2024年高考歷史選修一全冊復習講義

PAGE·PAGE1·2021年高考歷史選修一全冊復習講義（精品）選修一《歷史上重大改革回眸》考試說明：1．商鞅變法2．北魏孝文帝改革3．王安石變法4．1861年俄國農(nóng)奴制改革5．明治維新6．戊戌變法歷史上重大改革的規(guī)律性總結改革指對舊有的生產(chǎn)關系、上層建筑作局部或根本性的調整。改革是社會發(fā)展的強大動力。1．改革的分類從改革的程度看，一種是在不觸動根本制度的前提下，進行局部的調整（如：王安石變法）；一種是對舊的生產(chǎn)關系和上層建筑進行徹底的改革，導致社會制度發(fā)生根本性變化。（如：商鞅變法，孝文帝改革，俄國1861年改革，日本明治維新）從改革的性質看，有奴隸制度的改革（梭倫改革）、封建主義的改革、資本主義的改革和社會主義的改革。注意改革的階級性。從改革的內容看，有政治改革、經(jīng)濟改革、軍事改革和文化改革。2．改革的實質改革是統(tǒng)治者對生產(chǎn)關系所進行的調整。它與社會革命不同，不是暴力方式，也并不否定現(xiàn)存制度，而是對現(xiàn)存制度加以改良，使之盡量適應不斷變化的時代。3．改革的原因（背景）及相應目的總的來講，古代重要政治改革的發(fā)生都是由于舊的生產(chǎn)關系或上層建筑不適應新的生產(chǎn)力或經(jīng)濟基礎的發(fā)展的需要。具體來講，這些原因大體可以表述為：①舊的生產(chǎn)關系阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展；②順應歷史發(fā)展潮流或社會發(fā)展趨勢；③統(tǒng)治階級面臨嚴重的統(tǒng)治危機，為抑制土地兼并，緩和階級矛盾，增加財政收入，實現(xiàn)富國強兵；④舊制度、習俗、思想文化阻礙社會的發(fā)展⑤民族危機嚴重

4．改革成敗原因的分析及認識（1）決定改革成敗的幾個要素①是否順應歷史發(fā)展的趨勢，與時俱進，因時改革，是改革成功的根本原因。（如商鞅雖死，而秦卒行其法）②看力量對比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，改革的阻力可以從內外兩方面，政治、經(jīng)濟、文化等多角度去分析。③改革必然會損害部分人的利益，必然會遇到阻力，不會一帆風順，這就要求改革者要有遠見卓識和堅定的政治魄力。④改革的措施是否符合當時的實際，是否行之有效。⑤當時的內外環(huán)境是否有利于改革的開展。判斷改革成功與否的標準主要是改革的目的與改革本身所達到的目標之間的一致性，即改革是否達到了預期目標。（2）成功的改革外國：俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新、羅斯福新政中國：齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、商鞅變法、孝文帝改革、改革開放（3）失敗的改革外國：蘇聯(lián)和東歐改革中國：慶歷新政、王安石變法、洋務運動、戊戌變法

5．改革的認識和啟示①改革的必要性。每一個國家，每一個民族要發(fā)展進步，必須與時俱進，敢于改革。改革是革除弊政、促使國家富強的重要手段，是歷史發(fā)展的要求和產(chǎn)物。②改革的曲折性。改革必然會涉及某些人或集團的利益而遭其反對，因而具有艱巨性和復雜性，不可能一帆風順。改革和變法不會一帆風順，在勇于改革的同時，要具備堅決的斗爭精神。要堅信新事物一定能夠戰(zhàn)勝舊事物。③對改革的具體要求。改革的措施必須行之有效，改革過程中要用人得當，改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。④改革沒有固定的模式，必須具體問題具體分析，走有自己特色的改革之路。

第二單元商鞅變法一、背景：春秋戰(zhàn)國時期的社會大變革1、經(jīng)濟基礎：社會生產(chǎn)力的發(fā)展——鐵器、牛耕的使用（根本原因）；井田制瓦解；封建土地私有制確立2、階級基礎：階級關系的變化——新的階級形成，新興地主階級要求廢除奴隸主貴族政治制度、建立和強化封建專制統(tǒng)治3、政治基礎：爭霸兼并戰(zhàn)爭使各國競相改革變法：齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、魏國李悝變法、楚國吳起變法，為商鞅變法提供寶貴經(jīng)驗。4、思想基礎：“百家爭鳴”局面有力地推動了當時的社會變革和文化發(fā)展，法家思想成為各國變法的思想武器5、有利條件：秦國國君權力集中，法家思想盛行，尚武精神充斥。二、商鞅變法內容：1、以農(nóng)求富的經(jīng)濟改革：廢井田、開阡陌；（廢除奴隸制度的經(jīng)濟基礎，是改革徹底的重要表現(xiàn)；承認土地私有，維護了新興地主階級的利益）重農(nóng)抑商、獎勵耕織；（首倡重農(nóng)抑商，影響整個封建時代）統(tǒng)一度量衡。2、政治軍事方面：獎勵軍功、建立二十等爵制；廢除“世卿世祿制”，鼓勵貴族建立軍功（直接觸及貴族利益），建立嚴密的戶籍制、制定連坐法；普遍推行縣制（加強集權）3、思想文化：“燔詩書、明法令”；（實質是思想文化專制）；4、社會習俗：父子分居、一夫一妻三、評價：1、性質：地主階級的富國強兵（根本目的）的改革2、特點：實行最徹底、對舊貴族打擊最嚴重、措施最全面、為期最長久、效果最明顯、影響最深遠3、作用：（1）總體：推動了秦國社會的進步，促進了經(jīng)濟的繁榮，壯大了國力，為秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎；對秦國以至中國歷史的發(fā)展都起了重要作用。（2）具體表現(xiàn)：政治上：打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度，健全了封建國家機器的職能，開始建設中央集權制度。經(jīng)濟上：改變了舊有的生產(chǎn)關系，廢井田，開阡陌，從根本上確立了土地私有制。這就激發(fā)了勞動者的生產(chǎn)積極性，促進了秦國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。軍事上：獎勵軍功，提高了秦國軍隊的戰(zhàn)斗力，為秦國下一步的戰(zhàn)略發(fā)展創(chuàng)造了有利條件4、局限性：輕視教化，鼓吹輕罪重罰；加重了對人民的剝削與壓迫；未與舊的制度、文化、習俗劃清界限。第三單元北魏孝文帝改革一、背景：1、北魏統(tǒng)一了黃河流域，創(chuàng)造了一個較為安定的社會環(huán)境，促進了社會生產(chǎn)的發(fā)展，為各族之間的交流和融合創(chuàng)造了有利條件。2、階級矛盾和民族矛盾的激化，導致北魏社會動蕩不安，嚴重威脅著北魏的統(tǒng)治，改革迫在眉睫。3、馮太后與孝文帝深受漢族文化的影響。二、改革內容：1、創(chuàng)建新制：制定俸祿制，整頓吏治；推行均田制；設立三長制；推行租調制。2、遷都洛陽：目的：強化中原統(tǒng)治、避開鮮卑族舊勢力；原都城偏窮、交通不便，不如洛陽；北受柔然威脅、南為經(jīng)略中原。3、移風易俗：易漢服；講漢話；改漢姓，定門第等級；通婚姻；改籍貫。三、評價：1、促進了北方經(jīng)濟的復蘇和繁榮。2、加速了北魏政權的封建化。（尊儒崇經(jīng)，興辦學校；恢復漢族禮樂制度；采納漢族封建統(tǒng)治制度）3、促進了民族的交流與融合，為結束長期分裂局面，重新走向國家統(tǒng)一奠定基礎。（最深遠影響）第四單元王安石變法一、背景：1、社會矛盾尖銳：土地兼并，賦稅沉重，地租、高利貸盤剝，農(nóng)民負擔沉重，階級矛盾尖銳，農(nóng)民反抗斗爭不斷。2、積貧積弱局面：宋初強化君主專制，導致軍隊戰(zhàn)斗力下降，對遼和西夏戰(zhàn)爭中敗多勝少；（積弱）“三冗”的出現(xiàn)導致北宋政府財政入不敷出。（積貧）3、慶歷新政曇花一現(xiàn)：以整頓吏治為中心，因觸犯大官僚大地主利益而夭折，社會矛盾更加尖稅。二、內容：1、富國之法（理財之術）：青苗法農(nóng)田水利法免役法市易法方田均稅法均輸法2、強兵之法：保甲法保馬法將兵法設軍器監(jiān)3、取士之法：改革科舉整頓太學惟才用人（改革官吏選拔）三、評價：1、性質：封建統(tǒng)治者為維護封建統(tǒng)治的改革2、變法的歷史作用：積貧積弱局面得到一定的改善，促進了北宋社會經(jīng)濟的發(fā)展和政治軍事實力的壯大。3、失敗的原因分析：①變法觸犯了大官僚、大地主的利益遭強烈反對。②在變法過程中，用人不當，出現(xiàn)了新法危害百姓的現(xiàn)象。③宋神宗在變法的后期決心動搖。④指導思想上偏重于理財，違背經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律。⑤新法實行顯得過于急進。⑥神宗死后司馬光任宰相，廢除了新法。第七單元1861年俄國農(nóng)奴制改革一、背景：內憂外患1、農(nóng)奴制嚴重的阻礙了俄國資本主義的發(fā)展，使俄國工業(yè)發(fā)展速度遠遠落后于其他西歐主要國家。2、十二月黨人起義后出現(xiàn)要求廢除農(nóng)奴制的新思潮，不同的派別均要求變革農(nóng)奴制。3、克里米亞戰(zhàn)爭的慘敗導致俄國國際地們急劇下降，國內矛盾也進一步激化，亞歷山大二世堅定了改革的決心。二、改革內容：“二一九法令”1、內容：①政治上：農(nóng)奴從法律上獲得人身自由；②經(jīng)濟上：土地仍舊歸地主所有，農(nóng)民可獲得一塊份地；農(nóng)民需繳納高額贖金贖買份地；③組織管理：強化村社對農(nóng)民的管理。2、評價：（1）性質：資產(chǎn)階級性質改革（2）進步性：是俄國歷史上重要轉折點，促進了俄國的近代化。①農(nóng)奴制改革為資本主義發(fā)展提供了大量自由勞動力和商品市場，促進了資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展。②推動政治緩慢變革，俄國開始由封建君主制向資產(chǎn)階級君主制轉變（經(jīng)濟基礎決定上層建筑）主要措施：政治體制方面改革：設立選舉產(chǎn)生的城市和地方自治機構，但有財產(chǎn)限制；司法制度方面改革：廢除等級審理制，實行公開審理制，但農(nóng)村照舊；軍事、教育方面：義務兵役制；擴大大學的自主權。（3）局限：改革不徹底，保留了大量的封建殘余，是對農(nóng)民的一次大規(guī)模的掠奪。（保留了沙皇專制制度，農(nóng)民仍然處于被壓迫被剝削的無權地位。（局限的原因：①封建地主主持下進行的②目的是鞏固沙皇專制統(tǒng)治）第八單元明治維新一、歷史條件：（1）幕府統(tǒng)治面臨內憂外患內憂：政治上，國內階級矛盾尖銳；經(jīng)濟上，幕府統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展（資本主義生產(chǎn)關系形成并得到發(fā)展；改革力量形成：中下級武士、新興地主、商人、資本家）；外交上，閉關鎖國落后于世界大趨勢；外患：1853黑船事件，各國簽約（通商、領事裁判權和協(xié)定關稅），日本淪為半殖民地。（2）武裝倒幕成功，推翻了守舊勢力，改革派力量實力增強。（3）明治政府建立，改革派掌握政權。二、明治維新措施項目內容目的（作用）政治廢藩置縣；四民平等加強中央集權經(jīng)濟改革幣制；土地、地稅改革；殖產(chǎn)興業(yè)；拓展海內外市場發(fā)展資本主義文化提倡“文明開化”，派遣留學生，努力發(fā)展教育，社會生活習俗“西化”發(fā)展近代教育軍事實行義務兵役制；建立皇軍，進行武士道教育為對外擴張創(chuàng)造條件三、成功原因：①社會背景：封建專制統(tǒng)治相對薄弱②領導力量：倒幕派實力較強，推翻了幕府統(tǒng)治③改革措施：倒幕派建新政權后進行了全面的、行之有效的改革④國際環(huán)境：列強集中侵略中國，客觀上為日本提供了相對寬松的國際環(huán)境

四、歷史影響：進步性：內：使日本走上近代化道路（資本主義道路）；外：擺脫民族危機，成為東方強國；為亞洲國家的仁人志士提供了改革的經(jīng)驗局限性：保留了大量的封建殘余（突出表現(xiàn)：掌權者多是原屬統(tǒng)治階級的武士階層）。推行軍國主義，開始了對亞洲鄰國的侵略擴張。

五、日本近代化的表現(xiàn)：政治上：實行君主立憲制（民主化的歷程）經(jīng)濟上：初步實現(xiàn)資本主義工業(yè)化（工業(yè)化的歷程）文化上：文明開化（西學東漸的歷程）軍事上：建立了現(xiàn)代化軍隊

第九單元戊戌變法一、變法的歷史根源：1、社會根源——甲午戰(zhàn)爭后，列強掀起瓜分中國的狂潮，民族危機加深。2、經(jīng)濟根源——中國民族資本主義的初步發(fā)展3、階級根源——中國民族資產(chǎn)階級力量壯大，開始登上歷史舞臺4、思想根源——維新變法思想的產(chǎn)生與發(fā)展（鄭觀應——康有為（思想特點）、梁啟超、譚嗣同、嚴復）二、百日維新：（1）內容政治方面：廣開言路，精簡機構，裁減冗員等經(jīng)濟方面：設立農(nóng)工商總局，鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)；提倡私人開辦工廠，獎勵新發(fā)明；創(chuàng)辦國家銀行等文化教育方面：改革科舉制度，廢除八股；設立中小學堂和京師大學堂；準許民間創(chuàng)辦報館、學會等。軍事方面：改革軍制，按新法練兵，增強海軍實力等（2）內容評價：未實行的措施：“行憲法，大開國會”，設立制度局。進步意義：有利于中國民族資本主義的發(fā)展；有利于先進科學文化的傳播；有利于資產(chǎn)階級參與政權；初步動搖了封建統(tǒng)治秩序。三、變法失敗原因與歷史意義1、失敗原因（1）根本原因：維新派勢力弱小，守舊勢力過于強大（2）維新派采取的方式和手段缺陷①缺乏堅強的組織領導②脫離廣大人民群眾，依靠皇帝和少數(shù)帝黨官僚③對帝國主義抱有幻想④企圖用“和平”“合法”的手段2、歷史意義①戊戌變法是一次愛國救亡的政治運動，資產(chǎn)階級維新派為挽救民族危機、發(fā)展資本主義奔走呼號，指出變法的首要目的是救亡圖存。這對于激發(fā)人民的愛國思想和民族意識，起了重要作用。②資產(chǎn)階級維新派要求實行有利于發(fā)展資本主義的政策，實行君主立憲制，在當時符合中國歷史發(fā)展的趨勢，具有進步意義。③戊戌變法是近代中國的第一次思想解放潮流，促進了中國人民的覺醒。

選修四《中外歷史人物評說》考試說明：1．古代中國的政治家（1）秦始皇（2）康熙帝2．東西方的先哲（1）孔子（2）柏拉圖3．歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物（1）華盛頓（2）拿破侖4．“亞洲覺醒”的先驅（1）孫中山（2）甘地5．無產(chǎn)階級革命家（1）馬克思、列寧（2）毛澤東、鄧小平6．杰出的科學家（1）詹天佑（2）牛頓評價歷史人物的原則及注意的問題原則：歷史性原則；階段性原則；辯證性原則；人民性原則；注意問題：1、特定的歷史背景。背景是歷史人物活動的大舞臺，人物同樣的活動如果處于不同的歷史背景，那就可以作出不同的評價。對歷史人物的評價要考慮他的階級性和時代性。2、確定評價標準?？匆粋€人物的活動或舉措，不能感情用事，也不能僅從道義的角度去考慮，道德評判不能改變偉人的歷史地位，而要看是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展、社會的進步和國家的統(tǒng)一等。3、防止以偏概全。通常說人無完人，就是指對人物的評價要一分為二、全面客觀，但同時要遵循大節(jié)原則，不能因為失誤就否認歷史貢獻。4、克服英雄史觀。承認人物的個性特點對事物具有一定影響力，但不能夸大，歷史上有作為的人物是時勢造就出來的。一、古代中國的政治家秦始皇：是中國古代杰出的地主階級政治家。統(tǒng)一中國的第一個皇帝1、統(tǒng)一六國，結束分裂割據(jù)混戰(zhàn)的政治局面，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建國家，開創(chuàng)了中華民族歷史發(fā)展的新紀元。2、建立了專制主義中央集權制度（皇帝制度、三公九卿制度、郡縣制度），奠定了兩千多年封建社會政治制度的基本格局，3、拓展疆域，奠定了中國統(tǒng)一多民族中央集權國家的基本疆域。4、采取一系列鞏固統(tǒng)一的措施（統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡、修馳道）促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的形成。5、修筑長城，抵御游牧民族騷擾，保障中原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（長城后來成為中華民族的偉大象征）以上措施，促進了生產(chǎn)力發(fā)展，有利于封建經(jīng)濟的發(fā)展，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固，有利于中華民族的形成，促進歷史進步。說明秦始皇是“千古一帝”，我們應予以充分肯定。但是為了穩(wěn)固統(tǒng)治，他焚書坑儒，實行思想文化專制，鉗制了思想，摧殘了文化。迷信法家，刑法嚴酷,濫用民力，這些表明秦始皇又是一個暴君。正是由于暴政導致秦朝很快滅亡?？滴醯郏褐袊糯艹龅牡刂麟A級政治家。統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者1、鞏固國家統(tǒng)一：平定三藩之亂、統(tǒng)一臺灣（設臺灣府，加強了臺灣和祖國內地的聯(lián)系，加快了臺灣開發(fā)，鞏固了祖國的海防）、平定噶爾丹叛亂（加強了對外蒙古和新疆地區(qū)的控制）、冊封班禪（加強對西藏的管理）。2、維護國家主權：抗擊沙俄侵略、簽訂《尼布楚條約》。3、緩和民族矛盾：尊重各民族文化傳統(tǒng)，崇尚儒學，尊奉孔子；恢復開科取士、延攬漢族文士，與內外蒙古首領會盟，冊封四大活佛；既緩和了階級、民族矛盾，又加快了滿族文化的發(fā)展；加強了與蒙、藏民族的團結。4、但在他統(tǒng)治時期加強君主專制（設南書房），大興文字獄，實行閉關政策，違背了時代發(fā)展潮流，阻礙社會進步?？滴醯劬喸炝遂柟毯涂涨敖y(tǒng)一的多民族國家，他一生的文治武功，開創(chuàng)出中國封建社會的最后一個繁盛時代――康乾盛世。二、東西方先哲孔子：我國古代偉大的思想家、教育家，儒家思想的創(chuàng)始人1、思想：（1）倫理：“仁”、“禮”、“中庸”；（2）政治：為政以德，維護奴隸社會的統(tǒng)治秩序；（3）教育：有教無類，創(chuàng)辦私學，打破了學在官府、貴族壟斷的局面；因材施教，溫故知新，采用啟發(fā)式教學；不僅把學生培養(yǎng)“成人”，而且要培養(yǎng)成“君子”。2、晚年整理和修訂“六經(jīng)”，保存了古代典籍。3、影響：A對中國：①大思想家，儒家學派的創(chuàng)始人，儒家學說成為幾千年中國傳統(tǒng)社會的主流思想，影響深遠。②大教育家，改變了以往貴族壟斷文化的局面，為教育的推廣創(chuàng)造了條件。私學的形式也保證了中國文化免受朝代變遷的影響，連續(xù)不斷的發(fā)展下來。③“六經(jīng)”是留給中國最寶貴的遺產(chǎn)，其中五經(jīng)奠定了中國封建社會傳統(tǒng)政治的理論基礎，成為中國古代傳統(tǒng)文化的核心內容。B對亞洲：儒家思想成為亞洲許多國家傳統(tǒng)文化的組成部分C對歐洲：歐洲啟蒙思想家受到儒家思想的啟發(fā)●我們對孔子思想應采取“揚棄”即批判和繼承的態(tài)度⑴繼承弘揚“禮”中合理成分，如鞏固穩(wěn)定的社會局面，規(guī)范人的行為，批判其倫理綱常思想。⑵弘揚“仁”中仁愛、關懷、體諒、容忍加強自我修養(yǎng)等美德，重視道德教育。我國現(xiàn)階段的“以德治國”、“以人為本”和“建立和諧社會”、與世界國家民族和睦相處的思想，都受儒家思想的深遠影響?？朔叭省敝袨榉饨ńy(tǒng)治階級服務的思想。⑶弘揚孔子重視教育的思想，大力提高中華民族的文化素質，克服其中“學而優(yōu)則仕”的官本位思想。柏拉圖：西方古典哲學的代表人物1、師從蘇格拉底，深受其影響。2、創(chuàng)辦阿卡米德學園，集知識傳授、學術研究、政治咨詢、培養(yǎng)學者和政治人才于一體。不僅培養(yǎng)學者，也培養(yǎng)政治家、立法者，希望通過他們間接實現(xiàn)自己的政治理想。3、在《理想國》中主張國家由三個階級的人構成：護國者、衛(wèi)國者、生產(chǎn)者。護國者負責治理國家，要有智慧之德；衛(wèi)國者擔當對外御敵、對內保民之責，要有勇敢之德；生產(chǎn)者從事各種生產(chǎn)，要有節(jié)制之德。三個階級各具其德，各守其位，國家必然處于和諧狀態(tài)。主張國家的統(tǒng)治者應該由哲學家——所謂的“哲學王”來擔任，因為哲學王最富有智慧，最具正義感和理性。三、歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物華盛頓：美國偉大的資產(chǎn)階級軍事家、革命家、政治家，美國國父。1、他領導了北美獨立戰(zhàn)爭（參加第一屆大陸會議，第二屆大陸會議上被推選為大陸軍總司令，整頓、訓練大陸軍，圍攻波士頓取得首次勝利，又襲擊特倫頓、普林斯頓取得勝利，約克鎮(zhèn)勝利最輝煌時刻），贏得了美國獨立；2、拒絕接受王位，主持制定《1787年憲法》（實行三權分立，美國確立聯(lián)邦制共和制總統(tǒng)制，局限——奴隸制存在和種族歧視），創(chuàng)立總統(tǒng)否決權制度（第一屆總統(tǒng)任期）和總統(tǒng)連任不得超兩屆的范例（兩屆引退），為美國民主制度的建設作出重大貢獻；3、美國首任總統(tǒng)，致力于美國經(jīng)濟發(fā)展（建立國家銀行），開創(chuàng)美國外交“孤立主義”傳統(tǒng)（嚴守中立），推進西進運動，促進了美國的發(fā)展?？傊?，華盛頓以其卓越的貢獻和高尚的人格（國家民族利益至上、不慕官位權勢、堅持民主警惕專制）贏得美國人民的衷心擁護和“國父”的稱號。拿破侖：法國杰出的資產(chǎn)階級軍事家、革命家、政治家，一代雄獅。(一)軍事生涯1.嶄露頭角①1793年土倫戰(zhàn)役嶄露頭角；②1795年平息巴黎保王黨人叛亂一夜成名。2.稱霸歐洲達到頂峰：①1796年直驅意大利，屢次打敗反法同盟；②1798年遠征埃及，截斷英國與印度聯(lián)系；③1799年霧月政變，成立執(zhí)政府走上政治舞臺；④1805年奧斯特里茨戰(zhàn)役（軍事極致），摧垮了第三次反法同盟；⑤1806年至1810年粉碎第四次第五次反法同盟；⑥1810年軍事生涯達到頂峰，登上了歐洲大陸霸主。3.后期戰(zhàn)爭走向末日：①1812年遠征俄國失敗，由盛轉衰；②1813年萊比錫大會戰(zhàn)失敗，四面楚歌；③1814年第一帝國滅亡，封建王朝復辟；④1815年東山再起，兵敗滑鐵盧，百日政權結束。4.拿破侖最后失敗的原因根本原因：歐洲大陸封建勢力的力量強于資本主義勢力。主要原因：①法國連年戰(zhàn)爭，消耗了國力，國內人民厭戰(zhàn)；②大陸封鎖政策既打擊了英國，也葬送了法國,損害了資產(chǎn)階級利益；③兩線作戰(zhàn),削弱了進攻的力量；④被奴役國家人民的反抗。5．對拿破侖戰(zhàn)爭的評價性質：前期——革命性（反法同盟的干涉）；②后期——侵略性（埃、西）、爭霸性（英、俄）積極作用：①捍衛(wèi)了法國大革命的成果；②客觀上傳播了資產(chǎn)階級思想和資本主義生產(chǎn)方式，瓦解封建生產(chǎn)方式，加快封建制度的解體。消極作用：奴役、侵略，引起反抗，導致帝國解體。（二）拿破侖一世改造法國1、1804年加冕稱帝，即法蘭西第一帝國（資產(chǎn)階級的軍事獨裁統(tǒng)治）。2、改造法國政策：①政治：精簡編制；高效體制；剝奪民權；②經(jīng)濟：建法蘭西銀行；鼓勵工商業(yè)；③軍事：以征兵制代替雇傭兵制；④法制：發(fā)布《民法典》（以法律形式確定資產(chǎn)階級革命成果，成為資本主義社會的立法規(guī)范）；⑤宗教：天主教為國教；⑥用人：重視人才，獎勵有功；⑦外交：戰(zhàn)爭，“大陸封鎖令”（打擊英、葬送法）。3、影響：有利于法國政治穩(wěn)定和資本主義的發(fā)展，為法國工業(yè)革命奠定了基礎。（三）評價：有功有過，功大于過。1、他多次平定王黨叛亂，打敗反法同盟，捍衛(wèi)了法國大革命的成果，傳播了法國革命的思想，在客觀上有利于歐洲封建制度的瓦解。2、頒布《民法典》，把資產(chǎn)階級革命成果用法律形式肯定下來，確立資本主義社會的立法規(guī)范，有利于法國政治的穩(wěn)定和資本主義的發(fā)展。3、加冕稱帝，建立起資產(chǎn)階級軍事獨裁統(tǒng)治，鞏固了資產(chǎn)階級革命的成果，采取一系列發(fā)展經(jīng)濟文化的措施，加快了法國經(jīng)濟文化的發(fā)展。4、其對外戰(zhàn)爭具有侵略性和爭霸性，既給法國帶來沉重的經(jīng)濟負擔，還引起了各地人民的反抗，最終導致了拿破侖帝國的覆滅。四、“亞洲覺醒”的先驅孫中山：中國近代偉大的資產(chǎn)階級革命家，中國民主革命的先行者（一）四次轉變：1、從“醫(yī)人”到“醫(yī)國”(原因：民族危機；西式教育影響；生活求學經(jīng)歷)；2、從“改良”到“革命”(原因：民族危機進一步加深；上書失敗認清清政府本質)；3、從“舊三民主義”到“新三民主義”(原因：失敗中反思，十月革命的啟迪，中共的幫助)；4、從“依賴帝國主義”到“反對帝國主義”(原因：失敗中反思，革命的探索，中共的幫助)。（二）投身革命，鞠躬盡瘁1、1894年創(chuàng)辦興中會（第一個資產(chǎn)階級革命團體），開始走上革命道路的標志。2、1905年創(chuàng)辦同盟會（第一個資產(chǎn)階級革命政黨），提出政治綱領“三民主義”，極大地推動了資產(chǎn)階級民主革命運動的發(fā)展，使中國的民主革命運動進入一個新階段（斗爭由各地團體各自為政走向統(tǒng)一領導，統(tǒng)一綱領，統(tǒng)一旗幟）。3、領導辛亥革命（同盟會后，領導了一系列武裝起義，思想上與?；逝烧归_論戰(zhàn)，為辛亥革命的到來做了充分的實踐、思想和輿論準備）。4、建立中華民國。中華民國成立（1912.1.1），擔任中華民國第一任臨時大總統(tǒng)，1912年2月12日清帝退位，統(tǒng)治中國幾千年的封建君主專制制度被推翻，南京臨時政府公布一系列有利于中國資本主義發(fā)展的政策和法令，頒布《中華民國臨時約法》（1912.3），建立了資產(chǎn)階級共和國，促使民主共和的觀念深入人心，促進資本主義進一步發(fā)展，但革命果實被袁世凱竊取。5、辭去臨時大總統(tǒng)后，致力于發(fā)展實業(yè)，并把重點放在交通運輸上，擔任全國鐵路督辦。6、為捍衛(wèi)共和而斗爭，領導二次革命1913→護國運動1915→兩次護法運動1917、1920名稱原因過程結果二次革命袁專制：刺殺宋教仁及“善后大借款”1913年7月，孫中山組織發(fā)動討袁力量懸殊和分散而失敗護國運動袁復辟帝制，簽訂“二十一條”孫中山為首的革命派積極參加袁被迫取消帝制第一次護法運動段祺瑞拒絕恢復《臨時約法》和國會1917年在廣州成立中華民國軍政府遭滇、桂軍閥排擠而失敗第二次護法運動為了恢復《臨時約法》和國會1920年底，在廣州重組軍政府陳炯明叛亂而失敗7、促成國共合作。捍衛(wèi)共和斗爭屢遭失??；俄國十月革命成功的啟發(fā)；中共的幫助，1924年國民黨一大，決定改組國民黨，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，提出“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策，同中國共產(chǎn)黨合作，開創(chuàng)了國民革命運動的新局面?？傊海?）孫中山是中國民族民主革命的先行者，畢生致力于中國民主革命事業(yè)，推翻了君主專制制度，推動了中國社會的進步和亞洲民族解放運動的高漲。（2）孫中山一生為實現(xiàn)中華民族的解放和振興，站在時代前列，與時俱進，不折不撓，體現(xiàn)了高度的愛國主義精神。甘地：印度現(xiàn)代民族解放運動的領袖，資產(chǎn)階級政治家。圣雄（偉大的靈魂）（一）“非暴力主義”思想：1、內容反對殖民主義和種族主義，創(chuàng)立以“仁愛”為主旨的一整套非暴力理論，主張堅持真理，寧愿犧牲自己也不向敵人施加暴力。2、甘地非暴力理論來源：①受印度教、基督教和托爾斯泰的影響；②立足印度國情（英國長期的殖民統(tǒng)治形成了相對穩(wěn)定的社會秩序，不具備暴力斗爭的條件；英國殖民統(tǒng)治力量強大，以往暴力斗爭在鎮(zhèn)壓下失敗；印度人信仰印度教，主張忍耐順從）；③還受到家庭和個人經(jīng)歷的影響。3、早期實踐：南非創(chuàng)建“鳳凰新村”非暴力訓練基地，領導南非印度僑民保障權益斗爭。（二）領導三次非暴力不合作運動，推動了印度民族解放運動的發(fā)展。1、過程：A、第一次非暴力不合作運動（1919—1922）①起因：a、《羅拉特法案》；b、阿姆利則慘案。②斗爭：同英國政府不合作（合法手段、和平方式），從政府就職、學校教育、法院等到抵制英貨，提倡恢復手紡車。③結果：1922年停止了非暴力運動；（原因：群眾運動突破“非暴力”界限，反映了印度資產(chǎn)階級在斗爭中的軟弱與妥協(xié)。）隨后，甘地被捕入獄，完成自傳《我體驗真理的故事》。B、第二次非暴力不合作運動①背景：a、實現(xiàn)印度完全獨立，授權甘地領導運動b、1929年爆發(fā)世界性經(jīng)濟危機，英為轉嫁危機，加強殖民掠奪，實行“食鹽專賣法”，損害印度人民利益。②經(jīng)過：1930年，“食鹽進軍”使運動達到高潮③結果：釋放甘地，撤消取締國大黨的禁令，允許人民煮鹽，停止不合作運動。C、“非暴力不合作運動”的新發(fā)展二戰(zhàn)時期，甘地提出“英國退出印度”的主張，再次發(fā)出不合作號召。特點：第一次真正提出獨立的要求，第一次沒有譴責人民使用暴力2、評價：A、打擊了英國的殖民統(tǒng)治，加強了印度人民的民族自信心和自尊心，推動了印度獨立。B、手紡車運動在一定程度上抵制了英國的經(jīng)濟侵略，但客觀上不利于印度近代化。C、用非暴力來限制群眾運動，防止社會革命，一方面是由印度特殊的國情決定的，另一方面反映了民族資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性。晚年致力于消除種姓制度，化解宗教紛爭，并為此獻身。甘地以其偉大的人格（愛國、堅忍、執(zhí)著、仁愛、身體力行、犧牲精神）贏得了印度人民的尊重，被稱為“圣雄”。五、無產(chǎn)階級革命家馬克思：偉大的無產(chǎn)階級革命導師，思想家（一）參加革命實踐活動1、共同創(chuàng)立了科學社會主義理論。（合寫的《神圣家族》，批判了黑格爾的唯心主義哲學；《德意志意識形態(tài)》，發(fā)展了黑格爾辯證法，第一次系統(tǒng)闡述了唯物史觀。發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標志著馬克思主義的誕生。）2、創(chuàng)立無產(chǎn)階級政黨。（創(chuàng)立“共產(chǎn)主義通訊委員會”，傳播科學社會主義理論；改組“正義者同盟”為“共產(chǎn)主義者同盟”，起草綱領《共產(chǎn)黨宣言》。）3、積極參加無產(chǎn)階級革命斗爭。（1848年歐洲革命中，參加德國革命，創(chuàng)辦《新萊茵報》）（二）創(chuàng)建革命理論1、批判黑格爾唯心哲學，吸取精髓辯證法思想，接受費爾巴哈唯物主義觀念，主編《德法年鑒》，研究英國古典政治經(jīng)濟學和法國空想社會主義，從唯心主義轉向唯物主義、從革命民主主義轉向共產(chǎn)主義。2、批判繼承古典政治經(jīng)濟學，撰寫《資本論》，揭示了資本家剝削工人的秘密占有剩余價值，論證了資本主義必然滅亡和社會主義必然勝利，從而把馬克思主義學說置于牢固的科學基礎之上。3、建立“國際工人協(xié)會”（第一國際），成為協(xié)會的領袖和靈魂。4、巴黎公社失敗后，撰寫《法蘭西內戰(zhàn)》，贊揚巴黎公社，總結經(jīng)驗教訓。列寧：無產(chǎn)階級革命家、政治家、理論家，第一個社會主義國家的締造者。1、領導建立俄國無產(chǎn)階級政黨。1903年俄國社會民主工黨二大召開，大會通過了“實行無產(chǎn)階級專政的革命綱領”，布爾什維克黨建立，列寧主義誕生——被稱為“帝國主義時代的馬克思主義”，推動了俄國革命的發(fā)展。2、領導十月革命：（1）理論上的指導：提出“一國勝利”理論；（2）奪權和建設的理論依據(jù)：《四月提綱》——提出革命兩個階段：民主革命和社會主義革命，革命必須由資產(chǎn)階級民主革命向無產(chǎn)階級社會主義革命過渡，全部政權歸蘇維埃；（3）指導武裝起義：《國家與革命》系統(tǒng)論述馬克思主義國家學說；（4）實踐上的指導：回國領導十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家。3、領導鞏固新生政權：（1）退出一戰(zhàn)，工作重點的轉移，恢復經(jīng)濟；（2）全國基本建立蘇維埃政權；（3）1918—1920年實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，反對外國武裝干涉和國內叛亂取得勝利。4、領導社會主義建設的探索：（1）“直接過渡”政策——戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，引發(fā)嚴重的經(jīng)濟危機和政治危機，不是社會主義探索的正確途徑；（2）實行新經(jīng)濟政策，促使經(jīng)濟恢復，政權鞏固，為全面社會主義建設打下基礎；是列寧對俄國這樣經(jīng)濟文化相對落后的國家如何走上社會主義道路的探索，是一條符合俄國國情的向社會主義過渡的正確途徑。5、晚年進行理論新探索：對工業(yè)化、民族關系、政權建設和政黨建設進行了有益的探索。6、影響：（1）列寧主義是對馬克思主義的重大發(fā)展，證明了社會主義革命可以在一國首先取得勝利。（2）在理論上和實踐上對小農(nóng)經(jīng)濟占優(yōu)勢的國家建設社會主義的道路進行了積極探索。（3）十月革命鼓舞了世界無產(chǎn)階級和殖、半殖地區(qū)人民的革命斗爭。總之，列寧是偉大的思想家和無產(chǎn)階級革命家，是繼馬克思、恩格斯之后國際無產(chǎn)階級的偉大領袖，他領導了十月革命，建立了第一個社會主義國家，開辟了人類歷史的新紀元他用自己的智慧、果敢和革命的靈活性為俄國、為世界人民開創(chuàng)了一條走向社會主義的新路。他用實踐經(jīng)驗證明了社會主義需要市場經(jīng)濟，對于世界其他社會主義國家的建設有重要的借鑒意義。毛澤東：無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。（一）時代背景：中國處于半殖民地半封建社會的深淵；農(nóng)民、民族資產(chǎn)階級等階級救亡圖存的努力相繼失??；十月革命成功，促進了馬克思主義在中國的傳播。（二）主要經(jīng)歷1、投身中國革命（1913——1921年）（1）原因：關心黑暗落后的社會現(xiàn)實。（2）主要活動A.長沙求學，初步接觸社會；B.確立理想：救國救民、改造中國；C.思想變化：從信仰改良主義到信仰馬克思主義轉變；D.投身革命：1920年創(chuàng)辦《湘江評論》轉為共產(chǎn)主義者，1921年參加中共一大，走上革命道路。2、領導中國革命，建立新中國（1921——1949年）（1）建黨時期（1921——1923年）A.1921年參加中共一大，走上革命道路；B.一大后回到湖南從事建黨和開展工人運動；C.1923年參加中共三大，與國民黨合作；（2）國民大革命時期（1924——1927年）A.1924年參加國民黨一大；B.從事農(nóng)民問題研究：《湖南農(nóng)民運動考察報告》指出農(nóng)民問題是中國革命的主要問題，依靠農(nóng)民進行革命斗爭；C.在廣州和武漢舉辦農(nóng)民運動講習所；D.撰寫《中國社會各階級的分析》，提出堅持無產(chǎn)積極對民主革命的領導權。（3）國共對峙時期（1927——1937年）A.在八七會議上提出“政權是由槍桿子中取得的”著名論斷；B.1927年領導秋收起義，文家決策，放棄攻打長沙，改向敵人薄弱的農(nóng)村山區(qū)進攻。三灣改編，建立黨對軍隊的絕對領導；C.建立了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地；開創(chuàng)了“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權”的革命新路，提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想，《井岡山的斗爭》《星星之火，可以燎原》《中國紅色政權為什么能夠存在？》從理論上對中國革命的新道路作了闡述，為中國革命的勝利指明正確方向，標志著毛澤東思想的初步形成；D.鞏固擴大革命根據(jù)地，形成與新道路適應的游擊戰(zhàn)、運動戰(zhàn)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，取得前四次反圍剿的勝利；E.遵義會議，領導地位確立?！白蟆眱A錯誤打擊，被排擠出中共領導隊伍，第五次反圍剿失敗，紅軍被迫戰(zhàn)略轉移。1935年在遵義會議上選為中央政治局常委，會后成立三人軍事領導小組，領導紅軍勝利到達陜北，中國革命轉危為安。（4）抗日戰(zhàn)爭時期（1937——1945年）A.國共合作建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，發(fā)表《論持久戰(zhàn)》，領導取得平型關戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)等許多戰(zhàn)役的勝利，開辟敵后抗日根據(jù)地，開展游擊戰(zhàn)爭，使中共成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱，取得抗戰(zhàn)勝利。B.形成完備的新民主主主義理論：《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》《中國革命和中國共產(chǎn)黨》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》，革命分為兩步走——第一步—民主主義革命；第二步—社會主義革命，毛澤東思想走向成熟。C.1942年領導開展整風運動，為奪取抗戰(zhàn)勝利和新民主主義革命勝利奠定了思想基礎。D.1945年，中共七大，將毛澤東思想確定為全黨的指導思想。毛澤東思想是馬克思主義同中國具體國情相結合的產(chǎn)物，是馬克思主義的中國化。（5）解放戰(zhàn)爭時期（1945——1919年）A.為爭取國內和平民主，揭露蔣介石假和平陰謀，參加重慶談判，達成《雙十協(xié)定》。B.領導人民進行解放戰(zhàn)爭，打敗國民黨，建立了新中國，開辟了中國歷史的新紀元。C.1949年七屆二中全會，解決由新民主主義向社會主義轉變的一系列問題。D.1949年發(fā)表《論人民民主專政》，豐富發(fā)展了馬克思國家學說，為新中國成立做了政治理論準備。E.1949年10月建立了中華人民共和國。3、領導中國社會主義革命和建設（1949——1976）（1）領導人民鞏固政權和恢復國民經(jīng)濟。（2）為新中國打開外交局面，爭取和平國際環(huán)境而努力。訪問蘇聯(lián)，1950年簽訂《中蘇友好同盟互助條約》，進行抗美援朝，1954年參加日內瓦會議，1955年參加亞非會議。（3）確立社會主義制度：提出過渡時期總路線（一化三改）、實行三大改造，提出具有中國特色的社會主義改造理論（農(nóng)村——農(nóng)業(yè)和手工業(yè)改造通過合作社方式，將個體經(jīng)濟引上集體經(jīng)濟道路；城市——資本主義工商業(yè)通過和平贖買方式，將資本主義經(jīng)濟改造為社會主義國營經(jīng)濟），1956年底，完成改造，確立社會主義基本經(jīng)濟制度，進入社會主義社會。（4）探索社會主義建設道路A.正確探索①經(jīng)濟上：1956年春發(fā)表《論十大關系》，標志著毛澤東對中國社會主義建設道路的探索開始形成一個初步的比較系統(tǒng)的思路。②路線上：1956年中共八大召開：主要矛盾、主要任務。③政治上：1957年3月發(fā)表《關于正確處理人民內部矛盾的問題》講話（“團結—批評—團結”的公式）。④文化上：1956年提出“百花齊放（文化上），百家爭鳴（學術上）”的雙百方針。⑤政黨上：1956年提出與民主黨派“長期共存，互相監(jiān)督”方針。B.失誤探索①經(jīng)濟上：中共八大二次會議（1958），提出“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義“的總路線，1958年發(fā)動大躍進和人民公社化運動。②政治上：反右派斗爭擴大化（1957），發(fā)動文革（1966-1976），使左的錯誤達到頂峰。（5）晚年外交工作突破①恢復在聯(lián)合國的合法席位（1971）中美關系的正?；?972年）③中日建交（1972）④提出三個世界劃分的思想。（三）主要貢獻：1.將馬克思主義基本原理與中國的革命實踐相結合，找到“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權”的革命新路。2.領導中共和中國人民推翻三座大山，取得了新民主主義革命的勝利，是新中國主要締造者。3.創(chuàng)造性提出具有中國特色的社會主義改造道路，建立社會主義制度。4.為探索社會主義建設道路積累了經(jīng)驗。（四）影響：1.毛澤東思想是馬克思主義與中國革命的具體實踐相結合第一次理論飛躍,是中共第一代領導集體的智慧結晶；2.毛澤東思想是馬克思主義的中國化成果，他豐富和發(fā)展了馬克思主義，是中國革命勝利的理論武器，也是建設中國特色社會主義理論的思想根源。鄧小平：無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，新中國的主要領導人之一，中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者，改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師。（一）時代背景：中國的新民主主義革命和社會主義建設時期（二）主要貢獻：1、為中國革命和新中國的成立作出貢獻（1）1920年，赴法國勤工儉學，加入共產(chǎn)主義小組，走上革命道路；（2）1926年，赴蘇聯(lián)學習，理論水平和革命認識有了很大提高；（3）領導百色、龍州起義,開辟左、右江革命根據(jù)地；（4）1933年在中央革命根據(jù)地遭到黨內“左”傾領導的批判和打擊（第一次磨難）；（5）1938年起開始與劉伯承的長期合作，參與指揮百團大戰(zhàn)，創(chuàng)建并發(fā)展了晉冀魯豫抗日根據(jù)地。（6）1947年6月，劉鄧大軍挺進大別山，揭開戰(zhàn)略反攻序幕；1948年，參與指揮淮海戰(zhàn)役；1949年4月，參與部署并指揮渡江戰(zhàn)役。2、建國初期與文革歲月的貢獻與迫害（1）建國初，解放西南，為和平解放西藏做大量工作；（2）1956—1966年，擔任中共中央總書記，成為新中國第一代領導集體的重要成員，為社會主義革命和建設作出重大貢獻；（3）文革歲月：A.第二次被打倒，下放江西勞動改造。（第二次磨難）B.再次復出，1975年主持中央日常工作，進行全面整頓（實質上是要系統(tǒng)糾正“文化大革命”的錯誤，也是后來撥亂反正和改革開放的初步實驗），效果顯著。C.第三次被打倒，1975年“批鄧、反擊右傾翻案風”運動中及1976年的“天安門事件”中再遭迫害。（第三次磨難）3、社會主義現(xiàn)代化建設新時期的重大貢獻（1）堅決反對“兩個凡是”，1977年再次復出，復出后，主持恢復高考，開始了文革的撥亂反正。（2）支持真理標準問題討論，推動黨的指導思想和各條戰(zhàn)線的撥亂反正。（3）1978年底，發(fā)表《解放思想、實事求是，團結一致向前看》的重要講話，成為建設中國特色社會主義新理論的宣言書，實際上成為隨后召開的中共十一屆三中全會的主題報告。（4）1978年底，中共十一屆三中全會，重新確立解放思想實事求是的思想路線，把黨和國家的工作重心轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來，實行改革開放，