部編版八年級下冊道德與法治第二單元理解權(quán)利義務訓練題一

部編版八年級下冊道德與法治其次單元理解權(quán)利義務訓練題（一）選擇題1．憲法被稱為“公民權(quán)利的保障書”。憲法不但規(guī)定了公民的基本權(quán)利，而且為這些基本權(quán)利的保障設(shè)定了一整套機制。下列屬于公民基本權(quán)利的是()①保守國家隱私②人身自由③監(jiān)督權(quán)④依法服兵役①② B．②③C．③④ D．②④2.2024年10月15日,山西省太原市軌道交通2號線票制票價聽證會實行,邀請了來自社會各界的28名代表,地鐵票價將在聽證會基礎(chǔ)上完善,并于近期確定、公布。這一活動表明,在我國()①人民是國家和社會的主子②公民依法享有建議權(quán)③公民依法參與政治生活④公民依法行使選舉權(quán)①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.反腐敗是當前世界各國普遍面臨的一個重大課題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速普及和網(wǎng)民參與意識的不斷增加,越來越多的腐敗案件在網(wǎng)絡推動下被曝光和處理,網(wǎng)絡監(jiān)督漸漸成為反腐的重要力氣,它使得反腐主體急劇增加,反腐力氣空前增加。網(wǎng)絡反腐正在成為一種時代潮流。網(wǎng)民參與反腐的行為（

）①是依法行政、依法辦事的表現(xiàn)②是主動監(jiān)督國家機關(guān)工作人員是否依法行使權(quán)力的體現(xiàn)③是自覺維護憲法權(quán)威的表現(xiàn)④擾亂了社會秩序,侵擾了他人的隱私權(quán)

①②③

B.

②③

C.

③④

D.

①②④4.情侶長城刻字，母女長城刻字……隨著一組名為“八達嶺長城遭刻字，有大量英文”的照片在某社交平臺上流傳，關(guān)于在長城刻字的種種新聞，再度引發(fā)了人們的熱議。在長城上刻字這種行為()A.是公民的基本權(quán)利和自由B.沒有履行遵遵守法律律的義務C.可以讓個人名字流傳百世D.擾亂了公共場所良好秩序5.“廣場舞擾民，業(yè)主們‘高音炮’還擊。”這告誡我們()①公民可以自由選擇自己喜愛的生活②公民維權(quán)要通過正確的方式和途徑進行③公民要以合法的方式行使自己的權(quán)利④公民在行使權(quán)力時不得損害他人的權(quán)利①②③B.①②④C.①③④D.②③④6．某市高新區(qū)管委會在對萬某魚塘進行強制拆除時，未依法向其作出催告、聽取其申辯，而是干脆予以拆除，給萬某造成嚴峻損失。萬某向人民法院提起訴訟，法院最終確認拆除行為違法，責令高新區(qū)管委會賠萬某損失。材料中高新區(qū)管委會的錯誤在于()A．超越權(quán)限行使國家權(quán)力B．違反了國家權(quán)力行使的程序C．未經(jīng)上級批準擅自行使權(quán)力D．違反了民主集中制的組織機構(gòu)原則7.某學校小張同學身患重病，在學校學生會的提倡下，同學們紛紛捐出零用錢幫助小張同學。同學們的行為是在行使自己對合法財產(chǎn)的()A．占有權(quán) B．收益權(quán)C．運用權(quán) D．處分權(quán)8.張女士在某網(wǎng)絡購物平臺下單購買了一個顏色和款式都特殊喜愛的背包,收到貨物后,她發(fā)覺實物與網(wǎng)上圖片差別很大,隨即要求退貨卻遭商家拒絕。對此張女士可以選擇的正確解決方式有（

）①申請多賬號給商家刷差評

②向有關(guān)行政部門提起申訴

③懇求消費者協(xié)會進行調(diào)解④人肉商家信息在網(wǎng)上傳播

①②

B.

②③

C.

②④

D.

③④9.憲法規(guī)定國家武裝力氣屬于人民，它的任務是()①全面提升，共同發(fā)展②保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民的和平勞動③鞏固國防，反抗侵略④參與國家建設(shè)事業(yè)，努力為人民服務①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.某地一名中學生在網(wǎng)上發(fā)覺一個外國網(wǎng)站發(fā)布的我國地圖有明顯政治性錯誤，便馬上向該網(wǎng)站發(fā)出電子郵件，要求其更正并公開承認錯誤。這位中學生的行為 ()A.自覺地履行了公民的基本權(quán)利 B.是愛好和平的詳細表現(xiàn)C.維護了國家平安、榮譽和利益 D.說明其對事情反應過度11．2024年6月，臨沭縣人民法院公開宣判一起羞辱他人刑事案件，因鋪水泥路面發(fā)生沖突，楊某常常出言漫罵龐某，龐某一時生氣就朝楊某夫婦身上潑了糞水，三天后，楊某與丈夫李某在家喝農(nóng)藥自殺身亡。法院經(jīng)審理認為，龐某公然羞辱他人，致被害人自殺身亡，行為觸犯刑律，構(gòu)成羞辱罪。被告人龐某被判有期徒刑一年六個月。對這一案例理解有誤的是()A．龐某的行為侵擾了楊某夫婦的人格尊嚴權(quán)B．公民在行使自由和權(quán)利時，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利C．楊某夫婦假如沒有自殺，龐某的行為就不構(gòu)成違法D．學會依法維權(quán)，才能有效避開和化解糾紛12.公民既是權(quán)利的主體又是義務的主體。下列體現(xiàn)公民既享有權(quán)利又履行義務的選項是()A．周某就城市垃圾處理問題向當?shù)赜嘘P(guān)部門提出建議B．吳某離婚后仍舊擔當未成年子女的撫養(yǎng)費C．鄭某順當完成了九年義務教化規(guī)定的學習任務D．王某向稅務機關(guān)申報個人所得，并上繳個人所得稅13.地攤經(jīng)濟成了最近的熱門話題，在解決低收入群體、失業(yè)人群的就業(yè)問題的同時，一些攤主的行為也導致了交通擁堵、衛(wèi)生“一片狼藉”等狀況。這些攤主的行為（

）①只履行了義務，放棄了權(quán)利②是正確行使權(quán)利的表現(xiàn)③割裂了權(quán)利與義務的關(guān)系④行使權(quán)利的過程中損害了社會的利益

①②

B.

②③

C.

①④

D.

③④14.江蘇的漁民在我國領(lǐng)海捕魚作業(yè)時，先后打撈并上繳國家9個水下可疑竊密裝置，受到有關(guān)國家平安部門的表彰和嘉獎。這些漁民()①具有高度的社會責任感②正確行使了維護國家利益的權(quán)利③目的是為了獲得國家的嘉獎④自覺履行了維護國家平安的義務①② B.①④ C.②③ D.③④15.遵守憲法是公民的基本義務。遵守憲法就是()①忠于憲法②維護憲法尊嚴③保障憲法實施④制定修改憲法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.近年來，我國加大對教化的投入，特殊是對農(nóng)村義務教化的投入，在全國推動縣域內(nèi)教化均衡發(fā)展。我們是在校初中學生，要自覺履行受教化的義務，因()A.法律激勵做的主動去做B.法律提倡做的努力去做C.法律禁止做的堅決不做D.法律要求做的必需去做二、非選擇題17．剛上初中的小麗沉迷網(wǎng)絡嬉戲，無心學習，產(chǎn)生了輟學的念頭。她的爸爸見她不是讀書的料，就打算讓她輟學外出打工，老師知道后，發(fā)動同學們?nèi)窀嫘←悺?1)假如讓你上門勸告小麗重返學校，你會給出哪幾條有力的理由？(三點即可)(2)除受教化權(quán)外，公民還有哪些其他基本權(quán)利？(四點)18、中共中心紀委印發(fā)《關(guān)于做好2024年元旦春節(jié)期間正風肅紀工作的通知》堅守職責使命，強化政治監(jiān)督；緊盯苗頭傾向，從嚴糾治“四風”；堅持糾樹并舉，推動綜合治理。并向全社會公布舉報電話：12388；舉報網(wǎng)站：12388.gov。對“四風”問題，也可運用中心紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站手機客戶端和微信公眾號舉報。（1）材料體現(xiàn)公民可以行使憲法和法律給予的哪項權(quán)利?公民行使這一權(quán)利有什么重要意義?（2）憲法和法律給予公民廣泛的權(quán)利，但行使權(quán)利有界限。對“行使權(quán)利有界限”你是怎樣理解的？19.王某酒后到電影院看電影，期間限制不住煙癮，便抽起煙來，引起四周人的不滿，管理人員過來制止王某吸煙，告知他這里是禁煙場所。王某覺得丟了面子，闖到幕旁砸了“禁止吸煙”的告示牌和燈泡，引起場內(nèi)秩序大亂，影片中止放映5分鐘。結(jié)果，公安機關(guān)對王某處以罰款和拘留2天的懲罰。（1）請按違反社會規(guī)則的不同程度把王某的行為劃分為兩個階段。（2）王某的行為違反了哪些社會規(guī)則？（3）若第一階段事情發(fā)生后，不發(fā)展到被公安機關(guān)懲罰，王某應當怎么做？（4）從王某身上我們可以得到哪些警示？答案1-5BABCD6-10BDBDC11-16CCDBAD（1）受教化是公民的一項基本權(quán)利，也是公民應履行的基本義務；少年兒童有仔細履行接受規(guī)定年限的義務教化的義務，不得中途輟學；教化為個人人生華蜜奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的將來；國家實行九年義務教化制度，保障全部適齡兒童、少年接受義務教化；國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學；任何組織或個人雇傭童工都是非法行為，要受法律制裁。①公民的政治權(quán)利和自由，包括：選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)。②人身自由，包括：人身自由不受侵擾，人格尊嚴不受侵擾，住宅不受侵擾，通信自由和通信隱私受法律愛護。③社會經(jīng)濟權(quán)利，包括：財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)和物質(zhì)幫助權(quán)。④文化教化權(quán)利，包括：受教化權(quán)和文化權(quán)利等。（1）監(jiān)督權(quán)。有助于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，一心一意為人民服務。（2）①公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。②★公