【期中真題分類(lèi)匯編】八年級(jí)上冊(cè)閱讀類(lèi)文本分類(lèi)試卷(含答案解析)

【期中真題分類(lèi)匯編】八年級(jí)上冊(cè)閱讀類(lèi)文本分類(lèi)試卷(含答案解析)

閱讀類(lèi)文本分類(lèi)試卷

一、單選題

（2023八上·南昌期中）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

扶輪問(wèn)路

史鐵生

兩腿初廢時(shí)，我曾暗下決心：這輩子就在屋里看書(shū)，哪兒也不去了?？傻鹊接幸惶?，家人勸說(shuō)著把我抬進(jìn)院子，一見(jiàn)那晴天朗照、楊柳和風(fēng)，決心即刻動(dòng)搖。又有同學(xué)和朋友們常來(lái)看我，帶來(lái)那一個(gè)大世界里的種種消息，心就越發(fā)地活了，設(shè)想著，在那久別的世界里搖著輪椅走一走大約也算不得什么丑事。于是有了平生的第一輛輪椅。

那是鄰居朱二哥的設(shè)計(jì)，父親捧了圖紙，滿(mǎn)城里跑著找人制作，跑了好些天，才有一家“黑白鐵加工部"肯接受。用材是兩個(gè)自行車(chē)輪、兩個(gè)萬(wàn)向輪并數(shù)根廢棄的鐵窗框。母親為它縫制了坐墊和靠背。后又求人在其兩側(cè)裝上支架，撐起一面木板，書(shū)桌、飯桌乃至吧臺(tái)就都齊備。倒不單是圖省錢(qián)——現(xiàn)在怕是沒(méi)人會(huì)相信了，那年代連個(gè)像樣的輪椅都沒(méi)處買(mǎi)；偶見(jiàn)“醫(yī)療用品商店”里有一款，其昂貴與笨重都可謂無(wú)法比擬。

我在一篇題為《看電影》的散文中，也說(shuō)到過(guò)這輛輪椅：“一夜大雪未停，事先已探知手搖車(chē)不準(zhǔn)入場(chǎng)(電影院)，母親便推著那輛自制的輪椅送我去……雪花紛紛地還在飛舞，在昏黃的路燈下仿佛一群飛蛾。路上的雪凍成了一道道冰棱子，母親推得沉重，但母親心里快樂(lè)……母親知道我正打算寫(xiě)點(diǎn)什么，又知道我跟長(zhǎng)影的一位導(dǎo)演有著通信，所以她覺(jué)得推我去看這電影是非常必要的，是件大事。怎樣的大事呢？我們一起在那條快樂(lè)的雪路上跋涉時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有把握，惟朦朧地都懷著希望。"

那一輛自制的輪椅，寄托了二老多少心愿！但是下一輛真正的輪椅來(lái)了，母親卻沒(méi)能看到。

下一輛是《丑小鴨》雜志社送的，一輛正規(guī)并且做工精美的輪椅，全身的不銹鋼，可折疊，可拆卸，兩側(cè)扶手下各有一金色的“?！弊?。

這輛“福"字牌輪椅，開(kāi)啟了我走南闖北的歷史。其實(shí)是眾人推著、背著、抬著我，去看

中國(guó)。先是北京作協(xié)的一群哥們兒送我回了趟陜北，見(jiàn)了久別的清平灣。后又有洪峰接我去長(zhǎng)春領(lǐng)了個(gè)獎(jiǎng)，父親年輕時(shí)在東北林區(qū)呆了好些年，所以沿途的大地名聽(tīng)著都耳熟。馬原請(qǐng)我去了趟沈陽(yáng)。王安憶和姚育明推著我逛淮海路，是在1988年，那時(shí)她們還不知道，所謂“給我妹妹挑件羊毛衫”其實(shí)是借口，那時(shí)我又一次搖進(jìn)了愛(ài)情，并且至今沒(méi)再搖出來(lái)。少功、建功還有何立偉等等一大群人，更是把我抬上了南海艦隊(duì)的魚(yú)雷快艇。僅于近海小試風(fēng)浪，已然觸到了大海的威猛——那波濤看似柔軟，一旦顛簸其間，竟是石頭般的堅(jiān)硬。

又跟著鄭義兄走了一回五臺(tái)山，在佛母洞前汽車(chē)失控，就要撞下山崖時(shí)被一塊巨石擋住。大家都說(shuō)“這車(chē)上必有福將”，我心想是我呀，沒(méi)見(jiàn)輪椅上那個(gè)“?！弊?？

1996年，邁平請(qǐng)我去斯德哥爾摩開(kāi)會(huì)，算是頭一回見(jiàn)了外國(guó)。轉(zhuǎn)年立哲又帶我走了差不多半個(gè)美國(guó)，那時(shí)雙腎已然怠工，我一路掙扎著看：大沙漠、大峽谷、大瀑布……立哲是學(xué)醫(yī)的，笑唁唁地聞一聞我的尿說(shuō)：“不要緊，味兒挺大，還能排毒。"其實(shí)他心里全明白。他之所以急著請(qǐng)我去，就是怕我一旦“透析”就去不成了。

如今我已年近花甲，手搖車(chē)是早就搖不動(dòng)了，透析之后連一般的輪椅也用著吃力。上帝見(jiàn)我需要，就又把一種電動(dòng)輪椅放到我眼前，臨時(shí)寄存在王府井的醫(yī)療用品商店。妻子逛街時(shí)看見(jiàn)了，標(biāo)價(jià)三萬(wàn)五。她找到代理商，砍價(jià)，不知跑了多少趟?！皟扇f(wàn)六，不能再低啦，小姐。"好吧好吧?！边@東西有趣，狗見(jiàn)了轉(zhuǎn)著圈地沖它喊；孩子見(jiàn)了總要問(wèn)身邊的大人：它怎么自己會(huì)走呢？這東西給了我真正的自由：居家可以亂竄，出門(mén)可以獨(dú)自瘋跑，跳舞也行，打球也行，給條坡道就能上山。舞我是從來(lái)不會(huì)跳的。球呢，現(xiàn)在也打不好了。

時(shí)隔三十幾年，我居然上了山——昆明湖畔的萬(wàn)壽山。誰(shuí)能想到我又上了山呢！誰(shuí)能相信，是我自己爬上了山的呢！

坐在山上，看山下的路，看那浩翰并喧囂著的城市，想起凡·高給提奧的信中有這樣的話(huà)：“我是地球上的陌生人，(這兒)隱藏了對(duì)我的很多要求。"實(shí)際上我們穿越大地，我們只是經(jīng)歷生活?！薄拔覀儚倪b遠(yuǎn)的地方來(lái)，到遙遠(yuǎn)的地方去……我們是地球上的朝拜者和陌生人。"

坐在山上，看遠(yuǎn)處天邊的風(fēng)起云涌，心里有了一句詩(shī)：海，希米，希米/我怕我是走錯(cuò)了地方呢/誰(shuí)想?yún)s碰見(jiàn)了你！若把凡·高的那些話(huà)加在后面，差不多就是一首完整的詩(shī)了。

坐在山上，眺望地壇的方向，想那園子里“有過(guò)我的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印”；想那些個(gè)“又是霧罩的清晨，又是驕陽(yáng)高懸的白晝……"；想那些個(gè)“在老柏樹(shù)旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲(chóng)鳴的午后，又是鳥(niǎo)兒歸巢的傍晚……”

這五十七年我都干了些什么？—扶輪問(wèn)路，扶輪問(wèn)路??！但這不僅僅是說(shuō)，有個(gè)叫史鐵生的家伙，扶著輪椅，在這顆星球上詢(xún)問(wèn)過(guò)究竟。也不只是說(shuō)，史鐵生在這處陌生的地方，如今已經(jīng)弄懂了它多少。

尼采說(shuō)“要愛(ài)命運(yùn)"。愛(ài)命運(yùn)才是至愛(ài)的境界。而凡·高所說(shuō)的“經(jīng)歷生活”，分明是在暗示：此一處陌生的地方，不過(guò)是心魂之旅中的一處景觀、一次際遇，未來(lái)的路途一樣還是無(wú)限之問(wèn)。

1．下列選項(xiàng)對(duì)文章情節(jié)內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．《丑小鴨》雜志社送我一輛正規(guī)且做工精美的輪椅。

B．鄰居朱二哥設(shè)計(jì)圖紙，父親為我滿(mǎn)城尋找制作輪椅的人。

C．在我雙腎已然怠工的情況下，立哲和邁平陪我走了差不多半個(gè)美國(guó)。

D．妻子逛街時(shí)看見(jiàn)并買(mǎi)下電動(dòng)輪椅，這東西有趣并給了我自由。

2．下列對(duì)文中第（14）自然段的句子“史鐵生在這處陌生的地方，如今已經(jīng)弄懂了它多少。"的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．史鐵生弄懂了尼采所說(shuō)的“要愛(ài)命運(yùn)”，愛(ài)命運(yùn)才是至愛(ài)的境界。

B．史鐵生弄懂了凡·高所說(shuō)的“經(jīng)歷生活”，此一處陌生的地方，不過(guò)是心魂之旅中的一處景觀、一次際遇。

C．史鐵生弄懂了自然世界的理趣，對(duì)于這顆星球上的許多問(wèn)題都詢(xún)問(wèn)過(guò)究竟并獲得了答案。

D．史鐵生弄懂了親人及友人們的關(guān)愛(ài)，對(duì)親人和友人們心存感念和感激之情。

3．請(qǐng)根據(jù)句子括號(hào)內(nèi)的角度提示進(jìn)行賞析。

①倒不單是圖省錢(qián)——現(xiàn)在怕是沒(méi)人會(huì)相信了，那年代連個(gè)像樣的輪椅都沒(méi)處買(mǎi)；偶見(jiàn)“醫(yī)療用品商店”里有一款，其昂貴與笨重都可謂無(wú)法比擬。(破折號(hào)的作用)

②那一輛自制的輪椅，寄托了二老多少心愿！但是下一輛真正的輪椅來(lái)了，母親卻沒(méi)能看到。(句段作用)

二、語(yǔ)言表達(dá)

（2023八上·衢江期中）閱讀回答問(wèn)題。

新聞閱讀錦囊：新聞是我們了解世界的窗口。我們可以從標(biāo)題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行新聞閱讀；還可以確定主題，選擇對(duì)象，擬制提綱，進(jìn)行新聞采訪(fǎng)。

（一）大學(xué)生興起“特種兵式旅游"：一天8個(gè)景點(diǎn)、晚上只睡3小時(shí)

近日，紅星新聞?dòng)浾甙l(fā)現(xiàn)，“特種兵式旅游”“軍訓(xùn)式旅游"等詞條成為熱門(mén)話(huà)題。大學(xué)生朱玳瑩分享了自己已規(guī)劃好的五一長(zhǎng)沙之行。她告訴記者，目前已經(jīng)獨(dú)自前往9個(gè)城市，累計(jì)打卡景點(diǎn)破目，“最強(qiáng)的一次，應(yīng)該是寒假八天跨越浙贛皖三個(gè)省份，打卡了幾十個(gè)景點(diǎn)?！彼€分享了去四川廣元的一日軍訓(xùn)式旅游體驗(yàn)，上午九點(diǎn)多到達(dá)廣元，當(dāng)天打卡了8個(gè)地點(diǎn)，包括皇澤寺、明月峽、千佛崖、鳳凰山公園等，晚上23點(diǎn)左右才回到學(xué)校。

（根據(jù)“成都商報(bào)紅星新聞官方賬號(hào)"2023.4.5整理）

（二）“特種兵式旅游”火了！專(zhuān)家解析火爆背后原因

記者：“特種兵式旅游"為何爆火？

馬世罕（浙江大學(xué)管理學(xué)院“百人計(jì)劃”研究員）：經(jīng)歷了疫情三年的相對(duì)封閉，不少大學(xué)生的出行計(jì)劃都被擱置了。如今，“終于放開(kāi)了，趕緊出去玩"的心理被放大，很多人對(duì)于旅游都抱有一種“補(bǔ)償心理”，對(duì)于旅游的渴望和急迫感成為了“特種兵式旅游"迅速發(fā)酵的推手。

其次，“特種兵式旅游”爆火的一大原因是依托于社交媒體平臺(tái)的宣傳和放大效益?！疤魬?zhàn)24小時(shí)狂吃"主打的就是一個(gè)極限”各類(lèi)極具吸引力的標(biāo)題，為這類(lèi)短視頻和帖子帶來(lái)上億的播放量，也引發(fā)了中國(guó)各地大學(xué)生的效仿。

最后，“特種兵式旅游"反映出當(dāng)代年輕人對(duì)于旅游消費(fèi)“性?xún)r(jià)比”的渴望與追求。很多大學(xué)生可能會(huì)選擇通宵火車(chē)或者紅眼航班，以降低旅游成本。

（根據(jù)“浙江大學(xué)管理學(xué)院官方賬號(hào)"2023.5.6整理）

（三）“特種兵式旅游”致受傷，旅游應(yīng)遵循自己的節(jié)奏

5月5日，一則新聞迅速?zèng)_上了熱榜，引發(fā)關(guān)注。青年小胡在一天時(shí)間內(nèi)打卡杭州7個(gè)熱門(mén)景點(diǎn)，總共行進(jìn)三萬(wàn)多步，最終導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)半月板損傷，無(wú)法走路。有網(wǎng)友留言：再也不敢“特種兵式旅游"了。

“特種兵式旅游”指的是在非常短的時(shí)間內(nèi)游覽數(shù)量盡可能多的景點(diǎn)，具有時(shí)間緊，花費(fèi)少，游覽景點(diǎn)多的特點(diǎn)。筆者認(rèn)為，它并非適合所有人，旅游出行應(yīng)根據(jù)自己的身體素質(zhì)和旅游的目的選擇適合個(gè)人節(jié)奏的旅游方式。

（根據(jù)“騰訊網(wǎng)"2023.5.5整理）

4．【關(guān)注標(biāo)題】

從以上三個(gè)新聞標(biāo)題中任選其一，分析這個(gè)標(biāo)題的特點(diǎn)。

5．【設(shè)計(jì)提綱】

根據(jù)新聞（一）的內(nèi)容，推測(cè)采訪(fǎng)提綱。

采訪(fǎng)對(duì)象：。

采訪(fǎng)目的：_________。

采訪(fǎng)問(wèn)題：_________。

6．【關(guān)注立場(chǎng)】

請(qǐng)結(jié)合以上新聞內(nèi)容探究不同作者對(duì)于“特種兵式旅游”這一現(xiàn)象的立場(chǎng)。

三、語(yǔ)段閱讀

（2023八上·新會(huì)期中）閱讀下面的文字，完成題目。

花開(kāi)洛陽(yáng)，青春登場(chǎng)。2023年4月8日晚，由河南省政府主辦，河南省文化和旅游廳、洛陽(yáng)市政府共同承辦的第40屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)在牡丹閣隆重開(kāi)幕。

據(jù)悉，本屆牡丹文化節(jié)以“花開(kāi)洛陽(yáng)青春登場(chǎng)"為主題，按照“顛覆性創(chuàng)意、沉浸式體驗(yàn)、年輕化消費(fèi)、移動(dòng)端傳播”的理念，堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，高水平策劃并舉辦“神都奇幻志"全城劇本殺、“隋唐洛陽(yáng)城國(guó)風(fēng)穿越節(jié)”、博物館奇妙夜等豐富多彩的特色文旅活動(dòng)，為廣大游客特別是青年群體營(yíng)造全新的旅游消費(fèi)體驗(yàn)，真正在讀懂歷史中激發(fā)文化自信的深沉力量。

7．請(qǐng)用一句話(huà)概括新聞的主要內(nèi)容。20字左右。

8．學(xué)校開(kāi)展研學(xué)旅行，當(dāng)時(shí)正值洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)活動(dòng)期間，洛陽(yáng)市內(nèi)游客很多，到處都很擁擠。小喬覺(jué)得洛陽(yáng)市民應(yīng)該盡量避免外出，給外地游客省出空間。你認(rèn)為這樣不合適，請(qǐng)你針對(duì)他的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。

四、綜合性學(xué)習(xí)

9．（2023八上·廣東期中）[2023·湛江赤坎區(qū)期末]互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的東西，身處互聯(lián)網(wǎng)中的我們，正享受著互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利。學(xué)校正在開(kāi)展以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。

（1）[任務(wù)一]本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)需要一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

___，文明撐起網(wǎng)絡(luò)的明天。

（2）[任務(wù)二]為了解同學(xué)們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用情況，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中制作了“互聯(lián)網(wǎng)信息分享統(tǒng)計(jì)圖”，請(qǐng)寫(xiě)出你從圖中得出的一條結(jié)論。

（3）[任務(wù)三]《》又名《西行漫記》，是美國(guó)記者_(dá)_____________________________________________________的著作。

該本名著是紀(jì)實(shí)作品，其中出現(xiàn)了許多歷史人物，請(qǐng)任意選擇一個(gè)，談?wù)勀銖脑撊宋锷砩蠈W(xué)到了哪些品質(zhì)。

五、綜合題

（2022八上·諸暨期中）閱讀下面的作品，完成下面小題。

（甲）為什么空間站上能使用毛筆

①當(dāng)宇航員進(jìn)入太空時(shí)，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的鋼筆、圓珠筆必須依靠重力將墨水漏入筆尖，所以無(wú)法使用；鉛筆雖然可以正常書(shū)寫(xiě)，但微小的導(dǎo)體石墨粉可能帶來(lái)災(zāi)難性的后果；現(xiàn)代的太空筆則依靠氣壓將墨水壓出。在神舟十三號(hào)的飛行任務(wù)中，翟志剛攜帶中國(guó)傳統(tǒng)文房四寶進(jìn)入空間站，將中華兒女骨子里的劍膽琴心展現(xiàn)得淋漓盡致。

②為什么毛筆這誕生于先秦的古老文具，能在21世紀(jì)的星海探險(xiǎn)中發(fā)揮作用？

③要回答這個(gè)問(wèn)題，我們要首先思考一番，毛筆是怎么書(shū)寫(xiě)的。答案看起來(lái)很簡(jiǎn)單：毛筆上面吸收了墨水，在筆尖與紙張接觸的時(shí)候，墨水就從筆尖轉(zhuǎn)移到了紙上。但是，如果深入思考，為什么只有當(dāng)毛筆接觸到紙張時(shí)，墨水才發(fā)生轉(zhuǎn)移，其他時(shí)候呢？

④實(shí)際上，墨水自動(dòng)發(fā)生轉(zhuǎn)移也是常有的事情。初學(xué)者有時(shí)候會(huì)一口氣蘸上太多的墨水，墨水就會(huì)從筆尖上滴下來(lái)。拿毛筆蘸墨時(shí)有特殊的技巧：只需把筆尖的一部分浸入墨中，這樣可以保證只吸入適量的墨水，墨水就不會(huì)從筆尖滴落。所以，一支毛筆能留住的墨水，有一個(gè)上限。

⑤透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，既然毛筆可以留住墨水，那么一定有一個(gè)機(jī)制來(lái)克服重力，這個(gè)機(jī)制會(huì)是什么呢？我們不妨看一看墨水分子受到哪些力。由于毛筆筆尖是一個(gè)開(kāi)放的區(qū)城，各處的大氣壓是平衡的，于是只需要考慮重力與分子之間的相互作用。這分為兩種，一部分是液體分子之間的互相作用，另一部分是液體與容器壁分子之間的相互作用，使液體黏附或者疏離。兩種相互作用都有摩擦力，微觀上體現(xiàn)為電磁相互作用，如果在宏觀上結(jié)合起來(lái)，就帶來(lái)一種叫做毛細(xì)現(xiàn)象的神奇現(xiàn)象。

⑥毛細(xì)現(xiàn)象是指，將一根毛細(xì)管浸入液體中，相比管外液面，管內(nèi)液面會(huì)自發(fā)向上或向下發(fā)生移動(dòng)。毛細(xì)現(xiàn)象第一眼看上去很違反直覺(jué)。人們常說(shuō)，“水往低處流”，為什么水可以自發(fā)往高處移動(dòng)？能量守恒定理告訴我們，能量不會(huì)憑空產(chǎn)生或消失，液柱上升的過(guò)程伴隨重力勢(shì)能的增大，因此一定能找到另一種能量，在這個(gè)過(guò)程中是降低的。沒(méi)錯(cuò)，這種能量來(lái)自液體的表面張力。

⑦在液體表面與內(nèi)部，液體分子之間形成的相互作用很不相同。表面的液體分子互相連接更少，相互作用更弱，于是兩側(cè)受力不均。在這種受力不均的情況下，內(nèi)部受力較大，將自發(fā)向外部“突出”，于是在不受重力的情況下，一團(tuán)液體將呈現(xiàn)球形。在這種情況下，表面張力將使液體分界面變彎，使之達(dá)到能量最低的穩(wěn)定狀態(tài)。

⑧問(wèn)題的解答就是這樣。毛細(xì)現(xiàn)象實(shí)際上要求達(dá)到一種平衡：液體分子相互作用，與液體與面相互作用的平衡。在達(dá)到這個(gè)平衡的過(guò)程中，液體表面會(huì)發(fā)生變形。毛筆的材料，獸毛，也就是蛋白質(zhì)，可以被水浸潤(rùn)。由于分子間相互作用不受重力影響，毛細(xì)現(xiàn)象在空間站里面自然也可以發(fā)生，于是毛筆在失重條件下，也可以一如既往地吸入墨水，并正常書(shū)寫(xiě)了。

⑨當(dāng)我們放眼星及大海時(shí)，前人那些充滿(mǎn)創(chuàng)意的智慧也在凝視著我們。

（選自《讀者》2021年24期有刪改）

10．為什么空間站上能使用毛筆？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要回答。

11．根據(jù)文章內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．毛筆不僅在地球上能書(shū)寫(xiě)，而且在太空中也能順利書(shū)寫(xiě)。

B．毛筆上面吸收了墨水，筆尖與紙張接觸，墨水從筆尖轉(zhuǎn)移到了紙上。

C．毛細(xì)現(xiàn)象是指將一根毛細(xì)管浸入液體中，相比管外液面，管內(nèi)液面只會(huì)向下移動(dòng)。

D．前人充滿(mǎn)創(chuàng)意的智慧也可以在現(xiàn)代得以傳承與發(fā)揚(yáng)。

12．第①段畫(huà)線(xiàn)句能否刪去？為什么？

13．乙文是一則新聞的開(kāi)頭部分，根據(jù)甲乙兩文內(nèi)容，請(qǐng)擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。

（乙）____________

2021年秋季的“開(kāi)學(xué)第一課"上，央視專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)到正在天宮空間站的中國(guó)航天員給同學(xué)們講課，期間航天員劉伯明用毛筆在一張紙上寫(xiě)下了“理想”二字。有小伙伴發(fā)出驚呼：原來(lái)咱們中國(guó)的毛筆就能在太空寫(xiě)字！

六、現(xiàn)代文閱讀

（2025八上·昆明期中）閱讀下面的文章，完成小題。

中國(guó)天眼·南仁東傳（節(jié)選）

1972年，美國(guó)的阿雷西博射電望遠(yuǎn)鏡口徑350米。

1993年，中國(guó)的射電望遠(yuǎn)鏡口徑只有25米。

沒(méi)人會(huì)想到，2016年，世界最大的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡會(huì)出現(xiàn)在中國(guó)貴州。

“我們的落后是明擺著的。"1993年，南仁東提出爭(zhēng)取把國(guó)際大射電望遠(yuǎn)鏡建到中國(guó)來(lái)，他要表達(dá)的是：正是因?yàn)椤奥浜蟆?，我們更?yīng)該“奮起"。

1994年，南仁東著手選址。他和團(tuán)隊(duì)用遙感技術(shù)及數(shù)據(jù)分析篩選出100多個(gè)洼地，再一個(gè)一個(gè)“用腳去選”。南仁東和伙伴們?cè)缫巡挥浀米吡硕噙h(yuǎn)的路，只記得坐在火邊仰望璀璨的星空。

2006年，由我國(guó)獨(dú)立自主建造的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目正式?jīng)Q定選址貴州平塘大窩逝；2008年12月26日，F(xiàn)AST工程奠基典禮舉行；2011年3月正式動(dòng)工建設(shè)。這個(gè)大射電望遠(yuǎn)鏡取名為FAST，蘊(yùn)含著“追趕"跨越”“領(lǐng)先"之意。

此前，有外國(guó)人說(shuō)：“一個(gè)連汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)都做不好的國(guó)家，怎么能做大射電望遠(yuǎn)鏡？”這激起南仁東痛徹的反思。多年來(lái)，我們多是引進(jìn)外國(guó)零部件組裝產(chǎn)品，自己只做外殼。缺少自主研發(fā)的核心技術(shù)，豈能不落后！

南仁東強(qiáng)烈地意識(shí)到：必須找回“自力更生"！這包括，即使有氣吞山河的自信，仍需要面對(duì)重重困難。

FAST建設(shè)期間，南仁東遇到很多技術(shù)難題，尋遍世界同類(lèi)頂級(jí)技術(shù)，都無(wú)解。在他的傾情投入和親自指導(dǎo)下，全國(guó)有近200家大學(xué)、科研院所和企業(yè)協(xié)同攻關(guān)，經(jīng)過(guò)了近百次的試驗(yàn)和失敗?！懊恳淮问《际怯杏玫摹?，南仁東一次次研究失敗的原因。終于，一項(xiàng)項(xiàng)世界性的難題得以攻克，并達(dá)到世界頂尖水平。同時(shí)，那么大的設(shè)備，那么長(zhǎng)的鋼梁，那么重的零部件，都是當(dāng)?shù)卣畮ьI(lǐng)群眾“螞蟻搬家"一點(diǎn)一點(diǎn)運(yùn)進(jìn)大窩凼①的?？蒲嘘?duì)伍的力量、人民群眾的力量，都在“自力更生”的旗幟下被極大地釋放出來(lái)。

2015年3月，南仁東病倒了，肺癌晚期。這一年，他70歲。秋天，手術(shù)后身體虛弱的南仁東返回工地，繼續(xù)指導(dǎo)FAST的安裝。

2016年9月25日，是中國(guó)科學(xué)史上值得記住的日子。這一天，在貴州平塘大窩函，F(xiàn)AST舉行了隆重的落成啟用典禮。國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)來(lái)賀信。信中寫(xiě)道—“500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為‘中國(guó)天眼’，是具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。它的落成啟用，對(duì)我國(guó)在科學(xué)前沿實(shí)現(xiàn)重大原創(chuàng)突破、加快創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展具有重要意義。"

正是在這封賀信里，F(xiàn)AST第一次被稱(chēng)為“中國(guó)天眼”。

此前，因病情加重，南仁東被送回北京治療。但在典禮前一天，他從北京回到天眼基地—他執(zhí)意要先去看看FAST：貴州，黃昏的高原上，夕陽(yáng)又大又圓。南仁東戴上安全帽，興奮而威嚴(yán)的表情儼然像一個(gè)將軍。同事和學(xué)生要護(hù)送他，這是理所當(dāng)然的事，但他平靜地?cái)[擺手：“讓我自己走過(guò)去看。"南仁東慢慢地、一步一步向前走去。前方，就是他為之奉獻(xiàn)一切而終于建成的世界最大的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡FAST。巨大的反射面在夕陽(yáng)的映照下射出萬(wàn)道金光，絢麗無(wú)比。此時(shí)，南仁東早已淚流滿(mǎn)面。

第二天，一輪朝陽(yáng)噴薄而出。南仁東陪同前來(lái)參加落成啟用典禮的國(guó)際天文學(xué)家們參觀萬(wàn)山叢中的中國(guó)天眼。此時(shí)，開(kāi)工之前曾考察過(guò)大窩函的國(guó)際大射電望遠(yuǎn)鏡SKA計(jì)劃總干事菲利普·戴蒙德感嘆道：“幾年前是一片荒蕪，現(xiàn)在居然可以運(yùn)行，真的很偉大！”

FAST的勝利建成，證明了找回“自力更生"的中國(guó)科學(xué)家和建設(shè)者們有著多么巨大的創(chuàng)造力。

2017年1月，南仁東入選國(guó)家科技創(chuàng)新人物。這是南仁東生命的最后一年，病中的他原本不去頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)場(chǎng)。但聽(tīng)說(shuō)中央電視臺(tái)要向全國(guó)播出頒獎(jiǎng)儀式，南仁東又去了。他要借央視這個(gè)平臺(tái)，說(shuō)一段不能忘懷的話(huà)。他嗓音沙啞，話(huà)語(yǔ)斷斷續(xù)續(xù)——

“這個(gè)，榮譽(yù)，來(lái)得，太突然，而且，太沉重。我覺(jué)得我，個(gè)人盛名之下，其實(shí)難副。但我知道，這份，沉甸甸的，獎(jiǎng)勵(lì)，不是給我一個(gè)人的，是給一群人的。我，更不能忘卻的，就是，這二十二年，艱苦的歲月里，貴州省，四千多萬(wàn)，各族父老鄉(xiāng)親，和我們，風(fēng)雨同舟，不離不棄……我再一次，借這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝，所有，幫助過(guò)我們……幫助過(guò)FAST……謝謝！謝謝！”這是南仁東要表達(dá)的最后的聲音。

2017年9月25日，“天眼"落成啟用一周年。

可是，10天前，南仁東永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

2018年10月15日，中科院國(guó)家天文臺(tái)宣布，經(jīng)了國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)小天體命名委員會(huì)批準(zhǔn)，國(guó)家天文臺(tái)于1998年9月25日發(fā)現(xiàn)的國(guó)際永久編號(hào)為“79694”的小行星被正式命名為“南仁東星"。

2019年新年前夕，國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表了二〇一九年新年賀詞：“此時(shí)此刻，我特別要提到一些閃亮的名字。今年，天上多了顆‘南仁東星’……”在新年賀詞中，習(xí)近平主席還講到，2019年是中華人民共和國(guó)70周年華誕，70年來(lái)，中國(guó)人民自力更生、艱苦奮斗，創(chuàng)造了舉世矚目的中國(guó)奇跡。

追思“中國(guó)天眼"艱苦卓絕的建造歷程，最大的成功不是哪一項(xiàng)技術(shù)的創(chuàng)新成就，而是找回了“自力更生”?！爸袊?guó)天眼"是國(guó)之重器，“自力更生、艱苦奮斗”更是我們寶貴的國(guó)之重器。

（注）①凼：dàng水坑。

14．仔細(xì)閱讀文章，說(shuō)說(shuō)“天眼"的建成經(jīng)歷了哪幾個(gè)過(guò)程。

提議→①→建造→②

15．選文多處寫(xiě)到外國(guó)、外國(guó)人的相關(guān)信息，下列理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．二十世紀(jì)末，我國(guó)射電望遠(yuǎn)鏡的建設(shè)水平在國(guó)際上很落后。

B．外國(guó)人對(duì)我國(guó)科技水平的懷疑激起了南仁東痛徹的反思。

C．中國(guó)人獨(dú)立建成大射電望遠(yuǎn)鏡這一壯舉，讓外國(guó)人敬佩。

D．“天眼”的快速落成得益于眾多國(guó)際天文學(xué)專(zhuān)家的參與。

16．選文旁有兩處未完成的批注，請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)，對(duì)畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句進(jìn)行賞析，補(bǔ)寫(xiě)完整。

①“螞蟻搬家"一點(diǎn)一點(diǎn)”，_____________________

②“慢慢地"一步一步”，____________

17．結(jié)合具體內(nèi)容，寫(xiě)出兩點(diǎn)南仁東身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)。

（2025八上·昆明期中）閱讀下面的文章，完成小題。

游戲的功用

①人生真正的活動(dòng)是從游戲開(kāi)始的。有學(xué)者認(rèn)為，個(gè)體的成長(zhǎng)過(guò)程其實(shí)就是在重復(fù)人類(lèi)的演化過(guò)程。游戲是生物遺傳的結(jié)果，是一種復(fù)演祖先進(jìn)化的過(guò)程。

②游戲是孩子的天性。孩子在玩的過(guò)程中，能體驗(yàn)到愉悅。這種愉悅情緒，能激發(fā)和調(diào)動(dòng)他們大腦神經(jīng)的高度活動(dòng)能力。心理學(xué)家認(rèn)為，游戲是孩子對(duì)于未來(lái)生活的預(yù)演，是學(xué)習(xí)未來(lái)生活技能的必要途徑，使他們今后生活、工作的必修課。游戲有助于提高他們的探索力、觀察力和創(chuàng)造力。

③美國(guó)密歇根大學(xué)的研究人員將491名小孩分成幾個(gè)組，對(duì)他們進(jìn)行了一種名為“托倫斯測(cè)試"的創(chuàng)造性和想象力檢測(cè)。這種測(cè)試的基本原理是借助一些列根據(jù)圖形進(jìn)行的拓展繪畫(huà)來(lái)判斷創(chuàng)造力程度高低。孩子們被要求以某個(gè)特定圖形為基礎(chǔ)進(jìn)行自由創(chuàng)作，然后給自己的作品命名并描述出故事背景。測(cè)試結(jié)果顯示，有游戲經(jīng)驗(yàn)的孩子的思維更發(fā)散也更靈活，比不玩游戲的孩子能發(fā)揮出更高的創(chuàng)造力。

④部分孩子因?yàn)橥嬗螒蛴绊懥藢W(xué)習(xí)。一些教育專(zhuān)家認(rèn)為，其根本原因并不在于游戲本身，而是這些孩子的現(xiàn)實(shí)生活出了問(wèn)題。來(lái)自國(guó)外的一些研究表明，適量地玩計(jì)算機(jī)游戲?qū)⒆硬](méi)有什么不好的影響；反之，對(duì)培養(yǎng)孩子各方面的能力還有一定的積極作用。來(lái)自美國(guó)的另一項(xiàng)研究表明，喜歡玩計(jì)算機(jī)游戲的孩子更“聰明、有活力和易于成功”。

⑤年輕人往往喜歡一些高難度游戲，以獲得新異的刺激和求真的樂(lè)趣。在玩精彩的游戲時(shí)，也即在克服障礙時(shí)，年輕人主動(dòng)讓自己朝著情感的積極一端前進(jìn)。他們緊張的投入其中，而這恰恰是產(chǎn)生各類(lèi)積極情緒和體驗(yàn)的正確心態(tài)和身體狀況，這是因?yàn)槿嗽谀芰O限下進(jìn)行工作時(shí)所達(dá)到的投入狀態(tài)，是沒(méi)有什么能夠比得上的，這種態(tài)度就是游戲設(shè)計(jì)師和心理學(xué)家所謂的“心流"。一旦進(jìn)入了心流狀態(tài)，人們就想長(zhǎng)久地停留在那里，不管是放棄還是獲勝，兩種結(jié)果都是無(wú)法讓你心滿(mǎn)意足。如果游戲的目標(biāo)真正具有吸引力、反饋又足以激勵(lì)人心，年輕人會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間滿(mǎn)懷熱情不斷挑戰(zhàn)游戲設(shè)置的重重障礙。在游戲中，他們積極樂(lè)觀地做著一件自己擅長(zhǎng)并享受的事情，這給他們帶來(lái)自我滿(mǎn)足和自我肯定。

⑥當(dāng)今，本應(yīng)是年輕人喜愛(ài)的一些游戲也成為銀發(fā)老人的“寵兒”。他們不僅可以為老人晚年的生活增添樂(lè)趣，還可以訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力和思考能力。同時(shí)游戲還有減輕老人精神壓力的功用，可以使老人有一個(gè)健康的心態(tài)。通過(guò)調(diào)查，研究人員發(fā)現(xiàn)“邊玩電子游戲邊活動(dòng)身體的參試者的大腦功能變得活躍，同等運(yùn)動(dòng)量下，他們的收獲也更多。定期通過(guò)游戲機(jī)來(lái)進(jìn)行體育鍛煉，可能有助于預(yù)防老年癡呆癥"。

18．游戲具有哪些功用？

19．仔細(xì)閱讀第⑤段，為“心流”下一個(gè)定義。

20．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去？為什么？

定期通過(guò)游戲機(jī)來(lái)進(jìn)行體育鍛煉，可能有助于預(yù)防老年癡呆癥。

21．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．孩子之所以喜歡游戲，是因?yàn)橛螒蚴呛⒆訉?duì)于未來(lái)生活的預(yù)演，是學(xué)習(xí)未來(lái)生活技能的必要途徑。

B．借助一些列根據(jù)圖形進(jìn)行的拓展繪畫(huà)來(lái)判斷創(chuàng)造力程度高低，是“托倫斯測(cè)試"的基本原理。

C．要想讓孩子聰明、有活力，就應(yīng)鼓勵(lì)孩子多玩游戲，因?yàn)橛螒驅(qū)ε囵B(yǎng)孩子各方面的能力有積極作用。

D．年輕人喜歡玩一些高難度游戲，并在克服重重障礙中，獲得刺激和樂(lè)趣，這就是在重復(fù)人類(lèi)的演化過(guò)程。

（2025八上·昆明期中）閱讀下面的文章，完成小題。

隔壁的父親

周海亮

父親敲門(mén)的時(shí)候，我正接著一個(gè)電話(huà)。電話(huà)是朋友打來(lái)的，約我中午小酌。我從父親手里接過(guò)一個(gè)很大的紙箱，下巴上，還夾著嘰里呱啦的電話(huà)。

父親尋一雙最舊的拖鞋換上。問(wèn)：“要出去？”

我說(shuō)朋友約吃中午飯，不過(guò)，不著急。我打開(kāi)紙箱，里面，塞滿(mǎn)烙得金黃的發(fā)面燒餅。

這才想起又該七月七了。我們這里風(fēng)俗：七月七，烙花吃?；?，即發(fā)面燒餅。以前在老家，每逢七月七這天，心靈手巧的母親都會(huì)烙出滿(mǎn)鍋金燦燦、香噴噴的燒餅，我進(jìn)城以后，母親便會(huì)將烙燒餅的時(shí)間提前幾天，然后打發(fā)父親將燒餅送到城里。老家距城市，不過(guò)兩小時(shí)車(chē)程，然似乎，我總是沒(méi)有回家的時(shí)間。

和父親喝了一會(huì)兒茶，電話(huà)再一次響起。我跟父親說(shuō)，要不一起過(guò)去？父親一臉驚慌，說(shuō)：“這怎么行？我一個(gè)鄉(xiāng)下人，怎好跟你的文化界朋友吃飯？"我說(shuō)：“那有什么？正好把您介紹給他們?！备赣H一聽(tīng)更慌了，說(shuō)：“不去，不去，那樣不僅我會(huì)拘束，你的朋友們也會(huì)拘束。"我說(shuō)：“難道您來(lái)一趟，連頓飯也不吃？”父親說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，回鄉(xiāng)下吃，趕趟兒。"我說(shuō)：“干脆這樣，我下廚，咱倆在家里做點(diǎn)吃的算了，我這就打電話(huà)跟他們說(shuō)?！?/p>

父親急忙阻攔我，說(shuō)：“做人得講誠(chéng)信，答應(yīng)人家的事情，再失約，多不禮貌……你去吃飯，我正好回鄉(xiāng)下——鄉(xiāng)下好多事呢。"我說(shuō)：“您如果真不去的話(huà)，我也不去了……當(dāng)?shù)倪M(jìn)城給兒子送燒餅，兒子卻沒(méi)管飯，等我回村，別人還不把我罵死？再說(shuō)，我早就想跟您吃頓飯了?！?/p>

費(fèi)盡九牛二虎之力，終與父親達(dá)成協(xié)議——偷偷在那個(gè)酒店另開(kāi)一個(gè)只屬于我和父親的小包間。這樣，我就既能不駁朋友面子，又能陪父親吃一頓飯了。父親倒是勉強(qiáng)同意，但路上還是一個(gè)勁兒地囑咐我別點(diǎn)菜，就要兩盤(pán)水餃就行了——一人一盤(pán)，聊聊天，多好。去了，小包間正好被安排在朋友請(qǐng)客的大包間的隔壁，我沒(méi)敢驚動(dòng)朋友，悄悄幫父親點(diǎn)好菜，又對(duì)父親說(shuō)，等菜上來(lái)，您慢點(diǎn)吃，我去那邊稍坐片刻，馬上回。父親說(shuō)那你快點(diǎn)兒??！還有，千萬(wàn)別說(shuō)你爹就在隔壁??！我笑了。父親與剛剛進(jìn)城時(shí)的我一樣拘謹(jǐn)。

做東的朋友一連敬酒三杯，嘴里滔滔不絕。我念著隔壁的父親，心里有些著急。我說(shuō)：“要不我先敬大伙兒一杯酒吧，敬完我得失陪一會(huì)兒，有點(diǎn)事。"朋友說(shuō)：“還沒(méi)輪到你敬酒呢！我得連敬六杯，然后逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈……又沒(méi)什么事，今天咱一醉方休?！蔽艺f(shuō)：“可是我真有事。"朋友說(shuō)：“給一個(gè)說(shuō)得過(guò)去的理由，就放你走，否則，罰你六杯?！蔽倚π?，說(shuō)：“我爹在隔壁。"

滿(mǎn)桌人全愣了。

我說(shuō)：“今天我爹進(jìn)城給我送燒餅，我把他硬拉了過(guò)來(lái)。讓他過(guò)來(lái)坐，他死活不肯?，F(xiàn)在他一個(gè)人在隔壁，我想過(guò)去陪他一會(huì)兒。”

朋友們連連嘆氣，說(shuō)：“你爹白養(yǎng)你這個(gè)兒子了，你這算什么？在隔壁給他弄個(gè)單間？虐待他？你愣著干什么？快請(qǐng)他過(guò)來(lái)??！"

我說(shuō)：“他肯定不會(huì)過(guò)來(lái)。如果你們不想讓他拘束讓他難堪，就千萬(wàn)不要拉他過(guò)來(lái)?！?/p>

朋友說(shuō)：“那我們現(xiàn)在過(guò)去敬杯酒，這不過(guò)分吧？"

我說(shuō)：“這挺好。不過(guò)你們真想敬他一杯酒的話(huà)，就一起過(guò)去。千萬(wàn)不要一個(gè)一個(gè)敬??！他喝不了多少……”

朋友們?nèi)w離桌，奔赴隔壁。然推開(kāi)門(mén)我就愣住了，房間里只剩一個(gè)埋頭拖地板的服務(wù)員。我問(wèn)：“剛才那位老人呢？"服務(wù)員說(shuō)：“早走啦！你點(diǎn)的菜，也都被他退啦！不過(guò)他還是打包帶走了一盤(pán)水餃，他說(shuō)，想給鄉(xiāng)下的老伴嘗嘗城里的水餃?！?/p>

父親進(jìn)城一趟，送我五十六個(gè)燒餅，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭菜，兩個(gè)絲瓜，八個(gè)南瓜，然后，在一個(gè)小包間里獨(dú)坐一會(huì)兒，再然后，餓著肚子回家。而他的兒子，卻在隔壁與一群朋友吹牛扯皮胡吃海塞，還美其名曰：周末小酌。

我端起杯，對(duì)朋友們說(shuō)，咱們敬我父親一杯吧！朋友們一起舉杯，那杯酒，就干了。

然我的父親，既不會(huì)看到，更不會(huì)知道。此時(shí)他正坐在開(kāi)往鄉(xiāng)下的公共汽車(chē)上，懷里，抱著一個(gè)裝了城里水餃的飯盒。

(選文有刪改)

22．請(qǐng)簡(jiǎn)要概述本文的故事情節(jié)。

23．從文中可以看出，“我"的父親是一個(gè)怎樣的人？

24．“父親進(jìn)城一趟，送我五十六個(gè)燒餅，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭菜，兩個(gè)絲瓜，八個(gè)南瓜，然后，在一個(gè)小包間里獨(dú)坐一會(huì)兒，再然后，餓著肚子回家?！本渲凶髡邿┈嵉亓信e了一大堆數(shù)字，又連用了“然后……再然后……"句式，這樣寫(xiě)有什么作用？

25．發(fā)揮想象，設(shè)想一下，“我”和朋友一起舉杯“敬"了父親一杯酒后，“我”心里會(huì)想些什么？父親餓著肚子，懷揣著裝有城里水餃的飯盒，坐在返鄉(xiāng)的公共汽車(chē)上時(shí)，他心里會(huì)想些什么？

答案解析

【答案】1．C

2．C

3．①破折號(hào)起補(bǔ)充說(shuō)明的作用，破折號(hào)后的內(nèi)容是對(duì)“倒不單是圖省錢(qián)"的補(bǔ)充說(shuō)明，一是那個(gè)年代像樣的輪椅沒(méi)處買(mǎi)，二是即使偶有，但價(jià)格昂貴、笨重，與自制的無(wú)法比擬。②句子起承上啟下過(guò)渡的作用，承上文自制輪椅，又開(kāi)啟下文對(duì)第二輛輪椅的敘述。

【解析】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話(huà)，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系具體語(yǔ)境，結(jié)合文本內(nèi)容可分析作答.

（3）本題考查對(duì)語(yǔ)句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個(gè)方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時(shí)學(xué)生可自選一個(gè)角度進(jìn)行賞析即可。

1．ABD.正確。

C.有誤，根據(jù)第⑧段“1996年，邁平請(qǐng)我去斯德哥爾摩開(kāi)會(huì)，算是頭一回見(jiàn)了外國(guó)。轉(zhuǎn)年立哲又帶我走了差不多半個(gè)美國(guó)1，那時(shí)雙腎已然怠工，我一路掙扎著看：大沙漠、大峽谷、大瀑布“可知，“我”是在立哲又帶“我"走了差不多半個(gè)美國(guó)時(shí)雙腎念工，因此選項(xiàng)“在我雙腎已然怠工的情況下，立哲和邁平陪我走了差不多半個(gè)美國(guó)"說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：C

2．ABD.正確；

C.有誤，結(jié)合第④段“這五十七年我都干了些什么？扶輪問(wèn)路，扶輪問(wèn)路??！但這不僅僅是說(shuō)，有個(gè)叫史鐵生的家伙，扶著輪椅，在這顆星球上詢(xún)問(wèn)過(guò)究竟。也不只是說(shuō)，史鐵生在這處陌生的地方，如今已經(jīng)弄懂了它多少第⑥段“尼采說(shuō)‘要愛(ài)命運(yùn)’。愛(ài)命運(yùn)才是至愛(ài)的境界。而凡.高所說(shuō)的‘經(jīng)歷生活’，分明是在暗示：此一處陌生的地方，不過(guò)是心魂之旅中的一處景觀、一次際遇1，未來(lái)的路途一樣還是無(wú)限之問(wèn)”可知，選項(xiàng)“對(duì)于這顆星球上的許多問(wèn)題都詢(xún)問(wèn)過(guò)究竟并獲得了答案"并未提及。

故答案為：C

3．本題考查句子的理解。①結(jié)合第②段“現(xiàn)在怕是沒(méi)人會(huì)相信了，那年代連個(gè)像樣的輪椅都沒(méi)處買(mǎi)；偶見(jiàn)‘醫(yī)療用品商店’里有一款，其昂貴與笨重都可謂無(wú)法比擬”可知，這里的破折號(hào)起補(bǔ)充說(shuō)明的作用，結(jié)合第②段“用材是兩個(gè)自行車(chē)輪、兩個(gè)萬(wàn)向輪并數(shù)根廢棄的鐵窗框。母親為它縫制了坐墊和靠背。后又求人在其兩側(cè)裝上支架，撐起一面木板，書(shū)桌、飯桌乃至吧臺(tái)就都齊備"可知，破折號(hào)是對(duì)自制輪椅的用材及過(guò)程“倒不單是圖省錢(qián)”的補(bǔ)充說(shuō)明，一是用以說(shuō)明那年代連個(gè)像樣的輪椅都沒(méi)處買(mǎi)，二是用以說(shuō)明偶見(jiàn)“醫(yī)療用品商店"里有一款，其昂貴與笨重都可謂無(wú)法比擬的境遇。②結(jié)合第②段“那是鄰居朱二哥的設(shè)計(jì)，父親捧了圖紙，滿(mǎn)城里跑著找人制#作，跑了好些天，才有一家'黑白鐵加工部’肯接受。用材是兩個(gè)自行車(chē)輪、兩個(gè)萬(wàn)向輪并數(shù)根廢棄的鐵窗框。母親為它縫制了坐墊和靠背。后又求人在其兩側(cè)裝上支架，撐起一面木板，書(shū)桌、飯桌乃至吧臺(tái)就都齊備”，第⑤段“下一輛是《丑小鴨》雜志社送的，一輛正規(guī)并且做工精美的輪椅，全身的不銹鋼，可折疊，可拆卸，兩側(cè)扶手下各有一金色的‘?！?可知，“那一輛自制的輪椅，寄托了二老多少心愿！!但是下一輛真正的輪椅來(lái)了，母親卻沒(méi)能看到”一句既承接上文，說(shuō)明作者的第一輛輪椅是朱二哥設(shè)計(jì)的自制輪椅，表達(dá)母親對(duì)兒子的細(xì)心呵護(hù)，體現(xiàn)了濃濃的母愛(ài)，也開(kāi)啟了作者的新人生，又開(kāi)啟下文對(duì)第二輛輪椅的敘述，講述了作者走南闖北的故事。起承上啟下過(guò)度的作用。

故答案為：①破折號(hào)起補(bǔ)充說(shuō)明的作用，破折號(hào)后的內(nèi)容是對(duì)“倒不單是圖省錢(qián)"的補(bǔ)充說(shuō)明，一是那個(gè)年代像樣的輪椅沒(méi)處買(mǎi)，二是即使偶有，但價(jià)格昂貴、笨重，與自制的無(wú)法比擬。②句子起承上啟下過(guò)渡的作用，承上文自制輪椅，又開(kāi)啟下文對(duì)第二輛輪椅的敘述。

【答案】4．略

5．朱玳瑩；了解“特種兵式旅游”的利弊；經(jīng)歷了這么多次的“特種兵式旅游”，你有哪些收獲？

6．略

【解析】（1）本題考查新聞標(biāo)題特點(diǎn)。根據(jù)題目要求，通讀三個(gè)新聞標(biāo)題，從用詞、內(nèi)容、句式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等角度分析標(biāo)題特點(diǎn)即可。

（2）本題考查新聞采訪(fǎng)提綱。根據(jù)題目要求，讀懂第一個(gè)新聞內(nèi)容，從采訪(fǎng)對(duì)象、目的、問(wèn)題的角度設(shè)計(jì)采訪(fǎng)提綱，內(nèi)容合理即可。

（3）本題考查新聞立場(chǎng)。根據(jù)題目要求，通讀三個(gè)新聞，理解作者的用詞、語(yǔ)氣、新聞的整體傾向，理解作者的態(tài)度觀點(diǎn)，根據(jù)題目要求答題即可。

4．（一）大學(xué)生興起“特種兵式旅游”：一天8個(gè)景點(diǎn)、晚上只睡3小時(shí)。標(biāo)題點(diǎn)明新聞主要內(nèi)容，描述和介紹“特種兵式旅游"?！耙惶?個(gè)景點(diǎn)、晚上只睡3小時(shí)”直接明了的交代了這種新型旅游方式的特點(diǎn)，吸引讀者興趣，具有強(qiáng)烈的沖擊力。

（二）“特種兵式旅游"火了！專(zhuān)家解析火爆背后原因?！盎鹆恕敝苯咏淮疤胤N兵式旅游"方式的火熱程度?！?！”感嘆號(hào)表示強(qiáng)調(diào)，吸引讀者興趣?！皩?zhuān)家解析火爆背后原因"交代新聞主要內(nèi)容，從專(zhuān)家的角度分析了“特種兵式旅游”爆火的原因。

（三）“特種兵式旅游"致受傷，旅游應(yīng)遵循自己的節(jié)奏。交代新聞主要內(nèi)容，“特種兵式旅游”造成的傷害，從健康和安全的角度對(duì)“特種兵式旅游"提出了質(zhì)疑和批評(píng)。吸引讀者興趣。呼吁游客選擇合適的旅游方式，交代新聞內(nèi)容的同時(shí)還表達(dá)了新聞媒體的態(tài)度觀點(diǎn)，有一定的引導(dǎo)作用。

故答案為：示例1：第一則標(biāo)題既概括了新聞的主要內(nèi)容——大學(xué)生興起“特種兵式旅游”，又連用“一天"8個(gè)景點(diǎn)”“3個(gè)小時(shí)"等詞語(yǔ)，沖擊眼球，吸引讀者的閱讀興趣。示例2：第二則標(biāo)題既概括了新聞訪(fǎng)談的主要內(nèi)容“特種兵式旅游”火爆的原因，又通過(guò)“火了"及感嘆號(hào)吸引讀者的閱讀興趣。示例3：第三則標(biāo)題“特種兵式旅游”致受傷，旅游應(yīng)遵循自己的節(jié)奏"既概括了引發(fā)關(guān)注的新聞事件傷，又一目了然地亮出觀點(diǎn)——“特種兵式旅游”致受傷，旅游應(yīng)遵循自己的節(jié)奏。

5．結(jié)合內(nèi)容分析即可。

①大學(xué)生朱玳瑩分享了自己已規(guī)劃好的五一長(zhǎng)沙之行。即采訪(fǎng)對(duì)象是朱玳瑩。

②她告訴記者，目前已經(jīng)獨(dú)自前往9個(gè)城市，累計(jì)打卡景點(diǎn)破目，“最強(qiáng)的一次，應(yīng)該是寒假八天跨越浙贛皖三個(gè)省份，打卡了幾十個(gè)景點(diǎn)。"她還分享了去四川廣元的一日軍訓(xùn)式旅游體驗(yàn)，上午九點(diǎn)多到達(dá)廣元，當(dāng)天打卡了8個(gè)地點(diǎn)，包括皇澤寺、明月峽、千佛崖、鳳凰山公園等，晚上23點(diǎn)左右才回到學(xué)校。即采訪(fǎng)目的是了解“特種兵式旅游”的利弊。

③采訪(fǎng)問(wèn)題注意結(jié)合人物身份，合理即可。如：“特種兵式旅游"的收獲有哪些，你怎樣看待“特種兵式旅游”。

故答案為：①朱玳瑩；②了解“特種兵式旅游"的利弊；③經(jīng)歷了這么多次的“特種兵式旅游”，你有哪些收獲？

6．（一）新聞主要內(nèi)容描述和介紹了“特種兵式旅游"的方式，列舉真實(shí)例子體驗(yàn)“特種兵式旅游”的方式方法。

（二）直接交代“特種兵式旅游"方式的火熱程度，以問(wèn)答的方式，從專(zhuān)家的角度分析了“特種兵式旅游”爆火的原因。

（三）交代“特種兵式旅游"造成的傷害，從健康和安全的角度對(duì)“特種兵式旅游”提出了質(zhì)疑和批評(píng)，表達(dá)了新聞媒體的態(tài)度觀點(diǎn)。

故答案為：第一則新聞主要是在描述和介紹“特種兵式旅游”，作者沒(méi)有明顯的立場(chǎng)；第二則新聞從專(zhuān)家的角度分析了“特種兵式旅游”爆火的原因；第三則新聞則從健康和安全的角度對(duì)“特種兵式旅游"提出了質(zhì)疑和批評(píng)。

【答案】7．第40屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)開(kāi)幕。

8．小軒，你這樣想是不合適的。洛陽(yáng)是洛陽(yáng)市民居住、生活的地方，不能因?yàn)橥獾赜慰蛠?lái)旅游而影響到洛陽(yáng)市民的正常生活；我們可以從洛陽(yáng)市民身上看到洛陽(yáng)的風(fēng)貌，通過(guò)與他們接觸，可以更加深入地了解洛陽(yáng)的風(fēng)土人情和人文特色。

【解析】（1）本題考查擬寫(xiě)新聞內(nèi)容概括。新概括時(shí)注意：一注意導(dǎo)語(yǔ)部分，它是新聞開(kāi)頭的第一段或第一句話(huà)，簡(jiǎn)明扼要地揭示新聞地核心內(nèi)容，二要注意主體部分，它是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)地進(jìn)一步擴(kuò)展或闡釋?zhuān)⒁鉁?zhǔn)確鮮明，簡(jiǎn)潔易懂，盡量突出主要人物和事件。答題格式：人物（單位、組織）+事件。

（2）本題考查談?dòng)^點(diǎn)反駁對(duì)方。包括三個(gè)方面：亮明觀點(diǎn)——闡述理由——作出結(jié)論。亮明觀點(diǎn)：注意審清題干限定要素，明確身份以及辯論主題，進(jìn)而明確己方觀點(diǎn)。闡述理由：這部分是辯詞的重點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)圍繞己方觀點(diǎn)多個(gè)角度闡述理由，可分條分點(diǎn)寫(xiě)出。作出結(jié)論：對(duì)前面的觀點(diǎn)做一個(gè)總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)己方觀點(diǎn)。篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)簡(jiǎn)短精煉。

7．這則新聞?dòng)?段，重點(diǎn)關(guān)注第1段，關(guān)鍵詞，事件：第40屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)，怎么樣：隆重開(kāi)幕，因?yàn)橛凶謹(jǐn)?shù)要求，可以刪去“隆重”。

故答案為：第40屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)開(kāi)幕。

8．首先要有稱(chēng)呼，然后擺出自己的觀點(diǎn)：你的想法不合適；接著談理由：外地游客的到來(lái)不能影響本地居民的正常生活；第二市民可以主動(dòng)參與，當(dāng)好東道主，讓外地游客更深入地了解本地風(fēng)土人情和民俗文化；最后，注意語(yǔ)言地委婉，加上“你覺(jué)得咋樣呢？"之類(lèi)地話(huà)語(yǔ)即可。

故答案為：小軒，你這樣想是不合適的。洛陽(yáng)是洛陽(yáng)市民居住、生活的地方，不能因?yàn)橥獾赜慰蛠?lái)旅游而影響到洛陽(yáng)市民的正常生活；我們可以從洛陽(yáng)市民身上看到洛陽(yáng)的風(fēng)貌，通過(guò)與他們接觸，可以更加深入地了解洛陽(yáng)的風(fēng)土人情和人文特色。

9．【答案】（1）網(wǎng)絡(luò)架起溝通的橋梁

（2）示例一：大家分享的多是娛樂(lè)、游戲內(nèi)容，與家庭、校園生活有關(guān)的內(nèi)容很少。示例二：同學(xué)們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上分享的內(nèi)容五花八門(mén)，其中游戲、娛樂(lè)內(nèi)容居多。

（3）紅星照耀中國(guó)；埃德加·斯諾；示例一：學(xué)到了毛澤東的生活簡(jiǎn)樸。身為最高領(lǐng)導(dǎo)人，他的主要奢侈品是一頂蚊帳。除此之外，毛澤東的生活和紅軍一般戰(zhàn)士沒(méi)有什么兩樣。示例二：學(xué)到了毛澤東的刻苦努力，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。他在校常年成績(jī)第一，離開(kāi)學(xué)校時(shí)，非常注重自修。他博覽群書(shū)，精通中國(guó)舊學(xué)，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入的研究，有演講和寫(xiě)作的才能，記憶力異乎常人。示例三：學(xué)到了毛澤東的勇于反抗，勇敢無(wú)畏。他公開(kāi)反抗父親，保衛(wèi)自己的權(quán)利，組織并創(chuàng)辦新民學(xué)會(huì)，反抗湖南軍閥張敬堯，組織了秋收起義。

【解析】(1)本題考查補(bǔ)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。結(jié)合“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的活動(dòng)主題，根據(jù)“文明提高生活的質(zhì)量"的樣式來(lái)寫(xiě)，句式、字?jǐn)?shù)一致即可。

(2)本題考查圖文轉(zhuǎn)換。題干給出的是“微信朋友圈信息分享統(tǒng)計(jì)圖”，由圖中比例數(shù)據(jù)可見(jiàn)，大家在微信朋友圈中，分享游戲戰(zhàn)績(jī)、明星八卦、幽默笑話(huà)、各類(lèi)自拍等內(nèi)容的比例最高，對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)、家庭生活、校園生活的分享比例最低。由此可以歸納出：大家在微信朋友圈以分享游戲、娛樂(lè)內(nèi)容為主，關(guān)于學(xué)習(xí)、家庭、校園生活的內(nèi)容很少。

（3）本題考查名著識(shí)記?！都t星照耀中國(guó)》又稱(chēng)《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。根據(jù)題目要求，結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》相關(guān)內(nèi)容，組織合理的語(yǔ)言回答即可.

故答案為：（1）網(wǎng)絡(luò)架起溝通的橋梁.

（2）大家分享的多是娛樂(lè)、游戲內(nèi)容，與家庭、校園生活有關(guān)的內(nèi)容很少。

同學(xué)們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上分享的內(nèi)容五花八門(mén)，其中游戲、娛樂(lè)內(nèi)容居多。

（3）紅星照耀中國(guó)；埃德加·斯諾；示例一：學(xué)到了毛澤東的生活簡(jiǎn)樸。身為最高領(lǐng)導(dǎo)人，他的主要奢侈品是一頂蚊帳。除此之外，毛澤東的生活和紅軍一般戰(zhàn)士沒(méi)有什么兩樣。示例二：學(xué)到了毛澤東的刻苦努力，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。他在校常年成績(jī)第一，離開(kāi)學(xué)校時(shí)，非常注重自修。他博覽群書(shū)，精通中國(guó)舊學(xué)，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入的研究，有演講和寫(xiě)作的才能，記憶力異乎常人。示例三：學(xué)到了毛澤東的勇于反抗，勇敢無(wú)畏。他公開(kāi)反抗父親，保衛(wèi)自己的權(quán)利，組織并創(chuàng)辦新民學(xué)會(huì)，反抗湖南軍閥張敬堯，組織了秋收起義。

（1）本題考查擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)。為某個(gè)活動(dòng)擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)，所擬寫(xiě)的宣傳語(yǔ)一定要主題突出，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔明了，有號(hào)召性和鼓動(dòng)性，一般多采用對(duì)偶的修辭。據(jù)此可擬寫(xiě)。

（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，也考查語(yǔ)言表達(dá)的能力.解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真觀察圖表，找到關(guān)鍵信息，然后進(jìn)行歸納，從而得出答案.

（3）本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。

【答案】10．因?yàn)槊P的筆尖是一個(gè)開(kāi)放的區(qū)域，筆尖的大氣壓是平衡的狀態(tài)，可以克服重力，能夠留住墨水，液體分子之間會(huì)相互作用，然后與液體形成了一個(gè)平衡。又因?yàn)槊P的材料富含一種蛋白質(zhì)，這種材料可以吸入墨水，被墨水浸濕，分子之間的相互作用就不會(huì)受到重力影響了，這一毛細(xì)現(xiàn)象使得毛筆在空間站中正常書(shū)寫(xiě)。

11．C

12．①不能刪。因?yàn)橥ㄟ^(guò)例舉鋼筆、圓珠筆無(wú)法書(shū)寫(xiě)，鉛筆可寫(xiě)但微小的導(dǎo)體石墨粉可能帶來(lái)災(zāi)難性的后果，太空筆依靠氣壓將墨水壓出，這些與毛筆在太空中可以順利書(shū)寫(xiě)形成對(duì)比，從而引出說(shuō)明對(duì)象以及闡述的下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（意思符合，有欠缺酌扣）

②可刪。圍繞著“毛筆在太空中書(shū)寫(xiě)"使內(nèi)容更連貫、更能成一整體。

13．中國(guó)毛筆在太空寫(xiě)字/中國(guó)航天員在空間站秀書(shū)法！毛筆為什么能在太空寫(xiě)字？

【解析】（1）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)，篩選文本重要信息的基本能力。解答此類(lèi)題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握文章的核心內(nèi)容，特別是側(cè)重于對(duì)文章要點(diǎn)的具體把握，這是解答本文的關(guān)鍵所在，在解答的時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。

（2）此題考查把握文章主要內(nèi)容和篩選信息的能力。解答此類(lèi)題時(shí)，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較。依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)枝末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無(wú)中生有、片面遺漏、強(qiáng)拉硬連、任意拔高等等。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文中重要段落作用的分析能力。解答本題時(shí)，結(jié)合語(yǔ)段的位置，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面來(lái)作答。

（4）本題考查學(xué)生擬寫(xiě)新聞標(biāo)題的能力。給新聞擬寫(xiě)標(biāo)題其實(shí)質(zhì)就是對(duì)新聞導(dǎo)語(yǔ)的高度概括。因此，只要快速而準(zhǔn)確地找出新聞材料中的導(dǎo)語(yǔ)（句或段），篩選出有效的要點(diǎn)（或關(guān)鍵信息），即什么人發(fā)生了什么事，就能很好答題。

10．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。

結(jié)合第⑤段"由于毛筆筆尖是一個(gè)開(kāi)放的區(qū)城，各處的大氣壓是平衡的，于是只需要考慮重力與分子之間的相互作用"可知，因?yàn)槊P的筆尖是一個(gè)開(kāi)放的區(qū)域，筆尖的大氣壓是平衡的狀態(tài)，可以克服重力，能夠留住墨水，液體分子之間會(huì)相互作用，然后與液體形成了一個(gè)平衡。結(jié)合第⑧段“"毛細(xì)現(xiàn)象實(shí)際上要求達(dá)到一種平衡：液體分子相互作用，與液體與面相互作用的平衡。在達(dá)到這個(gè)平衡的過(guò)程中，液體表面會(huì)發(fā)生變形。毛筆的材料，獸毛，也就是蛋白質(zhì)，可以被水浸潤(rùn)。由于分子間相互作用不受重力影響，毛細(xì)現(xiàn)象在空間站里面自然也可以發(fā)生，于是毛筆在失重條件下，也可以一如既往地吸入墨水，并正常書(shū)寫(xiě)了"可知，又因?yàn)槊P的材料富含一種蛋白質(zhì)，這種材料可以吸入墨水，被墨水浸濕，分子之間的相互作用就不會(huì)受到重力影響了，這一毛細(xì)現(xiàn)象使得毛筆在空間站中正常書(shū)寫(xiě)。可據(jù)此概括作答。

故答案為：因?yàn)槊P的筆尖是一個(gè)開(kāi)放的區(qū)域，筆尖的大氣壓是平衡的狀態(tài)，可以克服重力，能夠留住墨水，液體分子之間會(huì)相互作用，然后與液體形成了一個(gè)平衡。又因?yàn)槊P的材料富含一種蛋白質(zhì)，這種材料可以吸入墨水，被墨水浸濕，分子之間的相互作用就不會(huì)受到重力影響了，這一毛細(xì)現(xiàn)象使得毛筆在空間站中正常書(shū)寫(xiě)。

11．本題考查理解文章內(nèi)容。

C有誤。結(jié)合第⑥段“毛細(xì)現(xiàn)象是指，將一根毛細(xì)管浸入液體中，相比管外液面，管內(nèi)液面會(huì)自發(fā)向上或向下發(fā)生移動(dòng)"可知，C項(xiàng)"管內(nèi)液面只會(huì)向下移動(dòng)"錯(cuò)誤。

故答案為：C。

12．本題考查說(shuō)明文句段作用。

首段“當(dāng)宇航員進(jìn)入太空后，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的鋼筆、圓珠筆必須依靠重力將墨水漏入筆尖，所以鋼筆、圓珠筆都無(wú)法使用。鉛筆雖然可以正常書(shū)寫(xiě)，但微小的導(dǎo)體石墨粉可能帶來(lái)災(zāi)難性的后果?，F(xiàn)代的太空筆則依靠氣壓將墨水壓出"可知，首段將鋼筆、圓珠筆、鉛筆、太空筆"與'毛筆"進(jìn)行比較，體現(xiàn)毛筆在空間站使用的優(yōu)越性，從而引出說(shuō)明對(duì)象——為什么空間站上能使用毛筆，吸引讀者閱讀。所以不能刪去。也可認(rèn)為能刪去。"在神舟十三號(hào)的飛行任務(wù)中，翟志剛攜帶中國(guó)傳統(tǒng)文房四寶進(jìn)入空間站，將中華兒女骨子里的劍膽翠心展現(xiàn)得淋漓盡致”，通過(guò)翟志剛攜帶中國(guó)傳統(tǒng)文房四寶進(jìn)入空間站的行為以及第②段"為什么傳統(tǒng)的鋼筆、圓珠筆不能用，而毛筆這種促生于先秦的古老文具，卻能在21世紀(jì)的星海探險(xiǎn)中發(fā)揮作用呢“設(shè)疑，引出說(shuō)明的話(huà)題——為什么空間站上能使用毛筆。這樣內(nèi)容更連貫，整體性強(qiáng)。言之有理即可。

故答案為：①不能刪。因?yàn)橥ㄟ^(guò)例舉鋼筆、圓珠筆無(wú)法書(shū)寫(xiě)，鉛筆可寫(xiě)但微小的導(dǎo)體石墨粉可能帶來(lái)災(zāi)難性的后果，太空筆依靠氣壓將墨水壓出，這些與毛筆在太空中可以順利書(shū)寫(xiě)形成對(duì)比，從而引出說(shuō)明對(duì)象以及闡述的下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（意思符合，有欠缺酌扣）②可刪。圍繞著“毛筆在太空中書(shū)寫(xiě)"使內(nèi)容更連貫、更能成一整體。

13．本題考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。

注意提示“乙文是一則新聞的開(kāi)頭部分，根據(jù)甲乙兩文內(nèi)容擬寫(xiě)”。結(jié)合乙文中有小伙伴發(fā)出驚呼：原來(lái)咱們中國(guó)的毛筆就能在太空寫(xiě)字"和甲文標(biāo)題"為什么空間站上能使用毛筆”，可圍繞這個(gè)話(huà)題，擬寫(xiě)標(biāo)題為：為什么毛筆能在太空寫(xiě)字或：中國(guó)毛筆能在太空寫(xiě)字的奧秘。

故答案為：中國(guó)毛筆在太空寫(xiě)字/中國(guó)航天員在空間站秀書(shū)法！毛筆為什么能在太空寫(xiě)字？

【答案】14．選址；落成啟用

15．D

16．“螞蟻搬家"運(yùn)用比喻的修辭，把當(dāng)?shù)卣畮ьI(lǐng)群眾運(yùn)送設(shè)備比作螞蟻搬家，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了這一過(guò)程的漫長(zhǎng)和艱辛?！耙稽c(diǎn)一點(diǎn)”表現(xiàn)了運(yùn)送這些設(shè)備的艱難。也表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)人堅(jiān)韌頑強(qiáng)精神的贊美之情。既表現(xiàn)了南仁東身患重病后的行動(dòng)艱難，也表現(xiàn)了他看到天眼落成后的激動(dòng)。

17．①1993年，南仁東提出爭(zhēng)取把國(guó)際大射電望遠(yuǎn)鏡建到中國(guó)來(lái)，體現(xiàn)了他胸懷祖國(guó)、敢為人先、具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

②為了選址，南仁東和團(tuán)隊(duì)用遙感技術(shù)及數(shù)據(jù)分析篩選出100多個(gè)洼地，再一個(gè)一個(gè)“用腳去選”，體現(xiàn)了他吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)；

③建設(shè)期間，遇到技術(shù)難題，他一次次研究失敗的原因，最終難題攻克，并達(dá)到世界頂尖水平，體現(xiàn)了他自力更生，學(xué)識(shí)淵博的優(yōu)秀品質(zhì)。

④他身患癌癥，手術(shù)后盡管身體虛弱，還是返回工地，繼續(xù)指導(dǎo)FAST的安裝，體現(xiàn)了他無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)。

⑤在獲獎(jiǎng)感言中，他表示自己難副盛名，感謝每一個(gè)曾幫助過(guò)“天眼”的人，體現(xiàn)了他淡泊名利、心懷感恩的優(yōu)秀品質(zhì)。

【解析】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類(lèi)題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話(huà)，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫(xiě)的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫(xiě)人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。

14．考查篩選信息。第一空：根據(jù)“1994年，南仁東著手選址"可得：選址。第二空：根據(jù)“這一天，在貴州平塘大窩函，F(xiàn)AST舉行了隆重的落成啟用典禮”可得：落成啟用。

故答案為：選址；落成啟用

15．ABC.正確；

D.根據(jù)“FAST的勝利建成，證明了找回‘自力更生’的中國(guó)科學(xué)家和建設(shè)者們有著多么巨大的創(chuàng)造力"可知“天眼”的快速落成得益于中國(guó)科學(xué)家和建設(shè)者們的自力更生精神和巨大的創(chuàng)造力。根據(jù)“南仁東陪同前來(lái)參加落成啟用典禮的國(guó)際天文學(xué)家們參觀萬(wàn)山叢中的中國(guó)天眼"可知國(guó)際上眾多的天文學(xué)家只是落成以后來(lái)參觀。

故答案為：D

16．考查賞析詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(1)“螞蟻搬家”運(yùn)用了比喻的修辭。把當(dāng)?shù)卣畮ьI(lǐng)群眾把“那么大的設(shè)備，那么長(zhǎng)的鋼梁，那么重的零部件"運(yùn)進(jìn)大窩凼的過(guò)程比作螞蟻搬家，螞蟻搬家時(shí)，過(guò)程漫長(zhǎng)艱難，但它們從未放棄，團(tuán)結(jié)一心，最終搬家成功。所以這個(gè)比喻生動(dòng)形象地表現(xiàn)了這把設(shè)備零件送到大窩冰這一過(guò)程的艱難與漫長(zhǎng)?！耙稽c(diǎn)一點(diǎn)”同樣突出了這一過(guò)程的艱難與漫長(zhǎng)。聯(lián)系作者感情可知，這兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)突出了天眼建設(shè)者們堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，表現(xiàn)了作者對(duì)他們的贊美與崇敬之情。(2)聯(lián)系語(yǔ)境可知，此時(shí)南仁東已經(jīng)身染重病，所以“慢慢地"與“一步一步”生動(dòng)地表現(xiàn)了他此時(shí)行動(dòng)的艱難。聯(lián)系后文“前方，就是他為之奉獻(xiàn)一切而終于建成的世界最大的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡FAST“此時(shí)，南仁東早已淚流滿(mǎn)面"可知他這一緩慢的動(dòng)作也表現(xiàn)了此時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)之情。

故答案為：①“螞蟻搬家”運(yùn)用比喻的修辭，把當(dāng)?shù)卣畮ьI(lǐng)群眾運(yùn)送設(shè)備比作螞蟻搬家，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了這一過(guò)程的漫長(zhǎng)和艱辛?！耙稽c(diǎn)一點(diǎn)"表現(xiàn)了運(yùn)送這些設(shè)備的艱難。②也表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)人堅(jiān)韌頑強(qiáng)精神的贊美之情。既表現(xiàn)了南仁東身患重病后的行動(dòng)艱難，也表現(xiàn)了他看到天眼落成后的激動(dòng)。

17．考查分析人物形象。根據(jù)“1993年，南仁東提出爭(zhēng)取把國(guó)際大射電望遠(yuǎn)鏡建到中國(guó)來(lái)，他要表達(dá)的是：正是因?yàn)椤浜?，我們更應(yīng)該‘奮起’”可知他是一個(gè)心懷祖國(guó)，敢為人先，有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人。根據(jù)“1994年，南仁東著手選址。他和團(tuán)隊(duì)用遙感技術(shù)及數(shù)據(jù)分析篩選出100多個(gè)洼地，再一個(gè)一個(gè)‘用腳去選’。南仁東和伙伴們?cè)缫巡挥浀米吡硕噙h(yuǎn)的路，只記得坐在火邊仰望璀璨的星空"可知他是一個(gè)吃苦耐勞的人。根據(jù)“FAST建設(shè)期間，南仁東遇到很多技術(shù)難題，尋遍世界同類(lèi)頂級(jí)技術(shù)，都無(wú)解。在他的傾情投入和親自指導(dǎo)下，全國(guó)有近200家大學(xué)、科研院所和企業(yè)協(xié)同攻關(guān)，經(jīng)過(guò)了近百次的試驗(yàn)和失敗”“一項(xiàng)項(xiàng)世界性的難題得以攻克，并達(dá)到世界頂尖水平"可知他是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，百折不撓，自力更生的人。根據(jù)“秋天，手術(shù)后身體虛弱的南仁東返回工地，繼續(xù)指導(dǎo)FAST的安裝”可知他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為國(guó)的人。根據(jù)“我覺(jué)得我，個(gè)人盛名之下，其實(shí)難副"這份，沉甸甸的，獎(jiǎng)勵(lì)，不是給我一個(gè)人的，是給一群人的”“我再一次，借這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝，所有，幫助過(guò)我們······幫助過(guò)FAST······謝謝!謝謝!"可知他是一個(gè)不慕名利、懂得感恩的人。

故答案為：①1993年，南仁東提出爭(zhēng)取把國(guó)際大射電望遠(yuǎn)鏡建到中國(guó)來(lái)，體現(xiàn)了他胸懷祖國(guó)、敢為人先、具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。②為了選址，南仁東和團(tuán)隊(duì)用遙感技術(shù)及數(shù)據(jù)分析篩選出100多個(gè)洼地，再一個(gè)一個(gè)“用腳去選”，體現(xiàn)了他吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)；③建設(shè)期間，遇到技術(shù)難題，他一次次研究失敗的原因，最終難題攻克，并達(dá)到世界頂尖水平，體現(xiàn)了他自力更生，學(xué)識(shí)淵博的優(yōu)秀品質(zhì)。④他身患癌癥，手術(shù)后盡管身體虛弱，還是返回工地，繼續(xù)指導(dǎo)FAST的安裝，體現(xiàn)了他無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)。⑤在獲獎(jiǎng)感言中，他表示自己難副盛名，感謝每一個(gè)曾幫助過(guò)“天眼"的人，體現(xiàn)了他淡泊名利、心懷感恩的優(yōu)秀品質(zhì)。

【答案】18．①游戲有助于提高孩子的探索力、觀察力和創(chuàng)造力。

②游戲可以給年輕人帶來(lái)自我滿(mǎn)足和自我肯定

③可以增添老年人的生活樂(lè)趣，還具有訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力、思考能力和減輕他們精神壓力的功用。

19．“心流”是人在能力極限下進(jìn)行工作時(shí)所達(dá)到的投入狀態(tài)。

20．“可能"表示不確定，說(shuō)明玩游戲有助于預(yù)防老年癡呆癥只是一種推測(cè)。如果刪去則變成一定可以預(yù)防，與事實(shí)不符。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

21．B

【解析】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類(lèi)題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查說(shuō)明的方法及其作用。解答此類(lèi)題目需要從尋找關(guān)鍵詞入手，看是平實(shí)說(shuō)明還是生動(dòng)說(shuō)明來(lái)判斷說(shuō)明的方法。同時(shí)切記任何說(shuō)明方法都是為說(shuō)明對(duì)象服務(wù)的，因此說(shuō)明方法的作用必須和說(shuō)明對(duì)象及其特征聯(lián)系起來(lái)。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的理解。說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語(yǔ)的選用上。主要是表示時(shí)間，空間，數(shù)量，范圍，程度，特征，性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語(yǔ)。作答時(shí)，先要陳述語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。最后表述：這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

（4）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，在文中找到對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。

18．本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解能力，通讀全文，可知這篇文章首先由人生真正的活動(dòng)是從游戲開(kāi)始的引出說(shuō)明對(duì)象，接著介紹了游戲?qū)⒆拥淖饔?，然后介紹了游戲?qū)δ贻p人的好處，最后指出游戲?qū)先说暮锰?。具體從②-⑥短提取總結(jié)，根據(jù)第二段“游戲有助于提高他們的探索力、觀察力和創(chuàng)造力”，第五段“在游戲中，他們積極樂(lè)觀地做著一件自己擅長(zhǎng)并享受的事情，這給他們帶來(lái)自我滿(mǎn)足和自我肯定”，第六段“它們不僅可以為老人晚年的生活增添樂(lè)趣，還可以訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力和思考能力”“游戲還有減輕老人精神壓力的功用”，據(jù)此解答即可。

故答案為：①游戲有助于提高孩子的探索力、觀察力和創(chuàng)造力。②游戲可以給年輕人帶來(lái)自我滿(mǎn)足和自我肯定。③可以增添老年人的生活樂(lè)趣，還具有訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力、思考能力和減輕他們精神壓力的功用。

19．在第⑤段中，關(guān)于“心流”的描述有：“人在能力極限下進(jìn)行工作時(shí)所達(dá)到的投入狀態(tài)，是沒(méi)有什么能夠比得上的，這種態(tài)度就是游戲設(shè)計(jì)師和心理學(xué)家所謂的‘心流’。"這里包含了定義“心流”所需的全部關(guān)鍵信息。將提取的關(guān)鍵信息整合起來(lái)，形成一個(gè)完整、準(zhǔn)確的定義。具體來(lái)說(shuō)，就是將“人在能力極限下進(jìn)行工作時(shí)所達(dá)到的投入狀態(tài)"作為“心流”的核心內(nèi)容，同時(shí)指出這是游戲設(shè)計(jì)師和心理學(xué)家對(duì)