國際經(jīng)濟學課程教學大綱

國際經(jīng)濟學

(InternationalEconomics)

課程代碼：20410012

學分：2

學時：32（其中：課堂教學學時：32實驗學時：0上機學時：0課程實踐學時:0）

先修課程：經(jīng)濟學原理

適用專業(yè)：金融學保險財政學

教材：《新編國際經(jīng)濟學》，赫國勝主編，清華大學出版社，2012年第2版

開課學院：財經(jīng)學院

一、課程性質(zhì)與課程目標

（一）課程性質(zhì)

《國際經(jīng)濟學》是金融、保險、財政專業(yè)教學計劃中具有重要地位的理論性很強的專業(yè)基礎(chǔ)課,

它建立在宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學等課程知識的基礎(chǔ)上，為相關(guān)專業(yè)課程的學習打好堅實的基礎(chǔ)。

這門課以各國間的經(jīng)濟活動及國際經(jīng)濟關(guān)系為研究對象，研究國際范圍內(nèi)資源的最優(yōu)配置以及國際

經(jīng)濟關(guān)系對資源配置的影響。研究方法以定性分析為主、以定量分析為輔，強調(diào)理論與實際相結(jié)合,

掌握一系列基本概念、理論和方法，提高運用有關(guān)理論和模型來分析問題、解決問題的能力，為后

續(xù)學習奠定堅實的基礎(chǔ)。

（二）課程目標

課程H標1：掌握傳統(tǒng)國際貿(mào)易理論并能用微觀經(jīng)濟分析的基本工具對理論模型進行分析；

課程目標2：掌握現(xiàn)代國際貿(mào)易理論并能分析國際貿(mào)易與經(jīng)濟增長的關(guān)系；

課程目標3：掌握國際貿(mào)易政策的依據(jù)和觀點并能分析各種貿(mào)易政策工具的福利效應(yīng)；

二、課程內(nèi)容與教學要求

第一章導論

（-）課程內(nèi)容

本課程的特征、研究對象與內(nèi)容、研究方法。

（二）教學要求

了解本課程的特征、研究對象與內(nèi)容、研究方法。

第二章古典國際貿(mào)易理論

（-）課程內(nèi)容

1.亞當.斯密的絕對優(yōu)勢原理

絕對優(yōu)勢理論例證分析結(jié)論與評價

2.大衛(wèi).李嘉圖的比較優(yōu)勢理論

比較優(yōu)勢理論例證分析結(jié)論與評價

（二）教學要求

掌握古典國際貿(mào)易理論的兩個代表性理論：絕對優(yōu)勢理論與比較優(yōu)勢理論的基本概念與主要內(nèi)

容，了解它們的歷史地位及不足之處.

（=）重點與難點

1.重點：絕對優(yōu)勢理論與比較優(yōu)勢理論的基本概念與主要內(nèi)容

2.難點：對比較優(yōu)勢原理進行例證分析

第三章標準貿(mào)易模型

（一）課程內(nèi)容

1.機會成本、生產(chǎn)可能性曲線和社會無差異曲線

機會成本生產(chǎn)可能性曲線社會無差異曲線

2.孤立均衡模型

3.標準貿(mào)易模型

沒有貿(mào)易的情形貿(mào)易的情形

（二）教學要求

掌握機會成本、生產(chǎn)可能性曲線和社會無差異曲線的概念，了解孤立均衡狀態(tài)的特征，掌握遞

增機會成本下的貿(mào)易均衡分析。

（三）重點與難點

1.重點：機會成本，遞增機會成本下的貿(mào)易均衡分析

2.難點：遞增機會成本二的貿(mào)易均衡分析

第四章均衡貿(mào)易價格的確定

（一）課程內(nèi)容

1.貿(mào)易的局部均衡分析

局部均衡分析及一般均衡分析貿(mào)易的局部均衡分析模型

2.提供曲線及貿(mào)易的一般均衡分析

提供曲線提供曲線的特征貿(mào)易的一般均衡分析模型

（二）教學要求

掌握提供曲線的概念及特征，掌握用供給曲線和需求曲線為工具分析貿(mào)易局部均衡的模型方法,

掌握用提供曲線為工具分析貿(mào)易一般均衡的模型方法。

（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學要求中適當注明）

1.重點：提供曲線的概念，貿(mào)易的局部均衡分析模型，貿(mào)易的一般均衡分析模型

2.難點：貿(mào)易的局部均衡分析模型

第五章要素稟賦理論

（-）課程內(nèi)容

1.要素密集度、要素豐裕度和PPC的形狀

要素密集度要素豐裕度PPC的形狀

2.赫克潁爾-俄林定理

HT）定理的內(nèi)容H-0定理的邏輯推導H-0模型

3,對H-0定理的經(jīng)驗檢驗

里昂惕夫之謎里昂惕夫之謎的解釋

（二）教學要求

掌握要素密集度、要素豐裕度的概念，了解它們與PPC形狀的關(guān)系，掌握H-0定理的內(nèi)容，理

解其邏輯推導的思路，了解里昂惕夫之謎及經(jīng)濟學家對其做出的解釋。

（三）重點與難點

1.重點：H-0定理

2.難點：理解11-0定理邏輯推導的思路

第六章現(xiàn)代國際貿(mào)易理論

（一）課程內(nèi)容

1.現(xiàn)代國際貿(mào)易理論的背景

國際貿(mào)易實踐的新特點新貿(mào)易實踐對傳統(tǒng)理論的挑戰(zhàn)現(xiàn)代貿(mào)易理論與傳統(tǒng)理論的關(guān)系

2.重疊需求理論

基本命題重疊需求理論的結(jié)論重疊需求貿(mào)易模型適用條件及應(yīng)用對象

（二）教學要求

了解國際貿(mào)易實踐的新特點、新貿(mào)易實踐對傳統(tǒng)理論的挑戰(zhàn)、現(xiàn)代貿(mào)易理論與傳統(tǒng)理論的關(guān)系;

掌握重疊需求理論的主要內(nèi)容、重疊需求貿(mào)易模型。

（三）重點與難點

1.重點：重疊需求理論的主要內(nèi)容

2.難點：重疊需求貿(mào)易模型

第七章經(jīng)濟增長與國際貿(mào)易

（一）課程內(nèi)容

1.經(jīng)濟增長

經(jīng)濟增長的源泉經(jīng)濟增長對貿(mào)易的影響途徑經(jīng)濟增長的類型

2.經(jīng)濟增長對貿(mào)易的影響

增長對貿(mào)易的影響：小國增長對貿(mào)易的影響：大國

（二）教學要求

了解經(jīng)濟增長的源泉、經(jīng)濟增長對貿(mào)易的影響途徑，掌握經(jīng)濟增長的概念及類型，理解增長對

小國的貿(mào)易所產(chǎn)生的影響及其分析模型，了解增長對大國的貿(mào)易所產(chǎn)生的影響及其分析模型。

（三）重點與難點

1.重點：經(jīng)濟增長的概念及類型

2.難點：增長對小國的貿(mào)易所產(chǎn)生的影響及其分析模型

第八章關(guān)稅與非關(guān)稅貿(mào)易壁壘

（一）課程內(nèi)容

L關(guān)稅小國效應(yīng)

關(guān)稅的概念與種類關(guān)稅的小國效應(yīng)模型

2.有效保護率

名義保護率與有效保護率有效保護率的計算有效保護率的政策含義

3.其它非關(guān)稅壁壘

進II配額自愿出口限制歧視性政府采購其它非關(guān)稅壁壘

4.出口鼓勵政策

出口補貼傾銷

（二）教學要求

了解關(guān)稅、配額、自愿出口限制、歧視性政府采購、出口補貼、傾銷等貿(mào)易壁壘的概念與種類,

掌握關(guān)稅的小國效應(yīng)模型，掌握有效保護率的計算方法，理解有效保護率的政策含義。

（三）重點與難點

1.重點：關(guān)稅的小國效應(yīng)模型，有效保護率的計算

2.難點：有效保護率的計算

第九章貿(mào)易保護的根據(jù)

（一）課程內(nèi)容

1.幼稚產(chǎn)業(yè)理論

2.貿(mào)易條件惡化論

3.戰(zhàn)略性貿(mào)易政策理論

（二）教學要求

掌握幼稚產(chǎn)業(yè)理論、貿(mào)易條件惡化論、戰(zhàn)略性貿(mào)易政策理論的內(nèi)容；了解幼稚產(chǎn)業(yè)理論的4個

基本觀點、幼稚產(chǎn)業(yè)的判別標準。

（三）重點與難點

1.重點：幼稚產(chǎn)業(yè)理論、貿(mào)易條件惡化論、戰(zhàn)略性貿(mào)易政策理論的內(nèi)容

2.難點：幼稚產(chǎn)業(yè)的判別標準

第十章經(jīng)濟一體化的理論與實踐

（一）課程內(nèi)容

1.全球經(jīng)濟一體化一一WTO與GATT

關(guān)貿(mào)總協(xié)定世界貿(mào)易組織

2.區(qū)域經(jīng)濟一體化的發(fā)展階段

自由貿(mào)易區(qū)關(guān)稅同盟共同市場經(jīng)濟聯(lián)盟完全的經(jīng)濟一體化

3.經(jīng)濟一體化的理論一一關(guān)稅同盟理論

關(guān)稅同盟的靜態(tài)效應(yīng)關(guān)稅同盟的動態(tài)效應(yīng)

（二）教學要求

了解TVTO與GATT的性質(zhì)、功能、宗旨及相互關(guān)系，掌握經(jīng)濟一體化的各種形式及其主要內(nèi)涵,

理解關(guān)稅同盟的靜態(tài)效應(yīng)和動態(tài)效應(yīng)。

（三）重點與難點

1.重點：經(jīng)濟?體化的各種形式及其主要內(nèi)涵

2.難點：關(guān)稅同盟的靜態(tài)效應(yīng)

四、學時分配及教學方法

章名教學形式及學時分配

課堂實上課程主要教學方法支撐的課程目標

小計

教學驗機實踐

第一章導論11講授法目標1

第二章古典國際講授法目標1

22

貿(mào)易理論

第三章標準貿(mào)易講授法目標1

22

模型模型分析法

第四章均衡貿(mào)易講授法目標1

22

價格的確定模型分析法

第五章要素稟賦講授法目標1

33

理論模型分析法

第六章現(xiàn)代國際講授法目標2

22

貿(mào)易理論案例法

第七章經(jīng)濟增長講授法目標2

22

與國際貿(mào)易模型分析法

第八章關(guān)稅與非講授法目標3

44

關(guān)稅貿(mào)易壁壘模型分析法

第九章貿(mào)易保護講授法目標3

22

的根據(jù)

第十章經(jīng)濟一體講授法目標3

22

化的理論與實踐模型分析法

合計3232

五、課程考核

考核形式考核要求考核權(quán)重備注

不遲到、不無故曠課、不玩手

課堂表現(xiàn)10%

機

每章布置思考性探究性作業(yè)

平時作業(yè)