2016年四川省廣安市中考真題語文試題（解析版）

初中學業(yè)水平考試PAGEPAGE12016年四川省廣安市中考語文真題一、選擇題（每小題2分，共20分）1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A．陰晦（huì）醞釀（niàng）剽悍（biāo）吹毛求疵（zī）B．漣漪（qí）锃亮（zēng）兩棲（qī）斷壁殘垣（yuán）C．褻瀆（xiè）哂笑（shěn）挑釁（xìn）猝然長逝（cù）D．舷窗（xuún）佇立（chù）襤褸（lǚ）奄奄一息（yān）『答案』C2．下列詞語書寫有誤的一項是（）A．悲愴臆測惹是生非婦孺皆知B．振撼虔誠與日俱增輕歌漫舞C．煩躁訣別鋌而走險物競天擇D．愜意慰藉周道如砥相形見絀『答案』B『解析』此類型的題目考查學生的理解識記能力，考查等級為A。需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。B項：震撼，輕歌曼舞3．下列各句中加點成語使用正確的一項是（）A．母親對我愛護得無所不至，讓我十分感動。B．談起“韓流”明星，這孩子既然說得頭頭是道，左右逢源，就連藝術學院的老師也驚嘆不已。C．當前，不少學生在作文中使用網絡流行語，針對這一現(xiàn)象，大家眾說紛紜，莫衷一是。D．廣場上音樂響起，老人們翩翩起舞，沉浸在享受天倫之樂的喜悅中。『答案』C『解析』此題考查學生對成語的理解運用能力。解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結合具體語境分析運用是否恰當．總之，做好該題，理解詞義是最關鍵的。A．無所不至：至：到．指沒有不到的地方．也指什么壞事都做絕了．句中的意思是媽媽照顧的我無微不至。B．左右逢源：逢：遇到；源：水源．到處遇到充足的水源．原指賞識廣博，應付裕如．后也比喻做事得心應手，非常順利．該成語是貶義詞，用于此處使用不當。C．莫衷一是：莫：不；還是；衷：折衷；斷定；是：對．指不知哪個正確．形容各種意見都有．得不出一致的看法。D．天倫之樂：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關系．泛指家庭的樂趣．廣場上的老人沒有血緣關系，所以該成語使用不當。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．楊絳先生學貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽海內外。B．是否堅持一個中國的原則，是維護兩岸關系和平發(fā)展的關鍵。C．隨著智能手機的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。D．為了提高同學們的語文素養(yǎng)，我市學校很多都在開展“讀經典作品，建書香校園”的活動?！捍鸢浮籄『解析』此題考查學生對常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯。B．不合邏輯，兩面對一面，刪去“是否”；C．成分殘缺，缺少主語，刪去“隨著”或“使得”；D．語序不當，改為“我市很多學校”。5．下列句子中標點符號使用不符合規(guī)范的一項是（）A．大量事實證明：沉溺于網絡會影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網。B．參觀鄧小平故居，你是周末去呢，還是暑假去呢？C．做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學者的方面。D．中央電視臺經濟頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動。『答案』A6．下列說法正確的一項是（）A．《論語》是儒家經典，記錄了春秋時期孔子及其弟子的言行。它與《孟子》《春秋》《中庸》合稱為“四書”。B．莫泊桑，法國作家，其主要代表作有《羊脂球》《項鏈》等。C．《岳陽樓記》和《醉翁亭記》均是宋代的寫景抒情散文。前者表達的是作者“不以物喜，不以己悲”的遠大抱負，后者表達的是作者“與民同樂”的思想。D．輯錄了《阿長與<山海經>》《社戲》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是魯迅先生回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷和體驗的散文集?！捍鸢浮籅『解析』A：“四書”：《論語》《孟子》《大學》《中庸》C：《岳陽樓記》表達的是作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負，D：《社戲》是小說，選自《吶喊》。7．給下列句子排序最合理的一項是（）①因為塵埃和水汽的結合可以變成云滴，成片的云滴就組成了厚厚的云層。②溫度太高，不但人類無法忍受，就是地球上的其他生命也會被“烤干”。③有了塵埃，就使得近地面的低空多了一層保護膜。④沒有塵埃，地球表面將會熱得不得了。⑤云層具有“反光鏡”的作用，可以將照在其上的一部分太陽輻射反射回宇宙空間，從而有效地削弱了太陽的威勢。A．④③②①⑤B．④⑤②③①C．④②③①⑤D．③④②①⑤『答案』C閱讀下面短文，完成后面小題。植物聊天①隨著科技的進步，計算機網絡已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日，有科學家研究發(fā)現(xiàn)，原來人們眼中那些被動的、只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會構建自己的聯(lián)絡系統(tǒng)。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構建這種系統(tǒng)。②在這個聯(lián)絡系統(tǒng)中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質所攜帶的信息，并與其它植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網絡聊天十分相似，因此科學家形象地稱之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們在這個聊天網絡里都聊些什么呢？③科研人員發(fā)現(xiàn)，一些聰明的植物會在危險迫近的時候通過這個網絡傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲咬食了，那么在同一個網絡中的其他植物都會接到內部的警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒有被咬食的植物就會進行化學物質防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了。可見，聊天網絡功不可沒。④當然，任何事物都可能有利弊兩個方面，植物的聊天網絡也是如此。就好比計算機網絡上流行的病毒，在植物聊天網絡中，有些特殊病毒就利用網絡進行傳播，致使整個網絡內的植物都可能被感染。⑤這項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統(tǒng)認識?，F(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)，我們身邊那些最常見的植物其實早就是網絡聊天的高手了。（選文有刪改）8．選文運用的說明順序是（）A．邏輯順序B．時間順序C．因果順序D．空間順序9．選文第①段劃線句使用的說明方法是（）A．下定義B．舉例子C．打比方D．作詮釋10．下列說法有錯誤的一項是（）A．“任何事物都可能有利弊兩個方面，植物的聊天網絡也是如此”一句中“可能”一詞的使用體現(xiàn)了說明文用語的準確、嚴密性。B．第③段中“毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了”一句，運用了打比方的說明方法，生動形象地說明植物聊天網絡對于提高植物的生存能力功不可沒。C．科學家發(fā)現(xiàn)，植物不是被動的。它不會只站在一個地方等待被砍掉或吃掉，也像人類一樣會構建自己的聯(lián)絡系統(tǒng)。D．植物網絡聊天會傳播病毒，致使整個網絡內的植物都被感染?！捍鸢浮?．A『解析』此題考查學生對說明順序的把握。說明順序有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序：有表示時間的詞語，空間順序根據方位詞判斷，邏輯順序由主而次、由現(xiàn)象到本質、由原因到結果、由個別到一般（或由一般到個別）、由抽象到具體、由整體到局部（或由局部到具體）等。文章說明的是植物怎樣在網絡聊天，以及植物網絡聊天的利與弊，是邏輯順序，故選A。9．B『解析』10．D『解析』此題考查學生的信息篩選能力，分析選項，對照與選項有關的段落，找出不同之處即可。有些特殊病毒就利用網絡進行傳播，致使整個網絡內的植物都可能被感染。不是全部病毒都這樣。故選D。二、非選擇題（21分）11．詩文名句默寫填空。（每空1分，錯一字該空不得分，共7分）（1）春潮帶雨晚來急，。（韋應物《滁州西澗》）（2），夜吟應覺月光寒。（李商隱《無題》）（3）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）（4），引喻失義，以塞忠諫之路也。（諸葛亮《出師表》）（5）？雪擁藍關馬不前。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（6）唐代詩人白居易在《錢塘湖春行》一詩中，描寫早春鶯歌燕舞所帶來的勃勃生機的詩句是：“，?！薄捍鸢浮唬?）野渡無人舟自橫（2）曉鏡但愁云鬢改（3）芳草萋萋鸚鵡洲（4）不宜妄自菲?。?）云橫秦嶺家何在（6）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥12．古詩鑒賞（4分）約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（1）發(fā)揮你的想像，用自己的語言描繪“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”所展現(xiàn)的畫面。（2分）（2）這首詩表達了詩人怎樣的心情？（2分）『答案』（1）梅子成熟的季節(jié)，在鄉(xiāng)村的夏夜，點點雨滴敲打著屋檐．長滿青草的池塘傳來陣陣蛙聲（2）寂寞13．名著導讀（4分）（1）“嘿，你在說什么，格里高利·伊凡諾維奇？讓我跳舞？不是開玩笑吧？”外婆笑了起來，往眾人身后躲著，大家都附和著。突然，她站了起來，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起腦袋，像年輕的姑娘一樣邁著輕盈的步子走了過來，笑著說：“讓大家開開心，來吧！雅科夫，換支曲子！”選段出自（作者名）的（作品名稱）（2分）（2）在三年的初中生活中，你一定讀過不少名著，對其中的人物和情節(jié)還記憶猶新吧，請從以下備選名著中任選一部，仿照示例制成書簽，送給學弟學妹們。（2分）備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成》《名人傳》《水滸傳》《傅雷家書》〖示例〗——《》阿龍納斯探險海底世界，彰顯科學精神——《海底兩萬里》愛閱讀愛閱讀——《》阿龍納斯探險海底世界，彰顯科學精神——《海底兩萬里》愛閱讀愛閱讀愛名著愛名著『答案』（1）高爾基《童年》（2）示例一：貝多芬扼住命運咽喉，奏響生命樂章?！睹藗鳌肥纠罕柧毦弯撹F意志，唱響生命贊歌。——《鋼鐵是怎樣煉成的》示例三：魯提轄拳打鎮(zhèn)關西，伸張人間正義?！疂G傳》示例四：傅雷關注兒子成長，凝聚父子深情?！道准視罚ㄈ宋?、情節(jié)要出自備選名著，并且仿照示例的結構、語言。2分）14．綜合性學習（6分）材料一近幾年，隨著智能手機的普及，各種實用的移動端軟件也應運而生，針對學生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強大的自動解題功能，受到學生的追捧。不少學生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學習方式。材料二“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學霸君”……只要從手機應用商店搜索“作業(yè)”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件?！?0個伙伴9個都在用；拍照搜題，秒出答案；作文搜索，高分作文隨手拈來”。材料三據一位初二學生小華說，他們班大部分有智能手機的同學都下載了這些作業(yè)軟件，只要拿起手機對著題目拍個照，上傳上去，快的話幾分鐘內就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)也成為時下學生交流的時髦方式。（1）請用簡潔的語言概括上述三則材料所表達的主要內容。（2分）（2）針對眾多學生使用“作業(yè)軟件”這件事，初三（1）班準備開戰(zhàn)“作業(yè)軟件使用利弊談”班會活動，請你從利弊兩個角度各陳述一條理由。（4分）利：弊：『答案』（1）作業(yè)軟件種類之多，操作之間便（1分）。所以他備受眾多學生青睞（或“它已成為眾多學生使用的快捷學習方式”）（1分）。（共2分）（2）參考示例：利：網絡上資源豐富，可以解決很多疑難問題；方便、快捷；運用得當，是課堂學習的有益補充；可以呈現(xiàn)同一題的不同解題方案。（2分）（答到其中兩點得全分）弊：一遇到問題就使用“作業(yè)軟件”。久而久之不愿獨立思考問題，會產生依賴性；對于自覺性（自控力）差的學生。“搜作業(yè)”就變成了純粹的“抄答案”。（2分）（答到兩點得全分）三、閱讀理解題（39分）（一）記敘文閱讀（12分）時光不舊，只是落滿塵灰朱成玉①那時我20歲，卻在經歷人生的秋天，滿目落紅，遍地枯草，大有“晚景凄涼”的味道。在我自己看來，當時的窘境甚至不如隔壁的那個孤寡老人。②他沒有退休金，每日里靠撿拾垃圾艱難度日。喝酒算是他一天中唯一的一點樂趣吧。只有在喝點小酒的時候，那院子里才有了點兒活人的氣息。那樣的時候，我甚至能聽到他哼著一些古老而神秘的曲調。③他的院子里堆著的都是撿來的沒來得及去賣的破爛，就是這廉價的破爛，竟然也遭遇了盜賊。那盜賊就是我。④高考落榜后，父母讓我去工廠做學徒工，我不去，關起門來堅持寫作，夢想有一天可以寫出名堂來。蒼白無力的青春，空洞的辭藻，自然無法讓我寫出多么出彩的文章來。消極的我開始變得頹廢，抽煙、酗酒、打架，“無惡不作”。鄰家隔幾天就上門來和父母討說法，父母氣急敗壞，不再給我零花錢，任憑我“自生自滅”。我要寫稿投稿，沒錢買稿紙和郵票，只好打了他的主意，因為我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿來用的。⑤他并沒有太嚴厲地呵斥，只是對我說：“你不好好讀書，來這破爛堆里翻個啥？破爛就是破爛，還能翻出什么稀罕玩意來？”說完他就往那對破爛里一躺，和那堆破爛融為一體，好像要告訴我，那破爛是他的，也就他把那破爛當有用的東西吧?！昂俸伲乙彩莻€破爛。你來翻翻，看我口袋里有沒有點兒值錢的東西。”⑥我的臉羞臊得通紅，只好和他坦白，說自己看中了他撿來的那些本子。⑦“不過話說回來，破爛也分兩種，一種是完全沒有用的，一種是還有一點利用價值的，比如我撿的這種，還是可以換回一點錢的。”那天他喝了酒，心情不錯，沒有和我發(fā)火。借著酒勁兒，還對我進行了一番教誨，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狽得像個垃圾一樣，只要用心，你也會是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自棄，沉淪墮落，那么你就是把自己扔進了不可回收的垃圾箱?！雹嗦犞@話，一點不像一個撿破爛的老人說的，反倒像我的語文老師在課堂上給我講的。⑨為了“懲罰”我，他說，“去給我把窗玻璃給擦了吧，很久沒擦了，都看不到外面的東西了?！雹馕抑缓霉怨缘鼐腿ゲ敛Ａ?。玻璃擦干凈了，晦暗的屋子一下子亮堂了起來。他心情很好，招呼我喝一口。我捏著鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌頭，他倒是樂得前仰后合。?最后，他在自己的垃圾里仔細挑揀，把那些我能用到的本子都給了我。?“該懲罰也懲罰了，不過你既然幫我把玻璃擦得那么干凈，也得獎勵獎勵，這些就獎勵給你吧。”?我流著淚接過那一摞本子，臟兮兮、皺巴巴已近遲暮的本子，我卻堅信自己，可以在那上面寫出干干凈凈，青春靚麗的文字來。?一度以為，自己荒廢了光陰，不可救藥。但這個可敬的老人讓我知道，時光還沒有被我用舊，只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隱匿起來的時光隨時都可以亮潔如新。（選自《當代青年》）15．請用簡潔的語言補全本文的情節(jié)。（2分）發(fā)現(xiàn)“破爛”→→被“教誨”→→獲“獎勵”→堅定“夢想”16．結合語境，體會第⑦段中加點詞語的含義。（2分）不可回收：17．簡要概括老人為什么要“懲罰”和“獎勵”我。（3分）18．通讀全文，談談你對文章標題“時光不舊，只是落滿塵灰”的理解。（3分）19．那個“每日里靠撿拾垃圾艱難度日，喝點笑酒作樂的孤寡老人”，最后在我的眼里成為了“可敬的老人”，是什么促使了作者內心發(fā)生這樣的變化，請結合文本談談。（2分）『答案』15．偷“破爛”受“懲罰”16．本義是指物品（多指廢品或舊貨）不可收回利用。用在這里是一種比喻說法，指“我”如果自暴自棄、沉淪墮落就會一事無成毫無價值。17．因為“我”的盜竊行為和頹廢消極、自暴自棄的精神狀態(tài)而“懲罰”“我”；因為“我”擦拭干凈玻璃而“獎勵”“我”。18．時光還沒有被“我”用舊，只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隱匿起來的時光隨時都可以亮潔如新。文章通過拾荒老人對“我”的“教育”使“我”明白人生處于困頓時，要樂觀面對，堅定信心，就會像“被拭去灰塵的玻璃”那樣“光潔如新”。19．因為“我”偷“垃圾”受到了老人的一番“教誨”，使“我”頓悟，那些意味深長的話出自一個拾荒者老人之口，讓“我”用新的眼光來審視他，從心底深處對他產生了敬意。（二）議論文閱讀（16分）儒雅之風王景瑞①《法言·君子》中說：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的積累，更是人生的態(tài)度。當今社會，尤需儒雅之風。②儒雅，是中國傳統(tǒng)文化中的曾經的最高贊賞。讀書人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建，瀟灑飄逸、斗酒詩百篇的李太白，才思敏捷、風流倜儻的蘇東坡，都曾讓人無限神往。軍旅戰(zhàn)將，同時飽學詩書，則稱儒將。古有秉燭夜讀《春秋》的關云長，“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周公瑾；今有“彎弓射日到江南，終夜喧呼敵膽寒”的陳毅元帥，“自信揮戈能退日，河山依舊戰(zhàn)旗紅”的朱總司令。學識不凡的老板，稱儒商。海爾集團的老總張瑞敏，就是其中翹楚，他把海爾集團打造成了一個既有豐厚利潤，又有濃郁文化氛圍的現(xiàn)代化大企業(yè)。演藝圈里也有不少儒雅的演員，喜歡讀書，學養(yǎng)深厚，稱“儒伶”，諸如梅蘭芳、孫道臨、于是之……③現(xiàn)今，在這激蕩時代有些失重的國人身上，儒雅顯得愈加稀缺。人們總說，中國是“衣冠上國”“禮儀之邦”。其實，有不少人舉止失當，而且這種失當已經到了令人熟視無睹的地步。櫻花節(jié)期間，兩青年想用照片留下櫻花紛飛的美景。于是一青年用力搖動櫻花樹，櫻花紛紛飄落，兩人搔首弄姿，甚是愜意，其他游客駐足圍觀，卻無一人提出異議。④官員儒雅似應正常，但在現(xiàn)實生活當中，好像儒雅的公仆還不太多。溫家寶在2004年人大記者招待會上的儒雅風度，堪稱楷模。溫家寶面對各國記者，引經據典，侃侃而談，詩詞典故，信手拈來，妙語連珠，風度儒雅，令人傾倒。溫家寶為什么有這樣的淵博學識和儒雅風度？答案其實很簡單，正如他在接受美國《華盛頓郵報》總編采訪時說的那樣：“我最大的愛好就是讀書，讀書伴隨著我的整個生活?！雹菘磥?，那些欽佩溫家寶儒雅風度的官員，那些舉止失當的國人，要想使自己也變得儒雅起來，唯一的辦法就是多多讀書。所謂“腹有詩書氣自華”，就是這個道理。儒雅之人，能把傳統(tǒng)文化中的詩詞、典故、格言，巧妙運用于自己所要表達的意思當中，素養(yǎng)之深厚，情感之細膩，愛心之深沉，聽者為之動心，為之魂牽，讓升騰的美好情愫迅速撞擊聽者的心靈，讓感動的漣漪緩緩擴散。儒雅的表達方式，已經被看作是有文化、有禮儀的表現(xiàn)，是做人的高境界。⑥“談笑有鴻儒，往來無白丁”，一個社會，如果全民酷愛閱讀，就會儒雅之風盛行，這對于提高文明程度，凈化社會風氣，都是大有裨益的。（選自《做人與處世》2015年第6期，有改動）20．本文的中心論點是什么？請用文中語句回答。（2分）21．作者為什么提出這種觀點？（2分）22．文中第④段運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）23．請為文章第③段補寫一個事實論據。（3分）24．“要想使自己也變得儒雅起來，唯一的辦法就是多多讀書?！弊鳛橐幻袑W生，請你為推行全民閱讀，盛行儒雅之風，提出幾條合理化的建議。（3分）『答案』20．當今社會，尤需儒雅之風。21．是針對當今社會儒雅稀缺，人們舉止失當現(xiàn)象發(fā)表議論的。22．舉例論證。文段通過列舉溫總理的典型事例，有力地證明了具有儒雅風度的公仆還不太多，進一步指出養(yǎng)成儒雅之氣必須多讀書。23．一個小伙上公交車不排隊，往前擠，別人批評他：“不要擠，講一點社會公德?！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁。”24．①設置流動圖書館；②開辦24小時圖書館；③舉辦大型讀書活動；④建立社區(qū)閱覽室、圖書館；⑤成立志愿者團隊。（三）文言文閱讀（14分）〖甲〗十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ā恫軇フ搼?zhàn)》）〖乙〗夫戰(zhàn)，勇氣也，再而衰，三而竭。國藩于此數語，常常體念。大約用兵無他巧妙，常存有余不盡之氣而已。孫仲謀之攻合肥，受創(chuàng)于張遼；諸葛武侯之攻陳倉，受創(chuàng)于郝昭皆初氣過銳漸就衰竭之故。惟荀罃之拔逼陽，氣已竭而復振；陸抗之拔西陵，預料城之不能遽下，而蓄養(yǎng)銳氣，先備外援，以待內之自斃。此善于用氣者也。（節(jié)選自曾國藩《挺經》）〖注〗①荀罃（yīng）：春秋時晉國大將。②逼陽：姓，古夷族一支。③遽：迅速。25．請用“/”為下面句子斷句（標兩處）。（2分）受創(chuàng)于郝昭皆初氣過銳漸就衰竭之故。26．解釋下列句子中加點詞的含義。（4分）（1）又何間焉（）（2）望其旗靡（）（3）惟荀罃之拔逼陽（）（4）先備外援（）27．下列各組句子中加點詞意思相同的一項是（2分）A．孫仲謀之攻合肥故克之B．預料城之不能遽下此何遽不為福乎C．此善于用氣者也京中有善口技者D．漸就衰竭之故故克之28．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）小大之獄，雖不能察，必以情。（2）大約用兵無他巧妙，常存有余不盡之氣而已。29．結合〖甲〗〖乙〗兩文內容，用自己的話概括用兵者應該怎樣利用士氣取勝？（2分）『答案』25．受創(chuàng)于郝昭/皆初氣過銳/漸就衰竭之故。26．①參與；②倒下；③攻下；④準備。27．C『解析』此題考查學生對常見虛詞的理解和把握。A：之：助詞，用在主謂間，取消句子獨立性，不譯/后句：代詞，指齊軍；B：遽：迅速/通“詎”，豈，難道。（表示反問語氣，可以不譯）；C：善：擅長。加點詞意思相同；D：故：緣故/所以。28．①對于大大小小的訴訟案件，我即使不能件件都了解得清楚，但一定會按詩情來處理。②大概用兵并無其它奧妙，經常保持銳氣不可用盡就可以罷了。29．①當敵人士氣衰竭、我方士氣高漲時要及時進攻。②要善于保存士氣，不要“初氣過銳”。③當士氣衰竭時要設法振作士氣。④當不能迅速