào)，將溫度調(diào)至最低3.中華文字博大精深，下列成語主要涉及化學(xué)變化的是A.沙里淘金 B.滴水成冰 C.立竿見影 D.火上澆油4.實驗現(xiàn)象的正確描述與記錄是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一。下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A.鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色的銅生成B.用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，紙花變紅C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D.在一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，可觀察到玻璃管里的粉末由黑色逐漸變成紅棕色5.下列有關(guān)安全的說法中正確的是A.不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液B.為了方便學(xué)習(xí)，可將實驗室剩余藥品帶回家做實驗C.工業(yè)用鹽亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物D.發(fā)現(xiàn)家里燃?xì)庑孤?，立即打開排氣扇6.水是生命之源。下列有關(guān)水的說法中正確的是A.電解水實驗中產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比約為2：1B.除去水中含有的少量泥沙，過濾時用玻璃棒攪拌可以加快過濾速度C.地球上總水儲量雖然很大，但淡水很少D.經(jīng)自制簡易凈水器凈化后的井水是純凈物7.如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是A.氟的相對原子質(zhì)量是19.00g B.氮原子的質(zhì)子數(shù)是7C.鉀屬于非金屬元素 D.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子8.維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中、下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是A.維生素C屬于氧化物B.維生素C是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的C.維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.一個維生素C分子中含有20個原子9.歸納總結(jié)是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。下列說法中正確的個數(shù)有①氣體可壓縮儲存于鋼瓶中，這是因為分子之間有間隔②氧氣能供給呼吸是因為氧氣具有助燃性③金剛石、石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的④空氣的成分按質(zhì)量計算，大約是N278%、O221%、稀有氣體0.94%、CO20.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%⑤合金、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料，玻璃鋼屬于復(fù)合材料A.1個 B.2個 C.3個 D.4個10.A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是A.A的溶解度大于B的溶解度B.將接近飽和的B溶液變成飽和溶液，可采取升高溫度的方法C.40℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D.20℃時，將等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到40℃，所得溶液中溶劑的質(zhì)量相等11.下列實驗方案中能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去CO中混有的少量CO2氣體將氣體依次通入NaOH溶液和濃硫酸B提純含有少量NaC1的KNO3固體加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶C鑒別碳酸鉀溶液、氯化鉀溶液、稀鹽酸、硝酸鋇溶液不加其他試劑，利用相互反應(yīng)即可鑒別D分離CaCl2和CaCO3固體混合物加水溶解，過濾A.A B.B C.C D.D12.下列圖象能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是A.在密閉裝置中點燃紅磷測定空氣中氧氣的含量B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體制取氧氣C.向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中，滴加氫氧化鈉溶液D.向足量飽和石灰水中加入少量生石灰二、填空題（本題共5個小題，每空1分，共17分）請在答題卡上把你的答案寫在相對應(yīng)的題號后的指定區(qū)域內(nèi)。13.化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。（1）化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。______肥可以促進作物生長，還可增強作物的抗寒抗旱能力。（2）老年人缺______元素會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折。（3）各種營養(yǎng)素的均衡攝入有助于青少年的健康成長。小李同學(xué)的午餐有：米飯、玉米、紅燒魚、素拍黃瓜、冬瓜排骨湯。魚肉中富含的營養(yǎng)素是______。14.某溶液可能含有K+、Na+、Fe3+、OH-、C1-、中的一種或幾種離子，經(jīng)測定該溶液的pH=ll。（1）該溶液顯______性。（2）該溶液中一定含有的離子是______，一定不含有的離子是______。（填離子符號）15.“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科重要的思維方式。請根據(jù)如下示意圖回答問題：（1）寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式______。（2）該反應(yīng)前后氫元素的化合價變化情況為______。（填“升高”或“降低”）（3）該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是______。（填粒子名稱）16.金屬和金屬材料與生活和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切。（1）建造大橋時使用了大量的水泥、鋼材、混凝土等，其中屬于金屬材料的是______。（2）鐵制品表面刷漆，主要為了防止其與______、氧氣接觸而銹蝕。（3）將m克Zn加入到含32gCuSO4和15.2gFeSO4混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾。①若反應(yīng)后得到兩種濾渣，則m的取值范圍是______。②當(dāng)m=26g時，濾渣的質(zhì)量為______g。17.A~E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。A和B屬于同類別物質(zhì)，B、C、D、E分別屬于四種不同類別的化合物，B常用于滅火，D是大理石的主要成分。它們相互之間的關(guān)系如圖所示?！耙弧北硎緝煞N物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。請回答下列問題：（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為______，C的俗稱為______。（2）B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）D和E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。三、實驗與探究（本題共3個小題，每空1分，共22分）18.下圖是實驗室制取氣體可能用到的儀器。請回答下列問題。（1）圖中儀器G的名稱是______，它的用途是______。（2）利用圖中儀器______組合（填儀器下對應(yīng)字母，從A~G中選擇），可制取并收集一種密度比空氣大的氣體，實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式為______。（3）若用H裝置收集（2）中制得的氣體，則氣體應(yīng)從______端通入。（填“a”或“b”）（4）實驗室制取某些氣體時常用到催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是______。（填序號）①使用催化劑能使生成物的質(zhì)量增加②催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率③化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化（5）從如圖所示實驗中觀察到Y(jié)形管中白磷燃燒、紅磷不燃燒的現(xiàn)象，可得出燃燒的條件之一是______。19.中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。（1）向盛有一定量稀鹽酸的密閉隔熱容器中，加入氫氧化鈉固體，利用數(shù)字傳感器測出反應(yīng)時間與溶液溫度變化的圖象如圖所示。①甲同學(xué)得出結(jié)論：稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中放熱。乙同學(xué)不同意他的觀點，乙同學(xué)的理由是______。②丙同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象，于是三位同學(xué)對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分作出猜想：猜想一：NaCl猜想二：NaCl和NaOH猜想三：______③同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為猜想______一定不正確。④為了驗證其余猜想，丙同學(xué)進行如下探究。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粒______猜想三正確（2）丁同學(xué)在試管中加入約1mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液。然后邊用滴管慢慢滴入稀硫酸，邊不斷振蕩試管，至溶液顏色______為止，說明氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）結(jié)合上述實驗，中和反應(yīng)的實質(zhì)是______。20.某化學(xué)小組設(shè)計如下實驗探究鹽的性質(zhì)?！咎骄炕顒右弧夸@鹽是一類常見的鹽，易溶于水，遇堿時放出氨氣。實驗室有一瓶含雜質(zhì)的碳酸銨樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），利用如圖裝置測定樣品中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實驗稱取樣品質(zhì)量記為m1。反應(yīng)前裝有氫氧化鈉固體的球形干燥管的總質(zhì)量記為m2，反應(yīng)后其總質(zhì)量記為m3；反應(yīng)前燒杯及燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量記為m4，反應(yīng)后其總質(zhì)量記為m5。（實驗中所用氫氧化鈉溶液、氫氧化鈉固體和稀硫酸均足量）（1）反應(yīng)原理：，其中X的化學(xué)式為、______。（2）關(guān)于該實驗的說法正確的是______。A．可以用濃硫酸替代稀硫酸B．倒置漏斗可以增大吸收面積同時防止倒吸C．球形干燥管增加的質(zhì)量是反應(yīng)生成水的質(zhì)量D．停止加熱后要通入一段時間空氣，否則測定結(jié)果會偏小（3）通過測得數(shù)據(jù)計算樣品中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。【探究活動二】組成里含有碳酸根離子或碳酸氫根離子的鹽都能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氣體。小組同學(xué)對碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸的反應(yīng)進行探究，實驗裝置如圖1所示。分別取等體積、含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉稀溶液（各滴兩滴酚酞溶液），以及相同體積、相同濃度的足量稀鹽酸進行實驗。實驗時，溶液顏色變化記錄如下表，廣口瓶內(nèi)壓強隨時間變化圖像如圖2所示。滴入酚酞溶液滴入稀鹽酸，溶液顏色變化碳酸鈉溶液紅色紅色→淺紅色→無色碳酸氫鈉溶液淺紅色淺紅色→無色①由圖像中信息得到結(jié)論：相同條件下，______和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較快。請結(jié)合圖像中數(shù)據(jù)，分析得到這一結(jié)論理由：______。②由圖像中信息得出另一種物質(zhì)和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較慢。請結(jié)合上表中信息，分析得出該結(jié)論的理由：______。③通過以上探究與分析，小組同學(xué)設(shè)計了只用試管和膠頭滴管鑒別碳酸鈉溶液和稀鹽酸的實驗。實驗操作現(xiàn)象結(jié)論未知溶液分別編號為x、y，在試管中加入適量x，用膠頭滴管逐滴滴入y并振蕩______x是稀鹽酸，y是碳酸鈉溶液______x是碳酸鈉溶液，y是稀鹽酸四、計算題（本題共1個小題，每空1分，共7分）21.按要求回答下列問題。（1）N（NO2）3是一種新型火箭燃料。①N（NO2）3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為______