352綠色植物的呼吸作用

第三單元第五章第二節(jié)綠色植物的呼吸作用分層訓(xùn)練·全解全析●核心知識(shí)一：驗(yàn)證植物的呼吸作用過(guò)程的實(shí)驗(yàn)1.潮濕的糧食堆里會(huì)產(chǎn)生大量的熱，與此現(xiàn)象有關(guān)的是（）A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.蒸騰作用【答案】C【解析】本題考查呼吸作用放出熱量。植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量。潮濕的糧食堆含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，所以潮濕的糧食堆會(huì)產(chǎn)生大量的熱。故答案為C。2.下面是某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，能驗(yàn)證萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣的裝置是（）【答案】A【解析】本題考查呼吸作用消耗氧氣。讀圖可知：裝置A→驗(yàn)證萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣、裝置B→驗(yàn)證萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳、裝置C→驗(yàn)證金魚(yú)藻光合作用放出氧氣、裝置D→驗(yàn)證植物的蒸騰作用。故答案為A。3.密封的廣口瓶中萌發(fā)的種子釋放出的氣體，能使燃燒的蠟燭熄滅，其中主要的原因是（）A.萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗二氧化碳，釋放氧氣B.萌發(fā)的種子進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳，釋放氧氣C.萌發(fā)的種子進(jìn)行光合作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳D.萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳【答案】D【解析】本題考查萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣，放出二氧化碳。密封的廣口瓶中萌發(fā)的種子釋放出的氣體，能使燃燒的蠟燭熄滅，其中主要的原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳。故答案為D。●核心知識(shí)二：呼吸作用的概念、實(shí)質(zhì)和意義4.下列不能進(jìn)行呼吸作用的器官是（）A.盛開(kāi)的鮮花B.煮熟的種子C.成熟的果實(shí)D.幼嫩的葉片【答案】B【解析】本題考查呼吸作用的部位（場(chǎng)所）。呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用為生物的生命活動(dòng)提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，都能進(jìn)行呼吸作用。煮熟的種子已死亡，不能進(jìn)行呼吸作用。故答案為B。5.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）A.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B.合成有機(jī)物，釋放能量C.分解有機(jī)物，釋放能量D.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量【答案】C【解析】本題考查呼吸作用的實(shí)質(zhì)。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。故答案為C。6.生物體進(jìn)行呼吸作用的主要目的是產(chǎn)生生命活動(dòng)所需的（）A.氧氣B.二氧化碳C.能量D.有機(jī)物【答案】C【解析】本題考查呼吸作用的意義。生物體進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物、釋放能量，為生命活動(dòng)提供能量。故答案為C。7.下列關(guān)于植物呼吸敘述正確的是（）A.植物的呼吸是吸入二氧化碳排出氧氣B.植物細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體C.植物呼吸只有在有光的條件下進(jìn)行D.倉(cāng)庫(kù)中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸【答案】B【解析】本題考查呼吸作用綜合知識(shí)。呼吸作用是吸收氧氣排出二氧化碳的過(guò)程，選項(xiàng)A表述錯(cuò)誤；植物細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體，選項(xiàng)B表述正確；呼吸作用有光無(wú)光條件均可進(jìn)行，選項(xiàng)C表述錯(cuò)誤；活的細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，倉(cāng)庫(kù)中貯藏的風(fēng)干種子是活的就可以進(jìn)行呼吸，選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤。故答案為B。●核心知識(shí)三：呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用8.人類(lèi)下列各項(xiàng)活動(dòng)中，能增強(qiáng)植物呼吸作用的是（）A.收獲的糧食曬干后貯藏B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時(shí)耕松土壤C.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度D.向貯存水果的倉(cāng)庫(kù)中充加二氧化碳【答案】B【解析】本題考查呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。收獲的糧食曬干后貯藏→降低呼吸作用；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時(shí)耕松土壤→增強(qiáng)根的呼吸作用；夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度→降低呼吸作用；向貯存水果的倉(cāng)庫(kù)中充加二氧化碳→降低呼吸作用。故答案為B。9.新鮮水果用保鮮袋包裹，可延長(zhǎng)貯存時(shí)間，其主要原因是（）A.抑制呼吸作用B.保持適宜溫度C.防止水分散失D.減少果皮損傷【答案】A【解析】本題考查呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。降低呼吸作用可采取降低溫度、降低含氧量、較低含水量的方法。新鮮水果用保鮮袋包裹，可延長(zhǎng)貯存時(shí)間，其主要原因是降低含氧量，抑制呼吸作用。故答案為A。10.倉(cāng)庫(kù)保存的種子是要干燥的，這樣做的目的是（）A.降低蒸騰作用B.促進(jìn)呼吸作用C.降低光合作用D.降低呼吸作用【答案】D【解析】本題考查呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。保存種子需要干燥處理，降低含水量可以降低呼吸作用。故答案為D。11.北方地區(qū)部分居民過(guò)冬，在自家修建的地窖中儲(chǔ)存新鮮蔬菜。一個(gè)地窖密封較長(zhǎng)時(shí)間后再次打開(kāi)，進(jìn)入前需先向地窖內(nèi)通風(fēng)，原因是（）A.增加地窖內(nèi)氧氣含量B.降低地窖內(nèi)氧氣含量C.降低地窖內(nèi)溫度D.增加地窖內(nèi)二氧化碳的含量【答案】A【解析】本題考查呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。地窖中含氧量低，進(jìn)入之前通風(fēng)增加含氧量，保證人的正常呼吸。故答案為A。12.夏季雨水多，農(nóng)田容易發(fā)生澇害，及時(shí)排澇的目的是（）A.促進(jìn)根的吸收作用B.促進(jìn)根的呼吸作用C.促進(jìn)莖的輸導(dǎo)作用D.促進(jìn)葉的蒸騰作用【答案】B【解析】本題考查呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。及時(shí)排澇是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用，故答案為B?！窈诵闹R(shí)四：綠色植物在維持生物圈碳氧平衡中的作用13.在生物圈中被稱(chēng)為天然的碳氧平衡器的是（）A.綠色植物B.動(dòng)物C.真菌D.細(xì)菌【答案】A【解析】本題考查綠色植物在維持生物圈碳氧平衡中的作用。綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放出氧氣，維持生物圈中的碳氧平衡，因此，在生物圈中被稱(chēng)為天然的碳氧平衡器的是綠色植物。故答案為A。14.人類(lèi)工業(yè)向大氣中大量排放二氧化碳，又大量砍伐森林，后果是（）A.工業(yè)發(fā)展，人們的生活水平提高B.植物的光合作用受到影響，無(wú)法順利進(jìn)行C.大氣中二氧化碳含量增多，植物光合作用增強(qiáng)D.生物圈中的氧與二氧化碳失去平衡，影響人類(lèi)的生活【答案】D【解析】本題考查綠色植物在維持生物圈碳氧平衡中的作用。大量排放二氧化碳，會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，大量砍伐森林，會(huì)造成生物圈中的氧與二氧化碳失去平衡，影響人類(lèi)的生活，故答案為D。15.下列有關(guān)生物圈中碳氧平衡的敘述中，正確的是（）A.綠色植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧B.在生物圈中，只有生物的呼吸作用才會(huì)消耗氧氣C.綠色植物對(duì)于維持大氣中的碳氧平衡具有重要作用D.碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%【答案】C【解析】本題考查綠色植物在維持生物圈碳氧平衡中的作用。綠色植物光合作用制造的氧，除了供給自身呼吸作用消耗的氧之外，還供給其他生物呼吸作用消耗的楊，選項(xiàng)A表述錯(cuò)誤；在生物圈中，生物的呼吸作用、化石燃料的燃燒等均會(huì)消耗氧氣，選項(xiàng)B表述錯(cuò)誤；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，對(duì)于維持大氣中的碳氧平衡具有重要作用，選項(xiàng)C表述正確；大氣中氧氣體積含量為21%，二氧化碳的體積含量為0.03%，因此碳氧平衡的氧氣與二氧化碳的比應(yīng)該是700:1，選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤。故答案為C。●核心知識(shí)五：光合作用的區(qū)別和聯(lián)系16.下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.二者都必須在有光的條件下進(jìn)行B.沒(méi)有光合作用，呼吸作用無(wú)法進(jìn)行C.沒(méi)有呼吸作用，光合作用無(wú)法進(jìn)行D.呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系【答案】A【解析】本題考查光合作用與呼吸作用的關(guān)系。光合作用必需在有光的條件下進(jìn)行，而呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行，選項(xiàng)A表述錯(cuò)誤；如果沒(méi)有光合作用制造的有機(jī)物，呼吸作用就無(wú)法進(jìn)行，選項(xiàng)B表述正確；如果沒(méi)有呼吸作用，光合作用也無(wú)法進(jìn)行，選項(xiàng)C表述正確；呼吸作用所分解的有機(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存的能量；植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來(lái)的，選項(xiàng)D表述正確。故答案為A。17.找關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)生物的好方法。小明記錄光合作用和呼吸作用的關(guān)鍵詞如下，錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)項(xiàng)目光合作用呼吸作用A原料二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣B條件需要光有光無(wú)光均可C場(chǎng)所葉綠體線(xiàn)粒體D實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物，釋放能量分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量【答案】D【解析】本題考查光合作用與呼吸作用的關(guān)系。光合作用合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為D。18.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（）A.光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行 B.光合作用產(chǎn)生的能量主要用于呼吸作用 C.光合作用形成的有機(jī)物能在呼吸作用中被利用D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和植株全身細(xì)胞中進(jìn)行【答案】C【解析】本題考查光合作用與呼吸作用的關(guān)系。光合作用需要光才能進(jìn)行，呼吸作用有光無(wú)光均可進(jìn)行，選項(xiàng)A表述錯(cuò)誤；光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，化學(xué)能不能直接為生命活動(dòng)所利用，選項(xiàng)B表述錯(cuò)誤；光合作用形成的有機(jī)物作為原料能在呼吸作用中被利用，選項(xiàng)C表述正確；光合作用在葉綠體中進(jìn)行，呼吸作用在活細(xì)胞中的線(xiàn)粒體中進(jìn)行，選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤。故答案為C。1.收割的小麥堆放在麥場(chǎng)，如不及時(shí)晾曬，麥垛內(nèi)部溫度就會(huì)明顯升高，其原因是（）A.光合作用放出二氧化碳導(dǎo)致B.種子呼吸作用放出熱量C.蒸騰作用放出熱量D.空氣不流通引起發(fā)熱【答案】B【解析】本題考查呼吸作用放出熱量。收割的小麥堆放在麥場(chǎng)，如不及時(shí)晾曬，麥垛內(nèi)部溫度就會(huì)明顯升高，其原因是種子呼吸作用放出熱量。故答案為B。2.若將適量正在萌發(fā)的種子放入一個(gè)密閉保溫裝置中，每隔一定時(shí)間測(cè)量裝置內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪成曲線(xiàn)圖，橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度（a）和氧氣含量（b）。則下列哪一幅曲線(xiàn)圖能正確反映裝置內(nèi)的溫度和氧氣含量的變化（）【答案】C【解析】本題考查萌發(fā)的種子呼吸作用放出熱量、消耗氧氣。由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶?jī)?nèi)溫度升高；且呼吸作用消耗氧氣，所以瓶?jī)?nèi)氧氣的含量逐漸減少。故答案為C。3.北方農(nóng)民進(jìn)入菜窖會(huì)帶一盞燃著放熱油燈，這一做法主要是為了（）A.看清地窖中的道路B.檢測(cè)地窖中二氧化碳的含量C.檢測(cè)地窖中氧的含量D.為地窖中的蔬菜提供二氧化碳【答案】C【解析】本題考查呼吸作用消耗氧氣，放出二氧化碳。地窖內(nèi)儲(chǔ)存的蔬菜，通過(guò)呼吸作用消耗了地窖內(nèi)氧氣同時(shí)產(chǎn)生了大量的二氧化碳，因此地窖內(nèi)二氧化碳的濃度相對(duì)較高，氧氣的濃度相對(duì)較低。燈火實(shí)驗(yàn)，可以檢驗(yàn)地窖中氧氣是否充足，油燈正常燃燒說(shuō)明，氧氣含量正常，人就可以下去；油燈滅了，說(shuō)明氧氣太少，人暫時(shí)不能下去。選項(xiàng)A、B、D均不符合題意，選項(xiàng)C符合題意。故答案為C。4.假設(shè)一個(gè)晴天日出、日落時(shí)間分別為6時(shí)和18時(shí)，則下列坐標(biāo)圖表示一個(gè)生長(zhǎng)著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況。正確的是（）【答案】B【解析】本題考查光合作用和呼吸作用的關(guān)系。6～18時(shí)為白天有光，植物能進(jìn)行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，所以二氧化碳的濃度逐漸降低，18時(shí)二氧化碳濃度最低；從18時(shí)到次日6時(shí)為黑夜無(wú)光，植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，不斷釋放二氧化碳，所以二氧化碳濃度逐漸升高，6時(shí)二氧化碳濃度最高。故答案為B。5.下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.所有活的細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用B.呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳C.呼吸作用只在暗處進(jìn)行D.呼吸作用分解有機(jī)物，放出能量【答案】C【解析】本題考查呼吸作用知識(shí)綜合。所有活的細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳，呼吸作用分解有機(jī)物，放出能量，選項(xiàng)A、B、D均表述正確；呼吸作用有光無(wú)光均可進(jìn)行，選項(xiàng)C表述錯(cuò)誤。故答案為C。6.呼吸作用是生物的共同特征，下列關(guān)于呼吸作用的說(shuō)法正確的是（）A.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是吸收氧氣，釋放二氧化碳C.呼吸作用最重要的意義是分解有機(jī)物D.呼吸作用最重要的意義是為生命活動(dòng)提供能量【答案】D【解析】本題考查呼吸作用知識(shí)綜合。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量；過(guò)程是吸收氧氣，釋放二氧化碳；意義在于為生命活動(dòng)提供能量。選項(xiàng)A、B、C均表述錯(cuò)誤，選項(xiàng)D表述正確。故答案為D。7.植物體進(jìn)行呼吸作用對(duì)自身的意義是（）A.維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡B.為人類(lèi)提供能量來(lái)源C.為植物體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力D.為植物體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供二氧化碳【答案】C【解析】本題考查呼吸作用的意義。呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，其意義在于為生物體的生命活動(dòng)提供能量。故答案為C。8.呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（）A.生命活動(dòng)都需要能量作為動(dòng)力 B.生命活動(dòng)每時(shí)每刻都需要氧氣 C.呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動(dòng)所必需的 D.生命活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳必須及時(shí)排出【答案】A【解析】本題考查呼吸作用的意義。呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，其意義在于為生物體的生命活動(dòng)提供能量。故答案為A。9.“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。“鋤”是給“禾”松土，如果不松土?xí)绊懞堂缟L(zhǎng)，其主要原因是（）A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸C.植物缺少水，影響光合作用D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用【答案】B【解析】本題考查呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。不松土?xí)绊懞堂缟L(zhǎng)，其主要原因是土壤缺少氧氣，影響根的呼吸。故答案為B。10.澆花過(guò)勤，花土總是含有大量的水分，這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是（）A.水分過(guò)多，破壞了土壤的成分B.水分過(guò)多，使細(xì)菌能大量繁殖C.根吸收的無(wú)機(jī)鹽過(guò)多而死亡D.水分過(guò)多，根缺氧無(wú)法進(jìn)行呼吸作用【答案】D【解析】本題考查呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。澆花過(guò)勤，花土總是含有大量的水分，這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是水分過(guò)多，根缺氧無(wú)法進(jìn)行呼吸作用。故答案為D。11.新疆吐魯番地區(qū)晝夜溫差大，葡萄特別甜。這是因?yàn)椋ǎ〢.白天光合作用強(qiáng)，晚上呼吸作用強(qiáng)B.白天光合作用強(qiáng)，晚上呼吸作用弱C.白天光合作用弱，晚上呼吸作用強(qiáng)D.白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱【答案】B【解析】本題考查光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。新疆吐魯番地區(qū)晝夜溫差大，葡萄特別甜。這是因?yàn)榘滋旃夂献饔脧?qiáng)，有機(jī)物積累多；晚上呼吸作用弱，有機(jī)物分解得少。故答案為B。12.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的做法或措施，屬于抑制呼吸作用的是（）①水果、蔬菜放在冰箱中貯存；②大雨過(guò)后及時(shí)進(jìn)行農(nóng)田排澇；③玉米、水稻等在入倉(cāng)前要曬干；④將蘿卜放入地窖貯存，防止空心。A.①②B.③④C.①③④D.②④【答案】C【解析】本題考查呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。屬于抑制呼吸作用的是：①水果、蔬菜放在冰箱中貯存；③玉米、水稻等在入倉(cāng)前要曬干；④將蘿卜放入地窖貯存，防止空心。故答案為C。13.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，有時(shí)要促進(jìn)植物的呼吸作用，有時(shí)又要抑制植物的呼吸作用。下面四個(gè)選項(xiàng)中，與其他三個(gè)不同的是（）A.低溫貯藏水果、蔬菜B.農(nóng)田及時(shí)松土C.貯藏糧食時(shí)，密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳D.小麥種子曬干入倉(cāng)【答案】B【解析】本題考查呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。低溫貯藏水果、蔬菜；貯藏糧食時(shí)，密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳；小麥種子曬干入倉(cāng)；選項(xiàng)A、C、D均屬于抑制呼吸作用；農(nóng)田及時(shí)松土，保證根的呼吸，屬于促進(jìn)植物的呼吸作用。故答案為B。14.下列關(guān)于“綠水青山就是金山銀山”所蘊(yùn)含生物學(xué)知識(shí)的敘述，正確的是（）A.植物主要通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)B.綠色植物呼吸作用是大氣中二氧化碳濃度升高的主要原因C.綠色植物能固定太陽(yáng)能，直接或間接為其它生物的生命活動(dòng)提供能量 D.綠色植物的光合作用，吸收氧氣釋放二氧化碳，維持大氣中的碳氧平衡【答案】D【解析】本題考查植物的生理綜合知識(shí)。植物主要通過(guò)蒸騰作用產(chǎn)生水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，選項(xiàng)A表述錯(cuò)誤；人類(lèi)活動(dòng)大量排放二氧化碳，亂砍濫伐森林等是大氣中二氧化碳濃度升高的主要原因，選項(xiàng)B表述錯(cuò)誤；綠色植物能固定太陽(yáng)能，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，太陽(yáng)能、化學(xué)能都不能直接為其它生物的生命活動(dòng)提供能量，選項(xiàng)C表述錯(cuò)誤；綠色植物的光合作用，吸收氧氣釋放二氧化碳，維持大氣中的碳氧平衡，選項(xiàng)D表述正確。故答案為D。15.如圖中的①～④表示葉肉細(xì)胞中葉綠體、線(xiàn)粒體吸收或釋放二氧化碳和氧氣的過(guò)程，其中有助于維持生物圈中碳氧平衡的是（）A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】本題考查綠色植物與生物圈中的碳氧平衡。綠色植物光合作用在葉綠體中進(jìn)行，呼吸作用在線(xiàn)粒體中進(jìn)行，則①二氧化碳、②氧氣、③氧氣、④二氧化碳。在綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。故答案為A。16.下列做法中，不利于維持生物圈中碳氧平衡的是（）A.合理使用燃料，減少二氧化碳排放量B.大力開(kāi)展植樹(shù)造林，增加綠化面積C.倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈(zèng)賀卡”D.對(duì)草原實(shí)施輪封、輪牧并控制載蓄量【答案】C【解析】本題考查綠色植物與生物圈中的碳氧平衡。合理使用燃料，減少二氧化碳排放量；大力開(kāi)展植樹(shù)造林，增加綠化面積；對(duì)草原實(shí)施輪封、輪牧并控制載蓄量；選項(xiàng)A、B、D均表述正確。杜絕“使用一次性木筷”和“互贈(zèng)賀卡”，選項(xiàng)C表述錯(cuò)誤。故答案為C。17.下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對(duì)值）隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.AB段植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用B.BD段植物光合作用與呼吸作用都進(jìn)行C.C點(diǎn)時(shí)光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等D.DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量【答案】D【解析】本題考查光合作用與呼吸作用的關(guān)系。光合作用釋放氧氣，呼吸作用消耗氧氣。AB段，氧氣的釋放量是定值，表示光合作用沒(méi)有進(jìn)行，選項(xiàng)A表述正確；呼吸作用每時(shí)每刻都進(jìn)行，從B開(kāi)始氧氣的吸收量在減少，開(kāi)始進(jìn)行光合作用，CD段氧氣釋放量大于氧氣的吸收量，所以BD光合作用與呼吸作用都進(jìn)行，選項(xiàng)B表述正確；C點(diǎn)釋放的氧氣為零，表示光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度相同，即光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等，選項(xiàng)C表述正確；DE段，釋放的氧氣大于零，所以光合作用釋放氧的量應(yīng)大于呼吸作用吸收氧的量，選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤。故答案為D。18.用大豆新鮮綠葉進(jìn)行如下圖裝置的實(shí)驗(yàn)，置于充足的光照下，分析D處的氣體成分，最可能發(fā)現(xiàn)（）A.氧氣量多于B處B.氧氣量與B處相等C.無(wú)二氧化碳和氧氣D.二氧化碳量多于B處【答案】D【解析】本題考查光合作用與呼吸作用的關(guān)系。進(jìn)入裝置內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了，導(dǎo)致裝置中新鮮的大豆綠葉因缺乏二氧化碳而不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，釋放出二氧化碳?xì)怏w，所以D處二氧化碳的量比B處多。故答案為D。19.有關(guān)光合作用和呼吸作用的關(guān)系的說(shuō)法不正確的是（）A.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體 B.光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用只在夜晚進(jìn)行 C.光合作用是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量，呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量 D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用【答案】B【解析】本題考查光合作用與呼吸作用的關(guān)系。光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體，選項(xiàng)A表述正確；光合作用需要光，呼吸作用有光無(wú)光均可進(jìn)行，選項(xiàng)B表述錯(cuò)誤；光合作用是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量，呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量，選項(xiàng)C表述正確；合理密植分別是光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用，選項(xiàng)D表述正確。故答案為B。20.如圖是綠色植物生理活動(dòng)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.若a表示二氧化碳，b表示氧氣，則此過(guò)程表示植物的光合作用B.若a表示氧氣，b表示二氧化碳，它們都是通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片的C.若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用D.若d表示有機(jī)物，則它通過(guò)木質(zhì)部向下運(yùn)輸【答案】D【解析】本題考查光合作用與呼吸作用的關(guān)系。若a表示二氧化碳，b表示氧氣，則此過(guò)程表示植物的光合作用，選項(xiàng)A表述正確；若a表示氧氣，b表示二氧化碳，它們都是通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片的，選項(xiàng)B表述正確；若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用，選項(xiàng)C表述正確；若d表示有機(jī)物，則它通過(guò)韌皮部的篩管向下運(yùn)輸，選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤。故答案為D。1.某生物興趣小組用如圖所示的裝置探究呼吸作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在探究呼吸作用過(guò)程中的氣體變化的實(shí)驗(yàn)中，A裝置中的植物種子為萌發(fā)的種子，則B裝置中的植物種子應(yīng)為同種等量的的種子。一段時(shí)間后觀(guān)察，小燒杯中澄清石灰水的變化情況是：A裝置中澄清石灰水，B裝置中澄清石灰水。實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。（2）探究呼吸作用是否有熱量釋放時(shí)，A、B裝置外都應(yīng)包裹，實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果是：A裝置中溫度計(jì)讀數(shù)（選填“大于”或“小