2024年高校教師資格證證考試題庫(kù)含答案（完整版）

2024年高校教師資格證證考試題庫(kù)第一部分單選題(300題)1、現(xiàn)代意義的中國(guó)高等教育始于()。A.京師大學(xué)堂B.京師同文館C.北京大學(xué)D.燕京大學(xué)【答案】:AA.家庭的需要【答案】:B4、美國(guó)1929～1957年間國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)額中，有33%歸因于教育。這一結(jié)論的提出者是()。A.貝克爾B.范海斯C.丹尼森D.舒爾茨5、解決我國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵是()。A.改革B.發(fā)展C.穩(wěn)定D.創(chuàng)新投資人是企業(yè)時(shí)，()A.按15%征收B.按20%征收C.按25%征收D.免稅收入()的表現(xiàn)形式。A.教育機(jī)智B.教育能力C.教育效果D.教育策略8、不屬于我國(guó)法制建設(shè)基本方針的是()。A.有法可依C.普法全面D.違法必究A.現(xiàn)場(chǎng)檢查C.刑事拘留D.調(diào)查高管個(gè)人證券賬戶10、根據(jù)自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)形式，自信、自強(qiáng)分別屬于()。過(guò)程中所形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，由主體、客體及()三要素構(gòu)A.動(dòng)機(jī)B.手段克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.效果律D.動(dòng)機(jī)律13、關(guān)于非公開(kāi)募集股權(quán)投資基金，以下描述錯(cuò)誤的是()。D.應(yīng)當(dāng)制定簽訂基金合同14、我國(guó)高校的辦學(xué)自主權(quán)必須進(jìn)一步()。B.擴(kuò)大C.保持D.減少15、通過(guò)直接感知要學(xué)習(xí)的實(shí)際事物而進(jìn)行的直觀方式是()。A.實(shí)物直觀B.模象直觀C.言語(yǔ)直觀D.操作直觀16、我國(guó)現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是從()年開(kāi)始的?！敬鸢浮?C17、(),新修訂的《證券投資基金法》施行，該法對(duì)非公開(kāi)募C.2011年12月1日下列屬于社會(huì)文化的是()。A.學(xué)校文化C.企業(yè)文化D.制度文化19、有的人善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有的人對(duì)問(wèn)題熟視無(wú)睹，這是()【答案】:A20、教師的教學(xué)效能感分為一般()和個(gè)人教學(xué)效能感兩個(gè)方A.教育效能感B.教學(xué)效能感D.效能感21、教學(xué)反思最集中地體現(xiàn)在()階段。A.具體經(jīng)驗(yàn)B.觀察與分析C.重新概括D.積極驗(yàn)證22、教師威信形成的基本條件不包括()。A.高尚的道德思想B.淵博的知識(shí)C.師生的平等交往D.高超的教育教學(xué)藝術(shù)再次申請(qǐng)教師資格的期限是()。A.3年以后B.終身不可以24、我國(guó)的法制宣傳日和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日分別是每年的()。A.12月1日和3月13日B.12月4日和3月15日C.12月3日和3月16日D.12月5日和3月15日25、實(shí)行中央集權(quán)高等教育宏觀管理體制最典型的國(guó)家是()。A.法國(guó)D.英國(guó)有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的()。C.高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才A.定勢(shì)的作用C.遷移的作用D.注意的轉(zhuǎn)移屬使領(lǐng)館報(bào)到，即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任()A.三個(gè)月B.一個(gè)月C.半個(gè)月【答案】:B29、高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循()的原則，由高等學(xué)D.雙方平等自愿【答案】:D30、()指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程和結(jié)果的意識(shí)。B.反思C.元認(rèn)知D.編碼立、定型的時(shí)期是()。33、陳述性知識(shí)一般以()形式在頭腦中貯存和表征。A.動(dòng)作C.抽象思維D.聚合思維【答案】:B35、股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)遵守的原則不包括()。【答案】:A36、教學(xué)計(jì)劃管理包括()?！敬鸢浮?A37、在良好師生關(guān)系的建立中，教師起著()。A.領(lǐng)導(dǎo)作用B.主導(dǎo)作用C.支配作用D.期待作用教師資格的期限是()。A.3年以后B.終身不可以C.5年以后【答案】:B39、真正的大學(xué)(university)起源于()。A.古代中國(guó)D.古希臘【答案】:C40、“活潑好動(dòng)、行為敏捷”是下列()的表現(xiàn)。A.能力B.氣質(zhì)D.性格【答案】:B41、()應(yīng)當(dāng)建立私募基金管理人登記、私募基金備案管理信息A.證券業(yè)協(xié)會(huì)B.證監(jiān)會(huì)C.證券公司D.基金業(yè)協(xié)會(huì)B.多媒體教學(xué)法D.案例教學(xué)法43、高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學(xué)人數(shù)和適齡人口的比【答案】:B44、不屬于我國(guó)北宋時(shí)期“天下四大書(shū)院”的教學(xué)特色的是C.教師強(qiáng)調(diào)講授法D.自由聽(tīng)講【答案】:C【答案】:CA.選擇管轄B.級(jí)別管轄C.移送管轄D.指定管轄47、教育心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的初創(chuàng)時(shí)間是()。A.順就遷移C.重組性遷移D.具體遷移【答案】:BA.專(zhuān)業(yè)的服務(wù)性B.專(zhuān)業(yè)的高深性C.專(zhuān)業(yè)的倫理性D.專(zhuān)業(yè)的教育性了重大影響()。A.能力B.性格D.期望【答案】:D52、遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的()。B.轉(zhuǎn)化階段C.習(xí)得階段D.修正階段53、教案常規(guī)項(xiàng)目的主體部分是()。A.教學(xué)目的B.重點(diǎn)難點(diǎn)C.導(dǎo)入新課D.講授新課【答案】:D恰當(dāng)?shù)谋硎鰬?yīng)該是()。A.強(qiáng)制國(guó)家教育B.強(qiáng)制基礎(chǔ)教育D.強(qiáng)制國(guó)民教育55、()是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)D.自我強(qiáng)化【答案】:B【答案】:A的學(xué)習(xí)理論是()。C.人本主義學(xué)習(xí)理論感制止了作弊，這種道德情操?gòu)男问缴峡粗饕?)。60、心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是()。A.形式訓(xùn)練說(shuō)B.共同要素說(shuō)C.概括說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)61、()也叫心向，指的是先于一定活動(dòng)而指向這種活動(dòng)的心A.遷移B.動(dòng)機(jī)C.變式D.定勢(shì)【答案】:D62、教育政策與教育法規(guī)之間的區(qū)別關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是()。A.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同B.制定主體不同C.實(shí)施方式不同63、教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動(dòng)性、普遍性和()。A.可行性B.溝通性C.準(zhǔn)備性D.有效性64、1978年，我國(guó)的第一個(gè)專(zhuān)門(mén)的高等教育研究機(jī)構(gòu)是()的A.北京大學(xué)B.南京大學(xué)C.廈門(mén)大學(xué)D.山東大學(xué)65、教師資格一經(jīng)取得，非依()不得喪失和被撤銷(xiāo)。A.學(xué)校規(guī)定B.法律規(guī)定D.主管部門(mén)規(guī)定學(xué)為先”體現(xiàn)了()的教育目的觀。A.教育無(wú)目的論B.社會(huì)本位論的基礎(chǔ)上。這種動(dòng)物是()。A.猿猴B.白鼠C.兔子D.鴿子揮榜樣的模范作用，發(fā)揮()的榜樣作用。A.教師D.家長(zhǎng)B.高尚的動(dòng)機(jī)與低級(jí)的動(dòng)機(jī)【答案】:DA.直接強(qiáng)化B.間接強(qiáng)化C.外部強(qiáng)化71、我國(guó)于()初步構(gòu)建私募基金市場(chǎng)自律管理體制。A.2002年12月72、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最為核心的成分是：求知欲和()。A.興趣B.需求D.虛榮是高等學(xué)校教師的()。A.年齡結(jié)構(gòu)B.學(xué)歷結(jié)構(gòu)C.職務(wù)結(jié)構(gòu)D.專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)度思考問(wèn)題，這表明兒童認(rèn)知水平處()。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段75、教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是()?！敬鸢浮?A76、洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開(kāi)創(chuàng)高等教育新紀(jì)元是在()。77、高校組織的目標(biāo)特征是()。A.學(xué)術(shù)性B.模糊性C.二元性D.復(fù)雜性【答案】:B78、效度是()。A.絕對(duì)的C.唯一的D.隨機(jī)的79、文化素質(zhì)教育不是為了()。D.提高人文素養(yǎng)A.再認(rèn)策略C.目標(biāo)策略D.組織策略形式的是()。A.選擇管轄B.隸屬管轄D.移送管轄82、教師高尚的()、淵博的知識(shí)和高超的教育教學(xué)藝術(shù)是獲A.思想道德品質(zhì)B.人格魅力C.情操D.品質(zhì)83、下列選項(xiàng)中，屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是()。A.思維力C.記憶力D.興趣【答案】:B84、《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》屬于()。A.教育行政法規(guī)B.教育法律D.教育規(guī)章【答案】:A等級(jí)建立匹配原則，以下原則正確的是()B.C2型普通投資者可以購(gòu)買(mǎi)R4級(jí)及以下風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的基金產(chǎn)品C.C3型普通投資者可以購(gòu)買(mǎi)R4級(jí)及以下風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的基金產(chǎn)品D.C4型普通投資者可以購(gòu)買(mǎi)R4級(jí)及以下風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的基金產(chǎn)品【答案】:D86、合理配置人力資源和實(shí)施教師職務(wù)聘任制的前提是()。A.公平公正C.戰(zhàn)略規(guī)劃D.分類(lèi)考核87、開(kāi)創(chuàng)研究生教育先河的大學(xué)是()。C.柏林大學(xué)D.京師大學(xué)堂高，這在記憶心理學(xué)中被稱(chēng)為()。A.系統(tǒng)化B.聯(lián)想C.替換D.記憶術(shù)【答案】:D89、教育方針的核心內(nèi)容是()。A.培養(yǎng)途徑B.教師C.培養(yǎng)目標(biāo)90、高等學(xué)校整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的最后一個(gè)基本環(huán)節(jié)是()。A.教學(xué)B.實(shí)習(xí)C.就業(yè)輔導(dǎo)D.畢業(yè)設(shè)計(jì)91、高等學(xué)校職能的主要實(shí)現(xiàn)者是()。()。C.國(guó)家強(qiáng)制性93、高校組織的結(jié)構(gòu)特征是()。94、新征程的開(kāi)啟以決勝()為發(fā)展前提。A.全面建成小康社會(huì)D.全面深化改革【答案】:A95、關(guān)于教育法律規(guī)范與教育法律法規(guī)條文的關(guān)系，正確的是【答案】:D映了高校課改的()。A.課程內(nèi)容綜合化趨勢(shì)C.課程方向人文化趨勢(shì)D.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢(shì)97、自我體驗(yàn)是()的情感成分，在自我認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，A.自我認(rèn)識(shí)B.自我調(diào)節(jié)98、感覺(jué)記憶的主要編碼方式是()。A.視覺(jué)編碼C.語(yǔ)義編碼D.語(yǔ)言中介編碼99、我國(guó)最早自編的《教育心理學(xué)》于1924年出版，該書(shū)的作者是A.房宗岳B.廖世承C.陸志韋D.潘菽100、在實(shí)驗(yàn)法的3個(gè)變量中，勿須加以控制的變量是()。A.自變量C.無(wú)關(guān)變量101、下列高等教育機(jī)構(gòu)中，不屬于古代高等教育機(jī)構(gòu)的是()。A.那爛陀B.岳麓書(shū)院D.巴黎大學(xué)102、吹拉彈唱屬于()。A.識(shí)記技能B.心智技能C.動(dòng)作技能D.認(rèn)知技能103、我國(guó)普法工作的起始年份是()。104、下列哪一項(xiàng)不屬于高等教育平等的內(nèi)涵()。A.起點(diǎn)平等D.結(jié)果平等【答案】:CA.綜合化趨勢(shì)B.多樣化趨勢(shì)C.人文化趨勢(shì)D.科學(xué)化趨勢(shì)106、我國(guó)現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是()。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制甫洛夫稱(chēng)其為()。A.刺激泛化B.刺激分化D.行為強(qiáng)化A.三至四年B.三至五年109、從層次構(gòu)成上看，可將課程分為下列哪幾種類(lèi)型()?！敬鸢浮?B110、高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰(shuí)制定()A.學(xué)校D.學(xué)校舉辦者種直觀手段稱(chēng)之為()。A.實(shí)物直觀B.言語(yǔ)直觀C.模象直觀D.想象直觀施。如委托有關(guān)組織實(shí)施，處罰行為的法律責(zé)任應(yīng)由()?！敬鸢浮?A113、國(guó)家對(duì)創(chuàng)業(yè)投資基金在()上給予特別支持A.稅收B.認(rèn)購(gòu)費(fèi)D.管理費(fèi)【答案】:A界的做法是()。A.操縱學(xué)生D.監(jiān)督學(xué)生115、2014年8月21日，中國(guó)證監(jiān)會(huì)頒布的(),明確中國(guó)證券B.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》C.《私募投資基金信息披露管理辦法》116、()統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理全國(guó)高等教育事業(yè)。B.教育部C.教育部高教司117、高校最基本的一項(xiàng)職能是()。A.科研B.社會(huì)服務(wù)C.教學(xué)118、教育與政治關(guān)系的核心是()。A.政治教育B.培養(yǎng)人才C.完善政體D.民主問(wèn)題119、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》頒布的時(shí)間是()。120、最早將形成性評(píng)價(jià)的概念引入教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者是()。A.布魯納B.斯金納C.布盧姆D.奧蘇伯爾121、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和()三種典型方式。A.單向型B.外傾性D.溫和型【答案】:D122、高校對(duì)教師的考核工作要遵循()的原則。A.客觀、公正、準(zhǔn)確B.實(shí)事求是D.平等協(xié)商123、以下屬于股權(quán)投資基金托管機(jī)構(gòu)職責(zé)的是()。124、教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)?)。125、股權(quán)投資基金托管人由依法設(shè)立的()或者其他金融機(jī)構(gòu)126、高校專(zhuān)業(yè)具有“雙重性”,即學(xué)科性和()。A.教育性B.規(guī)范性D.指令性127、實(shí)施學(xué)分制的必要條件是()。A.過(guò)程管理B.班組管理C.導(dǎo)師制D.百分制128、我國(guó)目前的學(xué)位級(jí)別分為下列哪幾種類(lèi)型()。129、以少數(shù)的學(xué)生為對(duì)象，在較短的時(shí)間內(nèi)(5—20分鐘),嘗試小B.教學(xué)反思D.程序教學(xué)A.課程內(nèi)容綜合化趨勢(shì)B.課程實(shí)施多樣化趨勢(shì)131、下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)不是義務(wù)教育的基本特征?()A.強(qiáng)制性C.全面性D.公共性132、北京大學(xué)的前身是()。A.京師大學(xué)堂B.中西學(xué)堂C.京師同文館D.南洋公學(xué)濟(jì)渠道。從我國(guó)現(xiàn)行法律制度看，凡符合()受案范圍的，都【答案】:CA.笛卡爾B.馮特D.華生D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)138、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于()。A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.直接動(dòng)機(jī)D.間接動(dòng)機(jī)個(gè)別教學(xué)是教學(xué)的()。A.輔助形式B.基本組織形式C.-般方法D.特殊形式【答案】:A期的高等教育，此學(xué)制是()。A.《大學(xué)規(guī)程》B.《壬子癸丑學(xué)制》C.《大學(xué)組織法》D.《修正大學(xué)令》A.皮亞杰斷地出現(xiàn)反復(fù)，這就決定教師的勞動(dòng)具有()特點(diǎn)。B.遲效性方法稱(chēng)為()。B.改變D.突出144、陳述性知識(shí)一般以()形式在頭腦中貯存和表征。B.產(chǎn)生式回學(xué)校參加答辯。對(duì)于該學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)()。A.不發(fā)任何學(xué)業(yè)證書(shū)D.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)套期保值是通過(guò)建立()機(jī)制，以規(guī)避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的一種交A.期貨市場(chǎng)替代現(xiàn)貨市場(chǎng)D.買(mǎi)空賣(mài)空的雙向交易147、2016年11月7日全國(guó)人大通過(guò)了《關(guān)于修改的決定》,本次修改最大的亮點(diǎn)是()。148、下列關(guān)于合格投資者的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。力B.投資于單只股權(quán)投資基金的金額不低于100萬(wàn)元C.對(duì)于單位投資者，要求其凈資產(chǎn)不低于1000萬(wàn)元D.對(duì)個(gè)人投資者，要求其金融資產(chǎn)不低于300萬(wàn)元或者最近3年個(gè)人年均收入不低于100萬(wàn)元出資分別不低于投資者認(rèn)繳出資總額及實(shí)際出資總額的()。150、1984年，()先生主編的《高等教育學(xué)》正式出版，這是A.謝冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟憲承容的教學(xué)指導(dǎo)文件是()。A.教學(xué)計(jì)劃B.教材C.教學(xué)目的D.教學(xué)大綱不正確的是()。其公式是()?！敬鸢浮?D155、主張根據(jù)社會(huì)需要來(lái)制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是()A.個(gè)人本位論C.社會(huì)本位論D.政治統(tǒng)帥論156、布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，通常要求成功地完成157、以下選項(xiàng)中不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是()。A.談虎色變B.畫(huà)餅充饑C.葉公好龍D.望梅止渴158、通才教育與專(zhuān)才教育的結(jié)合主要體現(xiàn)為()。學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取哪種做法?()A.不發(fā)任何學(xué)業(yè)證書(shū)D.頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)160、高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問(wèn)題是()。A.辦學(xué)定位B.戰(zhàn)略制定C.大學(xué)使命D.大學(xué)精神的教師的()。B.科學(xué)研究權(quán)C.管理學(xué)生權(quán)D.民主管理權(quán)【答案】:A162、聯(lián)結(jié)理論的核心概念是()。C.內(nèi)化D.強(qiáng)化163、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型為活潑型，其氣質(zhì)類(lèi)型為()。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)B.前習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.道德水平165、11月8日，次年3月份、5月份和9月份玉米期貨合約價(jià)格分別為2355元/噸、2373元/噸和2425元/噸，套利者預(yù)期這三個(gè)合約間的價(jià)差都將縮小，()。A.買(mǎi)入3月玉米期貨合約，同時(shí)賣(mài)出9月玉米期貨B.賣(mài)出5月玉米期貨合約，同時(shí)買(mǎi)入9月玉米期貨C.買(mǎi)入3月玉米期貨合約，同時(shí)賣(mài)出5月玉米期貨D.賣(mài)出3月玉米期貨合約，同時(shí)買(mǎi)入5月玉米期貨EA.道德B.品德C.性格D.人格167、不屬于個(gè)案研究法的特征的是()。C.實(shí)施方法的綜合性憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱(chēng)為()。A.組塊B.組塊化C.替換D.比較能力，投資于單只股權(quán)投資基金的金額不低于100萬(wàn)元。此外，對(duì)于單位投資者，要求其凈資產(chǎn)不低于()萬(wàn)元；對(duì)個(gè)人投資者，要求其金融資產(chǎn)不低于()萬(wàn)元或者最近三年個(gè)人年均收入不低于()萬(wàn)元。的時(shí)間單位代替固定劃一的上課時(shí)間的教學(xué)組織形式是()。B.特朗普制D.個(gè)別教學(xué)移的共同要素說(shuō)的是()。C.桑代克D.奧蘇伯爾173、布魯納的學(xué)習(xí)過(guò)程的第三個(gè)階段是()。A.轉(zhuǎn)化C.評(píng)價(jià)174、2013年6月1日，新修訂的《證券投資基金法》施行，授權(quán)()進(jìn)行細(xì)化監(jiān)管。A.中國(guó)證監(jiān)會(huì)C.發(fā)改委D.財(cái)政部教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則()B.直觀性()的職責(zé)。D.中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)了我國(guó)義務(wù)教育的性質(zhì)()。D.免費(fèi)教育其他方面的功能，從而影響問(wèn)題的解決。這種現(xiàn)象稱(chēng)為()。A.定勢(shì)B.功能固著C.變式D.學(xué)習(xí)遷移A.自我熏陶B.道德灌輸D.榜樣作用中國(guó)證監(jiān)會(huì)基金()業(yè)務(wù)資格且成為中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員A.管理D.銷(xiāo)售183、《教師法》規(guī)定教師的平均工資應(yīng)當(dāng)()國(guó)家公務(wù)員的平A.高于B.不低于D.不高于184、最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是()。A.阿特金森C.維果茨基D.蘇格拉底A.民事訴訟B.行政訴訟C.行政復(fù)議186、我國(guó)高等教育行政管理的基本體制是()。187、高等教育的“大專(zhuān)業(yè)模式”通常對(duì)應(yīng)()。B.通才教育188、現(xiàn)代學(xué)位制度確立的標(biāo)志是德國(guó)柏林大學(xué)創(chuàng)設(shè)的()。B.醫(yī)學(xué)博士學(xué)位D.哲學(xué)博士學(xué)位而不知其所以然”。這反映的是()。A.分析思維B.直覺(jué)思維C.聚合思維D.發(fā)散思維190、關(guān)于高校教師聘任制度的敘述，不正確的是()。A.以崗位為基礎(chǔ)191、隱性課程不包括()。A.學(xué)校組織方式B.校園人際關(guān)系這在心理學(xué)中稱(chēng)為()。A.變式B.比較C.概括D.抽象193、()是指?jìng)€(gè)體為了獲得長(zhǎng)者們(如家長(zhǎng)、教師)的贊許或A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力194、終身教育應(yīng)體現(xiàn)于()。A.大學(xué)教育和成人教育中C.基礎(chǔ)教育中195、創(chuàng)造過(guò)程的必經(jīng)階段是()。了學(xué)術(shù)權(quán)威影響的高校管理模式是()。A.美國(guó)模式B.歐洲大陸模式C.英國(guó)模式D.日本模式197、與“贈(zèng)地學(xué)院”的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是()。A.科研C.教學(xué)199、在教師反思的四個(gè)過(guò)程中，反思最集中體現(xiàn)在()。200、下列有關(guān)于登記與備案制度的介紹，說(shuō)法有誤的是()。辦理非公開(kāi)募集基金的登記、備案”C.基金業(yè)協(xié)會(huì)還發(fā)布了《私募基金管理登記法律意見(jiàn)書(shū)指引》,為律201、在未來(lái)高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是()。A.高校B.政府和高校C.政府D.市場(chǎng)【答案】:D202、效度是()。A.絕對(duì)的B.相對(duì)的C.惟一的D.隨機(jī)的【答案】:D突中的()。B.雙趨沖突C.雙避沖突205、產(chǎn)生式遷移理論證實(shí)了()。206、某投資者通過(guò)蝶式套利方法進(jìn)行交易，他在某期貨交易所買(mǎi)入2手3月銅期貨合約，同時(shí)賣(mài)出5手5月銅期貨合約，并買(mǎi)入3手7月銅期貨合約。價(jià)格分