應(yīng)用語言學(xué)基礎(chǔ)知識單選題100道及答案解析

應(yīng)用語言學(xué)基礎(chǔ)知識單選題100道及答案解析1.應(yīng)用語言學(xué)的主要研究領(lǐng)域不包括（）A.語言教學(xué)B.詞典編纂C.文學(xué)創(chuàng)作D.機器翻譯答案：C解析：應(yīng)用語言學(xué)主要關(guān)注語言在實際中的應(yīng)用，文學(xué)創(chuàng)作更多屬于文學(xué)研究范疇，而非應(yīng)用語言學(xué)的主要研究領(lǐng)域。2.以下哪項不是語言測試的主要類別（）A.水平測試B.能力測試C.成績測試D.診斷測試答案：B解析：語言測試常見的類別包括水平測試、成績測試和診斷測試，能力測試不是常見的主要類別。3.在第二語言習(xí)得研究中，“中介語”的概念由（）提出。A.克拉申B.塞林格C.喬姆斯基D.韓禮德答案：B解析：中介語這一概念由塞林格提出。4.語言規(guī)劃的對象一般不包括（）A.口語B.書面語C.體態(tài)語D.盲文答案：C解析：語言規(guī)劃通常針對口語、書面語和盲文等，體態(tài)語一般不在其規(guī)劃范圍內(nèi)。5.以下哪種方法不屬于語言教學(xué)中的交際教學(xué)法（）A.任務(wù)型教學(xué)B.語法翻譯法C.情景教學(xué)D.小組活動答案：B解析：語法翻譯法側(cè)重于語法規(guī)則的講解和翻譯練習(xí)，不屬于交際教學(xué)法。6.語料庫語言學(xué)在應(yīng)用語言學(xué)中的作用不包括（）A.詞典編纂B.語法研究C.文學(xué)批評D.語言教學(xué)答案：C解析：文學(xué)批評主要從文學(xué)的角度進行分析，不是語料庫語言學(xué)在應(yīng)用語言學(xué)中的主要作用。7.語言習(xí)得的關(guān)鍵期假說認為，兒童學(xué)習(xí)語言的最佳時期是（）A.0-2歲B.2-5歲C.5-12歲D.12歲以后答案：B解析：一般認為2-5歲是兒童語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。8.以下哪種語言變體不屬于社會語言學(xué)的研究范疇（）A.地域方言B.行業(yè)用語C.古代漢語D.網(wǎng)絡(luò)語言答案：C解析：古代漢語是語言的歷史階段，不屬于社會語言學(xué)中對當下語言變體的研究范疇。9.語言政策制定的首要依據(jù)是（）A.國家利益B.語言發(fā)展規(guī)律C.社會需求D.文化傳統(tǒng)答案：C解析：社會需求是語言政策制定的首要考慮因素。10.以下哪項不是應(yīng)用語言學(xué)研究的常用方法（）A.實驗法B.觀察法C.內(nèi)省法D.思辨法答案：D解析：思辨法不是應(yīng)用語言學(xué)研究的常用實證方法。11.語言教學(xué)中，強調(diào)語言形式和語言意義相結(jié)合的教學(xué)原則是（）A.交際原則B.認知原則C.綜合原則D.任務(wù)原則答案：C解析：綜合原則注重語言形式和意義的結(jié)合。12.應(yīng)用語言學(xué)與（）關(guān)系最為密切。A.心理學(xué)B.社會學(xué)C.物理學(xué)D.歷史學(xué)答案：A解析：心理學(xué)對于研究語言學(xué)習(xí)、語言認知等方面與應(yīng)用語言學(xué)關(guān)系密切。13.以下哪種語言測試著重考查語言的綜合運用能力（）A.標準化測試B.綜合性測試C.分離式測試D.常模參照測試答案：B解析：綜合性測試側(cè)重于考查語言的綜合運用能力。14.語言規(guī)范化工作的基礎(chǔ)是（）A.明確規(guī)范標準B.宣傳規(guī)范內(nèi)容C.調(diào)查語言事實D.加強執(zhí)法監(jiān)督答案：C解析：了解語言事實是進行語言規(guī)范化工作的基礎(chǔ)。15.以下哪項不是語用學(xué)在應(yīng)用語言學(xué)中的應(yīng)用（）A.跨文化交際B.商務(wù)談判C.詩歌創(chuàng)作D.外交辭令答案：C解析：詩歌創(chuàng)作主要側(cè)重于文學(xué)表達，不是語用學(xué)在應(yīng)用語言學(xué)中的典型應(yīng)用。16.語言測試的效度是指（）A.測試的穩(wěn)定性B.測試的可靠性C.測試的準確性D.測試的區(qū)分度答案：C解析：效度指測試的準確性，即測試是否能測量到想要測量的內(nèi)容。17.第二語言教學(xué)中的“沉浸式教學(xué)”強調(diào)（）A.大量的語法練習(xí)B.全英語環(huán)境C.以母語為基礎(chǔ)D.背誦課文答案：B解析：沉浸式教學(xué)強調(diào)營造全目標語言的環(huán)境。18.以下哪種語言教學(xué)法強調(diào)以學(xué)生為中心（）A.聽說法B.全身反應(yīng)法C.認知法D.語法翻譯法答案：C解析：認知法強調(diào)以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。19.語言教材編寫的依據(jù)不包括（）A.教學(xué)大綱B.學(xué)生水平C.教師喜好D.教學(xué)方法答案：C解析：教材編寫應(yīng)依據(jù)教學(xué)大綱、學(xué)生水平和教學(xué)方法等，不應(yīng)取決于教師個人喜好。20.應(yīng)用語言學(xué)研究中，收集數(shù)據(jù)的方法不包括（）A.問卷調(diào)查B.深度訪談C.文獻綜述D.實驗操作答案：C解析：文獻綜述是對已有文獻的綜合分析，不是直接收集數(shù)據(jù)的方法。21.語言學(xué)習(xí)策略不包括（）A.認知策略B.元認知策略C.情感策略D.遺忘策略答案：D解析：語言學(xué)習(xí)策略包括認知策略、元認知策略和情感策略等，沒有遺忘策略。22.以下哪項不是語言障礙的類型（）A.口吃B.失語癥C.方言差異D.閱讀障礙答案：C解析：方言差異不屬于語言障礙，而是語言的地域變體。23.語言教學(xué)中的形成性評價的目的是（）A.評定成績B.改進教學(xué)C.選拔人才D.鑒定水平答案：B解析：形成性評價的目的是為了改進教學(xué)。24.以下哪種語言教學(xué)資源不屬于多媒體資源（）A.教學(xué)錄像B.電子詞典C.紙質(zhì)教材D.在線課程答案：C解析：紙質(zhì)教材不屬于多媒體資源。25.應(yīng)用語言學(xué)中的對比分析主要用于（）A.語言教學(xué)B.語言翻譯C.語言規(guī)劃D.語言政策答案：A解析：對比分析常用于語言教學(xué)，通過對比母語和目標語的差異來指導(dǎo)教學(xué)。26.語言測試中的信度是指（）A.測試的穩(wěn)定性和一致性B.測試的難度C.測試的有效性D.測試的區(qū)分度答案：A解析：信度指測試的穩(wěn)定性和一致性。27.以下哪種語言學(xué)習(xí)動機屬于內(nèi)部動機（）A.為了通過考試B.對語言本身的興趣C.為了獲得獎勵D.為了找到好工作答案：B解析：對語言本身的興趣屬于內(nèi)部動機，其他選項屬于外部動機。28.語言政策的制定需要考慮的因素不包括（）A.政治因素B.經(jīng)濟因素C.個人偏好D.文化因素答案：C解析：語言政策制定應(yīng)基于客觀因素，個人偏好不是主要考慮因素。29.以下哪項不是語言習(xí)得機制的特點（）A.普遍性B.先天性C.可變性D.自主性答案：C解析：語言習(xí)得機制具有普遍性、先天性和自主性，一般不具有可變性。30.語言教學(xué)中的產(chǎn)出性技能不包括（）A.閱讀B.寫作C.口語表達D.翻譯答案：A解析：閱讀屬于接受性技能，寫作、口語表達和翻譯屬于產(chǎn)出性技能。31.以下哪種語言教學(xué)法注重語言的結(jié)構(gòu)和形式（）A.交際法B.聽說法C.任務(wù)型教學(xué)法D.全身反應(yīng)法答案：B解析：聽說法注重語言的結(jié)構(gòu)和形式。32.應(yīng)用語言學(xué)研究中，定量研究的特點是（）A.描述性B.解釋性C.數(shù)據(jù)化D.主觀性答案：C解析：定量研究的特點是數(shù)據(jù)化和量化分析。33.語言規(guī)劃的主要內(nèi)容不包括（）A.語言地位規(guī)劃B.語言本體規(guī)劃C.語言聲望規(guī)劃D.語言教育規(guī)劃答案：C解析：語言規(guī)劃的主要內(nèi)容包括語言地位規(guī)劃、語言本體規(guī)劃和語言教育規(guī)劃，沒有語言聲望規(guī)劃。34.以下哪種語言測試屬于主觀性測試（）A.多項選擇題B.填空題C.寫作題D.判斷題答案：C解析：寫作題需要考生主觀表達，屬于主觀性測試。35.語言學(xué)習(xí)中的石化現(xiàn)象是指（）A.語言學(xué)習(xí)的停滯B.語言錯誤的固化C.語言能力的退化D.語言風(fēng)格的僵化答案：B解析：石化現(xiàn)象指語言錯誤的固化，難以糾正。36.以下哪項不是社會語言學(xué)研究的內(nèi)容（）A.語言變體B.語言態(tài)度C.語言歷史D.語言與社會階層答案：C解析：語言歷史屬于歷史語言學(xué)的研究內(nèi)容，不是社會語言學(xué)的主要研究內(nèi)容。37.語言教材評估的標準不包括（）A.科學(xué)性B.趣味性C.唯一性D.實用性答案：C解析：語言教材評估的標準包括科學(xué)性、趣味性和實用性等，不要求具有唯一性。38.應(yīng)用語言學(xué)研究中，定性研究的方法不包括（）A.案例分析B.實驗研究C.訪談D.觀察答案：B解析：實驗研究屬于定量研究方法，案例分析、訪談和觀察屬于定性研究方法。39.語言測試的反撥作用是指（）A.對教學(xué)的影響B(tài).對學(xué)生的激勵C.對社會的影響D.對政策的影響答案：A解析：語言測試的反撥作用主要指對教學(xué)產(chǎn)生的影響。40.以下哪種語言教學(xué)模式強調(diào)互動和合作（）A.傳統(tǒng)教學(xué)模式B.合作學(xué)習(xí)模式C.講授式教學(xué)模式D.自主學(xué)習(xí)模式答案：B解析：合作學(xué)習(xí)模式強調(diào)互動和合作。41.語言教學(xué)中的輸入假說由（）提出。A.克拉申B.斯金納C.喬姆斯基D.布魯納答案：A解析：輸入假說由克拉申提出。42.以下哪種語言障礙與大腦損傷有關(guān)（）A.口吃B.構(gòu)音障礙C.失語癥D.語言發(fā)展遲緩答案：C解析：失語癥通常與大腦損傷有關(guān)。43.語言教學(xué)中的情感因素不包括（）A.學(xué)習(xí)動機B.學(xué)習(xí)態(tài)度C.語言天賦D.自信心答案：C解析：語言天賦不屬于情感因素。44.以下哪項不是語言政策的實施手段（）A.立法B.行政命令C.輿論宣傳D.個人倡導(dǎo)答案：D解析：語言政策的實施手段通常是通過立法、行政命令和輿論宣傳等，個人倡導(dǎo)一般不是主要手段。45.應(yīng)用語言學(xué)中的實證研究方法不包括（）A.語料庫分析B.邏輯推理C.問卷調(diào)查D.實驗研究答案：B解析：邏輯推理不屬于實證研究方法。46.語言學(xué)習(xí)中的遷移現(xiàn)象包括（）A.正遷移和負遷移B.順向遷移和逆向遷移C.水平遷移和垂直遷移D.以上都是答案：D解析：語言學(xué)習(xí)中的遷移現(xiàn)象包括正遷移和負遷移、順向遷移和逆向遷移、水平遷移和垂直遷移等。47.以下哪種語言教學(xué)法注重培養(yǎng)學(xué)生的語感（）A.語法翻譯法B.直接法C.情景教學(xué)法D.自然法答案：D解析：自然法注重培養(yǎng)學(xué)生的語感。48.語言測試的題型不包括（）A.匹配題B.論述題C.選擇題D.填空題E.想象題答案：E解析：語言測試的常見題型包括匹配題、論述題、選擇題和填空題等，想象題一般不屬于語言測試題型。49.以下哪項不是語言規(guī)劃的特點（）A.權(quán)威性B.動態(tài)性C.主觀性D.社會性答案：C解析：語言規(guī)劃具有權(quán)威性、動態(tài)性和社會性，應(yīng)基于客觀實際，而非主觀性。50.應(yīng)用語言學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)不包括（）A.語言學(xué)B.教育學(xué)C.哲學(xué)D.數(shù)學(xué)答案：D解析：應(yīng)用語言學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)包括語言學(xué)、教育學(xué)等，數(shù)學(xué)一般不是其直接的學(xué)科基礎(chǔ)。51.語言教學(xué)中的糾錯策略不包括（）A.直接糾錯B.間接糾錯C.自我糾錯D.忽視錯誤答案：D解析：語言教學(xué)中的糾錯策略包括直接糾錯、間接糾錯和自我糾錯，忽視錯誤不屬于糾錯策略。52.以下哪種語言變體與職業(yè)相關(guān)（）A.地域方言B.社會方言C.行業(yè)用語D.親屬語言答案：C解析：行業(yè)用語與職業(yè)相關(guān)。53.語言教學(xué)中的文化導(dǎo)入不包括（）A.知識文化B.交際文化C.物質(zhì)文化D.歷史文化答案：D解析：語言教學(xué)中的文化導(dǎo)入通常包括知識文化、交際文化和物質(zhì)文化等，歷史文化不是直接的導(dǎo)入內(nèi)容。54.以下哪項不是語言測試的質(zhì)量指標（）A.難度B.區(qū)分度C.信度D.復(fù)雜度答案：D解析：語言測試的質(zhì)量指標通常包括難度、區(qū)分度和信度，復(fù)雜度不是常見的質(zhì)量指標。55.應(yīng)用語言學(xué)中的語言習(xí)得順序研究主要關(guān)注（）A.學(xué)習(xí)者掌握語言項目的先后順序B.語言學(xué)習(xí)的環(huán)境因素C.學(xué)習(xí)者的個體差異D.教學(xué)方法的效果答案：A解析：語言習(xí)得順序研究主要關(guān)注學(xué)習(xí)者掌握語言項目的先后順序。56.以下哪種語言教學(xué)資源有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力（）A.多媒體課件B.在線學(xué)習(xí)平臺C.紙質(zhì)教材D.教學(xué)參考書答案：B解析：在線學(xué)習(xí)平臺有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。57.語言政策的評估標準不包括（）A.合理性B.有效性C.可行性D.獨特性答案：D解析：語言政策的評估標準包括合理性、有效性和可行性等，獨特性不是主要評估標準。58.以下哪種語言教學(xué)法強調(diào)模仿和重復(fù)（）A.聽說法B.認知法C.交際法D.任務(wù)型教學(xué)法答案：A解析：聽說法強調(diào)模仿和重復(fù)。59.語言測試中的項目分析主要包括（）A.難度分析和區(qū)分度分析B.效度分析和信度分析C.內(nèi)容分析和形式分析D.主觀分析和客觀分析答案：A解析：語言測試中的項目分析主要包括難度分析和區(qū)分度分析。60.以下哪項不是應(yīng)用語言學(xué)研究的熱點問題（）A.多模態(tài)教學(xué)B.人工智能與語言教學(xué)C.語言的起源D.跨文化交際中的語言問題答案：C解析：語言的起源屬于普通語言學(xué)的研究范疇，不是應(yīng)用語言學(xué)的熱點問題。61.語言教學(xué)中的語法教學(xué)方法不包括（）A.歸納法B.演繹法C.對比法D.創(chuàng)造法答案：D解析：語言教學(xué)中的語法教學(xué)方法通常包括歸納法、演繹法和對比法，沒有創(chuàng)造法。62.以下哪種語言變體與年齡相關(guān)（）A.社會方言B.地域方言C.年齡方言D.親屬語言答案：C解析：年齡方言與年齡相關(guān)。63.語言教學(xué)中的詞匯教學(xué)原則不包括（）A.系統(tǒng)性原則B.實用性原則C.趣味性原則D.孤立性原則答案：D解析：詞匯教學(xué)應(yīng)遵循系統(tǒng)性、實用性和趣味性等原則，孤立性原則不利于詞匯的有效學(xué)習(xí)和記憶，因為詞匯往往在語境和系統(tǒng)中才有更好的理解和運用。64.語言測試中的聽力測試主要考查學(xué)生的（）A.語音辨別能力B.語義理解能力C.語用推理能力D.以上都是答案：D解析：聽力測試綜合考查學(xué)生的語音辨別、語義理解和語用推理等能力。65.以下哪種語言教學(xué)法注重語言的實際運用和交際功能（）A.語法翻譯法B.情景教學(xué)法C.聽說法D.交際教學(xué)法答案：D解析：交際教學(xué)法強調(diào)語言的實際運用和交際功能。66.應(yīng)用語言學(xué)中的語言變體研究不包括（）A.地域變體B.社會變體C.歷史變體D.生物變體答案：D解析：語言變體研究通常包括地域變體、社會變體和歷史變體，生物變體不屬于語言變體研究范疇。67.語言教學(xué)中的閱讀策略不包括（）A.略讀B.精讀C.猜讀D.倒讀答案：D解析：倒讀不是常見的閱讀策略，一般的閱讀策略有略讀、精讀和猜讀等。68.以下哪項不是語言障礙診斷的方法（）A.觀察法B.測試法C.分析法D.想象法答案：D解析：語言障礙診斷通常采用觀察法、測試法和分析法等，想象法不是診斷方法。69.語言政策的制定主體通常是（）A.政府部門B.學(xué)校C.個人D.社會組織答案：A解析：語言政策的制定主體通常是政府部門。70.應(yīng)用語言學(xué)中的語篇分析主要關(guān)注（）A.語篇的結(jié)構(gòu)B.語篇的銜接與連貫C.語篇的功能D.以上都是答案：D解析：語篇分析關(guān)注語篇的結(jié)構(gòu)、銜接與連貫以及功能等方面。71.語言教學(xué)中的口語教學(xué)方法不包括（）A.模仿法B.討論法C.背誦法D.冥想法答案：D解析：冥想法不屬于口語教學(xué)方法，常見的口語教學(xué)方法有模仿法、討論法和背誦法等。72.以下哪種語言學(xué)習(xí)軟件不屬于輔助語言學(xué)習(xí)的工具（）A.翻譯軟件B.游戲軟件C.繪圖軟件D.單詞記憶軟件答案：C解析：繪圖軟件通常不是專門用于輔助語言學(xué)習(xí)的工具。73.語言教學(xué)中的寫作評價標準不包括（）A.內(nèi)容豐富B.語法正確C.字體美觀D.結(jié)構(gòu)合理答案：C解析：寫作評價標準主要關(guān)注內(nèi)容、語法和結(jié)構(gòu)等，字體美觀不是主要的評價標準。74.以下哪項不是應(yīng)用語言學(xué)研究的發(fā)展趨勢（）A.跨學(xué)科融合B.單一化研究C.實證研究增多D.關(guān)注新技術(shù)的應(yīng)用答案：B解析：應(yīng)用語言學(xué)研究的發(fā)展趨勢是跨學(xué)科融合、實證研究增多以及關(guān)注新技術(shù)的應(yīng)用，而不是單一化研究。75.語言教學(xué)中的翻譯教學(xué)重點在于（）A.詞匯翻譯B.句子翻譯C.語篇翻譯D.文化翻譯答案：D解析：翻譯教學(xué)的重點在于文化翻譯，讓學(xué)生理解不同語言背后的文化差異。76.應(yīng)用語言學(xué)中的語言監(jiān)測主要包括（）A.語言使用情況監(jiān)測B.語言變化監(jiān)測C.語言規(guī)范監(jiān)測D.以上都是答案：D解析：語言監(jiān)測涵蓋語言使用情況、變化和規(guī)范等方面的監(jiān)測。77.語言教學(xué)中的多媒體教學(xué)手段的優(yōu)勢不包括（）A.直觀性B.互動性C.單調(diào)性D.豐富性答案：C解析：多媒體教學(xué)手段具有直觀性、互動性和豐富性等優(yōu)勢，不存在單調(diào)性。78.以下哪種語言測試類型側(cè)重于測量語言的熟練程度（）A.水平測試B.潛能測試C.診斷測試D.學(xué)業(yè)測試答案：A解析：水平測試側(cè)重于測量語言的熟練程度。79.語言教學(xué)中的文化教學(xué)方法不包括（）A.案例教學(xué)B.對比教學(xué)C.灌輸教學(xué)D.體驗教學(xué)答案：C解析：灌輸教學(xué)不是有效的文化教學(xué)方法，一般采用案例教學(xué)、對比教學(xué)和體驗教學(xué)等。80.以下哪項不是語言規(guī)劃的目標（）A.促進語言交流B.保護語言多樣性C.消除語言差異D.提高語言效率答案：C解析：語言規(guī)劃的目標不是消除語言差異，而是促進交流、保護多樣性和提高效率等。81.應(yīng)用語言學(xué)中的語言習(xí)得年齡研究表明（）A.年齡越小，語言習(xí)得越容易B.年齡越大，語言習(xí)得越容易C.年齡與語言習(xí)得難易無關(guān)D.成年后無法習(xí)得語言答案：A解析：一般認為年齡越小，語言習(xí)得越容易，尤其在語音方面。82.語言教學(xué)中的口語表達訓(xùn)練方式不包括（）A.角色扮演B.即興演講C.書面練習(xí)D.小組討論答案：C解析：書面練習(xí)主要訓(xùn)練書面表達能力，不屬于口語表達的訓(xùn)練方式。83.以下哪種語言教學(xué)材料更適合初學(xué)者（）A.學(xué)術(shù)專著B.簡易讀物C.專業(yè)論文D.高深教材答案：B解析：簡易讀物語言簡單、內(nèi)容易懂，更適合初學(xué)者。84.語言教學(xué)中的聽力訓(xùn)練材料選擇應(yīng)考慮（）A.難度適中B.話題有趣C.語速適宜D.以上都是答案：D解析：選擇聽力訓(xùn)練材料時，應(yīng)綜合考慮難度適中、話題有趣和語速適宜等因素。85.以下哪項不是應(yīng)用語言學(xué)與計算機科學(xué)結(jié)合的成果（）A.自然語言處理B.語言識別軟件C.虛擬現(xiàn)實技術(shù)D.文字排版系統(tǒng)答案：C解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)主要側(cè)重于模擬現(xiàn)實場景，與應(yīng)用語言學(xué)和計算機科學(xué)的結(jié)合關(guān)系不大。86.語言教學(xué)中的詞匯記憶方法不包括（）A.聯(lián)想法B.死記硬背法C.分類法D.語境記憶法答案：B解析：死記硬背法效果不佳，不是有效的詞匯記憶方法，聯(lián)想法、分類法和語境記憶法更有助于詞匯記憶。87.以下哪種語言教學(xué)法更注重培養(yǎng)語言思維能力（）A.全身反應(yīng)法B.認知法C.情景教學(xué)法D.任務(wù)型教學(xué)法答案：B解析：認知法更注重培養(yǎng)語言思維能力。88.語言教學(xué)中的語法教學(xué)應(yīng)（）A.先講規(guī)則后練習(xí)B.先練習(xí)后講規(guī)則C.規(guī)則練習(xí)同時進行D.忽略語法規(guī)則答案：C解析：語法教學(xué)中規(guī)則和練習(xí)同時進行效果較好。89.以下哪項不是語言測試的命題原則（）A.科學(xué)性B.主觀性C.有效性D.保密性答案：B解析：語言測試的命題原則包括科學(xué)性、有效性和保密性，不應(yīng)具有主觀性。90.應(yīng)用語言學(xué)中的語言教學(xué)評價主要包括（）A.形成性評價B.總結(jié)性評價C.診斷性評價D.以上都是答案：D解析：語言教學(xué)評價包括形成性評價、總結(jié)性評價和診斷性評價。91.語言教學(xué)中的寫作