小升初孩子暑假計(jì)劃（9篇）

第小升初孩子暑假計(jì)劃（9篇）小升初孩子暑假計(jì)劃（9篇）

小升初孩子暑假計(jì)劃篇1如何盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)

“入學(xué)時(shí)進(jìn)了全年級(jí)前30名，其中考試后退到200多名，準(zhǔn)是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)”。前幾天，各中學(xué)其中考試成績(jī)一下來(lái)，一位家長(zhǎng)看到上初一的孩子來(lái)了個(gè)“開門黑”，便一籌莫展，學(xué)校舉辦家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)感覺沒(méi)有面子，也不愿參加。石家莊市20中教學(xué)主任鄢桂鳳老師介紹，初一上學(xué)期能否盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)整個(gè)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)將起到非常重要的作用，初一學(xué)生考試成績(jī)下降，在很大原因上是還沒(méi)有適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，這是父母抱怨、責(zé)罵是沒(méi)有意義的，應(yīng)該積極幫助孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初一上學(xué)期，家長(zhǎng)應(yīng)配合孩子實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：

1、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了，以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問(wèn)題，但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題更為靈活，講究活學(xué)活用，學(xué)生必須改變以往寫完作業(yè)萬(wàn)事大吉的做法，主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，除了老師所留的作業(yè)，還應(yīng)該多做參考資料，加深理解，拓寬知識(shí)面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

2、生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。中學(xué)課程緊，內(nèi)容多，在學(xué)生生活上必須有規(guī)律，緊張起來(lái)，制訂適合自己的作息時(shí)間表并自覺遵守，保證作息有規(guī)律。

3、看電視的轉(zhuǎn)變。一些家長(zhǎng)不許孩子看電視，其實(shí)翻翻一些高、中考題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，部分考題與電視有不小的聯(lián)系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影(電視劇、或戲曲)，因此學(xué)生應(yīng)將電視作為學(xué)習(xí)的工具，有目的的有意識(shí)的看，不能在電視前一看就是一兩小時(shí)，或總看一些連續(xù)劇，應(yīng)選擇與學(xué)習(xí)有關(guān)的積極向上、能陶冶情操的影視劇。

三種學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣。

一、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)

很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太對(duì)意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見樹木，不見森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí)不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上，任何一門學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握。

二、追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系

學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問(wèn)為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水，有木之本。即使你所提的問(wèn)題超出了中學(xué)知識(shí)范圍，甚至老師也回答不出來(lái)，但這并不要緊，要緊的是對(duì)什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。

三、發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣

在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，長(zhǎng)期下去，必然會(huì)促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識(shí)的掌握固然重要，但更重要的是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)質(zhì)上是三種思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。

三種學(xué)習(xí)境界

一、第一層為苦學(xué)

提起學(xué)習(xí)就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學(xué)，覺得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。長(zhǎng)期下去，對(duì)學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學(xué)的情緒，結(jié)果，在他們那里，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事。

二、第二層為好學(xué)

所謂"知之者不如好之者"，達(dá)到這種境界的同學(xué)，學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)起到重大的推動(dòng)作用。對(duì)學(xué)習(xí)的如饑似渴，常常注到廢寢忘食的地步。他們的學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺的態(tài)度常使他們能取得好的成績(jī)，而好的成績(jī)又使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

三、第三層為會(huì)學(xué)

學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識(shí)。真正成為知識(shí)的主人。

目前，中學(xué)生的.學(xué)習(xí)中，第一層居多，第二層為少數(shù)，第三層次更少。我們應(yīng)當(dāng)明確，學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目標(biāo)就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求。21世紀(jì)中的文盲將是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人。所以，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)追求更高的學(xué)習(xí)境界，使學(xué)習(xí)成為一件愉快的事，在輕輕松松中學(xué)好各門功課。

如何提高學(xué)習(xí)能力

學(xué)習(xí)能力是多方面的，它包括注意力、觀察力、思考力、應(yīng)用力、自覺力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等，本文所涉及的是一些最基本的方面。可想而知，一個(gè)連課都聽不懂的人要想提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)則無(wú)從談起。所以，要提高學(xué)習(xí)能力，必須以聽課為重，提高聽課水平，在預(yù)習(xí)和上課階段，讓你的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的發(fā)揮，然后利用復(fù)習(xí)，將學(xué)習(xí)的要點(diǎn)加以深入思考和整理，以提高應(yīng)用能力，從而由征服一門學(xué)科到到征服所有不擅長(zhǎng)的學(xué)科，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

小升初孩子暑假計(jì)劃篇2歲月如流，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的小學(xué)時(shí)光一眨眼之間就要過(guò)去了，小升初也迫在眉睫，臨陣磨槍，不亮也光。現(xiàn)在大家就是在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，細(xì)心的總結(jié)著以前不太懂的地方，然后在復(fù)習(xí)上加以鞏固。

現(xiàn)在除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，每天大家都過(guò)得非常充實(shí)，大家都認(rèn)真的復(fù)習(xí)著這六年以來(lái)所學(xué)的所有知識(shí)，每個(gè)人都非常認(rèn)真，細(xì)心，把老師說(shuō)的每一句話牢記在心里。

一分耕耘，一分收獲。要想在小升初上取得好成績(jī)，就一定要努力復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)可不是光說(shuō)說(shuō)就算了，復(fù)習(xí)就是把原來(lái)的知識(shí)再次學(xué)習(xí)一遍。我們可不能放掉這大好時(shí)機(jī)哦，要抓住復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，把不太懂的地方學(xué)懂，學(xué)透徹。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早晨，一個(gè)大好時(shí)光，早上我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，一定要認(rèn)真讀書，不要白白浪費(fèi)這大好時(shí)光哦。

只要功夫深，鐵杵磨成針。只要認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，就一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。上課學(xué)習(xí)，下課做題，回家復(fù)習(xí)，還要預(yù)習(xí)新課文。所以說(shuō)，我們現(xiàn)在不可以放松一下，要隨時(shí)做好準(zhǔn)備。

為了在小升初上取得優(yōu)異的成績(jī)，我制定了以下的計(jì)劃:

語(yǔ)文:

1、每天背重點(diǎn)句段，復(fù)習(xí)課文。

2、把每一單元的生字記牢。

3、多做一些關(guān)于語(yǔ)文的題。

4、復(fù)習(xí)老師說(shuō)過(guò)的重點(diǎn)。

數(shù)學(xué):

1、每天做一張數(shù)學(xué)卷紙。

2、牢記書上的定義。

3、把自己常出錯(cuò)的題目再做一遍。

4、牢記老師說(shuō)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。

英語(yǔ):

1、把課文，單詞、短語(yǔ)背熟并且要會(huì)寫。

2、每天聽英語(yǔ)的錄音。

3、多做英語(yǔ)的題，別把平時(shí)的錯(cuò)誤帶到考試上。

4、記熟書上的所有知識(shí)點(diǎn)。

以上就是我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為了考出優(yōu)異的成績(jī)，大家一定要努力復(fù)習(xí)，一定要加油，考出自己滿意的成績(jī)，也考上自己滿意的中學(xué)。

小升初孩子暑假計(jì)劃篇3今天是5月22日，距小升初考試還有不到一個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在我進(jìn)入了最終的沖刺階段，因此，制定計(jì)劃變得十分重要，接下來(lái)是我制定的語(yǔ)數(shù)英計(jì)劃。

語(yǔ)文：

現(xiàn)在要開始背語(yǔ)文課文了，每周背兩個(gè)單元，每個(gè)單元如果沒(méi)有要背的課文，就被重要的可能考到的句子，然后，全部搞定后，再把它們從頭到尾一口氣都背一下，最后，再把所有的課文都默下來(lái)。

除了語(yǔ)文課文。1到12冊(cè)的內(nèi)容也是很重要的，我現(xiàn)在已經(jīng)背到了第10冊(cè)，等我把12冊(cè)全部背完之后，再?gòu)念^背。

實(shí)戰(zhàn)演練也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，我有專門的試卷，一有空就可以做做，絕對(duì)有效果，因?yàn)樽魑暮烷喿x對(duì)我來(lái)說(shuō)問(wèn)題不是很大，所以，我基本會(huì)做基礎(chǔ)部分的試卷。

數(shù)學(xué)：

數(shù)學(xué)嘛……無(wú)非就是做做做做，只有多做才是硬道理，那么，就只好每天一張?jiān)嚲砹?，慢慢做，為了我的初中奮斗吧（眾人：快走！我們要看英語(yǔ)，誰(shuí)要看你的豪言壯志?。。?/p>

英語(yǔ)：

哈哈哈哈哈，總算到了英語(yǔ)！

英語(yǔ)，絕對(duì)是最最麻煩的！

聽力：每天聽大約20分鐘的錄音，強(qiáng)化我的聽力。

筆頭：

首先嘛，就是默課文，至于怎么默，就是：每?jī)商煲黄n文，一周兩個(gè)單元。

然后，是背語(yǔ)法，具體內(nèi)容：就如上面所說(shuō)，每周兩個(gè)單元，默完課文之后，我會(huì)把英語(yǔ)的名師點(diǎn)撥拿出來(lái)，然后，把那兩個(gè)單元的全部認(rèn)認(rèn)真真的看一遍。

接著，是做試卷：看完之后，就有“一大堆”試卷等著我了，我做完之后，我媽媽會(huì)幫我批，批完之後，我會(huì)看看我的分?jǐn)?shù)，訂正，整理錯(cuò)題。

最后，就是6個(gè)單元的總復(fù)習(xí)了，我有n多n多的期末試卷，主要是做，還有聽力，我還是筆頭能力較弱，所以，要多練！

小升初孩子暑假計(jì)劃篇4還有幾天就要開學(xué)了，在新的一年里，我也應(yīng)當(dāng)有新的打算，那就是我的新學(xué)期計(jì)劃。

1、首先要把自己強(qiáng)弱科分別出來(lái)，好的科堅(jiān)持，重點(diǎn)把弱課補(bǔ)上來(lái)。

2、每一天早上6：00起床，用15分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。

3、上課必須要認(rèn)真聽講，教師提問(wèn)題，要進(jìn)取的`舉手回答。

4、因?yàn)槲覀兊恼n教師已上完，這學(xué)期是復(fù)習(xí)，所以要把以前學(xué)得不好的，補(bǔ)上來(lái)。

5、遇到不懂的要及時(shí)問(wèn)教師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

6、對(duì)于副課，每學(xué)完一課當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)課后，要用心去做自己買的課外習(xí)題書，做的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。

7、我要做個(gè)好孩子，不打架、不罵人、不說(shuō)假話。

8、就這些吧，相信我自己，期望我能靠考上重點(diǎn)初中。

小升初孩子暑假計(jì)劃篇51、抄詞語(yǔ)每天3課；

2、作文（日記）每個(gè)星期完成2篇；暑假作業(yè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各寫4頁(yè)；

3、每天閱讀2個(gè)故事或2篇作文；

4、每天只能看1個(gè)小時(shí)的電視，每三天玩一次電腦，每次玩1個(gè)小時(shí)，這一個(gè)小時(shí)必須要在爸爸媽媽在家的時(shí)候才能玩。

5、每天留30分鐘畫畫、折紙；

6、每天晚上穿珠子或描紅要按時(shí)；

7、以上任務(wù)在上午完成，中午午睡后下午自己安排時(shí)間。晚上11點(diǎn)半前睡覺。

要求：

1、以上的計(jì)劃要有收獲。

2、每天的計(jì)劃只能超額完成，不能拖欠。

3、作業(yè)要認(rèn)真，字要寫工整，思考問(wèn)題要?jiǎng)幽X。

4、老師布置的作業(yè)完成后，家長(zhǎng)布置的作業(yè)也要認(rèn)真完成。

暑假期間要糾正的壞習(xí)慣：

1、記得沖馬桶；

2、要克服自己不敢一個(gè)人在家的缺點(diǎn)，記得你是8歲的小男子漢。

3、做事情不要拖拉；養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；

4、不要無(wú)故發(fā)脾氣，遇到不愉快的事情和家人溝通，溝通的過(guò)程是彼此了解的過(guò)程。

小升初孩子暑假計(jì)劃篇6很多同學(xué)很早就開始備戰(zhàn)小升初了，但是過(guò)早的備戰(zhàn)不能達(dá)到很好的效果，所以在五年級(jí)的時(shí)候，就應(yīng)該提前備戰(zhàn)好。

第一輪：預(yù)備階段

充分利用五年級(jí)暑假時(shí)間，梳理1-5年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)。提前預(yù)習(xí)6年級(jí)知識(shí)。初步了解考試題型，感受考試難度。

第二輪：基礎(chǔ)鞏固階段

9月開學(xué)升入六年級(jí)以后就要開展第一輪的地毯式復(fù)習(xí)，摸清小學(xué)知識(shí)的脈絡(luò)，使學(xué)生重新對(duì)1-6年級(jí)知識(shí)進(jìn)行歸納、整合，形成明晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和建立穩(wěn)定的知識(shí)框架，開展基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

第三輪：基礎(chǔ)強(qiáng)化階段

六年級(jí)寒假來(lái)臨，離“小升初”考試又近了一步，在這一輪復(fù)習(xí)中，要以思路、方法為主線，以題論法，注重學(xué)習(xí)技巧的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力，減少重復(fù)，突出重點(diǎn)。

第四輪：沖刺階段，鎖定目標(biāo)，模擬訓(xùn)練

這個(gè)階段復(fù)習(xí)資料的選擇應(yīng)以具有針對(duì)性的模擬試題為主，建立錯(cuò)題檔案，查缺補(bǔ)漏，與此同時(shí)，掌握一些應(yīng)試技巧是非常有必要的。

小升初孩子暑假計(jì)劃篇71、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

低年級(jí)小學(xué)生應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)樾】继幪幱姓n本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3、要求

列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

4、注意

①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)......

③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表

（可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整）

7：21起床

7：40洗漱完畢

7：40——8：00

聽一篇英語(yǔ)聽力

8：00吃早飯

8：20——9：05

做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】（可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課）

10：10——10：55

復(fù)習(xí)【第一科】

11：05——11：50閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00

吃午飯

12：30——13：30午休

【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35——15：20復(fù)習(xí)【第二科】

半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂(lè)】

15：50——16：35做題【做數(shù)學(xué)題】（單周）【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】（雙周）

16：45——吃晚飯

自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】（此段時(shí)間不固定）

晚飯后——21：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩(shī)古文等

10：00——睡覺

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

小升初孩子暑假計(jì)劃篇8一、計(jì)劃擺設(shè)

好的計(jì)劃是學(xué)的前提，因此學(xué)前要制定一個(gè)完整的可執(zhí)行的計(jì)劃，好比學(xué)的時(shí)間擺設(shè)、內(nèi)容擺設(shè)等等，這樣，才能自覺地、有目的地去學(xué)。

二、文言文學(xué)

文言文是初中階段較之階段學(xué)多出的一塊新的內(nèi)容。在整個(gè)初中階段，文言文的學(xué)都顯得至關(guān)重要，不但因?yàn)樗诳荚囍惺潜乜嫉膬?nèi)容，并且對(duì)于剛接觸它的初一學(xué)生而言，就是另一門外語(yǔ)。其實(shí)，文言文有些字詞與我們今天所使用的意思有相通之處，可以通過(guò)推測(cè)、延伸進(jìn)行理解，這也是我們學(xué)中可以使用的一個(gè)技巧。在的銜接過(guò)程中，我們應(yīng)讓孩子先接觸一下文言文，感受一下它的魅力，不要讓孩子因?yàn)槎嗔艘豁?xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)而懼怕它、厭惡它。文言文就猶如一杯紅酒，初嘗之時(shí)微辣，還帶點(diǎn)麻，但細(xì)細(xì)品過(guò)之后，就是陶醉、享受，它帶給我們的是中華文化的典雅與激昂，清新與秀麗。

首先，學(xué)文言文要敢于去讀。好多學(xué)生因?yàn)橐蛔x之下不懂，就自動(dòng)放棄了，這表現(xiàn)出來(lái)的其實(shí)就是自信的問(wèn)題。沒(méi)有什么在一開始就是一帆風(fēng)順的，關(guān)鍵是要看你有沒(méi)有嘗試的膽量。因此，我們應(yīng)該先認(rèn)真的讀一遍，然后再對(duì)照給出的`部分詞語(yǔ)解釋，去慢慢理解，最后再對(duì)照全文翻譯，去檢驗(yàn)本身的成果，這才是一個(gè)合格的挑戰(zhàn)過(guò)程。

其次，學(xué)文言文要堅(jiān)持去讀。也許你一開始會(huì)覺得，文言文真難理解，但在你霸占一篇篇短文之后，你同樣會(huì)收獲成功的喜悅，因?yàn)閷W(xué)自己就是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程，文言文當(dāng)然也是。閱讀名著是一個(gè)學(xué)文言文的好方法，可以去看原版的《三國(guó)演義》、《水滸傳》等。