崗位聘任建議

崗位聘任建議崗位聘任建議篇一根據(jù)隆陽(yáng)區(qū)推進(jìn)教育改革與發(fā)展工作會(huì)議精神，深化教育人事制度改革，全面推行教職工全員競(jìng)爭(zhēng)上崗和聘任制，合理配置資源，通過雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗，使人才資源得到充分利用，發(fā)揮效益，結(jié)合永昌中心學(xué)校編制、崗位設(shè)置情況，特制定本方案。一、基本情況永昌街道有16所小學(xué)，在編教職工290人，在校學(xué)生5801人。二、組織機(jī)構(gòu)成立永昌街道教師競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各校競(jìng)爭(zhēng)上崗考核工作，組織安排競(jìng)爭(zhēng)上崗者的業(yè)績(jī)考核工作。考核內(nèi)容見《隆陽(yáng)區(qū)永昌中心學(xué)校教師競(jìng)爭(zhēng)上崗業(yè)績(jī)考核量化表》。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：下設(shè)辦公室在永昌中心學(xué)校，由董海國(guó)任辦公室主任，成員：白云飛、孟林芝、萬國(guó)珍、劉翠紅。各校相應(yīng)成立教師競(jìng)爭(zhēng)上崗考核領(lǐng)導(dǎo)小組。三、原則及方法1、原則（1）堅(jiān)持公平、公正、公開競(jìng)爭(zhēng)的原則；（2）建立“人員能聘能轉(zhuǎn)，薪隨崗定，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的用人機(jī)制；（3）堅(jiān)持大穩(wěn)定，小調(diào)整的原則;（4）男教師年齡在50周歲以上，女教師在45周歲以上，傷殘教師，以及孕期、產(chǎn)期、哺乳期的女教師、教齡滿30年或已連續(xù)在山區(qū)工作20年以上的教師不流動(dòng)，在本校內(nèi)聘用的原則（自愿流動(dòng)的除外）;（5）堅(jiān)決打破教師聘用終身制，實(shí)行“三年一聘”原則，推行優(yōu)勝劣汰，擇優(yōu)聘用的人事管理制度;（6）實(shí)行人員聘用回避原則，與校長(zhǎng)是夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系的教師，不得在同一學(xué)校聘用。2、方法（1）為確保教育教學(xué)秩序正常開展，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。郊區(qū)12所小學(xué)在2006年才進(jìn)行過教師競(jìng)聘，聘任期未滿，今年不再進(jìn)行教師聘任。城區(qū)四校（二小、六小、北關(guān)小學(xué)、杏花小學(xué)）在本校及郊區(qū)12所學(xué)校聘任教師，原則上各校教師流動(dòng)率控制在15%以內(nèi)，不得突破。四校聘足教師后，郊區(qū)學(xué)校教師缺編統(tǒng)一由中心學(xué)校調(diào)配。為保證每位教師都有崗位，落聘教師自己聯(lián)系學(xué)校，聯(lián)系不到的，由中心校通過培訓(xùn)提高統(tǒng)一安排工作，不服從安排者，按拒聘處理。（2）擇優(yōu)聘任。按“分級(jí)擬聘，綜合協(xié)調(diào)，校長(zhǎng)聘任”的程序進(jìn)行，即校長(zhǎng)擬聘學(xué)校二級(jí)班子、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等，班主任擬聘科任教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校擬聘情況進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)后，由校長(zhǎng)聘任。（3）因綜合績(jī)效考核不合格落聘的教職工待聘一年，待聘期間須參加專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后再次提供競(jìng)聘上崗機(jī)會(huì)。三年待聘期滿仍未能上崗的，按相關(guān)規(guī)定予以生活補(bǔ)貼。待聘人員在待聘期間不得參加學(xué)校晉職升級(jí)、年終考核和績(jī)效分配。鼓勵(lì)落聘人員進(jìn)入人才市場(chǎng)，面向社會(huì)跨行業(yè)流動(dòng)。（4）今年外州（市）、外縣、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)入的教師，城區(qū)四校不設(shè)崗，崗位全部設(shè)在郊區(qū)12所小學(xué)。申請(qǐng)調(diào)入教師根據(jù)個(gè)人意愿，報(bào)崗參與考核，擇優(yōu)錄用。3、步驟（1）7月24日召開教職工大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)區(qū)教育工作會(huì)議精神。（2）8月1日召開教職工代表大會(huì)，討論“三制”改革方案。（3）8月25日聘任教師。教職工根據(jù)本人意愿填報(bào)志愿表，由學(xué)?？己私M進(jìn)行考核，根據(jù)核定的編制，先在本校內(nèi)擇優(yōu)聘用，再向外校考核聘任教師，將擬聘教師名單交中心學(xué)校審核，確認(rèn)無違背聘任原則后方能聘任。學(xué)校聘任完畢，將教職工名冊(cè)上報(bào)中心學(xué)校。四、附則1、本方案由永昌街道教師競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。2、本方案經(jīng)教代會(huì)通過后執(zhí)行。崗位聘任建議篇二一、背景隨著公司業(yè)務(wù)的不斷拓展和技術(shù)創(chuàng)新的加速，技術(shù)研發(fā)崗位的重要性日益凸顯。為確保公司技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)具備持續(xù)創(chuàng)新的能力，提高研發(fā)效率和質(zhì)量，特制定本崗位聘任實(shí)施方案。二、聘任原則公平公正：遵循公開、公平、公正的原則，確保選聘過程透明、規(guī)范。能力優(yōu)先：以應(yīng)聘者的技術(shù)能力和研發(fā)經(jīng)驗(yàn)為主要依據(jù)，選拔優(yōu)秀人才。競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)：鼓勵(lì)內(nèi)部員工參與競(jìng)聘，通過競(jìng)爭(zhēng)選拔出最適合的人選。三、聘任流程發(fā)布招聘公告：在公司內(nèi)部及外部招聘渠道發(fā)布技術(shù)研發(fā)崗位的招聘公告，明確崗位職責(zé)、任職要求及薪酬待遇。簡(jiǎn)歷篩選：人力資源部根據(jù)招聘公告要求，對(duì)應(yīng)聘者提交的簡(jiǎn)歷進(jìn)行初步篩選，確定進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的候選人。面試考核：由技術(shù)研發(fā)部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)專家組成面試小組，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行技術(shù)能力和綜合素質(zhì)的考核。面試形式可包括筆試、面試及實(shí)際操作等環(huán)節(jié)。背景調(diào)查：對(duì)通過面試的候選人進(jìn)行背景調(diào)查，核實(shí)其工作經(jīng)歷、學(xué)歷等信息。錄用決策：根據(jù)面試成績(jī)和背景調(diào)查結(jié)果，確定錄用人員名單，并報(bào)公司管理層審批。簽訂合同：與錄用人員簽訂勞動(dòng)合同，明確崗位職責(zé)、薪酬待遇及試用期等相關(guān)事宜。四、聘任條件學(xué)歷要求：本科及以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)、電子、通信等相關(guān)專業(yè)。工作經(jīng)驗(yàn)：具備2年以上相關(guān)領(lǐng)域研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，有成功項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。技術(shù)能力：熟練掌握相關(guān)研發(fā)工具和技術(shù)，具備良好的編程能力和問題解決能力。綜合素質(zhì)：具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，能夠承擔(dān)一定的工作壓力。五、后續(xù)管理培訓(xùn)與發(fā)展：為新員工提供