2024年高二語文選擇性必修上冊教材作文素材匯編

01《長征勝利萬歲》適用話題：“一代人的長征”、“一代人的使命”、“苦難中的輝煌”1936年10月18日，紅軍部隊經(jīng)過千山萬水，經(jīng)過一年多的長途跋涉，經(jīng)過無數(shù)次殘酷的戰(zhàn)斗，克服了一切物質(zhì)生活上的困難，終于到達了江西吳起鎮(zhèn)。兩年里，他們?nèi)f里行軍，縱橫十幾省，紅軍將士們跨越滔滔急流，征服皚皚雪山，穿越茫茫草地，突破層層封鎖。他們用腳丈量的寸寸土地，無不彰顯了大無畏的長征精神。02《大戰(zhàn)中的插曲》1、適用話題：愛憎分明，明辨是非在戰(zhàn)火紛飛的年代，聶榮臻元帥面對兩位無辜的日本小女孩，沒有因為他們是敵國的孩子就草率行事。相反，他明辨是非、愛憎分明，不僅悉心照料，還安排專人將她們安全送回日本兵營，這充分體現(xiàn)了中國軍人的仁愛之心。這種厚道仁愛不是無原則的博愛，而是明察萬物是非之后的理性之愛。2、適用話題：賦能科技，建設(shè)國防新中國成立后，聶榮臻元帥主管科學技術(shù)工作。他親自出面組建了火箭、原子能、飛機、艦艇、電子設(shè)備等國防科技研究所，培養(yǎng)了一大批有質(zhì)量的科技人才，不但產(chǎn)生了“兩彈一星”精神，同時留下了許多珍貴的科技管理經(jīng)驗，鑄就了我國現(xiàn)代科技發(fā)展史上的第一個“黃金時代”。03《縣委書記的榜樣——焦裕祿》1、適用主題：不畏困難、信念堅定焦裕祿同志在臨危受命之際許下“請組織放心”的錚錚誓言，在形勢嚴峻的蘭考寫下“不改變蘭考面貌死不瞑目”的拳拳承諾，又在臨終前留下“死了也要看著人人民把沙丘治好”的炯炯遺言。年輕干部要傳承并弘揚焦裕祿精神，立大志、明大德、擔大任，在“學思用貫通、知信行合一”中堅定信念、增強定力。2、適用主題：腳踏實地、甘于奉獻60年代蘭考的鹽堿地整治是“難啃的硬骨頭”，面對看不到邊的黃沙、片片內(nèi)澇的洼窩、白茫茫的鹽堿地，焦裕祿同志身先士卒、親力親為走訪全縣120多個大隊、記錄84個風口、1600座沙丘，用汗水澆灌承載人民希望的泡桐，給荒蕪的蘭考換上了綠色的新裝。3、適用主題：躬身實干、心系人民焦裕祿同志時刻將人民放在心上，罹（lí，遭遇，遭受）患肝病也始終掛念著蘭考人民，在大雪天忍受著疼痛，一連走訪9個村遍訪群眾疾苦，用最純粹的初心、最深厚的情懷彰顯著公仆本色。04《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》1、適用話題：普通人的英雄主義逆著萬千車流，在凜然嚴冬中、在危急四伏的疫區(qū)，如鐘南山一般的逆行者依然選擇奔赴最前線，在那個沒有硝煙的戰(zhàn)場，他們不懼險難，以血肉之軀為你我撐起生命的屏障。他們或許并非身懷異稟，卻有一顆溫熱、執(zhí)著的心。一份不留名的物資、一個無聲的背影，他們身體力行地詮釋著那句箴言，“英雄就是普通人擁有一顆偉大的心”。2、適用話題：為國為民魯迅曾說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身取法的人……這就是中國的脊梁。”鐘南山承襲家訓，始終心懷國家，為民奉獻。非典猖獗的時期，始終堅持在臨床最前線救死扶傷，為了真切了解病人狀況，還在摘口罩的情況下診療。十七年后，新型冠狀病毒襲來，疫情再度侵擾人們的生命，鐘南山又一次臨危受命，坐鎮(zhèn)抗擊疫情的前線戰(zhàn)場。用實際行動詮釋了何為醫(yī)者仁心，用逆行的背影闡釋了何為中國脊梁。3、適用話題：勇于發(fā)聲、敢于發(fā)聲直面現(xiàn)實是艱難的，往往令人受挫、士氣萎靡，但勇于發(fā)聲、敢于迎戰(zhàn)卻也是揮戈回日、奪取希望與成功不可缺失的關(guān)鍵。在病毒肆虐、舉國動蕩的時期，少有人敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。在眾說紛紜中，為了正視現(xiàn)實、為了生的希望，鐘南山仗義執(zhí)言、依然發(fā)聲，不避重就輕。他的敢醫(yī)敢言成了“真話”和“良心”的代名詞。4、適用話題：最美逆行、不怕犧牲他建議公眾“沒什么特殊情況，不要去武漢”，自己卻做了“逆行者”，義無反顧趕往武漢防疫第一線。他雖已高壽，但依然不忘被病痛折磨的人們。他挺身而出，勇敢逆行，奔赴疫區(qū)，帶領(lǐng)醫(yī)護人員，與病毒抗爭，與死神爭斗，甚至冒著生命危險親自拯救重危病人。05《<論語>十二章》1、適用主題：理想、信念、堅持孔子成年后，為了實現(xiàn)自己的理想，宣傳自己的道德理念，開始為期16年的講學，并吸引了大批門生。50歲那年，他任魯國司寇，后遭小人暗算被撤職。但他沒有放棄自己的理想，繼而開始了前后長達13年的周游列國之旅。2、適用主題：胸懷天下、追求和平孔子生活在春秋末年，周王室名存實亡，各諸侯國相互征戰(zhàn)，周初制訂的禮樂制度破壞殆盡。他提出要恢復(fù)周禮、實行仁政德治的政治主張，卻不被魯國的統(tǒng)治者接受，所以孔子選擇出去周游宣傳自己的主張，希望君主能施以仁政，不要戰(zhàn)爭。06《人皆有不忍人之心》1、適用主題人之初，性本善一個人只要還能被稱之為人，還有人性，那么他的內(nèi)心就必然存有這樣一些道德的種子——惻隱之心（仁慈）、羞惡之心（正義）、辭讓之心（謙遜）、是非之心（理智）——這就是我們常說的與生俱來的良心。因此，不要把道德誤以為是人性的束縛，它不壓抑人性，恰恰相反，它內(nèi)在于人性，歸屬于人性，是人性最古老、最原始的“善端”（善的種子）。我們常常感覺幼小的心靈特別富有同情心，具有一副天然的好心腸，這樣的良心正是人性之初未受污染、未經(jīng)磨損的本色。真正的道德發(fā)乎天性，落于心安，類似于本能，不是一個人再三權(quán)衡后去行善，而是心有不忍，于是身體力行。2、適用主題：利他，是最高境界的利己真正的道德從來是在利他中實現(xiàn)精神的利已、在利人中完成真正的自立，是利己與利他的和諧統(tǒng)一。就像法國存在主義哲學家薩特的名言:“他人是我，他人是另一個我，他人是那個不是我的我，他人是我所不是的那個人。”也就是說，大多數(shù)時候，他人與我之間并不是全然隔絕的，“他”或許就是往日的那個“我”，而“我”也曾是、正在是、或?qū)⑹悄硞€“他”。感同身受，或者說惻隱之心連接起了“他”與“我”，也就連接起了“利他”與“利已”，這便是“道德”溫柔的起源。3、適用主題：堅定心志，磨礪品格“忍”字，是傳統(tǒng)文化中的一個重要精神內(nèi)核，亦有多重含義?！皠有娜绦裕鲆婕核荒堋敝冈谏硐輦€人困境時堅定心志，磨礪品格，潛心提升自我；“人皆有不忍人之心”則是在感知他人苦痛時憐憫體恤，并付諸行動，伸以援手的溫暖本性。07《五石之瓠》1.適用主題：內(nèi)心平靜,愛憎分明莊子看起來是一個憤世嫉俗的人。他生活在戰(zhàn)國時期，與梁惠王、齊宣王同時期，比孟軻的年齡略小，曾做過漆園小吏，生活很窮困，卻不接受楚威王的重金聘請，是一位非常廉潔、正直，在道德上有棱角和鋒芒的人。雖然他一生淡泊名利，主張修身養(yǎng)性、清靜無為，但他的內(nèi)心深處卻對當時的社會充滿了悲憤與絕望，他對哲學有著退隱、不爭、率性的追求。可見，莊子是一個對現(xiàn)實世界有著強烈愛恨情感的人。2.特立獨行、不為金錢折腰楚王派人帶著厚禮，請莊子出任楚國宰相，想委之以國家大事，但莊子推辭了。雖然莊子有才德而無為，但莊子那些達官貴人朋友還是防范著他、生怕國君看上了他的才能，進而擠掉自己的位置。一次莊子去梁國拜訪老朋友惠施，有人說莊子是來取代他的，惠施急了，害怕自己的宰相之位不穩(wěn)，便先下手為強，在全國范圍內(nèi)大肆搜捕莊子。莊子嘲笑惠施說:“老鷹抓到一只腐爛了的老鼠，歡喜得不得了，看見鳳凰飛過，趕緊把老鼠捂起來。難道鳳凰也稀罕這只臭老鼠嗎?”莊子不愿意被統(tǒng)治者利用，終生不做官。這是莊子特立獨行的高潔志向。3.適用主題：轉(zhuǎn)換思考從使用者的角度來說，應(yīng)該努力提升自己的思想境界和認識水平，否則再好的器物到你手里也是枉然。本來這么大的葫蘆，只需系一根繩子于腰間，就可以逍遙于江湖，而惠子無論是掏空它來盛水漿還是剖開作瓢，都無法擺脫固有的思維定勢一一做容器。當人執(zhí)著于固有的思維或者小的利益時，就很難有大的通達。4.適用主題：無用之大用“無用之用”當真無用?答案必然是否定的，追求有用是為了眼前的利益，追求看得見的物質(zhì)提升，但當我們把時間都用在了追求“有用”上，是否已經(jīng)背離了我們的初衷，使我們自己只著眼目前，疲于奔命。因此，只有“有用之用”，人生會有缺憾，而無用之用，立足長遠，寄托心靈，方為大用。08《兼愛》適用主題：推己及人、將心比心“夫愛人者，人必從而愛之;利人者，人必從而利之。”愛人之心，是人的天性，但也具有差異性:愛自己勝過愛人，愛親人勝過生人。而墨子的兼愛是在此基礎(chǔ)上賦予其功利性與平等性，強調(diào)了愛人與愛己、利人與利己的邏輯關(guān)聯(lián)，得出“只要人人都能將心比心地愛他人，社會就會安定，國家就會太平”的結(jié)論。相同事例:陶行知留學回國后放棄了北大教職，來到偏僻的曉莊，致力于農(nóng)民的開化教育。張桂梅創(chuàng)辦了華坪女高，引領(lǐng)了多少山村少女走出貧困落后。疫情中的逆行者們離開了安全與穩(wěn)妥，走向了危險與不確定，庇護了身后千萬群眾。引領(lǐng)著這些英雄的，是擔當、責任，更是視他人為己身，愛他人若愛己，憂他人之憂，悲他人之悲的，平等的，無私的，由對個體推至對普羅大眾的兼愛。09《老人與?！?、適用主題：抗爭命運、永不服輸當夸父向著太陽不停奔跑，這個世界便多出了很多同樣全力追逐、永不停歇的人們。勇者無懼，敢于與命運抗爭的人，都可稱作英雄。人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。圣地亞哥雖然只帶回了大馬林魚的骨架，但他始終不曾言敗。并非勞而無獲，他沒有輸給強大的對手，垂暮老年也沒成為他放棄的理由。力挽狂瀾、走出絕境，他是孤獨又強大的勇士，亦是他夢中永不服輸?shù)男郦{。2、適用主題：生命的精彩寫作、戰(zhàn)斗和冒險,海明威正是憑借這三者去獲得獨特而極致的生命體驗,從而擺脫日常的瑣屑和生命的昏庸。而對于我們新時代新青年來說，活出生命的精彩，不一定要以如此雄壯而激烈的方式。樹立和堅守為國報國的初心，終其一生追逐人生的夢想，矢志不渝地提升自我的學識、智慧和修養(yǎng)，又何嘗不是在追求生命的精彩。3、適用主題：斗爭精神“這時天已全黑，他卻看不到通明的燈火，也見不著零散的燈光，只有風持續(xù)地吹著船帆，他覺得也許他已經(jīng)死了。”海明威或許也多次陷入類似的沉思，他的一生跌宕又精彩，他有一萬種理由可以安享榮譽渾噩度日，而他自始至終都未曾放棄過斗爭，就如他驕傲得讓人有些討厭的性格一般，他始終倔強地昂揚頭顱，和生活做勇敢無畏的斗爭。因為他堅信，一個人可以被毀滅,但不能被打敗。4、適用主題：樂觀堅定海明威自始至終都是堅定的，即使經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn),所熟悉的人、事、物都極速變化，外界給他們冠上“迷惘的一代”的標簽，他也從未頹廢失落，反而是用自己的奮斗和才華證明自己,鼓舞同伴。《太陽照常升起》一書的卷首引語寫道：“一代過去，一代又來，地卻永遠長存。太陽照常升起，太陽照常落下，急歸新出之地。”海明威亦如燃燒的太陽，他將這種精神傳遞給萬千年輕的人們，讓他們振作，為了自己的未來和夢想而奮斗。5、適用主題：永不言敗王小波曾這樣評價《老人與海》:“在人生的道路上，”失敗這個詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭的信心，放下了手中的武器?！昂Ｃ魍救巳缤淖髌芬粯樱肋h犀利明亮，是一座流動的冰山，一團燃燒的火焰。冰山不會融化，火焰永不熄滅，海明威是硬漢、獵手、漁夫、