河北省保定市第十三中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(無答案)

保定市第十三中學(xué)2024-2025年度第一學(xué)期九年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試題注意事項(xiàng)：本試卷共6頁，總分60分，考試時(shí)間60分鐘?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：C-12O-16H-1S-32Fe-56一、選擇題：（本大題共20個(gè)小題，每題1分，共20分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.《天工開物》記載的下列造物過程中涉及化學(xué)變化的是（）A.棉線織布 B.糧食釀酒 C.楠木制舟 D.沙里淘金2.下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（）ABCD3.對(duì)下列物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（）A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧 B.硫粉燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰C.鎂條劇烈燃燒，生成黑色固體 D.木炭燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳4.下列物質(zhì)的用途沒有利用該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）A.氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐 B.氦氣充探空氣球C.酒精作燃料 D.氧氣用于醫(yī)療急救5.下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A.缺鋅會(huì)使兒童智力低下 B.缺鐵會(huì)引貧血C.缺鈣會(huì)引起甲狀腺疾病 D.缺鐵會(huì)引起貧血6.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A.金剛石 B.鎂 C.氧氣 D.氯化鈉7.用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是（）A凈化后的水屬于純凈物 B.該凈水器能將硬水變?yōu)檐浰瓹.該凈水器能殺菌消毒 D.用活性炭可以除去水中的色素和異味8.2023年8月24日，某國將核污水排放入海引發(fā)國際爭(zhēng)論。核污水中含有氚、鍶、銫等放射性元素。已知氚原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，中子數(shù)為2。下列關(guān)于氚、氫兩種原子的說法正確的是（）A.屬于不同種元素 B.都有中子，但數(shù)目不同C.最外層電子數(shù)相同 D.相對(duì)原子質(zhì)量相同9.化學(xué)就在我們身邊。下列說法不正確的是（）A.食品包裝袋中充入氮?dú)猓梢匝娱L(zhǎng)食品保質(zhì)期限B.氧氣具有可燃性，可作燃料使用C.焊接金屬時(shí)讓乙炔在氧氣中燃燒獲得能量D.生活中可通過金屬網(wǎng)過濾茶水中的茶葉10.某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是（）氫氧化鈣氯化鎂硫酸鉀氧化鐵ABCD11.物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列事實(shí)，不正確的是（）A.金秋十月，丹桂飄香，是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度升高而變大C.10L氧氣被壓縮裝入500mL鋼瓶中，是由于氧氣分子之間間隔變小D.液氧和氧氣都支持燃燒，是因?yàn)橥N分子性質(zhì)相同12.物質(zhì)的鑒別、除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮骰蚍椒ˋ區(qū)分水和5%過氧化氫溶液用二氧化錳B除去集氣瓶中空氣中的氧氣燃燒足量的紅磷C區(qū)分食鹽水和蒸餾水用過濾的方法D鑒別硬水和軟水加入肥皂水13.分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A.離子是帶電的原子，帶電的粒子一定是離子B.化學(xué)變化常常伴隨能量的變化，所以有能量變化的一定屬于化學(xué)變化C.制取氧氣時(shí)必須檢驗(yàn)裝置氣密性，所以制取氣體時(shí)都要檢驗(yàn)裝置的氣密性D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，所以能改變化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑14.公共場(chǎng)所可用0.5%的過氧乙酸溶液來消毒。以下關(guān)于過氧乙酸（）的說法正確的是（）A.過氧乙酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小B.過氧乙酸是由2個(gè)碳原子，4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成C.過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是12:1:16D.過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量是7615.在下列物質(zhì)的分類中，正確的是（）A.高錳酸鉀——氧化物 B.水銀——混合物C.液氮——單質(zhì) D.冰水混合物——混合物16.如圖表示在密閉容器中兩種氣體在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（圖中“●”和“○”分別代表不同的原子）。則下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.化學(xué)變化中，分子可分解為原子B.化學(xué)變化中，原子可以重新組合成新的分子C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變D.反應(yīng)后容器中的物質(zhì)屬于純凈物17.下列能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.驗(yàn)證分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.測(cè)空氣中氧氣的含量C.證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑D.監(jiān)控氧氣的流速18.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）A.結(jié)構(gòu)觀：氧元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)樗鼈冊(cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相等B.分類觀：根據(jù)純凈物組成元素的異同，可將純凈物分為單質(zhì)和化合物C.變化觀：在一定條件下，和可以相互轉(zhuǎn)化D.微粒觀：所有原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的19.下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述正確的是（）A.②的元素在周期表的第二周期。 B.③④的元素化學(xué)性質(zhì)相似C.③在化學(xué)反應(yīng)中易得電子 D.①②④都是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)20.下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）ABCDA.一定質(zhì)量的碳在盛有足量氧氣的密閉容器內(nèi)充分燃燒，熄滅后冷卻至室溫B.向過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣C.兩份等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液，其中一份加入催化劑二氧化錳D.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀二、填空題（每空1分，共34分）21.用化學(xué)符號(hào)填空。（1）一個(gè)鐵原子：________；（2）3個(gè)氫氧根離子：________；（3）二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為價(jià)：________；（4）保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是________；（5）表示的化學(xué)符號(hào)________（“●”表示1個(gè)氮原子）；（6）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為________。22.我國化學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銻、鈰等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值。鈰元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。（1）鈰屬于________元素（填“金屬”或“非金屬”）。（2）鈰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是________。（3）中子數(shù)為________。23.水是生命之源，是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”，人類從未停止過對(duì)水的研究。（一）水的組成——電解水同學(xué)們利用甲裝置電解一段時(shí)間后，將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系繪制成圖乙所示的平面直角坐標(biāo)系，回答：（1）圖甲中，電源電極________（填“M”或“N”）端產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。（2）微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒是________（填名稱）。（3）電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由________（填寫名稱）組成的。（二）水的凈化同學(xué)們模擬黃河水變成自來水的部分凈化過程如下。（1）取少量黃河水注入燒杯中，加入少量________（填名稱），用玻璃棒攪拌，靜置，進(jìn)行沉降。（2）實(shí)驗(yàn)室在過濾操作中使用玻璃棒的作用是________。（3）吸附池內(nèi)常用________（填物質(zhì)的名稱）除水中的色素和異味。24.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中序號(hào)①的儀器名稱是________，②的儀器名稱是________。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為________。若要收集一瓶氧氣用來作鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選擇的收集裝置為________（填序號(hào)）。（3）若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的操作方法是________。（4）若用F裝置收集氧氣，應(yīng)該從________（填序號(hào)）口導(dǎo)入氧氣。（5）為測(cè)定反應(yīng)中生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖所示裝置________（填序號(hào)）。（6）利用圖G檢查裝置的氣密性，手握試管一段時(shí)間后，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生的主要原因是________。A.分子間隔變大 B.分子體積變大 C.分子個(gè)數(shù)變多25.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，以下分別是三個(gè)興趣小組開展的實(shí)驗(yàn)。（一）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)過氧化氫分解進(jìn)行探究。（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)________，探究過氧化氫溶液濃度對(duì)過氧化氫分解速率的影響。（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究________對(duì)過氧化氫分解速率的影響。（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丁，探究二氧化錳對(duì)過氧化氫分解速率影響的程度，上述實(shí)驗(yàn)________（填“能”或“不能”）得出二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑。（二）某化學(xué)興趣小組為探究分子的運(yùn)動(dòng)情況，利用如圖裝置完成下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：將濃氨水加入左側(cè)試管中，3分鐘后觀察到ba段濾紙條先變紅。實(shí)驗(yàn)二：換一根潤(rùn)濕的酚酞濾紙條，微微加熱試管，發(fā)現(xiàn)ba段濾紙條更快變紅。（1）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二對(duì)比說明溫度升高_(dá)_______。（2）實(shí)驗(yàn)一能說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，還能說明氨氣的密度比空氣________。（3）如果將試管放入冰水中，那么用酚酞溶液潤(rùn)濕的濾紙條________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）變紅。26.如圖所示：A—G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，常溫常壓下B、G均為氣體且可以相互轉(zhuǎn)化，E為黑色固體。圖中反應(yīng)條件已略。請(qǐng)回答下列問題：（1）B的名稱________；（2）G的化學(xué)式________；（3）反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式________；（4）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型________；（5）寫出物質(zhì)A的一點(diǎn)用途________。三、計(jì)算題（共6分）27.下圖復(fù)方硫酸亞鐵片的說明書，請(qǐng)依據(jù)說明書回答下列問題：復(fù)方硫酸亞鐵片（）每片含硫酸