迎面接力說課稿

迎面接力說課稿尊敬的各位評(píng)委老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是“迎面接力”。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程以及教學(xué)預(yù)計(jì)這幾個(gè)方面來展開我的說課。一、教材分析迎面接力是水平二（三、四年級(jí)）田徑教材中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。它是一種集體合作的體育項(xiàng)目，不僅能夠鍛煉學(xué)生的快速奔跑能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過迎面接力的學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度，為今后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的田徑項(xiàng)目打下良好的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析本次授課的對(duì)象是三、四年級(jí)的學(xué)生，他們正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，喜歡參與體育活動(dòng)。但這個(gè)階段的學(xué)生自我控制能力和注意力相對(duì)較弱，在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、動(dòng)作不規(guī)范等問題。因此，在教學(xué)過程中，我將采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠了解迎面接力的動(dòng)作方法和規(guī)則，80%的學(xué)生能夠正確掌握交接棒的技術(shù)動(dòng)作，提高快速奔跑的能力。2、過程與方法目標(biāo)通過練習(xí)和游戲，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、積極進(jìn)取的精神，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的喜悅和樂趣。四、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)正確掌握交接棒的方法，即交接棒時(shí)要做到“右手傳右手，左手傳左手”，傳棒者要將棒的前端交給接棒者，接棒者要主動(dòng)伸手接棒。2、教學(xué)難點(diǎn)在快速奔跑中完成交接棒，保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)和穩(wěn)定，避免掉棒和碰撞。五、教學(xué)方法1、講解示范法通過講解和示范，讓學(xué)生直觀地了解迎面接力的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、分解練習(xí)法將交接棒的動(dòng)作分解成幾個(gè)部分，讓學(xué)生逐步練習(xí)，掌握每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。3、游戲競(jìng)賽法通過游戲和競(jìng)賽的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4、糾錯(cuò)指導(dǎo)法在學(xué)生練習(xí)過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，幫助學(xué)生改進(jìn)技術(shù)。六、教學(xué)過程1、開始部分（約3分鐘）課堂常規(guī)：集合整隊(duì)、師生問好、檢查服裝、安排見習(xí)生、宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。2、準(zhǔn)備部分（約7分鐘）（1）慢跑400米（2）關(guān)節(jié)活動(dòng)操：頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。（3）專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)：高抬腿跑30秒、后踢腿跑30秒。3、基本部分（約25分鐘）（1）教師講解示范迎面接力的動(dòng)作方法和規(guī)則教師先進(jìn)行完整的動(dòng)作示范，讓學(xué)生觀察教師的動(dòng)作，然后講解動(dòng)作要領(lǐng)：接棒人站在起跑線后，右手（或左手）前伸準(zhǔn)備接棒，傳棒人以右手（或左手）將棒的前端傳給接棒人，接棒人接到棒后迅速跑出。在講解過程中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)交接棒的方法和注意事項(xiàng)。（2）原地交接棒練習(xí)將學(xué)生分成兩人一組，進(jìn)行原地交接棒練習(xí)。讓學(xué)生體會(huì)交接棒的動(dòng)作要領(lǐng)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。（3）慢跑中交接棒練習(xí)在原地交接棒練習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)行慢跑中交接棒練習(xí)。要求學(xué)生在慢跑中保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)和穩(wěn)定，注意交接棒的時(shí)機(jī)和方法。教師在學(xué)生練習(xí)過程中，要加強(qiáng)指導(dǎo)和保護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外事故。（4）快速跑中交接棒練習(xí)當(dāng)學(xué)生在慢跑中能夠熟練地完成交接棒動(dòng)作后，逐漸提高奔跑速度，進(jìn)行快速跑中交接棒練習(xí)。讓學(xué)生在快速奔跑中體會(huì)交接棒的技巧，提高交接棒的成功率。（5）游戲競(jìng)賽：迎面接力比賽將學(xué)生分成四組，每組人數(shù)相等，進(jìn)行迎面接力比賽。比賽規(guī)則：每組的第一個(gè)同學(xué)站在起跑線后，聽到口令后迅速起跑，將棒傳給對(duì)面的同學(xué)，依次類推，最先完成接力的小組為獲勝組。在比賽過程中，教師要強(qiáng)調(diào)安全問題，同時(shí)要為學(xué)生加油助威，營造良好的比賽氛圍。4、結(jié)束部分（約5分鐘）（1）放松活動(dòng)：學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行放松操練習(xí)，如深呼吸、拍打腿部肌肉等，使學(xué)生的身心得到充分的放松。（2）課堂小結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出學(xué)生的不足之處，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。（3）布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，向家長展示今天所學(xué)的迎面接力動(dòng)作。（4）宣布下課：師生再見，收拾器材。七、教學(xué)預(yù)計(jì)1、預(yù)計(jì)大部分學(xué)生能夠掌握迎面接力的動(dòng)作方法和規(guī)則，80%的學(xué)生能夠正確掌握交接棒的技術(shù)動(dòng)作。2、預(yù)計(jì)本節(jié)課的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)