江蘇省泰州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省泰州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.【識字題】請讀下面句子，根據(jù)拼音，依次把漢字按順序工整地寫在田字格上。古典文化，是我們汲取營養(yǎng)的源泉。它能連接歷史和未來，幫助我們不斷自我，新的征程。讀古典名著，不但能讓我們認(rèn)識令人的英雄豪杰，而且能讓我們隨著情節(jié)情不自禁地歡笑、落淚。品讀書籍，傳承文化，愿我們一路乘風(fēng)破浪，迎接的未來。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.拼字形。從下列各組四個部件中選出三個部件，分別能組成什么字？填在括號里。

①石日山灰

②足雨各忄

③口大火里

④羊冫水

欠

(

)

()

()

(

)2）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求答題。

（1）“_________，牽?？椗珊訕?。_______，穿盡紅絲幾萬條。”詩句選____________寫的《_______》

（2）“他就牽著老牛，拉著破車，頭也不回，一直往前走，走出村子，走過樹林，走到山里?！边@句話是_________描寫，運用了___________修辭手法，體現(xiàn)了他__________。

（3）海力布臨走的時候，小白蛇跟了出來，再三叮囑他說："敬愛的獵人，您要記住……”“再三”可以換成詞語_______。小白蛇再三叮囑海力布是因為________。

（4）你了解的民間故事有《________》《_______》《________》……你喜歡的民間故事里的人物是_______因為_______。3）.看拼音寫詞語。

jīng

qiǎo(

)píng

héng(

)chóu

xiè(

)fán

zhí(

)

zhào

yào(

)zhì

pǔ(

)shī

qíng

huà

yì(

)4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩中有童趣?！扒贸捎耥啻┝猪?，_____________”，“____________，短笛無腔信口吹?！痹娭杏泻狼??！包S沙百戰(zhàn)___________，_________”“_____________，青春作伴好還鄉(xiāng)”。

（2）有一顆同情之心，是仁愛和正義之人的最高境界，正如《論語》所言“___________，_________”。人生在世，要多行善事，否則會自食惡果，如《左傳》所說“___________，_________”。5）.為了提高同學(xué)們的閱讀速度，請你提兩條建議。

（1）___________________________________________

（2）__________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.8.關(guān)于創(chuàng)造性地復(fù)述故事的方法表述有錯誤的一項是（）A．可以大膽想象，天馬行空地為故事增加不合理的情節(jié)。B．可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻來講。C．可以變換情節(jié)的順序，先講故事中最不可思議的地方，設(shè)置一些懸念吸引觀眾。D．可以根據(jù)自己的需要去刪減一些不重要的情節(jié)。2）.為了把故事講得有新鮮感，不可以采用的方法有（

）A．可以一字不漏地背著故事講。B．可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講。C．可以隨意變換故事情節(jié)的順序進行講。D．可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。3）.下列說法錯誤的一項是（

）A．《水滸傳》中豹子頭指的是林沖，黑旋風(fēng)指的是李逵，及時雨指的是宋江。B．《青山處處埋忠骨》為我們展示了偉人毛主席作為父親平凡的一面。C．“劉姥姥進大觀園”一詞出自《紅樓夢》，比喻沒見過世面的人來到陌生新奇的花花世界。D．《刷子李》寫了曹小三在觀察師傅刷墻時，從崇敬到質(zhì)疑再到崇敬的心理變化，正面反映出刷子李的高超技藝。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊?。ǜ臑榉磫柧洌?/p>

____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將作者與對應(yīng)的作品、出處連一連。

《摔跤》

老舍

《儒林外史》

《他像一棵挺脫的樹》

徐光耀

《駱駝祥子》

《兩莖燈草》

馮驥才

《小兵張嘎》

《刷子李》

吳敬梓

《俗世奇人》2）.把相應(yīng)的詩句連一連。

1.天門中斷楚江開白云生處有人家

遠(yuǎn)上寒山石徑斜

半江瑟瑟半江紅

一道殘陽鋪水中

烏蒙磅礴走泥丸

五嶺逶迤騰細(xì)浪

何時縛住蒼龍

今日長纓在手

碧水東流至此回

2.兩岸青山相對出

萬水千山只等閑

紅軍不怕遠(yuǎn)征難

孤帆一片日邊來

六盤山上高峰

大渡橋橫鐵索寒

金沙水拍云崖暖

紅旗漫卷西風(fēng)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，在括號里標(biāo)上序號。

________他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進來。

________于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

________1665年的一天，英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實驗。

________牛頓又做了許多次試驗，出現(xiàn)的都是這種情景。

________當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。2）.請將下面錯亂的句子排列成語意連貫的一段話，并擬個題目。

①沒有月亮，天上閃爍著一顆小小的星兒。

②天越黑，這顆小星越亮。這時，又有一顆小星出現(xiàn)了，接著是第三顆，第四顆……

③我望著這顆孤獨的小星，充滿同情心，心想：你干嗎要出人頭地呢？難道你能照亮大地嗎？

④星光灑滿大地。

⑤初春的傍晩，太陽西沉，天空像抹上一層淡淡的墨。

⑥我猛然醒悟：這一顆小星不正是以自己的行動感召了眾星嗎？

排列的順序為：_____________

題目是：_______________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“推敲”一詞的來歷和“鳥宿池邊樹，曾敲月下門”這句唐詩有關(guān)。

(

)

2．漢字演變經(jīng)歷了“甲骨文—金文—隸書—小篆—楷書”這樣的發(fā)展過程。(

)

3．“花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上?！边@個句子中的“印”字可以換為“留”字，表達(dá)效果并不改變。

(

)

4．“這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起?！边@句話是《地震中的父與子》這篇課文中提領(lǐng)全文的關(guān)鍵句。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，按要求答題。

【唐】張繼

，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，

。1．先把題目和詩句補充完整。

2．寫出下面詞語在詩中的意思。

泊：__________________

姑蘇：________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花園

題目：那一次，我了

要求：將題目補充完整，可以填“生氣”“激動”“傷心”等；想想當(dāng)時發(fā)生了什么事，把這件事寫下來，具體寫寫自己的表現(xiàn)，反映自己的內(nèi)心，注意運用描寫人物的方法，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。她讓每一顆小草都快樂歌唱①說起來這都是六十多年前的事了。我的小學(xué)是昆明師范附小，班主任叫李崇貞，教語文。李老師長圓臉，短發(fā)齊頸，攏在耳后，時常穿一件斜襟女裝，像個利索的家庭婦女。②李老師是在我們進入五年級的時候來當(dāng)班主任的。開始我實在不適應(yīng)，別的老師都喜歡帶著幾個成績和才能突出的學(xué)生在校園里溜達(dá)，可李老師從來不單獨給我們這樣的機會，讓我這種自幼就“出頭露面”慣了的孩子很是不爽，有一種“失寵”的感覺。③我看不起“差生”。我們這些院校子女都這樣，也不跟他們一起玩。班上有個姓魏的同學(xué)，留級生，個頭大，坐后排，每天遲到，上課還打呼嚕，就更別提回答問題了。不要說我這樣的“尖子生”目中無他，一般同學(xué)也都視他為“害群之馬”。④有一次，李老師讓我們這些院校子女組織一次課外活動，到郊外去野炊。魏同學(xué)被老師邀請一起參加。在一條小河前，我們被攔住了。河不寬，水不深，但沒有橋。農(nóng)民們都是涉水而過。我們沿河來回走了幾趟，都找不到合適的地方過河。這時，身材高大的魏同學(xué)跳下了水。他已經(jīng)卷好了褲腳，可水還是淹過了他的褲子。他毫不在意，豪爽地說：“來，我背你們過去?！庇谑牵@些平素對他毫不在乎的驕傲的小家伙們，一個個乖乖地伏在他寬厚的背上過了河。我是最后一個過河的，趴在他的后背上我只覺得臉發(fā)燒，心跳得特別厲害，不過是幾十秒鐘，卻感覺時間好長。魏同學(xué)細(xì)心地把我放到岸上，當(dāng)他想折返回去取鞋子的時候，有人沖著他大喊：“你的鞋子已經(jīng)被張曼菱拎過來啦！”大家的笑聲響成一片，我發(fā)現(xiàn)李老師也在笑，看看魏同學(xué)，看看我，再看看其他人，笑得那么欣慰。⑤很快，我們決定發(fā)展魏同學(xué)加入少先隊了。他有著高大的個子，戴上紅領(lǐng)巾時卻有點羞澀。全校都很震驚，因為這在他原來的班里是不可能的。這是李老師的眼光，她不是讓我們?nèi)椭粋€落后的學(xué)生，而是培養(yǎng)了他的自尊心，也糾正了我們不公正的鄙薄之心。從那以后，我才發(fā)現(xiàn)原來身邊有很多高大的人。⑥如今，我已經(jīng)年過七旬，我感恩李老師，是她糾正了我人性和人格的偏差。她充滿智慧地教育了我，讓我自悟，把我那顆輕飄飄的少年心，耐心地捶打，讓我在后來的成長過程中不鄙薄他人，也不輕狂。⑦李老師是我們今生難得的慈母與嚴(yán)師，她把不同的孩子都攬進慈母的懷抱，她播撒陽光、揚灑雨露，讓每一顆小草都快樂歌唱。1．請用簡潔的語言概括短文內(nèi)容。

__________________________

2．第⑤自然段有兩個“高大”，聯(lián)系上下文，第一個“高大”指_________________________；第二個“高大”指_________________________。

3．“出頭露面”的釋義有兩種。在文中，它的意思應(yīng)選擇（

）。A．在公眾的場合出現(xiàn)；B．出面（做事）4．讀第④自然段，用橫線畫出描寫“我”心理的句子，并批注上你對這句話的理解。

5．第④自然段最后寫李老師“笑得那么欣慰”，聯(lián)系上下文想一想：讓李老師感到欣慰的原因是什么？

______________________________

6．讀完全文，你對文章的題目“她讓每一顆小草都快樂歌唱”有怎樣的理解呢？

_____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.比一比，選字組詞。

【遺

遣】

(

)留

(

)還

(

)忘

派(

)

【詳

祥】

(

)和

(

)略

安(

)

吉(

)2）.給加點字選擇正確的讀音，