放飛的夢想作文7篇

第放飛的夢想作文優(yōu)秀7篇

放飛的夢想作文篇1

小時候，媽媽就常常給我講童話故事，如：《小馬過河》、《烏鴉喝水》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》┅┅一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事、神話故事┅┅這學期剛開學，我就迷上了《名人成長故事》。在《名人成長故事》中，我認識了曠世奇才諸葛亮，一代天驕成吉思汗，天才畫家凡.高，神醫(yī)華佗，書法天才王羲之，寫作狂巴爾扎克┅┅閱讀這些偉大人物的故事，讓我領略到了他們的人生風采和成功的智慧，使我受到了啟發(fā)和教益。我現(xiàn)在又喜歡讀名著了，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大，《三國演義》也令我百讀不厭。這些書讓我真正嘗到了讀書的樂趣。

你可不知道，我曾經(jīng)讀書入了迷，還鬧過不少笑話呢!

一天，我做完作業(yè)，就趕忙跑進書櫥里找書看，我找了一本探險小說就如饑似渴地看了起來。我時而笑，時而悲，好像也進入了角色似的。到了吃飯的時候，媽媽喊道：“朱藝，該吃飯了！”可我根本就沒聽見。，把自己鎖在書房里。媽媽一而再，再而三地催促我，甚至在門外把門擂得咚咚作響，可我沉浸在書的情節(jié)中依然沒聽見。一會兒，我感到耳朵一麻，我被一雙大手揪住了耳朵原來是爸爸從陽臺上翻了進來，他用鐵鉗似的大手才把我從書本中拉了出來。

還有一次，我也在書櫥里看書，媽媽要我?guī)退脡K生姜，我答應了一聲“哦”。一邊看書一邊去取媽媽要的姜。媽媽說：“喂，小書呆子，看看你拿的什么？”我一看，這不是遞的一本《老夫子》嗎？媽媽噗哧一聲笑了：“真是個小書迷！”

我每天讀半個小時的書，已經(jīng)成習慣了。和同學們在一起談論的時候，他們時常向我投來羨慕的目光。是讀書讓我快樂，忘記了所有的煩惱；是讀書豐富了我的大腦，讓我在快樂中積累了許許多多的知識！書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。

放飛的夢想作文篇2

昨天，我和媽媽一起觀看了《開學第一課》。這次的主題是講夢想，就讓我來簡單的介紹一下這第一課的主要內(nèi)容吧！夢想就是前進的動力，爆發(fā)我們心中的小宇宙，讓那紙飛機乘著夢想飛得更高、更遠?？傆幸惶?，你的夢想就會成真。在《開學第一課》的第一課上，王麗萍阿姨向我們講解了她是怎么經(jīng)過艱辛才登上神舟號，來到了神秘莫測的宇宙去探索、發(fā)現(xiàn)。跳傘隊的付麗娟在別人還在爸媽懷里撒嬌的時候，就已經(jīng)經(jīng)歷每天六小時的訓練。第二課講的是鋼琴師郎朗在經(jīng)過自己的訓練，在英國比賽中從第七名替補跳到了第一名。其中最讓我感動的是小威的媽媽付出的辛苦和辛勞。

小威天生就是一個智障兒童，患有自閉癥。小威的媽媽聽說彈鋼琴可以治好自閉癥，就每天教小威彈鋼琴。廖智阿姨是一位在2008四川大地震中的幸存者，她從小就有一個夢想，就是成為一個舞蹈家。但是，在那次災難中她失去了雙腳，可她沒有放棄，經(jīng)過了十年的不懈努力，終于得到了從前得到過的和未得到過的成果。上面的幾個故事告訴我們。夢，只要堅持不懈，就可以走的更高更遠。夢，有些人努力了，成功了：而有些人不肯去做，就永遠失去了夢。

放飛的夢想作文篇3

今天下午，我興高采烈地參加了4月份小記者“放飛夢想”活動。

到了活動現(xiàn)場，郭老師精彩地為我們講述了風箏的起源及發(fā)展過程。據(jù)載風箏最早起源于中國，最早的風箏是由墨子制造的，三年而成，一日而敗，是說墨子用三年做風箏，飛了一天就壞了。后來經(jīng)過魯班等許多人的改進，才有了我們今天在天空中放的風箏。

郭老師講完后，第二步就是畫風箏。我和同學杭益民領取完做風箏的材料，便開始專心致志地畫風箏。首先，我在風箏的上方用藝術字體寫了四個大字“放飛夢想”，并用云彩作襯托。在右邊畫了一個神舟飛船，意思是讓我的夢想載飛船得以實現(xiàn)。又畫上八只氣球，在上面寫上“保護水源，愛護地球”，最后用青山綠水和彩虹襯托實現(xiàn)夢想的美好畫面，終于在老師限定的時間內(nèi)畫完了，我舒了口氣，又仔細看了看，感覺比較滿意。此時，郭老師喊道：“立正，同學們把各自的作品展示一下，誰感覺畫的不錯就上臺來講述自己的夢想?！庇械南胧澜缬肋h不要發(fā)生戰(zhàn)爭，有的想要愛護森林，還有的希望不要再有寫不完的作業(yè)，此時，我在心里默默的想著我自己的夢想。我認為水是人們賴以生存的條件，只有節(jié)約水源，人們才能有長遠的發(fā)展。

到了活動的最后一個環(huán)節(jié)——放風箏。小記者們拿起手中的風箏，也代表著托舉著自己的希望飛向天空。我從操場上，飛快的奔跑起來，風箏飛的越高，載著我的夢想也飛的更遠，此時我有說不出的愉快！

這次活動，內(nèi)容很豐富，也很有教育意義。我想只有親自動手實現(xiàn)的夢想，才能證明你理想的動力，讓我們一步步去實現(xiàn)自己崇高的夢想吧！

放飛的夢想作文篇4

這個學期，我們學校組織了一次有趣的親子活動。

下午一到學校，老師就帶我們來到羽毛球館，一路上我們興奮地嘰嘰喳喳地叫個不停，像一只只小鳥。我們來到了羽毛球館，靜靜地坐在地上等待著家長的到來。

到了三點，家長們陸陸續(xù)續(xù)地起進了球館，同學們有的跳起來喊著“媽媽，媽媽”；有的東張西望地找媽媽；還有的若無其事地坐在地上，等著媽媽來找他。

活動開始了，老師帶領我們跳了一支舞，組織我們和家長一起做了一個打節(jié)奏的小游戲，我們都玩得不亦樂乎。最后，讓我們最期待的活動開始了。

老師讓我們每人選一張自己喜歡的顏色的紙，折一架紙飛機并寫上自己的夢想。我們爭先恐后地去老師那里拿到紙張，有的直接趴在地上折，有的在向父母學習怎么折，還有的把紙交給爸爸媽媽，讓他們折。我趴在地上，首先把紙對折一下留下印痕，再打開，把紙的角折到中間印痕上，形成了一個小的三角形，再把三角形往里折一下……，一邊折，一邊回憶爸爸教我的方法。不一會兒，紙飛機就折好了，我認真地在飛機上寫下了我的`夢想——當一名特種兵。我瞟了一眼媽媽做的紙飛機，上面寫著“希望皓皓成為一名有禮貌、懂感恩的人”。

正在這時，老師說：“大家準備好了嗎？我們要‘放飛夢想’了！我數(shù)一、二、三，你們就把飛機放出來?！蔽覀兇蠹伊⒖贪察o下來，等待老師發(fā)號施令?！耙?、二、三，放！”我們就把紙飛機往空中扔去，羽毛球館頓時到處都飛翔著紙飛機，一只只紙飛機就像一只只小鳥，承載著我們的夢想向遠方飛去。有的飛機掉下來了，立即有人撿起來，拋向空中，羽毛球館到處回蕩著我們愉快的笑聲。

這次活動我玩得非常開心，我希望所有人的夢想都會實現(xiàn)。

放飛的夢想作文篇5

有人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯闊的長城。然而，我卻愛我那平凡的校園，這里是我放飛夢想的地方。

清晨，棵棵參天大樹挺立在校園四周，好似一個個侍衛(wèi)著家園，學校的中央有一個大花壇，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，五彩繽紛，唯恐他人搶了風頭?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。幾棟教學樓挺立在花壇周圍，像給花兒當護花使者呢！

學校旁邊的鏡月湖，更是學校的獨特風景，那清澈的湖水在陽光的照射下閃閃發(fā)光，一陣微風撫過，岸邊的柳條隨風舞動，湖水泛起一層層的漣漪。

愛校園那如詩如畫的風景，更愛學校的老師和同學。

老師的敬業(yè)，學生的愛學，師生之間的和睦相處，都給我們苦樂交織的學習增添了幾分樂趣。清晨，學生的朗朗讀書聲給學校增添了一些情趣，課間，當學生在操場上奔跑發(fā)出清脆的笑聲，露出純真的笑臉時，也成了我們學校獨特的景觀。

我們在這里讀書、學習，從幼稚天真的兒童到知書達理的少年，從那個不知天高地厚的小丫頭到今天思想成熟的青少年。不會忘記語文老師生動有趣的講課，不會忘記數(shù)學老師對我們的諄諄善誘，還有班主任每天對我們的叮囑。

我愛我們的學校，我們的夢想在這里揚帆起航！

放飛的夢想作文篇6

文字貫穿我的生活，閱讀給我?guī)頍o限的樂趣，讀書增長知識，知識改變?nèi)松褪俏矣肋h無法舍棄的朋友。

“為樂趣而讀書”。書并非枯燥無味，平淡無趣，“書中自有黃金屋”，多讀多看才能體會其中之樂。最近，我閱讀了一本名叫《萬花筒》的書籍，里面用動人的筆調，講述了一個叫安東尼的小男孩的故事：安東尼生活在一個小山村中，爸爸告訴他這里是“地球的眼睛”。后來他得到了一個萬花筒，他覺得這個小山村似乎也像個萬花筒，他聰明、愛幻想，和許多人接觸、打交道，在他們身上發(fā)現(xiàn)了與眾不同之處，腦子里出現(xiàn)了各種各樣奇幻的故事；當他長大后，才發(fā)現(xiàn)生活就是個萬花筒，一切都在筒中。一本這樣豐富多彩的書籍，讓我看了第一頁就被它的內(nèi)容所深深吸引，情不自禁地就被帶入劇情中，仿佛自己就是安東尼一般；在午后陽光下，拿起一本這樣頗具童年色彩的書籍，既得到了休息，放松了心情，又充實了自己，陶冶了情操。這本書的作者依列娜·法吉恩是多么厲害，寫出了一本這樣生動的書，它像散文，像小說，又像傳記，有各種各樣的寫作方法和精彩語句，讓我在讀的同時也學到了知識。夢想之路上有這樣的解乏工具，何樂而不為呢？

“讀書使人心明眼亮”。書可以使我們看問題敏銳，能使我們學會辨別是非，有自己的思想和立場。正如我看完《萬花筒》這本書時，我想：生活似乎就是個萬花筒，它變幻莫測，豐富多彩，當你轉動筒時，永遠不會知道下一秒會出現(xiàn)什么圖案，當你從不同的圖案去看，又會從筒中收到不一樣的驚喜；人們所追求的正如萬花筒中美好的圖案，一點一點轉動便能看到最想要的那個；而這個小男孩多么天真，他的生活多么像萬花筒里的圖案，美好而富有魅力，而他的心無論遭到什么破壞，都會永遠維持著一顆善良純真的初心。一本書給我?guī)砣绱舜蟮氖斋@，所以書是夢想之路上的明燈。

讀書不是走馬觀花，也需注重方法。當我讀《萬花筒》第一遍時，我對劇情模模糊糊，許多詞句理解不清，可當我再次讀時多思考，讀不懂的多讀、多查，注重精、略讀間的切換，果然對書內(nèi)容有了更多的理解和自己的想法。如果讀書沒有方法，再好的書籍拿到手中也是無用，所獲的知識也會甚少。學會讀書方法，才會獲取有用知識，讓書籍在夢想之路上發(fā)揮其作用。

讀書，夢想，兩個簡單而又平凡的詞語，竟成就了無數(shù)偉人、名人的一生，讓多少曾經(jīng)跌入谷底的人，受到光明的引導走向勝利。我也有我的夢想，我希望自己以后成為一個有知識有學問的人，飽含詩書，能把中華文化帶向世界?？煞N種夢想的基礎是什么？知識，知識從哪來，讀書……書便是人們夢想之路上的基礎和火炬。

夢在遠方，路在腳下。多讀書充實自己，讓讀書點燃我們的夢想！

放飛的夢想作文篇7

以前，讀過一本書。叫做《草房子》，是曹文軒寫的。特別好看。講的是桑桑，陸鶴，細馬等人在油麻地小學發(fā)生的很多事。

桑桑，這個孩子我印象不是很深，好像他是一個貫穿于整個書的配角，唯一印象很深的是那一年夏天，最熱的時候，桑桑穿著冬天才穿的棉襖和帽子，圍巾在空地上走圈，這個古怪的想法把當時的我逗樂了。這個奇怪的人的風頭竟然被陸鶴搶走了，桑桑當時就生氣了。我覺得，這不應該。桑桑大熱天的穿棉襖，自己首先不舒服，不應該這么損害身體。其次，風頭被搶了就算了吧，不必較真。

陸鶴，他令我印象深刻。陸鶴也許是因為先天性缺陷，是禿頭，因此被叫成“禿鶴”。一開始，他把禿頭作為樂趣，用禿頭和人們玩，這在小孩看來是正常的。我覺得很好，不要把缺陷看重，應該巧用缺陷以此帶來樂趣。后來，陸鶴開始在意他的禿頭，不讓別人取笑了。我覺得這是錯的，但怎么也找不到借口。缺陷被人取笑，是很讓人生氣，讓人討厭的。陸鶴變了，因為他的禿頭，后來，他在比賽上奪回了面子。我覺得，這不對，雖然可以報復其他人，但卻會影響到別人的成績，私下談我認為是最好的解決方法。

細馬，我印象