五年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元 分?jǐn)?shù)的意義-第07講-分?jǐn)?shù)比大小(學(xué)生版)（北師大版）

高思愛提分演示（KJ)初中語文學(xué)生輔導(dǎo)講義[學(xué)生版]學(xué)員姓名寒假班 年級初一輔導(dǎo)科目初中語文學(xué)科教師李紅娟上課時間2020-02-0508:00:00-09:00:00 知識圖譜通分知識精講一．分母或分子相同的分?jǐn)?shù)大小比較的方法1．分母相同的兩個分?jǐn)?shù)相比較，分子大的分?jǐn)?shù)大．2．分子相同的兩個分?jǐn)?shù)相比較，分母小的分?jǐn)?shù)大．二．通分1．概念：把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分．2．方法：通分時用原分母的公倍數(shù)作為公分母（為了計算簡便，通常選用最小公倍數(shù)作公分母），然后把每個分?jǐn)?shù)都化成用這個公倍數(shù)作分母的分?jǐn)?shù)．典型例題

（1）陸地面積約占地球總面積的，而海洋面積約占地球總面積的．你知道地球上的陸地多還是海洋多嗎？（2）比較下面每組中兩個分?jǐn)?shù)的大?。?，，，（3）豆類食品含有較高的蛋白質(zhì)，經(jīng)常食用有益于人體健康．黃豆和蠶豆哪個的蛋白質(zhì)含量比較高？名師學(xué)堂（1）理解題意．陸地面積約占地球總面積的，而海洋面積約占地球總面積的．要想知道地球上的陸地多還是海洋多，就是要比較和的大?。^察兩個分?jǐn)?shù)的特點．和的分母相同，分子不同探究比較同分母分?jǐn)?shù)大小的方法．方法一：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把地球的總面積看作單位“1”，將其平均分成10份，陸地約占3份，海洋約占7份，，所以．方法二：是3個，是7個，3個小于7個，所以．發(fā)現(xiàn)規(guī)律：同分母分?jǐn)?shù)相比較，分子大的分?jǐn)?shù)大．（2）觀察每組中兩個分?jǐn)?shù)的特點．每組中兩個分?jǐn)?shù)的分子相同，分母不同．探究比較同分子分?jǐn)?shù)大小的方法．方法一：畫圖比較同分子分?jǐn)?shù)的大?。绾?，可畫圖如下：由圖可知，同理，，．方法二：分子相同，分母不同，可以根據(jù)分?jǐn)?shù)單位比較出它們的大?。绾?，是3個，是3個，因為，所以3個大于3個，由此可以得出．具體比較過程如下表：發(fā)現(xiàn)規(guī)律：同分子分?jǐn)?shù)相比較，分母小的分?jǐn)?shù)大．（3）觀圖、讀題，理解題意．比較黃豆和蠶豆哪個的蛋白質(zhì)含量比較高，就是比較和的大小．如果大于，則黃豆的蛋白質(zhì)含量比較高；如果大于，則蠶豆的蛋白質(zhì)含量比較高．明確解題思路．和的分子和分母都不相同，可以先把這兩個分?jǐn)?shù)化成分母相同或分子相同的分?jǐn)?shù)，再進(jìn)行比較．探究比較大小的方法．方法一：化成同分母分?jǐn)?shù)比較大?。椒ǚ治觯焊鶕?jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把和化成同分母分?jǐn)?shù)，再按照同分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法來比較．要想使它們的分母相同，所要化成的分母必須是5和4的公倍數(shù)，即用5和4的公倍數(shù)作兩個數(shù)的分母，這個分母叫做這兩個分?jǐn)?shù)的公分母．5和4的公倍數(shù)有很多，選擇它們的最小公倍數(shù)20作公分母比較簡單．，．因為，所以．明確通分的概念：把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分．方法二：化成同分子分?jǐn)?shù)比較大?。椒ǚ治觯焊鶕?jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把和化成同分子分?jǐn)?shù)，再按照同分子分?jǐn)?shù)比較大小的方法來比較．一般情況下，用兩個分子的最小公倍數(shù)作公分子比較簡單．2和1的最小公倍數(shù)是2，就用2作公分子．，，因為，所以．所以，黃豆的蛋白質(zhì)含量比較高．三點剖析重點：掌握通分的方法．難點：通分過程中公分母的確定．易錯點：沒有正確理解通分的概念，化成同分母分?jǐn)?shù)時容易出現(xiàn)分子和分母乘的數(shù)不同的情況，還有可能沒看出兩個分母的最小公倍數(shù)而出現(xiàn)分母過大，計算量過大的問題．分母相同及分子相同的分?jǐn)?shù)大小比較的方法例題例題1、若，，，則a、b、c三個數(shù)的大小關(guān)系如何？例題2、比較大小。例題3、已知a，b，c都是不為零的自然數(shù)，且a＜b＜c，比較，，，的大小，將它們按照從小到大的順序排列起來．例題4、最簡分?jǐn)?shù)滿足，當(dāng)它的分母最小時，a＋b＝（）．隨練隨練1、把下面各數(shù)按照從小到大的順序排列起來。（1）（2）隨練2、看圖寫出分?jǐn)?shù)，并比較出它們的大小。（）○（）（）○（）（）○（）（）○（）隨練3、打同一份稿件，丁丁用時，樂樂用時，則丁丁打得快一些。（）隨練4、看圖寫出分?jǐn)?shù)，并比較出它們的大小。（）○（）（）○（）（）○（）（）○（）通分的概念和方法例題例題1、新華書店賣出一部分書后，《淘氣包馬小跳》還剩，《笑貓日記》還剩，《查理九世》還剩．已知這三種書原來的本數(shù)一樣多，哪種書賣出的最多？例題2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”．例題3、把下面的分?jǐn)?shù)填入合適的圈里。比比大的分?jǐn)?shù)比小的分?jǐn)?shù)例題4、6和9的最小公倍數(shù)是（），一般用（）作和的公分母。例題5、（生話情境題）兩臺拖拉機(jī)耕地，甲拖拉機(jī)5天耕地3公頃，乙拖拉機(jī)9天耕地5公頃，哪臺拖拉機(jī)的工作效率高？例題6、有兩根同樣長的鐵絲，第一根用去了米，第二根用去了米，哪根鐵絲剩下的長？好好想一想！好好想一想！隨練隨練1、想一想，填一填．（1）把分母（）的分?jǐn)?shù)化成和原來分?jǐn)?shù)（）、并且分母（）的分?jǐn)?shù)，這個過程叫作通分．（2）把和通分，可以用6和9的最小公倍數(shù)（）作公分母．（3）把和化成分母是21而大小不變的分?jǐn)?shù)是（）和（）．隨練2、已知，x、y為連續(xù)自然數(shù)，求x和y．隨練3、解決問題。（1）有一瓶飲料。我喝了這瓶飲料的我喝了這瓶飲料的。我喝了這瓶飲料的。小豬覺得自己喝得最多，可高興了。你覺得小豬的想法對嗎？為什么？隨練4、把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分．（1）（1）和（2）和（3）和像這樣，把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)（）的（）分?jǐn)?shù)，叫做通分．拓展拓展1、填一填．（1）是（）個，是（）個，所以○．（2）分母相同的兩個分?jǐn)?shù)，分子（）分?jǐn)?shù)較大．（3）分子相同的兩個分?jǐn)?shù)，分母（）分?jǐn)?shù)較大．拓展2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”．拓展3、填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。拓展4、是3個（），是3個（），所以。拓展5、甲、乙、丙三名射擊運動員在練習(xí)射擊，三人分別射出了30發(fā)、40發(fā)、50發(fā)子彈，分別打中靶子25發(fā)、36發(fā)、40發(fā)，誰的命中率最高？拓展6、填空。（1）對于分子、分母都不相同的分?jǐn)?shù)比較大小，可以利用（），變成（）分?jǐn)?shù)，再比較大小。（2）通分時，用兩個分母的公倍數(shù)作（），為了計算簡便，通常選用（）作公分母。（3）把和通分，采用（）作公分母較合適，即：（4）寫出下面各組分?jǐn)?shù)的最小公分母。和（）和（）和（）