誠(chéng)信教育活動(dòng)方案

誠(chéng)信教育活動(dòng)方案教育目的：1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。2、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行。3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。課前準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事。2、收集“誠(chéng)信”的名言。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入你們知道什么是誠(chéng)信嗎?誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。說(shuō)得真好，誠(chéng)信是我們做人的根本，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。今天，我們班開(kāi)展以“我是好學(xué)生，我要講誠(chéng)信”為主題的教學(xué)活動(dòng)。二、講誠(chéng)信故事要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠(chéng)信故事。手捧空花盆的孩子故事中的國(guó)王是一個(gè)英明的君主，為了挑選未來(lái)的接班人，發(fā)給每個(gè)孩子一粒煮熟的花籽以此考驗(yàn)他們是否具有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。結(jié)果，有很多孩子在巨大的誘惑面前，弄虛作假，帶著一盆盆美麗的鮮花來(lái)見(jiàn)國(guó)王。只有一個(gè)雄日實(shí)事求是地手捧空花盆來(lái)到王宮。國(guó)王看到了在這個(gè)空花盆里盛開(kāi)著一朵絢爛的誠(chéng)實(shí)之花。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，這個(gè)孩子最終成為了國(guó)王的接班人。曾子殺豬曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌?chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的?！痹诱f(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。三、我身邊的誠(chéng)信榜樣聽(tīng)了剛才的這些誠(chéng)信故事，真的是讓我們感受深刻，而且我也知道，就在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠(chéng)實(shí)守信，深得大家的喜歡。四、分享誠(chéng)信名言同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧!1、失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己――莎士比亞2、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信――莎士比亞3、誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。4、誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕5、生活是需要誠(chéng)信的，有了誠(chéng)信才會(huì)有幸?？裳浴Ｎ?、小結(jié)：同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的新少年，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們從小就要學(xué)會(huì)做人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，懂得做人的道理。讓我們?cè)诩易鰝€(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年。時(shí)刻牢記：誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己，真正做個(gè)祖國(guó)合格的接班人。

XX中學(xué)20XX——20XX學(xué)年度誠(chéng)信教育活動(dòng)方案一、主題：誠(chéng)信教育二、活動(dòng)指導(dǎo)思想1、誠(chéng)信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程。2、從自身做起，從現(xiàn)在做起，確有實(shí)效。3、宣傳社會(huì)，擴(kuò)大影響，帶動(dòng)身邊的人。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）活動(dòng)準(zhǔn)備（二）活動(dòng)形式1對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。（1）、文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)存品質(zhì)。（2）、遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。（3）、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)的理解，看待他人，善待他人，做人要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和詣的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。（4）、樂(lè)于助人的教育。樂(lè)于助人是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)樂(lè)于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。（5）、言行一致辭和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。（6）、誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人教育，喚起自我完善的意識(shí)。2、各班利用晨會(huì)、午會(huì)和班會(huì)時(shí)間組織班上學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信活動(dòng)的大討論。3、學(xué)生征文活動(dòng)。學(xué)生圍繞誠(chéng)實(shí)守信，正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活，誠(chéng)實(shí)對(duì)待考試、升學(xué)等內(nèi)容寫作，可以是觀點(diǎn)鮮明的議論文，也可以是反映學(xué)習(xí)、生活中富有教育意義的小故事等。四、活動(dòng)總結(jié)。XX中學(xué)政教處20XX年X月誠(chéng)信教育活動(dòng)方案誠(chéng)=言+成，信=人+言，誠(chéng)信的意思是說(shuō)人言而有信才能成功。它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是建立人與人相互信任關(guān)系的道德準(zhǔn)則，是做人的底線。為培養(yǎng)提高廣大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，幫助大家樹(shù)立良好的誠(chéng)信形象，經(jīng)研究決定三月份開(kāi)展誠(chéng)信主題教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)現(xiàn)代中專生視野開(kāi)闊，思想活躍，知識(shí)面廣，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，重視個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，但又太實(shí)際，人生價(jià)值中的功利性比重大。誠(chéng)信是立身之本，立國(guó)之本。未來(lái)社會(huì)需要的人才，不僅要掌握一定的技能，更需要具有誠(chéng)信合作精神。因此，我們要把誠(chéng)信納入學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，把顯現(xiàn)的口號(hào)變?yōu)閷W(xué)生的自覺(jué)實(shí)際行動(dòng)。二、活動(dòng)對(duì)象全體學(xué)生三、活動(dòng)安排（一）宣傳發(fā)動(dòng)：各班要制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，采取多種形式廣泛宣傳活動(dòng)的重要意義，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。（二）教育實(shí)施：各班需緊緊圍繞活動(dòng)主題，采取多種形式，通過(guò)多種途徑，使廣大學(xué)生懂誠(chéng)信---充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是立身之本、做人之道；知誠(chéng)信-----全面了解誠(chéng)信的主要內(nèi)容；講誠(chéng)信-----在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中踐履誠(chéng)信，養(yǎng)成誠(chéng)信的良好品德。四、具體安排及要求：1、向各班級(jí)發(fā)了誠(chéng)信倡議書，讓學(xué)生從自身做起，并自覺(jué)地向身邊的親人、朋友進(jìn)行誠(chéng)信宣傳。時(shí)間：10月12日。2、組織學(xué)生進(jìn)行“我誠(chéng)信、我成功”簽名活動(dòng)。時(shí)間：10月12日。要求各班學(xué)生在10月8日前背熟“誠(chéng)信誓詞”，以備簽名儀式上宣誓。3、召開(kāi)“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)。時(shí)間：10月13日。要求各班級(jí)認(rèn)真組織，并撰寫主題班會(huì)教案上交評(píng)比，要求原創(chuàng)。4、出以“做誠(chéng)實(shí)學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園”為主題的黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比。時(shí)間：10月16日。5、舉辦一次以誠(chéng)信為主題的征文比賽。時(shí)間：10月23日。要求各班在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下寫一篇作文，并選出3篇上交德育處進(jìn)行評(píng)比。統(tǒng)一用學(xué)校信箋紙書寫，字跡工整，文體不限，不得抄襲。10月22日前上交。設(shè)個(gè)人一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。6、組織“我心中的誠(chéng)信形象”為主題手抄報(bào)比賽。時(shí)間：10月23日。10月20日前上交，用紙到德育處領(lǐng)取，正面不得注明班級(jí)。各班級(jí)也可在適應(yīng)青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)和貼近學(xué)生生活的基礎(chǔ)上積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如誠(chéng)信的辯論賽、搜集誠(chéng)信格言、制定班級(jí)“誠(chéng)信公約”等活動(dòng)。五、活動(dòng)總結(jié)1、各班主任寫出本班誠(chéng)信教育活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié)，并上交相關(guān)資料。2、全校開(kāi)展對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)和征文的