浙江省溫州市新力量2024-2025學(xué)年高一上期中聯(lián)考語文試題及答案

浙江省溫州市新力量2024—2025學(xué)年高一上期中聯(lián)考語文試題考生須知：1.本卷共8頁滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。言所以達(dá)意，然而意決不是完全可以言達(dá)的。因?yàn)檠允枪潭ǖ?，有跡象的；意是瞬息萬變，飄渺無蹤的。言是散碎的，意是混整的。言是有限的，意是無限的。以言達(dá)意，好像用斷續(xù)的虛線畫實(shí)物，只能得其近似。所謂文學(xué)，就是以言達(dá)意的一種美術(shù)。在文學(xué)作品中，語言之先的意象，和情緒意旨所附麗的語言，都要盡美盡善，才能引起美感。盡美盡善的條件很多。但是第一要不違背基本原理，要“和自然逼真”。意既不可以完全達(dá)之以言，“和自然逼真”一個(gè)條件在文學(xué)上不是做不到么？文字語言固然不能全部傳達(dá)情緒意旨，假使能夠，也并非文學(xué)所應(yīng)希求的。一切美術(shù)作品也都是這樣，盡量表現(xiàn)。譬如有一個(gè)荒村，攝影家把它照一幅相，美術(shù)家把它畫一幅畫。這種相片和圖畫可以從兩個(gè)觀點(diǎn)去比較。第一，相片或圖畫，哪一個(gè)較“和自然逼真”。不消說得，在同一視域以內(nèi)的東西，相片都可以包羅盡致，并且體積比例和實(shí)物都兩兩相稱，不會(huì)有絲毫錯(cuò)誤。圖畫就不然。美術(shù)家對(duì)一種境遇，未表現(xiàn)之先，先加一番選擇。選擇定的材料還須經(jīng)過一番理想化，把美術(shù)家的人格參加進(jìn)去，然后表現(xiàn)出來。所表現(xiàn)的只是實(shí)物一部分，就連這一部分也不必和實(shí)物完全一致。所以圖畫決不能如相片一樣“和自然逼真”。第二，相片和圖畫所引起的美感哪一個(gè)濃厚，所發(fā)生的印象哪一個(gè)深刻，這也不消說，稍有美術(shù)口胃的人都覺得圖畫比相片美得多。文學(xué)作品也是同樣。譬如《論語》，“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜’”幾句話決沒完全描寫出孔子說這番話時(shí)候的心境，而“如斯夫”三字更籠統(tǒng)，沒有把當(dāng)時(shí)的流水形容盡致。如果說詳細(xì)一點(diǎn)，孔子也許這樣說：“河水滾滾地流去，日夜都是這樣，沒有一刻停止。世界上一切事物不都像這流水時(shí)常變化不盡么？過去的事物不就永遠(yuǎn)過去決不回頭么？我看見這流水心中好不慘傷呀！……”但是縱使這樣說去，還沒有盡意。而比較起來，“逝者如斯夫，不舍晝夜”九個(gè)字比這段長而臭的演繹就值得玩味多了！在上等文學(xué)作品中，尤其在詩詞中這種言不盡意的例子處處都可以看見。譬如錢起的《省試湘靈鼓瑟》末二句，“曲終人不見，江上數(shù)峰青”，也沒有說出詩人的心緒，然而一種凄涼惜別的神情自然流露于言語之外。在音樂里面，我們也有這種感想，凡是唱歌奏樂，音調(diào)由洪壯急促而變到低微以至于無聲的時(shí)候，我們精神上就有一種沉默肅穆和平愉快的景象。白香山在《琵琶行》里形容琵琶聲音暫時(shí)停頓的情況說，“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”。這就是形容音樂上無言之美的滋味。就戲劇說，無言之美更容易看出。許多作品往往在熱鬧場(chǎng)中動(dòng)作快到極重要的一點(diǎn)時(shí)，忽然萬籟俱寂，現(xiàn)出一種沉默神秘的景象。梅特林克的作品就是好例。譬如《青鳥》的布景，擇夜闌人靜的時(shí)候，使重要角色睡得很長久，就是利用無言之美的道理。梅氏并且說：“口開則靈魂之門閉，口閉則靈魂之門開。”贊無言之美的話不能比此更透辟了。近代又有一種啞劇和靜的布景，或只有動(dòng)作而無言語，或連動(dòng)作也沒有，就將靠無言之美引人入勝了。雕刻塑像本來是無言的，也可以拿來說明無言之美。所謂無言，不一定指不說話，是注重在含蓄不露。雕刻以靜體傳神，有些是流露的，有些是含蓄的。要說明雕刻上流露和含蓄的分別，希臘著名雕刻《拉奧孔》是最好的例子。相傳拉奧孔犯了大罪，天神用了一種極慘酷的刑法來懲罰他，遣了一條惡蛇把他和他的兩個(gè)兒子在一塊絞死了。在這種極刑之下，未死之前當(dāng)然有一種悲傷慘戚目不忍睹的一頃刻，而希臘雕刻家并不擒住這一頃刻來表現(xiàn)，他只把將達(dá)苦痛極點(diǎn)前一頃刻的神情雕刻出來，所以他所表現(xiàn)的悲哀是含而不露的。倘若是流露的，一定帶了掙扎呼號(hào)的樣子。這個(gè)雕刻，一眼看去，只覺得他們父子三人都有一種難言之恫：仔細(xì)看去，便可發(fā)現(xiàn)條條筋肉根根毛孔都暗示一種極苦痛的神情。以上是從各種藝術(shù)中信手拈來的幾個(gè)實(shí)例。把這些個(gè)別的實(shí)例歸納在一起，我們可以得一個(gè)公例，就是：拿美術(shù)來表現(xiàn)思想和情感，與其盡量流露，不如稍有含蓄；與其吐肚子把一切都說出來，不如留一大部分讓欣賞者自己去領(lǐng)會(huì)。因?yàn)樵谛蕾p者的頭腦里所生的印象和美感，有含蓄比較盡量流露的還要更加深刻。換句話說，說出來的越少，留著不說的越多，所引起的美感就越大越深越真切。——（摘自朱光潛《無言之美》，有改動(dòng)）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.“言”是用以“達(dá)意”的，“言”有限而“意”是無限、瞬息萬變的，因此“意”不可以完全達(dá)之以言。B.上等作品多數(shù)言不盡意。如“微雨從東來，好風(fēng)與之俱”本來沒有說詩人情緒，而自有一種閑情逸致。C.盡善盡美的首要原理是“和自然逼真”，文學(xué)上做不到“和自然逼真”，所以文學(xué)并不去追求盡善盡美。D.希臘著名雕刻《拉奧孔》中，只把將達(dá)到痛苦極點(diǎn)那刻的神情雕刻出來，其所表現(xiàn)的悲哀是含蓄的。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.文章開篇以“言”難以完全達(dá)意，引出話題，而后分析藝術(shù)上的“無言之美”。B.同樣的內(nèi)容，美術(shù)家只表現(xiàn)實(shí)物的部分就能引起美感，攝影家則可包羅所有。C.作者運(yùn)用舉例、類比、引用等論證方法，使文章形象可感，論述更加親切自然。D.“畫外之象、味外之旨”“深文隱蔚、余味曲包”等文論，都強(qiáng)調(diào)藝術(shù)要含蓄雋永。3.下列各項(xiàng)中不能體現(xiàn)材料中“無言之美”的一項(xiàng)是()（3分）A.劉墉在《螢窗小語》中談到：“話到七分，酒至微醺；筆墨疏宕，言辭婉約。”B.濟(jì)慈《希臘花瓶歌》中說：“聽得見的聲調(diào)固然幽美，聽不見的聲調(diào)尤其幽美?！盋.司空?qǐng)D《與李生論詩》強(qiáng)調(diào)“近而不浮，遠(yuǎn)而不盡，然后可以言韻外之致耳”。D.《莊子》中說：“荃者所以在魚，得魚而忘荃；言者所以在意，得意而忘言?！?.朱光潛先生認(rèn)為圖畫比相片“美得多”的原因是什么，請(qǐng)結(jié)合文章分析。（4分）5.蘇軾的“言有盡而意無窮者，天下之至言也”，是關(guān)于“言”與“意”關(guān)系的名言，本文也對(duì)“言”與“意”的關(guān)系做了闡述，請(qǐng)結(jié)合文本分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題?？人蕴禊Z鐵凝天越來越冷了。劉富鞧在被窩里想，院子里那只天鵝，得趕緊送去動(dòng)物園。劉富在鎮(zhèn)上給鎮(zhèn)長開車，把車拾掇得挺干凈。劉富愛干凈，后來去外邊開過眼界，變得更愛干凈，并且滋長著一點(diǎn)從前并不明顯的小傲氣。比如他經(jīng)常對(duì)香改說：“就你，要不是為了讓我媽高興，打死我也不會(huì)娶了你?！毕愀氖莿⒏坏睦掀?，人長得好看，卻生性邋遢，手腳都懶。結(jié)婚之后，劉富從來沒在自家的大衣柜里找到過要找的衣服。這很讓劉富受不了，就為了這個(gè)，他和香改鬧起離婚。香改抵抗不住劉富的堅(jiān)決：“離就離，缺了雞蛋還不做槽子糕了！”話沒說完突然大聲咳嗽起來，從此這咳嗽沒有一天斷過?，F(xiàn)在，劉富鉆出被窩，西屋響起香改的咳嗽聲。劉富朝東窗根望望，窩棚里的天鵝好似響應(yīng)著香改的咳嗽，伸出雪白的長頸也“咳、咳、咳”地叫起來。每逢這時(shí)劉富就想：怨不得這天鵝名叫咳嗽天鵝呢，一叫還真像咳嗽一樣，可真不怎么好聽。這只天鵝是鎮(zhèn)長送給劉富的：耷拉著脖子，毛奓著，一看就是只病鵝。他講究干凈，打算過幾天把它給出去。女兒正念初中，上網(wǎng)查了這只鵝的學(xué)名應(yīng)該是大天鵝，也叫咳聲天鵝，國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。劉富尤其記住了咳聲天鵝四個(gè)字，只是聽成了咳嗽天鵝，從此沒改口。劉富雖然對(duì)它很不耐煩，但還是和女兒研究起怎么給它治病，只兩天，這鵝竟然好了起來，也吃也喝了，每天吃家里一個(gè)雞蛋，劉富很心疼。每天早晨劉富一出屋門，它準(zhǔn)在東窗根的窩棚里咳、咳、咳地大叫幾聲，問好似的。常常在這時(shí)，西屋的香改也會(huì)咳嗽起來，好似迫不及待和天鵝比著賽。劉富不為天鵝的“問候”所動(dòng)，他只覺得自己倒霉，稀里糊涂家里就添了女人的咳嗽和咳嗽的天鵝。一天早晨，天鵝步履踉蹌地從窩棚里鉆出來，站也站不好，走又不敢走。劉富發(fā)現(xiàn)它的腳蹼已經(jīng)干裂。劉富的腳就在這時(shí)也突然不自在起來，腳趾縫之間像有利刃在切割，涼嗖嗖的刺痛。原來天鵝只能旱養(yǎng)兩三個(gè)月，離開水過久腳蹼就會(huì)皴裂。哪里能管它的一世呢？女兒想了想說：動(dòng)物園。劉富打通了省城動(dòng)物園的天鵝館，接電話的是景班長，劉富就說了要送天鵝的事。晚上，劉富把香改叫到東屋說，明天你也跟我去趟省城。你那咳嗽從來也沒好好治過，離婚之前，我得給你把咳嗽治好。中午之前他們就順利到了省城，劉富搬下裝著天鵝的竹筐對(duì)車上的香改說，你就坐在車上等我，一會(huì)兒我就出來。劉富很快就找到了天鵝館：敢情有這么一大片水啊，三十來畝吧。景班長打量著他懷里的竹筐說，不錯(cuò)，是大天鵝，我們這兒最多的就是大天鵝……劉富想親眼看見裂了腳蹼的咳嗽天鵝下水入了池，他也就算對(duì)得起它了，也就算了了一樁麻煩事?？熘形缌耍鞍嚅L說吃了飯?jiān)僮?。一?huì)兒粉條菜端上來了。一會(huì)兒管理員叫景班長出去了。一會(huì)兒景班長回來了。一會(huì)兒一只熱氣騰騰的黑鐵鍋端了上來，鍋里燉著灰褐色的大塊的肉。景班長舉起筷子沖著鐵鍋對(duì)劉富說，來，嘗嘗。劉富說這是雞呀？景班長說是鵝，你送來的那只天鵝。劉富放下筷子，似懂未懂的樣子。景班長只好給他解釋說，動(dòng)物園醫(yī)生已經(jīng)為這只天鵝做了體檢，結(jié)果是它太老了，足有25歲了，體內(nèi)臟器嚴(yán)重老化，基本不再有存活的意義。劉富說多老算是老啊。景班長說天鵝壽命在25歲左右，你說它老不老。劉富說可它正活著哪。景班長說我們養(yǎng)這么一只老天鵝所要花費(fèi)的成本你想過沒有？劉富不記得自己是怎么離開天鵝館的，只記得他摔了眼前一個(gè)酒杯。他覺出自己的腳趾縫一陣陣鈍痛，像被長了銹的鋸子在割鋸。他把頭伏在方向盤上閉住眼，眼前立刻是黑鐵鍋里被肢解了的白天鵝。劉富的整個(gè)腦袋頓時(shí)轟鳴起來。他沒有想到，這只麻煩了他幾個(gè)月的天鵝，竟會(huì)讓他的心有那么大的說不出的難受。這時(shí)后排座上傳出一陣咳、咳、咳的咳嗽聲，劉富心里一驚：這不是我那咳嗽天鵝嗎？難道它沒有被送進(jìn)黑鍋它也沒有那么衰老？劉富扭轉(zhuǎn)頭朝后排座看去，看見了歪坐在那里的香改。劉富如果不在這時(shí)往后看，他就真的記不起香改還在車上等著他。大半天時(shí)間他已經(jīng)把她給忘了，他原本要在離婚前給香改治好咳嗽的。是啊，咳嗽，劉富曾經(jīng)那么厭惡香改的咳嗽，也同樣不喜歡天鵝的咳嗽。每當(dāng)女人和鵝同時(shí)在院子里咳嗽起來，他就覺得他的生活紛雜、煩亂，很沒有成色。但是就在剛才，當(dāng)他聽見后排座上突然響起的咳嗽聲時(shí)，竟意外地有了幾分失而復(fù)得般的踏實(shí)感。劉富一心想要快些離開省城，路上他只下了一次車給香改買了一套煎餅馃子。香改不挑食，也不抱怨劉富丟她在車上那么長時(shí)間，只扎著頭吃煎餅。吃了一會(huì)兒才冷不丁問劉富一句：“哎，你不吃?。俊眲⒏粨u搖頭，香改就又自顧自地吃起來。唉，這就是香改了。劉富嘆道。其實(shí)香改從來就是這樣吧？只是他忘了她從來就是這樣。他沒有在醫(yī)院門前停車，也沒有征得香改的同意。也許他是想，要是從今往后給香改治咳嗽還有的是時(shí)間，他又為什么非在今天不可呢。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.咳嗽天鵝沒有死在普通的百姓家中，卻死在懂得照顧天鵝的動(dòng)物園工作人員手上，這充滿諷刺意味。B.劉富很疼愛咳嗽天鵝，與它建立起較深的感情，天鵝腳蹼因缺水而皴裂，他就趕緊聯(lián)系相關(guān)動(dòng)物園。C.天鵝在家里是“雪白的長頸”，在動(dòng)物園是“灰褐色的大塊的肉”，強(qiáng)烈的視覺沖擊，帶來靈魂的震撼。D.本來鐵了心要和香改離婚的劉富，卻因?yàn)樘禊Z之死領(lǐng)悟到了人生的真諦，從而放棄了離婚的念頭。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.作者通過咳嗽聲相似這一點(diǎn)巧妙地將人與人的關(guān)系和人與動(dòng)物的關(guān)系連接起來，構(gòu)思用心，敘事講究，內(nèi)涵豐富。B.本文以懸念開篇，引發(fā)讀者興趣，接下來用插敘的手法交代了劉富得到天鵝的由來、喂養(yǎng)的經(jīng)過及送走天鵝的原因。C.劉富“覺出自己腳趾縫一陣陣鈍痛，像被長了銹的鋸子在割鋸”，比擬形象生動(dòng)，意在批判動(dòng)物園宰殺老鵝的冷酷。D.小說以小見大，借助一個(gè)庸常的生活瑣事，把讀者導(dǎo)向了一個(gè)生活哲學(xué)的境界，體現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的細(xì)膩冷靜的體察。8.小說中咳嗽天鵝的結(jié)局“意料之外，情理之中”，請(qǐng)簡要分析這一效果是如何取得的。（4分）9.有人認(rèn)為“咳嗽天鵝”就在我們身邊，那么“咳嗽天鵝”有哪些象征意味呢？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14小題。淵明少有高趣，博學(xué)，善屬文；穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，時(shí)人謂之實(shí)錄。家貧親老，起為州祭酒；不堪吏職，少日自解歸，躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂曰：“賢者處世，天下無道則隱，有道則至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”對(duì)曰：“潛也何敢望賢，志不及也?！钡罎?jì)饋以粱肉，麾而去之。后為為彭澤令。公田悉令吏種秫，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固請(qǐng)種粳乃使二頃五十畝種秫五十畝種粳歲終會(huì)郡遣督郵至縣吏請(qǐng)?jiān)粦?yīng)束帶見之。淵明嘆曰：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解綬去職，賦《歸去來》。江州刺史王弘欲識(shí)之，不能致也。淵明嘗往廬山，弘命淵明故人龐通之赍酒具，于半道粟里之間要之。淵明有腳疾，使一門生二兒舁籃輿①；既至，欣然便共飲酌。俄頃弘至，亦無迕也。先是顏延之為劉柳后軍功曹，在當(dāng)陽與淵明情款，后為始安郡，經(jīng)過潯陽，日造淵明飲焉。每往，必酣飲致醉。弘欲要延之坐，彌日不得。延之臨去，留二萬錢與淵明；淵明悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日出宅邊菊叢中坐，久之，滿手把菊，忽值弘送酒至；即便就酌，醉而歸。淵明不解音律，而蓄無弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。淵明若先醉，便語客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。郡將嘗候之，值其釀熟，取頭上葛巾漉酒，漉畢，還復(fù)著之。元嘉四年將復(fù)征命，會(huì)卒。時(shí)年六十三。謚號(hào)靖節(jié)先生。（選自蕭統(tǒng)《陶淵明傳》）［注］①舁，yú，抬；籃輿：轎子。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.妻子固請(qǐng)/種粳/乃使二頃五十畝種秫/五十畝種粳/歲終/會(huì)郡遣督郵至/縣吏請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶見之/B.妻子固請(qǐng)/種粳乃使二頃/五十畝種秫/五十畝種粳/歲終會(huì)郡/遣督郵至縣吏/請(qǐng)?jiān)粦?yīng)束帶見之/C.妻子固請(qǐng)種粳/乃使二頃五十畝種秫/五十畝種粳/歲終/會(huì)郡遣督郵至/縣吏請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶見之/D.妻子固請(qǐng)種粳/乃使二頃/五十畝種秫/五十畝種粳/歲終會(huì)郡/遣督郵至縣吏/請(qǐng)?jiān)粦?yīng)束帶見之/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.刺史，漢代為一郡長官。刺，檢核問事質(zhì)疑，即監(jiān)察之職；史，“御史”之意。B.綬，古代用以系佩玉、官印等東西的絲綢，“解綬去職”指解下官印辭去官職。C.元嘉，南朝宋文帝劉義隆的年號(hào)，“元嘉四年”屬于按照帝王年號(hào)來紀(jì)年的。D.謚號(hào)，古指人死后，后人按其生平事跡進(jìn)行評(píng)定并給予褒獎(jiǎng)，如“靖節(jié)先生”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.陶淵明少年時(shí)就有很高的志向，博學(xué)多識(shí)，擅長寫文章；聰穎灑脫，卓爾不群，任性而率真，清高而自負(fù)。B.州郡召用陶淵明擔(dān)任州郡的官職，他不忍官場(chǎng)，棄官回家，他親自耕種，自給自足，身體瘦弱而患上了疾病。C.陶淵明曾經(jīng)去過廬山，王弘讓陶淵明的老朋友龐通之準(zhǔn)備好了豐盛的酒席，在半路粟里（地名）邀請(qǐng)他。D.郡將（官名）曾經(jīng)來拜訪，正趕上陶淵明釀的酒糟熟了，郡將就用頭上的葛巾篩酒，篩完，又把頭巾扎在頭上。13.翻譯文中劃線的句子。（8分）（1）嘗著《五柳先生傳》以自況，時(shí)人謂之實(shí)錄。（4分）（2）淵明不解音律，而蓄無弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。（4分）14.結(jié)合本文和《歸園田居》的內(nèi)容，簡單說說陶淵明不與檀道濟(jì)交往的可能原因。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。九月二十八日五鼓起坐抽架上書得九域志①泣然有感②陸游一事無成老已成，不堪歲月又崢嶸。愁生新雁寒初下，睡起殘燈曉尚明。天地何由容丑虜，功名正恐屬書生。行年七十初心在，偶展輿圖淚自傾。[注]①九域志：北宋地理名著，以熙寧、元豐間四京、二十三路行政區(qū)劃為標(biāo)準(zhǔn)。②本詩作于慶元二年秋（1196年），作者閑居山陰。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.詩題點(diǎn)明寫作的時(shí)間、事件、情感，“泣然”飽含詩人的家國之情。B.首聯(lián)中詩人不能忍受歲月不斷流逝，抒發(fā)了自己年老無成的慨嘆。C.天寒欲曉北雁南飛，詩人以新雁自況，表達(dá)了對(duì)收復(fù)北方失地的信心。D.尾聯(lián)直抒胸臆，詩人年老仍初心不改，偶然看到北宋地圖不禁落淚。16.本詩中的“書生”形象和《沁園春·長沙》中“書生意氣，揮斥方遒”的“書生”形象有何異同？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）古人常因登高望遠(yuǎn)而惹恨添悲。杜甫《登高》中“_____________，_____________”兩句道出了詩人郁結(jié)在心的身世之苦和國運(yùn)之恨，表達(dá)了難以排遣的無限悲愁。（2）《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾對(duì)南宋的不抵抗政策失望至極，他多么想像當(dāng)年劉裕那樣“______________，_____________”。（3）《琵琶行并序》中，“____________，____________”兩句，通過描寫環(huán)境的寂靜襯托出音樂帶給人們強(qiáng)大的感染力。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成18～22題。（1）《紅樓夢(mèng)》與其他的作品相比絕對(duì)是

的。為了完成這部作品，曹雪芹

，“披閱十載，增刪五次”。在閱讀時(shí)，我們要多方探討，對(duì)的就接受，不對(duì)的就拋棄，

是要不得的。（2）①我們對(duì)《紅樓夢(mèng)》一點(diǎn)都不陌生。②它以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為背景，描寫了榮、寧二府由盛而衰。③在批判封建階級(jí)及其統(tǒng)治的腐朽與罪惡的同時(shí)，也歌頌了這個(gè)階級(jí)中具有叛逆精神的青年和下層人民的反抗行為。④它規(guī)模宏大，不僅是世界文學(xué)寶庫中的一顆明珠，而且以豐富多彩的故事情節(jié)吸引著讀者，成為中國文學(xué)的經(jīng)典之作。（3）“（賈雨村）也是詩書仕宦之族，因他生于末世，父母祖宗根基已盡，人口衰喪，只剩得他一身一口，在家鄉(xiāng)無益，因進(jìn)京求取功名，再整基業(yè)。自前歲來此，又淹蹇住了，暫寄廟中安身，每日賣字作文為生?！钡谝换卣缡侩[與賈雨村同時(shí)出現(xiàn)，（甲）。一個(gè)消極出世，一個(gè)積極入世，兩者是“隱”與“仕”的投射。甄士隱是真名士，而賈雨村則是假名士，兩者面對(duì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，選擇了不同的人生道路。（乙），石頭無材補(bǔ)天，偏離濟(jì)世利人的儒家道德價(jià)值追求，而石頭作為賈寶玉的影子，他隱于“市”而背離傳統(tǒng)的仕途之道，以“受享”來抗拒傳統(tǒng)價(jià)值觀的異化，盡管沒有隱居于深山的林泉之中，離群索居，而是在大觀園中吃喝玩樂，其實(shí)他是以與傳統(tǒng)隱士另類的方式在隱逸，本質(zhì)上與甄士隱是同一流的人物。而賈雨村作為甄士隱與賈寶玉的參照體，他在宦海中沉浮，最終也逃脫不了大多數(shù)入仕士人的命運(yùn)，（丙），但是他的人生悲劇與一些熱衷于功名利祿的傳統(tǒng)士人殊途同歸。18.依次填入文中第一段橫線上的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）A.出類拔萃嘔心瀝血囫圇吞棗B.與眾不同處心積慮生吞活剝C.鶴立雞群嘔心瀝血囫圇吞棗D.卓爾不群處心積慮生吞活剝19.文中加點(diǎn)處“淹蹇”的含義，你認(rèn)為與下列哪句中的“淹蹇”不同()（3分）A.且唐君在當(dāng)時(shí)，淹蹇不得一第，而老于郎署。B.年紀(jì)三十以外，家貧落魄，十分淹蹇，全虧著渾家貝氏紡織度日。C.舍中一老僧，深目高鼻，坐蒲團(tuán)上，淹蹇不為禮。D.他盡管出身名門，但命途多舛，淹蹇困頓，一直不曾得著好際遇。20.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。(6分)21.文中第二段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)?。?分）22.文中畫波浪線的句子“他在宦海中沉浮”用了比喻修辭，請(qǐng)簡要分析它的表達(dá)效果。（4分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，青春無非是兩個(gè)動(dòng)作：一個(gè)是體能動(dòng)作“引體向上”，一個(gè)是戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作“低姿匍匐”。青春本來的屬性是向上的，就像沐浴著陽光生長的幼苗，有一種力量拔著自己向上生長，可以熱烈，可以張揚(yáng)，可以逆風(fēng)飛翔，可以破障奔跑，這是引體向上的青春。但有時(shí)青春也可以不必那么張揚(yáng)，不必總在追求高光時(shí)刻，青春可以是蓄勢(shì)待發(fā)的，可以是韜光養(yǎng)晦的，貼近大地，丈量大地，做一個(gè)匍匐前進(jìn)的孤勇者，這是低姿匍匐的青春。那么，什么樣的青春是值得過的？對(duì)此，你有怎樣的感悟與思考？請(qǐng)表達(dá)你對(duì)上述問題的思考和感悟。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，題目自擬，文體不限；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案1.[答案]C[詳解]本題考查學(xué)生篩選、理解文章信息的能力。C項(xiàng)“文學(xué)并不去追求盡善盡美”錯(cuò)，結(jié)合原文“在文學(xué)作品中，語言之先的意象，和情緒意旨所附麗的語言，都要盡美盡善，才能引起美感……‘和自然逼真’一個(gè)條件在文學(xué)上不是做不到么？文字語言固然不能全部傳達(dá)情緒意旨，假使能夠，也并非文學(xué)所應(yīng)希求的”可知，文學(xué)只是不追求“和自然逼真”。2.[答案]C[詳解]本題考查學(xué)生對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。C項(xiàng)“作者運(yùn)用舉例、類比、引用等論證方法”錯(cuò)誤，文中無“類比”的論證方法。3.[答案]D[詳解]本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。D項(xiàng)莊子強(qiáng)調(diào)的是“得意忘言”，“得意忘言”的意思是，既然已經(jīng)知道了意思，就不再需要言詞。材料中的“無言之美”是指表達(dá)含蓄而帶來的美感。選項(xiàng)不能體現(xiàn)“無言之美”。4.①美術(shù)家在畫畫前，先要對(duì)素材進(jìn)行選擇，然后經(jīng)過理想化的加工，表現(xiàn)美術(shù)家的人格。②圖畫表現(xiàn)的只是實(shí)物一部分，留一大部分讓欣賞者自己去領(lǐng)會(huì)，含蓄雋永，③圖畫所引起的美感更加濃厚，印象更深刻。（每點(diǎn)2分，共4分，答出兩點(diǎn)即可滿分）[詳解]本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。結(jié)合“美術(shù)家對(duì)一種境遇，未表現(xiàn)之先，先加一番選擇。選擇定的材料還須經(jīng)過一番理想化，把美術(shù)家的人格參加進(jìn)去，然后表現(xiàn)出來。所表現(xiàn)的只是實(shí)物一部分，就連這一部分也不必和實(shí)物完全一致”可概括出，美術(shù)家在畫畫前，先要對(duì)素材進(jìn)行選擇，然后經(jīng)過理想化的加工，表現(xiàn)美術(shù)家的人格。結(jié)合“所表現(xiàn)的只是實(shí)物一部分”“留一大部分讓欣賞者自己去領(lǐng)會(huì)。因?yàn)樵谛蕾p者的頭腦里所生的印象和美感，有含蓄比較盡量流露的還要更加深刻”據(jù)此概括出，圖畫表現(xiàn)的只是實(shí)物一部分，留一大部分讓欣賞者自己去領(lǐng)會(huì)，含蓄雋永，所引起的美感更加深刻。5.①“言”可以達(dá)“意”，“意”需要通過“言”來表達(dá)。②“言”不能全部傳達(dá)情緒意旨，以“言”達(dá)“意”，只能得其近似。③所謂“無言”即注重含蓄不露，做到“言”有盡而“意”無窮。（每點(diǎn)2分，共6分，意對(duì)即可）[詳解]本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。結(jié)合“以言達(dá)意”可知，“言”可以達(dá)“意”，“意”需要通過“言”來表達(dá)。結(jié)合“言所以達(dá)意，然而意決不是完全可以言達(dá)的。因?yàn)檠允枪潭ǖ?，有跡象的；意是瞬息萬變，飄渺無蹤的。言是散碎的，意是混整的。言是有限的，意是無限的。以言達(dá)意，好像用斷續(xù)的虛線畫實(shí)物，只能得其近似”可知，“言”不能全部傳達(dá)情緒意旨，以“言”達(dá)“意”，只能得其近似。結(jié)合“拿美術(shù)來表現(xiàn)思想和情感，與其盡量流露，不如稍有含蓄；與其吐肚子把一切都說出來，不如留一大部分讓欣賞者自己去領(lǐng)會(huì)。因?yàn)樵谛蕾p者的頭腦里所生的印象和美感，有含蓄比較盡量流露的還要更加深刻”可知，所謂“無言”即注重含蓄不露，做到“言”有盡而“意”無窮。6.[答案]B[詳解]B項(xiàng)“劉富很疼愛咳嗽天鵝”錯(cuò)，劉富并非一直心疼喜愛老天鵝，而是覺得它是個(gè)麻煩，讓自己的生活更紛亂。7.[答案]C[詳解]C項(xiàng)“比擬”“意在批判動(dòng)物園宰殺老鵝的冷酷”錯(cuò)，不是比擬，是比喻。意在表現(xiàn)劉富的感同身受，他內(nèi)心的痛苦與憐憫。8.①采用欲抑先揚(yáng)/對(duì)比/突轉(zhuǎn)的手法，前文敘述咳嗽天鵝被送到了天鵝館，似乎有了理想的歸宿，結(jié)果卻反遭劫難，出人意料。②借助鋪墊/伏筆的手法，前文透露天鵝館里最不缺大天鵝，以及用餐期間景班長進(jìn)進(jìn)出出，都暗示了咳嗽天鵝的命運(yùn)，因而結(jié)局又在情理之中。（手法和分析各1分，每點(diǎn)2分，共4分）9.①象征著動(dòng)物的生存困境。缺乏人道主義的意識(shí)，功利至上，動(dòng)物保護(hù)問題就難以根本解決。②象征著值得珍惜卻被忽略的親人。他們雖然可能不完美，卻應(yīng)該得到愛與寬容。③象征著乏善可陳卻值得經(jīng)營的平凡生活。雖然可能是一地雞毛，沒有成色，卻讓人踏實(shí)，應(yīng)該被維護(hù)與經(jīng)營。（每點(diǎn)2分，共6分，意對(duì)即可）10.[答案]C[詳解]本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：妻子、兒子堅(jiān)持要求種糧食，于是下令二頃五十畝的田地種高粱，五十畝種糧食。年終，恰逢州郡派督郵到彭澤縣，下屬請(qǐng)示陶淵明說：“您應(yīng)該裝束整齊穿官服面見他。”“種粳”是“請(qǐng)”的內(nèi)容，作“請(qǐng)”的賓語，句意完整，二者不可斷開，排除AB；“歲終”指年終，表時(shí)間，一般在句中作狀語；且“郡”是“遣”的主語，構(gòu)成主謂關(guān)系，不可斷開，排除D。11.[答案]D[詳解]本題考查學(xué)生了解并掌握常見的古代文化常識(shí)的能力。D項(xiàng)“謚號(hào)，……后人評(píng)定其生平事跡并給予褒獎(jiǎng)”錯(cuò)，謚號(hào)是人死之后，后人給予評(píng)價(jià)的文字，其中“評(píng)價(jià)”或褒或貶，并不只有“褒獎(jiǎng)”。12.[答案]D[詳解]本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D項(xiàng)“郡將就用頭上的葛巾篩酒”錯(cuò)，張冠李戴。根據(jù)原文“郡將嘗候之，值其釀熟，取頭上葛巾漉酒，漉畢，還復(fù)著之”可知，郡將（官職名）曾經(jīng)來拜訪他，正趕上他釀的酒糟熟了，陶淵明就用頭上的葛巾篩酒，所以應(yīng)為“陶淵明就用頭上的葛巾篩酒”。13.（1）（陶淵明）曾經(jīng)寫作《五柳先生傳》介紹自己的情形（自嘲，自比），當(dāng)時(shí)的人稱這本書是他自己真實(shí)情況的記載。（“自況”，自嘲，自比；“謂”，稱；“錄”，記載。各1分，句意通順1分）（2）陶淵明不懂音律，卻保存了一張無弦琴，每次喝酒喝到酣暢之處，都彈撥一番寄托自己的心意。（“蓄”，保存；“適”，適意，高興；“輒”，總是，就。各1分，句意通順1分）14.①個(gè)性原因：陶淵明任性率真，清高自負(fù)；不堪官場(chǎng)，對(duì)應(yīng)酬檀道濟(jì)無興趣；道不同，不相為謀。②現(xiàn)實(shí)原因：官場(chǎng)不是檀道濟(jì)所說的開明盛世，所以自稱不是賢明之人。③價(jià)值觀原因：陶淵明不慕名利，堅(jiān)守氣節(jié)，故不受饋贈(zèng)。（每點(diǎn)1分，意對(duì)即可）參考譯文：陶淵明少年時(shí)就有很高的志向，博學(xué)多識(shí)，擅長寫文章；聰穎灑脫，卓爾不群，任性率真，清高自負(fù)。曾作《五柳先生傳》介紹自己的情形自比，當(dāng)時(shí)的人稱該文是他真實(shí)情況的記錄。陶淵明家里很窮，孝敬老人，被起用任命為州祭酒；他忍受不了官場(chǎng)瑣事，不久自己棄官回家了，他親自耕種自給自足，得了疾病。江州刺史檀道濟(jì)前去探望他，陶淵明臥床挨餓好幾天了。檀道濟(jì)說：“賢人處世，朝廷無道就隱居，政治開明就出來做官，如今你生在開明盛世，為什么自己如此糟踐自己呢？”陶淵明回答說：“我怎敢充當(dāng)賢人，我的志向比不上他們?！碧吹罎?jì)送給他糧食和肉，他卻揮手叫檀道濟(jì)離開。后來他擔(dān)任彭澤縣令。官府的公田都讓人種高粱，他說：“我常常能喝醉酒就夠了！”妻子、兒子堅(jiān)持要求種糧食，于是讓二頃五十畝的田地種高粱，五十畝種糧食。年終恰逢州郡派督郵到彭澤縣，下屬請(qǐng)示陶淵明說：“您應(yīng)該裝束整齊穿官服面見他。”陶淵明嘆氣說：“我怎么能為了五斗米，向鄉(xiāng)里小人折腰！”當(dāng)天就解下官印辭去官職，寫了一篇賦《歸去來》。江州刺史王弘打算和他結(jié)交，卻請(qǐng)不來他。陶淵明曾經(jīng)去廬山，王弘讓陶淵明的老朋友龐通之準(zhǔn)備酒席，在半路粟里邀請(qǐng)他。陶淵明腳上有病，讓一個(gè)門生和兩個(gè)兒子交替抬轎；到了以后，欣然和龐通之一同飲酒。不一會(huì)王弘到了，陶淵明也沒有抵觸的情緒。這以前，顏延之和陶淵明有交情，后來到始安郡做官，經(jīng)過潯陽時(shí)（住了幾天），每天到陶淵明的住所飲酒。每次去，都要暢飲到喝醉。王弘打算邀請(qǐng)顏延之赴宴，整天都找不到。顏延之臨調(diào)走的時(shí)候，留下二萬錢給陶淵明；陶淵明全部送給酒館，以后到酒館就能取酒喝。曾在九月九日在房子邊的菊花叢中閑坐，時(shí)間長了，手里抓滿菊花，忽然趕上王弘送酒來了；隨即就喝，喝醉才回去。陶淵明不懂音律，卻保存了一張無弦琴，每次喝酒到適意（高興）時(shí)，就撫弄一番寄托自己的心意。來拜訪的人不論貴賤，只要有酒就招待他們。陶淵明如果先喝醉，就告訴客人：“我喝醉了要睡覺，你可以走了?！彼褪侨绱说奶煺嬷甭省？⒃?jīng)來拜訪他，正趕上他釀的酒糟熟了，陶淵明就用頭上的葛巾篩酒，篩完，又把頭巾扎在頭上。元嘉（南北朝宋文帝年號(hào)）四年將要接受朝廷征聘，恰好去世了。時(shí)年六十三歲。謚號(hào)是靖節(jié)先生。（選自蕭統(tǒng)《陶淵明傳》）15.[答案]C[詳解]“以新雁自況，表達(dá)對(duì)收復(fù)北方失地的信心”錯(cuò)誤。由“愁生”可知，詩人是由北雁南飛而引起家國之愁。16.①同：都是有理想有抱負(fù)的愛國者形象。②異：本詩中的“書生”是一個(gè)年逾古稀、一事無成，卻胸懷壯志的老人；《沁園春·長沙》中的“書生”是一個(gè)正值青春年少，風(fēng)華正茂，躊躇滿志的知識(shí)分子。③異：本詩中的“書生”處于南宋國破家亡之際，想要成就一番事業(yè)，收復(fù)北方失地；《沁園春·長沙》中的“書生”處于時(shí)代變革之際，蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者，想要改造舊中國。（每點(diǎn)2分，意對(duì)即可）17.（1）艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯（2）金戈鐵馬氣吞萬里如虎