五年(2020-2024)高考歷史真題分類匯編(全國)專題13 20世紀下半葉世界的新變化與當代世界的發(fā)展(原卷版)_第1頁
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2020-2024年五年高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題1320世紀下半葉世界的新變化與當代世界的發(fā)展年份考點分布2024山東·二戰(zhàn)后的英國經濟山東·二戰(zhàn)后美國投資結構變化新課標·二戰(zhàn)后美元國際貨幣的主導地位江蘇·二戰(zhàn)后美國的社會問題廣東·二戰(zhàn)后美國民權運動的影響湖南·殖民統(tǒng)治崩潰的原因江蘇·二戰(zhàn)后的反殖民文化作用遼寧·漫畫民族解放與殖民統(tǒng)治瓦解全國甲·國際局勢對價值觀的影響浙江·當代世界經濟2023廣東·二戰(zhàn)后的資本主義世界經濟山東·二戰(zhàn)后美國國防研究經費變化原因浙江·二戰(zhàn)后的科技與人類生活浙江·第三次科技革命的影響浙江·二戰(zhàn)后美國的社會福利海南·二戰(zhàn)后的世界歷史事件福建·二戰(zhàn)后非洲民族解放運動山東·二戰(zhàn)后非洲國家聯(lián)合思想重慶·二戰(zhàn)后不合理的國際經濟舊秩序江蘇·二戰(zhàn)后東西德關系的特征湖北·世界銀行全國甲·二戰(zhàn)后美國對第三世界爭奪天津·經濟全球化發(fā)展河北·二戰(zhàn)后國際力量對比的變化浙江·世界文化的多樣性全國新課標·發(fā)達國家推卸環(huán)境問題責任全國新課標·發(fā)展中國家經濟地位下降18.浙江·上海合作組織2022湖北·德國社會福利問題浙江·電子計算機發(fā)展全國甲·美國種族問題與冷戰(zhàn)重慶·70年代的蘇聯(lián)工業(yè)遼寧·非洲經濟存在的問題山東·推動建立國際經濟新秩序河北·二戰(zhàn)后的蘇聯(lián)科技海南·美蘇冷戰(zhàn)江蘇·美蘇冷戰(zhàn)廣東·美國與西歐關系的調整山東·二戰(zhàn)后歐洲社會面臨的問題湖南·二戰(zhàn)后歐洲聯(lián)合海南·全球經濟的發(fā)展14.浙江·美國經濟霸權受到挑戰(zhàn)2021全國乙·二戰(zhàn)后美國的冷戰(zhàn)思維海南·二戰(zhàn)后資本主義國家經濟變化海南·二戰(zhàn)后初期德蘇關系河北·二戰(zhàn)后初期美蘇矛盾的加劇福建·70年代美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)福建·二戰(zhàn)后美國對日本的扶持7.湖北·二戰(zhàn)后非洲文化與殖民文化的沖突8.北京·二戰(zhàn)后的日本經濟9.湖南·日本大國主義的抬頭10.山東·科技與生活11.廣東·歐洲市場與資本主義陣營12.廣東·美國經濟模式13.浙江·第三世界崛起2020全國Ⅲ·七十七國集團全國Ⅱ·二戰(zhàn)后美蘇關系特點北京·二戰(zhàn)后日本與美國關系變化海南·漫畫古巴導彈危機海南·二戰(zhàn)后拉美的多元外交海南·二戰(zhàn)后的西歐經濟7.天津·世界多極化趨勢出現(xiàn)8.江蘇·歐盟的影響9.浙江·歐洲一體化進程10.山東·60年代美國實力衰落11.浙江·古巴導彈危機12.浙江·二戰(zhàn)后的日本經濟備考建議:二戰(zhàn)后的世界新變化和當代世界的發(fā)展主要的備考關注點有:國家壟斷資本主義的自我調節(jié)機制,社會主義力量壯大,大多模仿蘇聯(lián)體制,蘇聯(lián)系列改革未能成功,帝國主義殖民體系徹底瓦解和新興國家發(fā)展。資本主義國家經歷了第三次科技革命和國家壟斷資本主義政策影響下的“黃金時代”,到經濟危機沖擊下的“滯脹”時期,再到20世紀八九十年代的新發(fā)展,世界經濟呈體系化、制度化、組織化、全球化和區(qū)域集團化。第三次科技革命深刻影響世界。美蘇爭霸的兩極格局,世界格局走向多極化,和平與發(fā)展成為時代主題,但人類面臨許多共同挑戰(zhàn),全球治理體系和國際秩序變革加速。1.(2024·山東卷)下圖為20世紀50年代后期和80年代前期英國四類商品進口額在進口總值中的占比示意圖。導致占比變化的主要原因是()A.英國經濟競爭力下降 B.環(huán)境保護主義的興起C.歐洲產業(yè)結構的調整 D.經濟全球化進程加快2.(2024·山東卷)下表為1935—1950年美國對外投資中私人投資和政府投資情況統(tǒng)計(單位:億美元)。這兩種投資的結構性變化反映了美國()類型年份私人投資政府投資1935135101194012222119451472221950190354A.恢復經濟發(fā)展的努力 B.放松了對拉美的控制C.跨國公司的迅速發(fā)展 D.國家安全戰(zhàn)略的調整3.(2024·全國新課標卷)1956年蘇伊士運河危機爆發(fā)后,美國大量拋售英鎊,導致英國外匯儲備驟減。英國抱怨美國的行為是對國際貨幣基金組織宗旨和精神“不可饒恕的背叛"。最終,英國停止了對埃及的軍事干涉行動。這反映出()A.美元占據國際貨幣體系主導地位 B.埃及民族解放運動獲得廣泛支持C.布雷頓森林體系走向瓦解 D.西方大國間盟友關系破裂4.(2024·江蘇卷)寒山子是唐代一個充滿神奇色彩的詩人,長年在山洞中隱居避世。他寫的詩流露出一種超塵脫俗的空靈感。20世紀50年代,寒山子的詩被譯成英文。至60年代,他的詩在美國受到一些蓄長發(fā)、光著腳的大學生歡迎,風靡一時,形成了“寒山熱”。這反映出,當時美國()A.青年認同中國生活方式 B.經濟出現(xiàn)“滯脹”現(xiàn)象C.政府調整對華外交政策 D.民眾對社會現(xiàn)實的失望5.(2024·廣東卷)對撫養(yǎng)未成年人的家庭進行資助的項目源于羅斯福新政時期,最初主要的救助對象是白人貧困家庭;20世紀60年代后接受救助的黑人貧困家庭大幅增加,1970年該項目的受益人中,黑人占了近一半。造成這一變化的原因可能是(

)A.國家干預的減少 B.經濟危機日趨嚴重C.民權運動的高漲 D.移民問題愈演愈烈6.(2024·湖南卷)20世紀50年代,英國在鎮(zhèn)壓肯尼亞“茅茅運動”時,每屠殺一名起義者,得花一萬英鎊。法國為鎮(zhèn)壓印度支那人民獨立斗爭所支出的戰(zhàn)費高達三萬億舊法郎,差不多等于馬歇爾計劃撥款的兩倍。這兩則史實()A.揭示了民族解放運動的歷史背景 B.有助于解釋殖民統(tǒng)治崩潰的原因C.有助于衡量英法兩國當時的經濟實力 D.揭示了亞非拉反殖反帝斗爭的正義性7.(2024·江蘇卷)近代非洲文學以使用歐洲語言創(chuàng)作為主流。19世紀末,埃塞俄比亞政府鼓勵作家使用阿姆哈拉語寫作。1908年出版的《心血凝成的歷史》成為阿姆哈拉語文學的標志性成果。到20世紀60年代,埃塞俄比亞人以使用阿姆哈拉語為榮。據此可知,阿姆哈拉語的推廣()A.傳承了西非的本土文明 B.發(fā)揮了反殖民文化的作用C.促進了非洲大陸的統(tǒng)一 D.推動了世界多極化的發(fā)展8.(2024·遼寧卷)如圖是某書封面使用的漫畫。據此推斷,該書的主題最有可能是(

)A.民族解放與殖民帝國瓦解 B.種族歧視與民權運動C.霸權主義與非洲地區(qū)沖突 D.南北差距與泛非主義9.(2024·全國甲卷)20世紀40年代,好萊塢曾經拍攝過一系列正面表現(xiàn)蘇聯(lián)的電影,從蘇聯(lián)的視角對其進行了相對正面的刻畫。而20世紀50年代之后,蘇聯(lián)在美國電影里的形象也很快出現(xiàn)了急轉彎,蘇聯(lián)對美國的威脅成了好萊塢電影的重要主題之一。美國這一態(tài)度轉變反映出()A.兩極格局的正式形成 B.國際形勢影響價值觀C.雅爾塔體系走向瓦解 D.冷戰(zhàn)聚焦于文化領域10.(2024·浙江卷)閱讀下表,據表可知,這一時期()2000-2019年全球主要經濟體(部分)的國內生產總值(單位:萬億美元)

經濟體年份中國印度巴西法國德國日本英國美國20001.210.470.661.361.944.891.6610.2520106.091.682.212.643.405.702.4814.99201914.342.871.842.723.865.082.8321.43①中國在所列經濟體中經濟增速最快②區(qū)域經濟集團化特征顯著③所列金磚國家的經濟增量均超過德國④世界經濟格局由一超獨大向多極化發(fā)展A.①② B.①④ C.①③④ D.②③④1.(2023·廣東卷)針對下圖所示問題,西方主要國家采取的措施是()A.適當減少對經濟的干預 B.鞏固布雷頓森林體系C.緩和與蘇聯(lián)的關系 D.恢復自由放任政策2.(2023·山東卷)下圖為1949~1985財政年度美國聯(lián)邦政府研發(fā)投資中用于國防研究的占比(%)情況影響其變化的主要因素是(

)A.國內經濟的發(fā)展狀況 B.對外戰(zhàn)爭的頻度烈度C.國際科技競爭的壓力 D.政府外交戰(zhàn)略的調整3.(2023·浙江卷)歷史上的技術變革層出不窮,人類社會生活也因此變得越來越豐富多彩。下列項中,關于技術進步與人類社會生活變化的對應關系,最為密切的是(

)A.鐵犁耕作技術——從遷徙過渡到定居B.鋼筋混凝土技術——創(chuàng)造了城市新的夜生活方式C.雜交育種新技術——一年四季都能買到生鮮食品D.移動通信技術——與外界溝通更加便捷4.(2023·浙江卷)觀察下圖,解讀正確的有(

)①農業(yè)和工業(yè)的就業(yè)人口所占比重下降②從事服務業(yè)的人口所占比重增加③美國大量勞動力從生產線上退下來緣于它最先建立“福利國家”④兩國社會結構的巨大變化得益于科學技術的新發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.(2023·浙江卷)閱讀下圖,據此可知,這一時期的美國(

)A.社會貧富差距不斷擴大B.資本主義生產資料所有制受到觸動C.政府建立起自下而上的機制解決社會貧困問題D.社會福利開支增加的同時貧困狀況并沒有緩解6.(2023·海南卷)將下列內容按歷史發(fā)展邏輯排序,正確的一組是(

)①尼赫魯認為:“我們正在努力建立一種新型的社會主義——一種共產主義和資本主義國家正統(tǒng)實踐之間的中間道路”,“社會主義是達到目的的手段,而不是目的本身”。②丘吉爾表示,他不愿充當“為英帝國敲喪鐘的首相”。③二戰(zhàn)時期,在英國驅使下,坦噶尼喀農作物種植單一,導致該地區(qū)中部土壤退化。④在夕陽殘照下,最后一批英軍降下了英國國旗,撤離了占領長達74年之久的蘇伊士運河區(qū)。A.③②④① B.②③①④ C.①③②④ D.③④②①7.(2023·福建卷)20世紀70年代,剛果(金)總統(tǒng)蒙博托·塞塞·塞科在他的宣言中宣布了國家主義理論,并在更改國名為扎伊爾的同時,蒙博托要求國民取非洲化姓名,很多城市也更改歐洲殖民者所取名稱。這反映了()A.剛果政府權力擴大 B.民族主義情緒高漲C.冷戰(zhàn)意識影響非洲 D.非洲殖民體系瓦解8.(2023·山東卷)1961年,加納領導人克瓦米·恩克魯瑪在其著作中指出,非洲許多地區(qū)在文化、語言和思想上確實存在著很大差異,但“我們都是非洲人,這是基本的事實……語言、文化和政治體制不同所帶來的困難并不是不能戰(zhàn)勝的”。他力圖(

)A.實現(xiàn)非洲各國的獨立 B.建立非洲國家的聯(lián)合C.保持非洲地區(qū)文化的多元性 D.解決非洲內部發(fā)展的不平衡9.(2023·重慶卷)20世紀30年代,美國取代英國成為拉美投資的主體。之后,拉美國家逐漸增加對經濟活動的參與,接管了先前由外國人控制的公共事業(yè)、鐵路以及自然資源,但外國資本在一些初級產品中仍占有重要地位。戰(zhàn)后,外國資本更是被拉美國家工業(yè)中的新機遇所吸引,持續(xù)加大投入。材料表明,拉美國家(

)A.初級產品在世界市場上具有壟斷地位 B.經濟健康發(fā)展受自然資源條件的制約C.政府在資源配置過程中發(fā)揮主導作用 D.在世界經濟體系中長期處于依附地位10.(2023·江蘇卷)1960年9月,民主德國對西柏林通道實施無限期邊界管制,聯(lián)邦德國隨即宣布暫時中止兩國之間的貿易、服務協(xié)定。后經過不斷協(xié)商,到12月底雙方重新恢復協(xié)定,民主德國廢除了對西柏林的限制措施。這一事件的解決(

)A.導致西方陣營逐漸分化 B.凸顯了雙方政策的務實性C.助推美蘇關系全面緩和 D.有利于戰(zhàn)后歐洲經濟復蘇11.(2023·湖北卷)1946年6月25日,世界銀行正式營業(yè)。截至1949年6月底,銀行資產約為20.73億美元,貸款審批情況如下表(單位:億美元),這反映二戰(zhàn)后初期世界銀行(

)貨款國別法國荷蘭南斯拉夫智利捷克斯洛伐克丹麥伊朗盧森堡墨西哥波蘭巴西申請額5.05.355.00.43.50.52.50.22.096.01.0批準額2.51.9500.1600.400.120.34100.75A.配合馬歇爾計劃的實施 B.貸款對象集中于不發(fā)達國家C.決策行為受到冷戰(zhàn)影響 D.推動區(qū)域經濟集團化的形成12.(2023·全國甲卷)1952年,美國對菲律賓啟動了蔬菜種子項目,次年升級為“民主種子”項目,該項目將募集或低價購買的蔬菜種子在菲律賓農村分發(fā)并給予種植指導,同時將西方觀念傳播給受助的菲律賓民眾。美國“民主種子”項目的實施(

)A.反映兩極格局形成后美蘇對抗的升級 B.旨在促進菲律賓經濟發(fā)展與觀念變革C.推動了亞非拉地區(qū)的民族獨立與解放 D.凸顯了對第三世界地區(qū)的宣傳與爭奪13.(2023·天津卷)20世紀六七十年代,為了減少美國對日本的貿易逆差,日美兩國簽訂了多個限制日本紡織品出口的協(xié)定,而隨后日本彩電對美出口激增;在美國壓力下,日本限制了彩電出口,但此后日本汽車出口到美國的數量暴漲。該時期日美貿易情況(

)A.反映了經濟全球化程度提高 B.體現(xiàn)了世界格局的根本變化C.說明了日本國內市場的擴大 D.奠定了國際合作的全新基礎14.(2023·河北卷)有美國軍事評論家表示:“越戰(zhàn)失敗后,(美國)被迫放棄在巴拿馬的重大利益……從巴拿馬撤退和降旗,即使只是象征性的,也會被作為美國是紙老虎的新證據?!边@一觀點反映出(

)A.世界殖民體系的崩潰 B.西方陣營的分化C.國際力量對比的變動 D.第三世界的合作15.(2023·浙江卷)進入20世紀下半葉,隨著科技的進一步發(fā)展,世界各地區(qū)之間的交往越來越密切,極大地推動了世界文化的全球化。但是,我們必須同時看到,世界文化的全球化是在各種文化發(fā)展極不平衡的狀態(tài)下進行的,這使得各民族國家和地區(qū)文化的特殊性與獨立性也得到了空前的關注。如果說世界文化的全球化源于自身質的規(guī)定性的話,那么民族或地區(qū)文化也有自己內在的運行邏輯。這一材料旨在說明(

)A.世界文化的全球化是一種不可改變的發(fā)展趨勢B.各民族和地區(qū)的文化應按照固有軌跡各自演進C.世界各民族需要積極吸納其他民族的優(yōu)秀文化D.尊重文化多樣性是世界文化全球化的應有之意16.(2023·全國新課標卷)一些發(fā)達國家認為,發(fā)展中國家爆炸式的人口增長、對自然資源的盲目開采和短視的經濟政策是造成當今環(huán)境惡化的主要原因,提出環(huán)境問題“共同責任論”,要求發(fā)展中國家承擔與發(fā)達國家相同的環(huán)境責任。該主張意在(

)A.公平公正地解決全球的環(huán)境問題 B.合理利用資源和建立世界新秩序C.推卸發(fā)達國家應承擔的歷史責任 D.承認發(fā)展中國家的重要國際地位17.(2023·全國新課標卷)1960~1970年,發(fā)展中國家對發(fā)達資本主義國家的出口額從197.8億美元增加到397.5億美元,從發(fā)達資本主義國家的進口額也從218億美元增加到413.6億美元。在國際貿易中,發(fā)展中國家出口額比重從21.4%下降至17.6%。據此可知,該時期(

)A.世界經濟格局發(fā)生根本性轉變 B.規(guī)范化的世界貿易體系建立C.南北國家之間的經濟聯(lián)系削弱 D.發(fā)展中國家的經濟地位下降18.(2023·浙江卷)21世紀伊始,中國與俄羅斯、哈薩克斯坦等國為深入發(fā)展睦鄰友好合作關系,維護歐亞地區(qū)安全,推進區(qū)域合作,宣布成立永久性政府間國際組織。該組織是(

)A.東南亞國家聯(lián)盟 B.二十國集團C.上海合作組織 D.亞太經合組織1.(2022·湖北卷)20世紀80年代,聯(lián)邦德國政府調整社會保障政策,推遲養(yǎng)老金隨工資增長而提高的時間,同時嚴審申請養(yǎng)老金的條件,增加個人交納額度。上述政策的主要目的是(

)A.減輕公共財政負擔 B.減緩老齡化進程C.提高勞動者積極性 D.縮小貧富間差距2.(2022·浙江卷)20世紀以來,電子計算機的發(fā)展十分引人注目。2016-2017年,計算機頂級人工圍棋程序“阿爾法狗”(AlphaGo)擊敗了世界圍棋頂尖棋手。2021年12月,浙產超導量子芯片“天目1號”“莫干1號”首發(fā),它們可應用于經典計算機可能解決不了的前沿問題。由此可知A.人類的智力水平已不如電子計算機B.計算機程序發(fā)展已對人類構成威脅C.電子計算機推進了人類信息文明發(fā)展D.計算機系統(tǒng)可以代替人類各種智力活動3.(2022·全國甲卷)1951年,美國黑人團體民權大會向聯(lián)合國發(fā)起請愿活動,指控美國政府對黑人犯有種族滅絕罪行。美國政府指責請愿活動是共產主義的宣傳,并尋找支持政府的黑人來駁斥這些指控。這反映出當時()A.美蘇兩極對峙格局的正式形成 B.民權大會的指控缺乏事實依據C.美國對待種族問題的態(tài)度受冷戰(zhàn)意識影響 D.美國政府對國內的種族平等問題漠不關心4.(2022·重慶卷)1972年,蘇聯(lián)重啟西伯利亞地區(qū)的貝阿鐵路建設項目以開發(fā)油田和銅礦資源,在全國征召志愿者(海報如圖),并承諾參與鐵路修建的志愿者將享有住房和汽車的優(yōu)先分配權。材料表明,這一時期的蘇聯(lián)重視(

)光榮屬于貝阿鐵路建設者!A.優(yōu)化分配制度改善人民生活 B.運用市場規(guī)律促進經濟發(fā)展C.引進西方技術開發(fā)遠東地區(qū) D.調動社會資源優(yōu)先發(fā)展工業(yè)5.(2022·遼寧卷)1980~2000年部分非洲區(qū)域經濟一體化組織內部出口占各自總出口比重表。據下表可知,這一時期非洲經濟(

)組織名稱時間1980年1990年2000年東部和南部非洲共同市場5.7%6.3%4.8%中非共同體1.4%1.4%0.9%西非國家經濟共同體9.6%8.0%9.6%南部非洲發(fā)展共同體0.4%3.1%11.9%阿拉伯馬格里布聯(lián)盟0.3%2.9%2.2%A.對區(qū)域組織外的貿易依賴明顯 B.一體化水平持續(xù)提升C.始終處于世界經濟的邊緣地位 D.區(qū)域發(fā)展極度不平衡6.(2022·山東卷)20世紀七八十年代,中國除向非洲國家提供大量經援貸款外,還與非洲國家開展了廣泛的經濟技術合作。1974~1980年,中國先后與45個非洲國家簽訂了100多項經濟技術合作協(xié)定。這表明我國致力于與非洲人民一起A.建立區(qū)域性經濟合作組織 B.改善非洲的經濟治理機制C.促進發(fā)展中國家的均衡發(fā)展 D.推動國際經濟新秩序的建立7.(2022·河北卷)1956年,蘇聯(lián)決定擴大同美國的科學文化交流,隨后放松了對科研人員國際交流的限制,開放了許多科研機構,包括宇航基地與核設施等涉及重要機密的科研場所。蘇聯(lián)的這一做法(

)A.突破了斯大林模式 B.旨在同美國共享最新科研成果C.回應了馬歇爾計劃 D.有利于提升自身科學技術水平8.(2022·海南卷)如圖是1953年蘇聯(lián)報刊上發(fā)表的一幅漫畫,它揭示了(

)A.熱核武器競賽的現(xiàn)實 B.意識形態(tài)的斗爭C.熱戰(zhàn)一觸即發(fā)的危險 D.冷戰(zhàn)對峙的加劇9.(2022·江蘇卷)下表反映的是1959年美蘇兩國依據文化交流協(xié)議,舉辦國家展覽的情況。這表明(

)展覽國展覽地點主要展品美國莫斯科食品、服裝、體育用品、書籍、音響設備蘇聯(lián)紐約噴氣式飛機、拖拉機、汽車、水力發(fā)電裝置A.美國的物質文化更具吸引力 B.美蘇借助文化交流滲透冷戰(zhàn)C.經濟全球化進程進一步加快 D.蘇聯(lián)的重工業(yè)實力遠超美國10.(2022·廣東卷)1970年,美國總統(tǒng)尼克松在對外政策報告中說:“歐洲今天已比較能依靠自己的力量維持下去了,建立更平衡的聯(lián)合和更名副其實的伙伴關系是符合美國利益的?!泵绹庠贏.重建布雷頓森林體系 B.聯(lián)合歐洲消除滯脹危機C.調整與西歐國家關系 D.加大與蘇聯(lián)對抗的強度11.(2022·山東卷)1967年,法國學者塞爾旺施賴貝爾在其著作中宣稱,如果包括法國在內的歐洲國家不迅速采取行動以重新確立對歐洲經濟和社會的控制,歐洲也許會繁榮昌盛,但將在歷史上第一次被更為發(fā)達的文明所摧垮并受它統(tǒng)治。該著作出版后在歐洲很快成為暢銷書。這反映出歐洲社會A.對美國發(fā)展模式的否定 B.對戰(zhàn)后世界秩序的不滿C.對面臨挑戰(zhàn)和未來發(fā)展的擔憂 D.對蘇聯(lián)威脅下歐洲聯(lián)合的反思12.(2022·湖南卷)讓·莫內是二戰(zhàn)后法國著名政治家,堪稱“歐洲之父”。他在文章中寫道:“歐洲統(tǒng)一不會使大國以一種新的形式出現(xiàn),歐洲統(tǒng)一是引起歐洲變化繼而世界變化的一種方法。”這里的“變化”是指()A.消除國家邊界,新建主權實體 B.建立共同制度,承擔共同責任C.淡化意識形態(tài),實現(xiàn)求同存異 D.保衛(wèi)世界和平,增進各國友誼13.(2022·海南卷)如圖中全球經濟增長最大貢獻國排名變化的主要原因是(

)A.體制機制創(chuàng)新 B.生產要素增加 C.產業(yè)結構優(yōu)化 D.信息技術推動14.(2022·浙江高考)20世紀60年代末70年代初,日本在一些主要工業(yè)產品的產量和質量上居世界第一,日本產品在激烈競爭中占領美國市場,美國對日本貿易赤字不斷擴大。進入70至80年代,美歐爭奪西歐農產品市場和其他地區(qū)市場,在鋼鐵貿易上矛盾尖銳,西歐積極擴大對美商品出口,一舉扭轉對美貿易長期逆差地位。下列項中,對此解讀正確的是()A.日本與西歐崛起挑戰(zhàn)美國經濟霸權B.“赤字”問題是矛盾加深的根本原因C.歐元的啟用加劇了歐美間的貿易戰(zhàn)D.國際貿易在各國經濟中所占比重超過國內貿易1.(2021·全國乙卷)20世紀四五十年代,美國紐約畫派領銜人物杰克遜·波洛克以將油墨滴灑和傾潑在大塊畫布上的創(chuàng)作方法而著稱,畫作沒有任何可識別的主題。美國中央情報局竭力推崇該畫派,并資助其在海外展覽,以顯示自由、個性的表達。這表明()A.紐約畫派的創(chuàng)作方式受到各國民眾歡迎B.紐約畫派的創(chuàng)作具有濃厚意識形態(tài)色彩C.美國政府旨在擴大紐約畫派的影響力D.美國政府借助藝術領域滲透冷戰(zhàn)思維2.(2021·海南高考)圖1“歐洲站立”摘自《擴張》(1986年12月),站臺上顯示的是1970年各方的購買力數額。這種局面形成的主要原因是()A.日本開始謀求政治大國的地位B.資本主義國家經濟政策的調整C.以信息技術為主導的“新經濟”出現(xiàn)D.以美元為中心的世界貨幣體系的崩潰3.(2021·海南高考)1948年,英國政府確定:把柏林空運作為開展對蘇外交談判的手段,在柏林空運取得重大進展前,暫不同蘇聯(lián)接觸;英國的實力難以單獨擔負起西柏林的物資運輸任務,須充分借助美國的力量;建立英美聯(lián)合空運機制,以便督促美國對空運行動投入人員和物資。此舉意在()A.依附美國共同對抗蘇聯(lián)B.加速聯(lián)邦德國的軍事化C.爭取對蘇政策的主動權D.刺激法國挑戰(zhàn)美國霸權4.(2021·河北高考)1946年夏,丘吉爾指出:“美國鷹停落在棲木上,它是一只有著可怕喙爪的強壯大鳥……葛羅米柯先生(蘇聯(lián)外交官)被派來每天用一把鋒利的鐮刀去戳它,戳它的喙,戳它的翅膀,戳它尾巴上的羽毛。鷹一直都保持著安靜,但就此認為鷹的內心沒有發(fā)生任何變化,那就是大錯特錯了。”這反映了當時()A.兩大陣營對峙局面形成B.美蘇兩國間矛盾加劇C.美蘇冷戰(zhàn)序幕由此揭開D.世界多極化趨勢加強5.(2021·福建高考)1979年,蘇聯(lián)一官方媒體評論道:“資本主義正在把人類社會推向生態(tài)災難?!ㄓ猩鐣髁x團結、人道的社會關系,才能使自然與人類社會真正和諧共處?!边@主要反映了該時期()A.蘇聯(lián)政府高度重視生態(tài)環(huán)境的保護B.資本主義國家存在嚴重的生態(tài)危機C.生態(tài)環(huán)境成為冷戰(zhàn)競爭的宣傳話題D.環(huán)境保護成效與社會制度密切相關6.(2021·福建高考)圖3為1949年2月美國報紙上刊登的一幅漫畫,日本被描繪成“還沒有能力獨立行走”的發(fā)條玩具男孩形象。該漫畫反映了當時()圖3A.日本成為美國爭霸的工具B.日美兩國關系趨于正?;疌.美國社會對日本人的嘲諷D.美國對日本的扶植和控制7.(2021·湖北高考)1960年,尼日利亞作家阿契貝發(fā)表小說《動蕩》。小說主人公奧比在倫敦街頭遇到可以用本部族語言交流的尼日利亞人時感到高興,為與不同部族的尼日利亞人只能用宗主國語言英語交流而感到羞恥。作者通過該情節(jié)表達了對于()A.民族文化認同的憂慮B.殖民經濟霸權的批判C.國家日漸開放的欣慰D.大國政治對抗的不滿8.(2021·北京高考)1947年,日本近代天皇制度的核心機構內務省被廢除。1949年,通商產業(yè)省成立,主管工業(yè)和商業(yè),制定經濟政策。這些舉措()①強化了天皇控制國家經濟的權力②有助于鏟除日本的軍國主義殘余③推動了日本經濟復興與貿易擴大④延緩了戰(zhàn)后日本政府民主化改革A.①②B.③④C.②③D.①④9.(2021·湖南高考)20世紀60年代初,日本國民對1946年憲法的共識是“擁護憲法等于和平與革新,修改憲法等于反動與保守”;進入80年代,越來越多的人對“憲法限制日本做出國際貢獻”的觀點表示贊同。這種變化反映當時日本()A.修改憲法無法阻擋B.力圖促進地區(qū)和平穩(wěn)定C.大國主義思潮抬頭D.軍國主義勢力卷土重來10.(2021·山東高考)1952年,美國有1500萬個家庭擁有電視機,到20世紀80年代初全國有電視機1.4億臺,收看電視成了人們獲取新聞資訊、教育資源和娛樂的重要方式。美國家庭日均收看電視時間越來越長,由1951年的4.58小時升至1981年的6.73小時。這反映出()A.電視滿足了人們多元化的精神需求B.電視成為凝聚家庭關系的重要紐帶C.戰(zhàn)爭影響和改變了人們的生活方式D.科技發(fā)展對生活的影響具有雙重性11.(2021·廣東高考)表1美國與西歐對蘇聯(lián)、東歐國家貿易出口額比較單位:百萬美元年份美國對蘇聯(lián)、東歐國家西歐對蘇聯(lián)、東歐國家1948年3975821949年1457651950年1—6月41268表1作為直接論據,可用來探究的論題是()A.馬歇爾計劃的出臺及其歷史背景B.兩極格局與西方國家滯脹的根源C.世界貿易與布雷頓森林體系形成D.歐洲市場與資本主義陣營的分化12.(2021·廣東高考)圖1漫畫可用來說明當時美國()

(該圖原文為英文)圖1A.貨幣貶值已緩解了經濟危機B.經濟模式改弦易轍勢在必行C.社會保障制度已經建立D.國家干預政策初見成效13.(2021·浙江高考)20世紀50年代末60年代初,亞非拉贏得民族獨立的國家發(fā)出呼聲的愿望日益強烈。在鐵托等人的推動下,1961年不結盟運動正式誕生。關于不結盟運動,表述正確的是()A.倡導并建立了國際經濟新秩序B.發(fā)起國為南斯拉夫、印尼、埃及C.徹底瓦解了資本主義世界殖民體系D.有力地沖擊了國際關系中的兩極格局1.(2020·新課標全國Ⅲ卷高考)1964年,主要由亞非拉國家組成的七十七國集團成立。在1975~2006年聯(lián)合國決議中,圍繞著裁軍和國際安全議題,七十七國集團成員的意見基本一致。這種狀況()A.確立了世界多極化的格局B.維護了發(fā)展中國家的共同利益C.遏制了戰(zhàn)后全世界范圍內的軍備競賽D.改變了發(fā)達國家主導國際政治的局面2.(2020·新課標全國Ⅱ卷高考)1958年,美蘇簽訂“文化、技術和教育領域的交流協(xié)議”。兩國展開了一系列文化往來,赴美的蘇聯(lián)學者90%為科學家、工程師,而赴蘇聯(lián)的美國學者90%是人文社會科學領域的專家。這表明()A.美國旨在緩和與蘇聯(lián)的緊張關系B.經濟全球化的進程進一步加快C.冷戰(zhàn)格局下美蘇交流與對抗并存D.蘇聯(lián)旨在對美國輸出先進科技3.(2020·北京高考)20世紀60年代,日本推行積極的經濟外交。1962年,首相池田勇人出訪西歐六國,協(xié)商貿易問題,法國總統(tǒng)戴高樂稱他是“半導體推銷員”。這是戰(zhàn)后日本領導人首次出訪歐洲。同時,池田還表示“沒有必要和美國采取完全相同的態(tài)度,現(xiàn)在可以和中國大力開展經濟、文化的交流”。可見,當時的日本()A.實現(xiàn)了與中國的邦交正常化B.聯(lián)合歐洲共同對抗美國C.表現(xiàn)出擺脫美國控制的傾向D.積極謀求政治大國地位4.(2020·海南高考)圖3是有關古巴導彈危機的一幅漫畫。該漫畫()圖3A.受到了印象畫派的影響B(tài).體現(xiàn)了現(xiàn)實主義的風格C.展現(xiàn)了古巴導彈危機的全貌D.凸顯了“魔幻現(xiàn)實主義”特色5.(2020·海南高考)20世紀70年代以前,拉美各國外交政策的意識形態(tài)一直很濃。70年代,拉美大多數國家承認國際關系中的多種意識形態(tài),主張不同社會政治制度國家和平共處,開展“多元外交”。這一變化()A.順應了世界政治格局多極化趨勢B.推動了亞非拉國家不結盟運動正式形成C.表明了“一超多強”局面的出現(xiàn)D.旨在應對歐盟國際地位提高帶來的挑戰(zhàn)6.(2020·海南高考)1950年以后的20年里,大多數發(fā)達市場經濟國家持續(xù)的高增長率使經濟定期波動的特點大為改觀。西歐在1952年和1958年出現(xiàn)兩次衰退,但每次衰退的程度都很輕,衰退后都繼之以更高的增長率。這主要得益于()A.“自由放任”政策推行B.“福利國家”的規(guī)??s小C.國家對經濟的宏觀調控

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