【滬粵版】2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期物理教案2-1 我們怎樣聽見聲音

【滬粵版】20162017學(xué)年八年級上學(xué)期物理教案21我們怎樣聽見聲音在設(shè)計這節(jié)幼兒園音樂活動時，我的意圖是以生動有趣的方式讓孩子們了解聲音的產(chǎn)生和傳播，激發(fā)他們對音樂和科學(xué)的興趣。通過一系列的實踐活動，我希望孩子們能夠體驗到聲音的奇妙，培養(yǎng)他們的聽覺敏感性和音樂節(jié)奏感。教學(xué)目標是讓孩子們能夠理解聲音是由物體振動產(chǎn)生的，知道聲音的傳播需要介質(zhì)，以及聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。同時，我也希望他們能夠通過實踐活動，提高合作能力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中，我會引導(dǎo)孩子們通過觀察和實驗，來理解聲音的產(chǎn)生和傳播。我會用簡單的實驗，比如搖動鈴鐺、拍打樂器，讓他們感受到聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。然后，我會讓他們通過在不同的環(huán)境中傳播聲音，比如在空氣中、水中、固體中，來觀察聲音的傳播速度。在活動過程中，我會鼓勵孩子們積極參與，提出問題，并通過實踐來尋找答案。我會引導(dǎo)他們進行小組討論，分享彼此的觀察和發(fā)現(xiàn)，以幫助他們更好地理解聲音的產(chǎn)生和傳播。這節(jié)課的重點是讓孩子們通過實踐活動，理解聲音的產(chǎn)生和傳播。難點是讓他們能夠理解聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。為了上好這節(jié)課，我會準備一些簡單的實驗器材，比如鈴鐺、樂器、傳聲筒等，以及一些輔助教學(xué)的圖片和視頻。在課后，我會反思這節(jié)課的教學(xué)效果，看看孩子們是否能夠理解聲音的產(chǎn)生和傳播，以及他們在實踐活動中的表現(xiàn)。如果有需要，我會對教學(xué)方法和內(nèi)容進行調(diào)整，以提高教學(xué)效果。同時，我也會鼓勵孩子們在課后進行一些拓展延伸的活動，比如觀察和記錄周圍的聲音，以加深他們對聲音的理解。通過這節(jié)課，我希望孩子們能夠?qū)β曇粲懈畹睦斫猓囵B(yǎng)他們的聽覺敏感性和音樂節(jié)奏感，同時也激發(fā)他們對科學(xué)和音樂的興趣。重點和難點解析：一、聲音的產(chǎn)生：我選擇了搖動鈴鐺和拍打樂器這兩個實踐活動，讓孩子們直觀地感受到聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。在活動中，我會引導(dǎo)孩子們仔細觀察鈴鐺和樂器的振動情況，并讓他們嘗試通過振動的方式產(chǎn)生聲音。這個環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們能夠親手實踐，并通過觀察和體驗來理解聲音的產(chǎn)生原理。二、聲音的傳播：在聲音傳播的部分，我設(shè)計了一個簡單的傳聲筒實驗，讓孩子們通過實際操作來觀察聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度。我會引導(dǎo)孩子們先在空氣中傳播聲音，然后嘗試在水中和固體中傳播聲音，并比較傳播速度的差異。這個環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們能夠通過實踐來體驗和理解聲音在不同介質(zhì)中的傳播特性。三、聲音的感知：在活動過程中，我會引導(dǎo)孩子們注意聽覺的細節(jié)，比如聲音的音調(diào)、響度和音色。我會通過舉例和實驗，讓孩子們能夠辨別不同聲音的特點，并培養(yǎng)他們的聽覺敏感性。這個環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們能夠通過聽覺來感知聲音的特性，并提高他們的聽覺辨識能力。四、小組合作：在整個活動中，我會鼓勵孩子們進行小組討論和合作，分享彼此的觀察和發(fā)現(xiàn)。這個環(huán)節(jié)的重點是培養(yǎng)孩子們的團隊合作能力和溝通能力，讓他們能夠在小組中共同解決問題和分享經(jīng)驗。一、通過直觀的實驗和觀察，讓孩子們親手實踐，直觀地感受到聲音的產(chǎn)生和傳播。這樣能夠激發(fā)他們的興趣，并幫助他們更好地理解和記憶聲音的產(chǎn)生和傳播原理。二、在實踐活動過程中，我會引導(dǎo)孩子們仔細觀察和記錄實驗結(jié)果，讓他們通過自己的體驗來發(fā)現(xiàn)聲音傳播的特性。這樣能夠培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力，并幫助他們形成科學(xué)的思維方式。三、在活動中，我會與孩子們進行互動和討論，引導(dǎo)他們提出問題和尋找答案。這樣能夠激發(fā)他們的思維活力，并培養(yǎng)他們的解決