云南省曲靖市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（（上下）學期）試卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下列詩句，要求正確格式，書寫工整。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。——杜甫

______________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境寫字詞。

bān_______手腕比賽即將開始，小選手們一個個摩quáncā_______掌準備上“戰(zhàn)場”。比賽開始了，只見張明同學穩(wěn)坐板dèng_______，與對方手掌緊握，準確使用發(fā)力技巧——只用手腕發(fā)力，不用mǔ_______指發(fā)力。對手王敬同學則憋足了勁兒，一聲不吭，慢慢發(fā)力。圍觀的同學cù_______擁著他倆，一邊觀看，一邊扯著hóulóng_______為其加油。2）.填空題。

（1）古詩中的情意真摯感人：“____________，便下襄陽向洛陽”表現(xiàn)了杜甫急于返鄉(xiāng)的喜悅之情；“臨行密密縫，__________。”傳遞的是母親對游子的不舍和牽掛；“____________，唯見長江天際流?！碧N含著詩人對友人的依依不舍之情。

（2）有很多中國古典名著等著我們去閱讀：從_______千里走單騎中可以領略英雄的俠肝義膽；從_______率軍三打祝家莊能感受英雄的豪情壯志；從________葬花中去體會命運沉浮、人情冷暖。3）.拼音寫詞語，感受書法的魅力

書法是一門獨特的藝術。第一次接觸書法時，我的niánlíng_______還小，我xiàyìshí________地拿起毛筆，手卻不聽使喚地chàndǒu_______，不過我仍然對這tèshū_______的藝術產(chǎn)生了興趣。在fánmáng_______的學習中我每天堅持練半小時書法，如今我運筆越來越shúliàn_______，楷書作品得到了大家的shǎngshí_______。我真切地感受到書法不僅能打開géjú_______，而且能傳承博大精深的中華文化。4）.根據(jù)積累的內容填空。

家國情懷是中華民族不變的基因和底色，是爺爺教導我“___________，必自斃”“君子喻于義，_____________”的做人道理；是“童孫未解供耕織，_________________”的天倫之樂；是“_____________，意恐遲遲歸”的無盡牽掛；是陸游“遺民淚盡胡塵里，_________________”的愛國之志；是王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_________________”的錚錚誓言。5）.補充詞語，并完成練習。

()()有序

左右()()

()()自得

()()十里

難以()()

同心()()

（1）像“左右（

）（

）”這樣的詞語我還能寫一個：________

（2）選詞填空。

全體技術人員(

)，終于把復雜的設備安裝完成。外方專家看后，直豎大拇指，說：“這效率，簡直讓人(

)?！?/p>

我們走在一片(

)的杏花林里。

（3）選一個詞語，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

_____________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.2.下列說法不正確的一項是（）A．巴金在《鳥的天堂》一文中寫了他和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”時見到的不同景象。B．《四季之美》一文中，作者用細致的筆觸描寫出了不同時間、不同景物的靜態(tài)變化，營造了美的氛圍。C．《慈母情深》中的場景描寫，體現(xiàn)了母親工作環(huán)境的惡劣、工作的辛勞以及母親掙錢的艱辛。D．《古人談讀書》一文讓我們知道，讀書時用心最重要。2）.下列問句表示的不是反問語氣的一項是（

）A．我遠遠地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎？”B．諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？”C．二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”D．這是多么深刻的教誨?。‰y道不值得我們永遠牢記嗎？3）.6.下列句子中，加點部分的表達效果理解錯誤的是（）A．桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（寫出了桂花濃郁的香氣四周彌漫，把無形的花香寫得可觸可感。）B．母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。（寫出母親攢了比較長的時間，也表明母親攢錢的辛苦。）C．那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ū砻鞔箝艠渲θ~茂盛，給鳥兒創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，適合鳥兒在這里自由自在地生活。）D．即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。（采用靜態(tài)描寫，寫出了夜晚的安靜。）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

我發(fā)現(xiàn)第二個句子運用了____________描寫描述畫面，比第一個句子所描述的畫面要具體。我也會用上這種描寫把“清晨，小溪流水”這個畫面寫具體。

_____________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連（把作品、作者連起來）。

《一個豆莢里的五粒豆》

管樺

《留予他年說夢痕》

巴金

《小英雄雨來》

安徒生

《鳥的天堂》

琦君2）.連一連。

志存高遠

諸葛亮

打

釘子

三頭六臂

岳飛

占

跟頭

英勇無畏

普羅米修斯

碰

上風

精忠報國

哪吒

敲

頭陣

神機妙算

周恩來

栽

邊鼓評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂排排隊（把錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面）。

()從頭來，再數(shù)一遍，啊！它在這里，原來不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過于急忙地尋找，反面看不到那本書的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系，我到底擠到里邊來了。

()我跨進書店門，暗喜沒人注意。2）.將下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話

________河面長滿了春水。

________幾只小鹿在溪邊散步。

________春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

________它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

________一個個木排隨著流水往前淌，像一支艦隊在前進。

________山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．費奧多羅夫9歲時就發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律。________

2．信封的格式并不重要，只要寫上收信人的地址和姓名就行。________

3．《冬陽?童年?駱駝隊》的作者是林海音。________評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀。長大后我就成了你小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室飛出的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。1．這首歌詞是贊美______________的。

2．找出歌詞的中心句，抄在下面。

______________________________

3．小時候，我眼中的你____________、____________、____________、____________；長大后成了你，我才知道你舉起的是______________，奉獻的是____________。

4．談談你對“才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利”“才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴”這兩句話的理解。

_____________________

5．如果明天是歌詞中“你”的節(jié)日，你準備對他說些什么？

______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

從下面兩個主題中任選一個進行習作。注意卷面整潔，書寫規(guī)范，不寫錯別字和潦草字，字數(shù)不少于400字。不要出現(xiàn)真實的校名和人名。

（1）二十年后的家鄉(xiāng)是怎樣的？請參考下面的習作提綱，根據(jù)自己的想法分段敘述，把中間部分寫具體。

題目：二十年后的家鄉(xiāng)

開頭：我做了一個夢，夢見自己穿越時空，來到二十年后的家鄉(xiāng)。

中間：①環(huán)境、生活……的變化：

②學習、工作……的變化：

③交通、房屋……的變化：

結尾：表達我對二十年后家鄉(xiāng)生活的喜愛、向往之情。

（2）每個人都有自己特別鐘愛的東西。想想你的心愛之物是什么，并以“我的心愛之物”為題，寫一篇文章，寫清楚它的樣子，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面短文①峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。②當它闔（hé）起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉。誰也不會注意它，誰也不會瞧它一眼。它收斂（liǎn）了它的花紋、圖案、隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的、干枯了的，甚至枯黃的，枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。③它這樣偽裝，是為了保護自己。它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗，它以為它這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，裝假作偽這種行徑是瞞不過它種生物--人的。人把它捕捉，將它制成標本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。到這時候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價?？萑~蝴蝶真是而要絕對地絕滅了。④我們既然有一對美麗的和真理的翅膀，我們永遠也不愿意闔（hé）上它們。為什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝴蝶，最后也還是被售，不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。⑤我要我的翅膀兩面都光彩奪目，我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。1．如果給短文擬個題目，你認為不恰當?shù)氖茿．保護瀕危動物B．做真實的我C．枯葉蝴蝶D．枯葉蝴蝶的啟示2．“殊不知它這樣做更教人去搜捕它?！边@句話在這一段中的作用是A．承接上文B．啟示下文C．承上啟下D．點明文章主旨3．“一花一鳥總關情”。下列不符合本文作者表達的情感的一項是A．作者對枯葉蝴蝶的裝假作偽表示痛恨。B．作者對枯葉蝴蝶被人們捕捉而瀕于滅絕的命運表示憂慮與同情。C．作者對做表里如一的真我的真情呼喚。D．作者對國家下令禁止捕捉枯葉蝴蝶的做法感到不滿。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.分配角色時需要選擇和角色性格相似度高的演員，下面是四位演員的自我介紹（填序號）。

①率真，喜歡玩鬧

②靦腆，喜歡畫畫

③活潑，喜歡跳