初中引體向上教案_第1頁
初中引體向上教案_第2頁
初中引體向上教案_第3頁
初中引體向上教案_第4頁
初中引體向上教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

初中引體向上教案初中引體向上教案協(xié)議關鍵信息1、教學目標提高學生上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。使大部分學生能夠掌握正確的引體向上動作技巧。培養(yǎng)學生堅韌的意志品質和積極參與體育鍛煉的習慣。2、教學重難點重點:掌握引體向上的發(fā)力技巧和動作規(guī)范。難點:克服自身重力,完成標準的引體向上動作。3、教學方法示范講解法。分組練習法。個別指導法。4、教學設備單杠若干。體操墊若干。5、教學時間總課時:X節(jié)。每節(jié)課時長:X分鐘。11教學準備111教師準備深入了解學生的身體素質和運動能力,制定個性化的教學計劃。準備教學所需的器材,如單杠、體操墊等,并確保器材的安全性。設計詳細的教學教案,明確教學流程和教學方法。112學生準備穿著適合運動的服裝和鞋子。提前進行熱身活動,如慢跑、關節(jié)活動等。12教學過程121開始部分(5分鐘)集合整隊,檢查學生人數(shù)和著裝。師生問好,宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容和目標。安排見習生。122準備部分(10分鐘)帶領學生進行慢跑熱身,繞操場跑2圈。進行關節(jié)活動操,包括頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關節(jié)運動、手腕踝關節(jié)運動等。專項準備活動,如俯臥撐10個×2組,仰臥起坐15個×2組。123基本部分(25分鐘)教師示范講解引體向上的動作要領雙手正握單杠,間距略寬于肩,手臂伸直。雙腿自然下垂,身體保持正直。利用背部和手臂的力量,將身體向上拉起,直到下巴超過單杠。緩慢放下身體,回到起始位置。學生分組練習將學生分成若干小組,每組安排一名組長。學生在組長的帶領下,進行徒手模仿練習,體會動作要領。每組練習10次×3組。教師巡視指導觀察學生的動作,及時糾正錯誤。對個別學生進行重點指導,幫助其掌握正確的動作技巧。輔助練習對于力量較弱的學生,可以采用輔助器材,如彈力帶,幫助其完成動作。進行懸垂練習,每組懸垂10秒×3組,增強手臂和背部的力量。124結束部分(10分鐘)放松活動帶領學生進行放松操,如深呼吸、拍打腿部和手臂肌肉等。課堂小結總結本節(jié)課的教學內(nèi)容,強調(diào)重點和難點。對學生的表現(xiàn)進行評價,表揚積極參與和進步較大的學生。布置作業(yè)要求學生回家后繼續(xù)進行力量練習,如俯臥撐、仰臥起坐等。13教學注意事項131安全第一在教學過程中,要確保器材的穩(wěn)定性和安全性,避免發(fā)生意外事故。對學生進行安全教育,提醒學生注意自我保護。132循序漸進根據(jù)學生的身體素質和運動能力,合理安排教學內(nèi)容和練習強度,逐步提高學生的引體向上水平。133個體差異關注學生的個體差異,對不同水平的學生進行分層教學和指導,使每個學生都能在原有基礎上有所提高。14教學評估141學生自評讓學生對自己的學習過程和進步情況進行自我評價,反思自己的不足之處。142教師評價觀察學生的課堂表現(xiàn)、動作掌握情況和練習完成質量,對學生進行綜合評價。定期對學生進行測試,記錄學生的引體向上成績,評估教學效果。15教學調(diào)整151根據(jù)教學評估結果,及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法,優(yōu)化教學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論