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文檔簡介

第2章整式及其加減全章整合與提升

整式相關的概念1.

下列各式中,不是代數(shù)式的是(

B

)A.7B.3>2B234567891011121314151617181192.

單項式-3π

xy2

z3的系數(shù)和次數(shù)分別是(

C

)A.

-π,5B.

-1,6C.

-3π,6D.

-3,7C234567891011121314151617181193.

[2024·長春校級月考]關于多項式5

x2-3

x

+2,以下說法

不正確的是(

D

)A.

是二次三項式B.

二次項是5

x2C.

常數(shù)項是2D.

一次項是3

x

D23456789101112131415161718119

A.4個B.5個C.6個D.7個C234567891011121314151617181195.

[2023·長春校級期中]下列各組單項式中,不是同類項的是

(

B

)A.5

x2

y

和-7

x2

y

B.

m2

n

和2

mn2C.

-2和99D.

abc

和9

abc

B23456789101112131415161718119

書寫要求6.

[2023·長春期中]下列代數(shù)式中符合書寫要求的是(

D

)A.

ab2×4B.6

xy2÷3D234567891011121314151617181197.

[2024·長春校級月考]把多項式

a2+

b2-2

ab

b

的升冪排

列為

?.a2-2

ab

b2

234567891011121314151617181198.

將多項式3

x2-1-6

x5-4

x3按字母

x

的降冪排列為

?

?.-6

x5-4

x3+3

x2-1

23456789101112131415161718119

運算法則9.

下列去括號正確的是(

D

)A.

a

+(

b

c

)=

a

b

c

B.

a

+(

b

c

)=

a

b

c

C.

a

-(

b

c

)=

a

b

c

D.

a

-(

b

c

)=

a

b

c

D2345678910111213141516171811910.

(

a

b

c

)(

a

b

c

)=[

a

+(

b

c

)]·[

a

-(

b

c

)].b

c

b

-c2345678910111213141516171811911.

化簡:(1)3

a2-1-2

a

-5+3

a

a2;解:3

a2-1-2

a

-5+3

a

a2=(3-1)

a2+(3-2)

a

-(1+5)=2

a2+

a

-6.(2)-2

a2

b

-6

ab

-14

a2

b

+8

ab

a2

b

.解:-2

a2

b

-6

ab

-14

a2

b

+8

ab

a2

b

=(-2

a2

b

-14

a2

b

a2

b

)+(-6

ab

+8

ab

)=-15

a2

b

+2

ab

.23456789101112131415161718119

整式的加減12.

化簡:(1)15+3(1-

x

)-(1-

x

x2)+(1-

x

x2-

x3);解:原式=15+3-3

x

-1+

x

x2+1-

x

x2-

x3=18-3

x

x3.(2)8

x2

y3-[6

xy2-(

xy2-12

x2

y3)].解:原式=8

x2

y3-(6

xy2-

xy2+12

x2

y3)=8

x2

y3-5

xy2-

12

x2

y3=-4

x2

y3-5

xy2.23456789101112131415161718119

整式的應用13.

[2024年1月長春期末]如圖所示,圖①表示1張餐桌和6把

椅子(三角形表示餐桌,每個小圓圈表示1把椅子),圖②

表示2張餐桌和8把椅子,圖③表示3張餐桌和10把椅子,…,若按這種方式擺放25張餐桌,則需要的椅子把

數(shù)是(

C

)A.25B.50C.54D.150C23456789101112131415161718119

2345678910111213141516171811915.

【創(chuàng)新題·新考法】一個有趣的游戲:首先發(fā)給A、B、C

三名同學相同數(shù)量的撲克牌(假定發(fā)到每名同學手中的撲

克牌數(shù)量都為

x

,且數(shù)量足夠多),然后依次完成以下三

個步驟:第一步,A同學拿出2張撲克牌給B同學;第二

步,C同學拿出3張撲克牌給B同學;第三步,A同學手

中此時有多少張撲克牌,B同學就拿出多少張撲克牌給A

同學.求B同學手中最終剩余的撲克牌的張數(shù).23456789101112131415161718119解:因為B同學從A同學處得到2張撲克牌,又從C同學處得到3張撲克牌,所以B同學有(

x

+5)張牌,A同學有(

x

-2)張牌,所以給A同學后B同學手中最終剩余的撲克牌的張數(shù)為

x

+5-(

x

-2)=

x

+5-

x

+2=7.23456789101112131415161718119

數(shù)學思想16.

[整體思想]先化簡,再求值:2

x

-[2(

x

+4)-3(

x

+2

y

)]

-2

y

,其中3

x

+4

y

-2=0.解:2

x

-[2(

x

+4)-3(

x

+2

y

)]-2

y

=2

x

-(2

x

+8-3

x

-6

y

)-2

y

=2

x

-2

x

-8+3

x

+6

y

-2

y

=3

x

+4

y

-8.因為3

x

+4

y

-2=0,所以3

x

+4

y

=2.故原式=2-8=-6.2345678910111213141516171811917.

[分類討論思想]已知多項式(2

nab3+

nab

ma2

b

)-

(

mab3+

ab

-2

a2

b

)是關于

a

b

的四次二項式,且單項

式2

a5-

mb3

n

與該多項式的次數(shù)相同,求

m2+

n2的值.23456789101112131415161718119解:(2

nab3+

nab

ma2

b

)-(

mab3+

ab

-2

a2

b

)=(2

n

m

ab3+(

n

-1)

ab

+(

m

+2)

a2

b

,因為多項式(2

nab3+

nab

ma2

b

)-(

mab3+

ab

-2

a2

b

)

是關于

a

,

b

的四次二項式,所以2

n

m

≠0,

n

-1=0或2

n

m

≠0,

m

+2=0.因為單項式2

a5-

mb3

n

與多項式(2

nab3+

nab

ma2

b

)-(

mab3+

ab

-2

a2

b

)的次數(shù)相同,所以5-

m

+3

n

=4,即3

n

m

=-1.當

n

-1=0,即

n

=1時,

m

=4,所以

m2+

n2=17,當

m

+2=0,即

m

=-2時,

n

=-1,此時2

n

m

=0,不符合題意,舍去.故

m2+

n2的值為17.23456789101112131415161718119

易錯點18.

不改變式子

a

-(2

b

c

)的值,把式子中括號前的“-”

變成“+”,結果應是(

B

)A.

a

+(-2

b

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