專題06名篇名句默寫 上學(xué)期七年級語文-期中復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練題型 統(tǒng)編版（含解析）

專題06名篇名句默寫上學(xué)期七年級語文-期中復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練題型(統(tǒng)編版）（含解析）

專題06：名篇名句默寫

1．古詩文默寫。

（1）馬致遠在《天凈沙秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的詩句是：，。

（2）___，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)

（3）鄉(xiāng)書何處達？。(王灣《次北固山下》)

（4）我寄愁心與明月，___。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

（5）《論語十則》中，孔子論述“學(xué)"和“思”辯證關(guān)系的兩個句子是：，。

（6）《次北固山下》一詩中描寫時序更替，蘊涵生活哲理的詩句是：，。

（7）正是江南好風(fēng)景，___。（杜甫《江南逢李龜年》）

（8）《觀滄海》中，最能表達作者博大胸襟的句子是：日月之行，；，若出其里。

2．古詩文名句默寫。

（1）峨眉山月半輪秋，___。（李白《峨眉山月歌》）

（2），山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3），江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（4）學(xué)而不思則罔，。（《＜論語＞十二章》）

（5）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的詩句是：___，___。

3．同學(xué)們通過查閱書籍，整理搜集了一些有關(guān)交友的詩句，請你參與討論，將空白處內(nèi)容填寫完整。

小秦：收集有關(guān)交友的詩句，我想到了小學(xué)時學(xué)過的詩句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君"。

小語：進入初中后，我們也學(xué)過不少能體現(xiàn)友情的詩句，如李白的“夜發(fā)清溪向三峽，___”(《峨眉山月歌》)和“___，___"(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)，還有杜甫的“正是江南好風(fēng)景，___”(《江南逢李龜年》)。

小秦：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，朋友之間還可以互相交流呢！

小語：是的，就像《論語》中所說的“三人行，必有我?guī)熝?。___，___”，能和朋友共同成長是一件樂事。還要時常溫習(xí)舊知識，因為“，"(《〈論語〉十二章》)，初中三年我們一起努力呀！

4．古詩文默寫填空。

暮春時節(jié)，“___，聞道龍標(biāo)過五溪”，李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借助特定的意象，抒發(fā)無盡的離愁，表達對友人的關(guān)切與同情。年老病衰的杜甫在江南暮春時節(jié)與故人重逢，“正是江南好風(fēng)景，___"(《江南逢李龜年》)，盡顯深沉的悲哀與感慨。秋日，“，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”(《天凈沙·秋思》)，滿目凄涼之景，令馬致遠為之?dāng)嗄c。“水何澹澹，。，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，"(《觀滄?！?，曹操在秋日勾畫登山臨海所見的壯麗景象，展現(xiàn)自己的豪邁氣概。秋去冬來，一片銀裝素裹，謝道韞吟詠“___”(《詠雪》)，句中的比喻貼切傳神，意境優(yōu)美，顯示出其才氣……

5．經(jīng)典詩文默寫。

（1）___，聞道龍標(biāo)過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙

有此寄》）

（2）___，受降城外月如霜。（《夜上受降城聞笛》）

（3）知之者不如好之者，___。（《十二章》）

（4）牛背上牧童的短笛，___。（《春》）

（5）輕捷的叫天子（云雀）_________。（《從百草園到三味書屋》）

（6）我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，

_________。（《紀念白求恩》）

6．小清打算引用名句，結(jié)合學(xué)習(xí)詩歌的一些體會，進行投稿。請你幫他將空缺處填補完整。

古人說，書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我還想說，書中自有萬般情。讀《天凈沙秋思》，我們從“夕陽西下，①"中讀出了馬致遠漂泊他鄉(xiāng)、無以為家的羈旅之苦；讀《夜上受降城聞笛》，我們從“②___，一夜征人盡望鄉(xiāng)”中讀出了征人月夜聞笛時的滿懷愁緒；讀《潼關(guān)》，我們從“河流大野猶嫌束，③___"中讀出了譚嗣同沖決一切羅網(wǎng)、昂揚進取的心態(tài)；讀《秋詞》，我們從“晴空一鶴排云上，④___”中感受到劉禹錫豁達樂觀的情懷；讀《次北固山下》，我們從“⑤，⑥"中感受到詩歌籠罩著的淡淡的鄉(xiāng)思愁緒；讀《十一月四日風(fēng)雨大作》，我們從“⑦___，⑧___”中感受到詩人在夢境中仍想著報國殺敵的拳拳愛國激情。書籍蘊含著豐富情思，是啟迪智慧的源泉。多讀書，讀好書，用書本的厚度，去豐富自己的生活，墊高自己的人生。

7．默寫古詩文。

（1），若出其里。(曹操《觀滄?！?

（2）正是江南好風(fēng)景，___。(杜甫《江南逢李龜年》)

（3）孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度的一句是"，“。

（4）思鄉(xiāng)之情在古詩中是一個常見的主題，馬致遠在《天凈沙·秋思》用”夕陽西下，“表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思；岑參在《行軍九日思長安故園》用"，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”寫出了對故鄉(xiāng)之菊的眷戀，對故園之菊開在戰(zhàn)場上的長長嘆息。

（5）請將王灣的《次北固山下》補充完整。

客路青山外，行舟綠水前。

，。

海日生殘夜，江春入舊年。

？。

8．默寫：

（1）夕陽西下，。（《天凈沙·秋思》馬致遠）

（2）夜發(fā)清溪向三峽，___。（李白《峨眉山月歌》）

（3）孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學(xué)生要珍惜時間求學(xué)的句子是：！。（《十二章》）

（4）海日生殘夜，江春入舊年。？。（王灣《次北固山下》）

（5），。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

9．請將下列詩文名句補充完整。

（1）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）

（2）我寄愁心與明月，___。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（3），應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（4）不知何處吹蘆管，___。（李益《夜上受降城聞笛》）

（5）我們學(xué)習(xí)要按時復(fù)習(xí)，就會有新的發(fā)現(xiàn)，這樣就可以做老師了，正如（〈論語〉十二章》）中所說：，。（《〈論語〉十二章》）

（6）《觀滄?！分凶钅鼙磉_作者博大胸襟的句子是：，若出其中；，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?/p>

10．古詩文默寫。

①不知何處吹蘆管，___。(李益《夜上受降城聞笛》)

②峨眉山月半輪秋，___。(李白《峨眉山月歌》)

③，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)

④正是江南好風(fēng)景，___。(杜甫《江南逢李龜年》)

⑤“，"寫出了羈旅漂泊的游子的悲痛之情(馬致遠《天凈沙·秋思》)；“白雪紛紛何所似？___”寫出了謝道韞眼中的雪景(《詠雪》)；“我寄愁心與明月，___"寫出了摯友間真誠的祝福(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)。

11．古詩文默寫。

（1）峨眉山月半輪秋，___。（《峨眉山月歌》）

（2）正是江南好風(fēng)景，___。（《江南逢李龜年》）

（3），應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（《行軍九日思長安故園》）

（4）___，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（《夜上受降城聞笛》）

（5）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景，含有飄零之感、離別之恨的句子是：___，___。

（6）《次北固山下》中表現(xiàn)時序的交替、蘊含自然理趣的句子是：，。

（7）《西廂記》中有：“曉來誰染霜林醉？總是離人淚?！薄短靸羯城锼肌分信c此意境相似的句子是：，。

（8）唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失"。由此我們可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話：___，___。

12．古詩默寫。

（1）《次北固山下》中蘊含深刻哲理的句子是：，。

（2）強欲登高去，。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（3）水何澹澹，?！队^滄海》

（4）___，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）

13．根據(jù)提示，默寫相應(yīng)的句子。

（1）《十二章》中，與“興趣是最好的老師”意義相近的句子是：___，___。

（2）第19屆亞運會在杭州舉辦，你用《十二章》中的句子表達對賓朋好友和運動員的歡迎：，？

（3）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中用“___，___"借景抒情，點明時令，表明遷謫之遠，蘊含飄零之感，離別之恨。

（4）王灣《次北固山下》中“，”兩句寫景抒情，蘊含了時序變遷，新舊交替的自然規(guī)律，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理。

（5）《夜上受降城聞笛》中，運用比喻修辭，形象描繪出邊塞荒涼、凄冷的句子是：___，___。

14．默寫

（1）峨眉山月半輪秋，___。（《峨眉山月歌》李白）

（2）___，聞道龍標(biāo)過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白）

（3）___，受降城外月如霜?！兑股鲜芙党锹劦选防钜妫?/p>

（4）水何澹澹，。（《觀滄?！凡懿伲?/p>

（5），思而不學(xué)則殆。（《論語》十二章）

（6）三軍可奪帥也，___。（《論語》十二章）

（7）___，那就是世界上最好的畫。（《江南》一）

（8）它的頭即使是在沒有太陽的時候，___。（《陽光中的向日葵》芒克）

（9）詩人常常借風(fēng)景來表達更深遠的哲理。王灣運用擬人的手法，將“日"春”人格化，蘊含一種時序交替的自然理趣“，。（《次北固山下》王灣）

15．古詩文默寫。

春花秋月，都蘊藉著濃濃的詩意。早春與初秋讓人振奮，王灣的“海日生殘夜，"表現(xiàn)出早春勃勃的生命力，曹操的“，

洪波涌起”則讓人感受到滄海的遼闊；暮春與晚秋則令人感傷，杜甫的“正是江南好風(fēng)景，___"傳達出對國事凋零的慨嘆，岑參的“，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”吟唱著征人思鄉(xiāng)之苦。最浪漫的當(dāng)屬李白：春月有情，“我寄愁心與明月，___”，可借來送別友人；秋月有意，“___，影入平羌江水流”，可寄托遠游之心。

16．古詩文填空。

（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）我寄愁心與明月，___。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（3）___，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）

（4）___，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

（5），無人送酒來。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（6）思鄉(xiāng)是詩人筆下永恒主題：王灣在北固山下吟詠“？。"表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之切；馬致遠面對夕陽，一句“夕陽西下，_____________”，包含著思鄉(xiāng)的淚水。

（7）學(xué)習(xí)有方，學(xué)習(xí)需要廣博的知識和堅定的志向：“，切問而近思"；學(xué)習(xí)要做到學(xué)思結(jié)合：“，。”（《論語》）

17．請在橫線上填入恰當(dāng)?shù)墓旁娢拿洹?/p>

中華詩文，源遠流長，漫步其間，含英咀華，一次洗禮，一次收獲：李白重情，初離蜀地，依戀家鄉(xiāng)山水，便有“夜發(fā)清溪向三峽，①___"。杜甫惜誼，亂世江南逢故交，不禁感慨“②___，落花時節(jié)又逢君”。《論語》傳道，“③，思而不學(xué)則殆。"知之者不如好之者，④___?！蓖鯙硠钪?，看到日夜交替，不禁吟誦出了“形容景物，妙絕千古"積極向上的富有理趣的詩句：⑤，⑥。（《次北固山下》）李益多愁，登上受降城，但見大漠似雪，月華如霜，耳聞夜風(fēng)傳來凄涼幽怨的蘆笛聲，不禁吟誦出了：“⑦___，⑧___”這征人的心聲。

18．請根據(jù)要求填寫詩文名句。

（1）峨眉山月半輪秋，___。（李白《峨眉山月歌》）

（2）遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長安故園》

（3）___，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

（4）夕陽西下，。（馬致遠《天凈沙·秋思》）

（5）《十二章》中，教導(dǎo)我們要時常溫習(xí)學(xué)過的知識，能夠得到新的理解和體會的句子是：，。

19．默寫古詩文。

（1）夜發(fā)清溪向三峽，___。(《峨眉山月歌》李白)

（2）東臨碣石，以觀滄海。，。(曹操《觀滄?！?

（3）___，___。不知何處吹蘆管，一夜征盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城問笛》)

（4）《＜論語＞十二章》中闡述“學(xué)"與“思”的辯證關(guān)系，認為把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來才能所進步的句子是：，。

（5）將馬致遠《天凈沙·秋思》中適合填入下面對聯(lián)的句子寫在橫線上。

上聯(lián)：，樹影橫江魚鳥聚；下聯(lián)：夜月東升，星光映沼兔蟾來

（6）浩瀚詩海，情思是詩人筆下永恒的主題。王灣在北固山下吟詠鄉(xiāng)愁，①“？"（《次北固山下》），表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之切；李白面對明月，感嘆②“___，___”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），飽含對友人不幸遭貶的深切同情與牽掛。

20．默寫。

（1）王明學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很用功，可成績總不如意，朋友告訴他要重視培養(yǎng)興趣，并用《十二章》中的句子來勉勵他：___，___。

（2）《次北固山下》一詩中表現(xiàn)時序交替中的自然景物，暗含哲理的詩句是：，。

（3）《江南逢李龜年》一詩中，常被用來表達久別重逢，幸會難得的心情的詩句是：___，___。

21．古詩文名句默寫。

（1）《觀滄?！分型ㄟ^豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，表現(xiàn)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概，描寫燦爛星河好像在海濤中閃爍光彩的詩句是：“，"。

（2）《江南逢李龜年》中，作者一語雙關(guān)，既點明時令季節(jié)，又暗示個人身世和時局現(xiàn)狀的句子是：“___，___”。

（3）李白在《峨眉山月歌》一詩中明寫月映清江美景，暗點秋夜行船之事的句子是：“___，___"。

（4）我們雖然剛剛進入初中，但我們也要學(xué)會珍惜時間，孔子在《論語十二章》中就曾感嘆時間流逝之快：“，_____________”。

22．補寫出下列句子中的空缺部分

（1），小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙·秋思》

（2）不知何處吹蘆管，___。

(李益《夜上受降城聞笛》)

（3）《次北固山下》中描寫景物、節(jié)令，蘊含自然理趣的詩句：

，。

（4）有人說："興趣是最好的老師?！薄墩撜Z》中與此意相近的句子是：

___，___。

23．默寫古詩文。

（1）___，聞道龍標(biāo)過五溪。___，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左前龍標(biāo)遙有此寄》）

（2）潮平兩岸闊，。，江春入舊年。王灣《次北固山下》

（3）子曰：“知之者不如好之者，___。"（《論語》）

（4）兄子胡兒曰：撒鹽空中差可擬。兄女曰：___。公大笑樂。

（5），無人送酒來。，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（6）“明月千里寄相思”，月亮是古典詩詞中永恒的意象。請根據(jù)一個同學(xué)筆記，完成空缺的內(nèi)容。

題目作者含有月的詩句批注

《觀滄?！凡懿偃赵轮?，若出其中。月亮是政治家的抱負。

《峨眉山月歌》李白①___，___。月亮是難舍的朋友。

《夜上受降城聞笛》李益②___，___。月色是征人的鄉(xiāng)愁。

24．古代詩歌韻味悠長，想象作者所繪之景，體會作者所抒之情，可以滋潤和凈化我們的心靈。請你按要求完成相關(guān)小題。

（1）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中通過豐富的想象，運用擬人手法表達詩人對朋友深切關(guān)心的句子是：我寄愁心與明月，___。

（2）《觀滄?！分型ㄟ^豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是：，。，。

（3）《次北固山下》中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：海日生殘夜，。

（4）夕陽西下，。（《天凈沙·秋思》）

（5）表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋，___。（《峨眉山月歌》）

（6）不知何處吹蘆管，___。（《夜上受降城聞笛》）

（7）強調(diào)對學(xué)習(xí)的熱愛是取得學(xué)習(xí)效果的句子是：知之者不如好之者，___。（《十二章》）

（8）孔子告誡我們要珍惜時光的句子是：，。（《十二章》）

25．默寫

（1）夜發(fā)清溪向三峽，___。（李白《峨眉山月歌》）

（2）___，受降城外月如雨。（李益《夜上受降城聞笛》）

（3），，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）

（4）曹操《觀滄?！分?，描繪出海島上草木繁盛，一派生機勃勃的景象的句子是：，。

（5）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中詩人托明月以達情，表現(xiàn)了他對貶謫好友的關(guān)切和同情詩句是：___，___。

（6）正如孔子所說：“，。"只有邊學(xué)邊思考，學(xué)習(xí)才能變得更高效。

（7）《論語》中子夏認為“仁在其中矣”的“其"具體是指“，?！?/p>

（8）結(jié)交朋友要找心靈相契、純凈美好的人，不圖表面熱鬧，不含功利之心，正如《莊子·山木》所說：“___，小人之交甘若醴。"

26．默寫，請在下面橫線上填上相應(yīng)的句子。

（1）秋風(fēng)蕭瑟，（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）___，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（3）夜發(fā)清溪向三峽，___。（李白《峨眉山月歌》）

（4）鄉(xiāng)書何處達，。（王灣《次北固山下》）

（5），應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（6）我達達的馬蹄是美麗的錯誤，，是個過客……（鄭愁予《錯誤》）

（7）李益在《夜上受降城聞笛》中，以一管蘆笛之聲傳達征人綿綿鄉(xiāng)愁的句子是：___，___。

（8）小學(xué)六年眨眼而過，如今我們已邁入中學(xué)大門，時光飛逝，我們不由得想起了孔子在河邊的感嘆：“，?！?/p>

27．請在下面橫線處填上合適的古詩文名句。

凝練雋永的古詩往往寄托了人們不同的思緒和情懷。思天下，有曹操的《觀滄海》：“日月之行，①；星漢燦爛，若出其里"；思友人，有李白的《峨眉山月歌》：“②___，思君不見下渝州”；思故鄉(xiāng)，有王灣的《次北固山下》：“鄉(xiāng)書何處達？③"；有李益的《夜上受降城聞笛》：“④___，一夜征人盡望鄉(xiāng)”；思和平，有岑參的《行軍九日思長安故園》：“遙憐故園菊，⑤"；更有馬致遠的羈旅之思：“夕陽西下，⑥”；還有孔子對學(xué)與思的辯證討論：“⑦，思而不學(xué)則殆"。請你也寫出連續(xù)的兩句與“思”有關(guān)或含思念之情的詩句（不可采用卷中出現(xiàn)的詩句）：“，。"

28．根據(jù)課文默寫古詩文。

（1），山島竦峙。(曹操《觀滄海》)

（2）不知何處吹蘆管，___。(李益《夜上受降城聞笛》)

（3）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中詩人把自己的思念托付給明月，帶給遠方寂寞的朋友的句子是：___，___。

（4），小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙·秋思》)

（5）峨眉山月半輪秋，___。(李白《峨眉山月歌》)

（6）請把王灣的《次北固山下》默寫完整。

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，。，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

29．根據(jù)情境，默寫古詩文。

回首童年時光，我們不能忽略友誼的力量，如同《論語》中所說“，不亦樂乎”。朋友是與我們志同道合的人，與他們在一起，也要學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，做到“三人行，必有我?guī)熝?。___，___"。同時，我們還學(xué)習(xí)過表達對朋友思念的詩句，我們可以用李白寫下的“___，___”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）和“___，___"（《峨眉山月歌》）表達對朋友的思念。

30．古詩文名句默寫。

（1）我寄愁心與明月,___。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（2）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）

（3），小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙·秋思》）

（4）正是江南好風(fēng)景，___。(杜甫《江南逢李龜年》）

（5）對于學(xué)習(xí)，興趣是最好的老師。正如孔子所言：“___，___”，可見興趣的培養(yǎng)是多么重要?。。ā妒隆罚?/p>

（6）我們學(xué)過的描寫月的詩句有很多，如曹操《觀滄?！分械摹?，___”，言的是詩人借日月來表明自己開闊的胸襟和遠大的抱負；李益《夜上受降城聞笛》中的“________________，___”，言的是邊城月色，凄神寒骨；李白《峨眉山月歌》中的“___，___”，言的是月印江中的美景。

31．古詩文填空。

（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）我寄愁心與明月，___。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（3）___，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）

（4）___，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

（5），無人送酒來。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（6）思鄉(xiāng)是詩人筆下永恒的主題：王灣在北固山下吟詠“？。”表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之切；馬致遠面對夕陽，一句“夕陽西下，”，包含著思鄉(xiāng)的淚水。

（7）學(xué)習(xí)有方，學(xué)習(xí)需要廣博的知識和堅定的志向：“，切問而近思”；學(xué)習(xí)要做到學(xué)思結(jié)合：“，。"（《論語》）

32．古詩文默寫

（1）___，思君不見下渝州。（《峨眉山月歌》）

（2）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中詩人把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：___，___。

（3）《次北固山下》一詩中富含新事物孕育于舊事物解體之時哲理的詩句是：，。

（4）正是江南好風(fēng)景，___。（《》十二章》

（7）《十二章》中闡述“學(xué)”與“思"兩者關(guān)系的句子是：，。

（8）馬致遠《天凈沙·秋思》的主旨句是：，。

33．默寫古詩文。

（1）楊花落盡子規(guī)啼，___。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（2）___，___。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（李白《峨

眉山月歌》）

（3）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（4）《＜論語＞十二章》中孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學(xué)生要珍惜時間求學(xué)的句子是：，。

（5）古詩中的地名總?cè)菬o限情思?！癬__，___?！蓖瑯拥牡胤絽s有物是人非的感傷（杜甫《江南逢李龜年》）?！?。"地名是家的方向，可望卻不可即（王灣《次北固山下》）。

（6），，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠《天凈沙秋思》）

34．請根據(jù)給出的詩句或解釋，默寫古詩詞：

（1），若出其中。，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）鄉(xiāng)書何處達？。（王灣《次北固山下》）

（3），古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）

（4）夜發(fā)清溪向三峽，___。（李白《峨眉山月歌》）

（5）___，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

（6）《夜上受降城聞笛》描繪邊塞月色的獨特景色，借寒氣襲人的景物來渲染心境的愁慘凄涼的詩句是：___，___。

（7）讀《論語》，學(xué)做人。“不義而富且貴，”教會了我們要正確對待榮華

富貴，不貪不義之財：“三軍可奪帥也，___"教導(dǎo)我們?nèi)瞬豢刹涣⒅尽?/p>

35．默寫古詩文。

（1）楊花落盡子規(guī)啼，___。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)》）

（2）東臨碣石，。水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3）子夏曰：“，，仁在其中矣?！保ā墩撜Z》）

（4），，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠《天凈沙˙秋思》）

（5）海日生殘夜，。？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）

（6）杜甫的《江南逢李龜年》中，既有個人身世之悲，也有對一個繁華時代落幕的慨嘆的詩句是“___"。

（7）李益的《夜上受降城聞笛》中，以凄涼幽怨的蘆笛聲，陡然喚醒“征人”的思鄉(xiāng)情緒的詩句是“___，___"。

36．默寫古詩文。

（1）___，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

（2）___，___。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（3）___，影入平羌江水流。___。思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（4）王灣《次北固山下》中的“，。”以大景與小景互相映襯，寫出了江面的開闊。

（5）請把曹操的《觀滄?！费a充完整。

，以觀滄海。水何澹澹，。樹木叢生，百草豐茂。

，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

（6）日中不至，；對子罵父，。（《陳太丘與友期行》）

37．根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。

（1）水何澹澹，。(曹操《觀滄?！?

（2）___，思君不見下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

（3），應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)

（4）___，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》)

（5）正是江南好風(fēng)景，___。(杜甫《江南逢李龜年》)

（6）他們的草屋，，在雨里靜默著。(朱自清《春》)

（7）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情于景，含有飄零之感、離別之恨的詩句：“___，___。"

（8）《次北固山下》一詩中描寫游子思鄉(xiāng)情深的詩句：“？。”

38．默寫

（1）《登幽州臺歌》一詩中能讓我們感受到作者胸懷大志，但卻壯志難酬的大悲愴、大寂寞的詩句是：，。

（2）杜甫在《望岳》詩中想象登上泰山之巔，抒發(fā)豪情的詩句是：，。

（3）《登飛來峰》中，蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：___，___。

（4）在龔自珍的《己亥雜詩》中表達作者高尚情操的兩句詩是：___，___。

（5）蘇軾《蝶戀花·密州上元》說：“擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社。"陸游在《游山西村》中更以“___，___”贊美著這個古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，顯示出他對吾土吾民之愛。

（6）《游山西村》中我們常引詩中的哲理名句___，___來比喻陷入困境后看到希望或絕處逢生的感覺。

（7）登高極目，世間山水盡收眼底。《望岳》中與“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"有異曲同工之妙的詩句是：_____________，_________________。

39．默寫古詩文。

（1）我寄愁心與明月，___。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

（2），以觀滄海。水何滄滄，，(曹操《觀滄?！?

（3），江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

（4）遙憐故園菊，。(岑參《行軍九日思長安故園》)

（5），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠《天凈沙·秋思》)

（6）請將王灣《次北固山下》中適合填入下面對聯(lián)的詩句寫在橫線上。

上聯(lián)：學(xué)如，不進則退

下聯(lián)：心似走馬平原中，易放難收

（7）書中乾坤大，筆下天地寬。我們在閱讀中游山歷水：“___，___”(李白《峨眉山月歌》)是月照峨眉山的美景；我們在閱讀中傾聽孔子

啊嘆：“，"(《(論語)十二章》)是時間如水的感悟，更是閱讀的神奇。

40．名篇名句默寫

（1）我寄愁心與明月，___。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

（2），江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

（3）夕陽西下，。(馬致遠《天凈沙·秋思》)

（4），應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)

（5）杜甫在《江南逢李龜年》中寫在暮春時節(jié)，年老病衰的詩人竟又和故人重逢的詩句是：___，___。

（6）李益在《夜上受降城聞笛》中因笛聲陡然喚醒“征人”思鄉(xiāng)情緒的詩句是___，___。

41．補出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子明理，在《論語·子罕》中，他用“，"這句話，告誡我們時光易逝，要珍惜時間，發(fā)揚只爭朝夕的精神。

（2）李益多愁，登上受降城，在“月華如霜、大漠似雪，笛聲幽怨”的情景下，不禁吟誦出“___，___"的征人心聲。

（3）杜甫沉郁，面對暮春景象，字里行間自然流露出個人的身世之悲和時代落幕之嘆：

________________，____________________。

答案解析部分

1．【答案】（1）夕陽西下；斷腸人在天涯

（2）不知何處吹蘆管

（3）歸雁洛陽邊

（4）隨君直到夜郎西

（5）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆

（6）海日生殘夜；江春入舊年

（7）落花時節(jié)又逢君

（8）若出其中；星漢燦爛

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：雁、罔。

故答案為：夕陽西下，斷腸人在天涯；不知何處吹蘆管；歸雁洛陽邊；隨君直到夜郎西；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；海日生殘夜，江春入舊年；落花時節(jié)又逢君；若出其中，星漢燦爛

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

2．【答案】（1）影入平羌江水流

（2）水何澹澹

（3）海日生殘夜

（4）思而不學(xué)則殆

（5）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：羌、澹、殆

故答案為：影入平羌江水流；水何澹澹；海日生殘夜；思而不學(xué)則殆；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

3．【答案】思君不見下渝州；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；落花時節(jié)又逢君；擇其善者而從之；其不善者而改之；溫故而知新；可以為師矣

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：渝、愁、逢

故答案為：思君不見下渝州；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；落花時節(jié)又逢君；擇其善者而從之；其不善者而改之；溫故而知新；可以為師矣

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

4．【答案】楊花落盡子規(guī)啼；落花時節(jié)又逢君；枯藤老樹昏鴉；山島竦峙；樹木叢生；洪波涌起；未若柳絮因風(fēng)起

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：啼，逢，藤，竦，峙，絮。

故答案為：楊花落盡子規(guī)啼；落花時節(jié)又逢君；枯藤老樹昏鴉；山島竦峙；樹木叢生；洪波涌起；未若柳絮因風(fēng)起

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

5．【答案】（1）楊花落盡子規(guī)啼

（2）回樂烽前沙似雪

（3）好之者不如樂之者

（4）這時候也成天嘹亮地響著

（5）忽然從草間直竄向云霄里去了

（6）就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?/p>

【解析】【分析】注意以下易錯的字：啼、烽、嘹、霄。

故答案為：楊花落盡子規(guī)啼；回樂烽前沙似雪；好之者不如樂之者；這時候也成天嘹亮地響著；忽然從草間直竄向云霄里去了；就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕?/p>

【點評】本題考查古詩詞名句的理解型默寫。作答時，要根據(jù)文章內(nèi)容進行總結(jié)，根據(jù)題干提示準確默寫，不添字，不漏字，不寫錯別字。解答此類試題，一定要認真背誦、準確識記，做到字字落實，篇篇過關(guān)。

6．【答案】斷腸人在天涯；不知何處吹蘆管；山入潼關(guān)不解平；便引詩情到碧霄；鄉(xiāng)書何處達；歸雁洛陽邊；夜闌臥聽風(fēng)吹雨；鐵馬冰河入夢來

【解析】【分析】注意易寫錯的字：涯、管、霄、雁、洛、闌。

故答案為：（1）斷腸人在天涯；（2）不知何處吹蘆管；（3）山入潼關(guān)不解平；（4）便引詩情到碧霄；（5）鄉(xiāng)書何處達；（6）歸雁洛陽邊；（7）夜闌臥聽風(fēng)吹雨；（8）鐵馬冰河入夢來

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記、理解和運用能力，為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

7．【答案】（1）星漢燦爛

（2）落花時節(jié)又逢君

（3）不義而富且貴；于我如浮云

（4）斷腸人在天涯；遙憐故園菊

（5）潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸；鄉(xiāng)書何處達；歸雁洛陽邊

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：遙、懸、闊。

故答案為：(1)星漢燦爛，若出其里。

(2)正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。

(3)不義而富且貴，于我如浮云。

(4)夕陽西下，斷腸人在天涯。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。

(5)潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

8．【答案】（1）斷腸人在天涯

（2）思君不見下渝州

（3）逝者如斯夫；不舍晝夜

（4）鄉(xiāng)書何處達；歸雁洛陽邊

（5）強欲登高去；無人送酒來

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：涯、渝、雁

故答案為：斷腸人在天涯；思君不見下渝州；逝者如斯夫，不舍晝夜；鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊；強欲登高去，無人送酒來

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

9．【答案】（1）江春入舊年

（2）隨君直到夜郎西

（3）遙憐故園菊

（4）一夜征人盡望鄉(xiāng)

（5）溫故而知新；可以為師矣

（6）日月之行；星漢燦爛

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：郎、遙。

故答案為：江春入舊年；隨君直到夜郎西；遙憐故園菊；一夜征人盡望鄉(xiāng)；溫故而知新；可以為師矣；日月之行；星漢燦爛。

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

10．【答案】一夜征人盡望鄉(xiāng)；影入平羌江水流；遙憐故園菊；落花時節(jié)又逢君；夕陽西下；斷腸人在天涯；未若柳絮因風(fēng)起；隨君直到夜郎西

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：羌、菊、逢、絮

故答案為：一夜征人盡望鄉(xiāng)；影入平羌江水流；遙憐故園菊；落花時節(jié)又逢君；夕陽西下；斷腸人在天涯；未若柳絮因風(fēng)起；隨君直到夜郎西

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

11．【答案】（1）影入平羌江水流

（2）落花時節(jié)又逢君

（3）遙憐故園菊

（4）不知何處吹蘆管

（5）楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過五溪

（6）海日生殘夜；江春入舊年

（7）夕陽西下；斷腸人在天涯

（8）擇其善者而從之；其不善者而改之

【解析】【分析】本題考查古詩詞的默寫，要求學(xué)生把握好字形。本題的易錯字有：（1）羌；（4）蘆；（6）生；（7）涯。

故答案為：(1)影入平羌江水流；(2)落花時節(jié)又逢君；(3)遙憐故園菊；(4)不知何處吹蘆管；(5)楊花落盡子規(guī)啼、聞道龍標(biāo)過五溪；(6)海日生殘夜、江春入舊年；（7）夕陽西下、斷腸人在天涯；（8）擇其善者而從之、其不善者而改之。

【點評】(1)(2)(3)(4)(5)(6)（7）（8）本題考查學(xué)生的古詩詞背誦默寫。古詩文默寫，識記是基礎(chǔ)，理解是關(guān)鍵。平時應(yīng)讀準字音，把握好字形，再對比譯文，加深對重點字詞的理解。最后，還應(yīng)多練，篩選出易錯字，針對性地強化記憶。關(guān)于理解性的默寫，應(yīng)注意抓住題干中的關(guān)鍵詞，學(xué)會以關(guān)鍵詞為線索找出對應(yīng)的原句。

12．【答案】（1）海日生殘夜；江春入舊年

（2）無人送酒來

（3）山島竦峙

（4）不知何處吹蘆管

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：殘、竦、峙

故答案為：海日生殘夜，江春入舊年；無人送酒來；山島竦峙；不知何處吹蘆管

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

13．【答案】（1）知之者不如好之者；好之者不如樂之者

（2）有朋自遠方來；不亦樂乎

（3）楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過五溪

（4）海日生殘夜；江春入舊年

（5）回樂烽前沙似雪；受降城外月如霜

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：亦，啼，溪，殘，烽，降，霜。

故答案為：（1）知之者不如好之者；好之者不如樂之者（2）有朋自遠方來；不亦樂乎（3）楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過五溪（4）海日生殘夜；江春入舊年（5）回樂烽前沙似雪；受降城外月如霜

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

14．【答案】（1）影入平羌江水流

（2）楊花落盡子規(guī)啼

（3）回樂烽前沙似雪

（4）山島竦峙

（5）學(xué)而不思則罔

（6）匹夫不可奪志也

（7）如果里面是春雨江南

（8）也依然在閃耀著光芒

（9）海日生殘夜；江春入舊年

【解析】【分析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題需要注意“羌、楊、啼、烽、竦峙、罔、閃耀、生"等字詞的正確書寫。

故答案為：影入平羌江水流

楊花落盡子規(guī)啼

回樂烽前沙似雪

山島竦峙

學(xué)而不思則罔

匹夫不可奪志也

如果里面是春雨江南

也依然在閃耀著光芒

海日生殘夜

江春入舊年

【點評】此題考查詩文的背誦、理解與默寫能力。要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時，要循序漸進積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在記憶、積累的基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。

15．【答案】江春入舊年；秋風(fēng)蕭瑟；落花時節(jié)又逢君；遙憐故鄉(xiāng)菊；隨君直到夜郎西；峨眉山月半輪秋

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：蕭、瑟、郎、

故答案為：江春入舊年；秋風(fēng)蕭瑟；落花時節(jié)又逢君；遙憐故鄉(xiāng)菊；隨君直到夜郎西；峨眉山月半輪秋。

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。

16．【答案】（1）山島竦峙

（2）隨君直到夜郎西

（3）回樂烽前沙似雪

（4）岐王宅里尋常見

（5）強欲登高去

（6）鄉(xiāng)書何處達；歸雁洛陽邊；斷腸人在天涯

（7）博學(xué)而篤志；學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆

【解析】【分析】解答此類題目，我們需要在平時學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。本題中應(yīng)注意“竦峙、郎、烽、岐、強、雁、涯、篤、罔、殆”等字的寫法。

故答案為：山島竦峙；隨君直到夜郎西；回樂烽前沙似雪；岐王宅里尋常見；強欲登高去；鄉(xiāng)書何處達；歸雁洛陽邊；斷腸人在天涯；博學(xué)而篤志；學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆

【點評】本道題考查古詩文默寫。解答此類題時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

17．【答案】思君不見下渝州；正是江南好風(fēng)景；學(xué)而不思則罔；好之者不如樂之者；海日生殘夜；江春入舊年；不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)

【解析】【分析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意“渝州罔"等字的書寫。

故答案為：思君不見下渝州正是江南好風(fēng)景學(xué)而不思則罔好之者不如樂之者海日生殘夜江春入舊年不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)。

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

18．【答案】（1）影入平羌江水流

（2）應(yīng)傍戰(zhàn)場開

（3）君問歸期未有期

（4）斷腸人在天涯

（5）溫故而知新；可以為師矣

【解析】【分析】（1）注意易錯字：羌、流；

（2）注意易錯字：傍、戰(zhàn)；

（3）注意易錯字：君、期；

（4）注意易錯字：斷、腸、涯；

（5）注意易錯字：溫、故、矣。

故答案為：影入平羌江水流；應(yīng)傍戰(zhàn)場開；君問歸期未有期；斷腸人在天涯；溫故而知新，可以為師矣

【點評】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：①保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。②多種方式相結(jié)合，提高識記效果。③提倡使用名句，鞏固識記成果。④留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

19．【答案】（1）思君不見下渝州

（2）水何澹澹；山島竦峙

（3）回樂峰前沙似雪；受降城外月如霜

（4）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆

（5）夕陽西下

（6）鄉(xiāng)書何處達；歸雁洛陽邊；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西

【解析】【分析】古詩文默寫，注意易錯字和生僻字，第一空，”思君不見下渝州“注意"渝“”州“的寫法，州沒有三點水；第二小題，"水何澹?！啊吧綅u竦峙”注意生僻字“澹澹"竦峙”的寫法，重點識記；第三小題，“回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜"整體較為簡單，注意“峰”不要寫成“鋒”，第四小題“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”注意“罔"和“殆”的寫法，重點識記，第五小題，夕陽西下，較為簡單。第六小題是理解運用型默寫，《次北固山下》中，“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊"表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之切，注意“雁”字，《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西"飽含對友人不幸遭貶的深切同情與牽掛。，注意“郎”字。

故答案為：思君不見下渝州；水何澹澹；山島竦峙；回樂峰前沙似雪；受降城外月如霜；學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆；夕陽西下；鄉(xiāng)書何處達；；歸雁洛陽邊；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西

【點評】本題考查學(xué)生的背誦、默寫能力以及詩句的運用能力。前面幾個小題為直接型默寫題，難度較小，后一小題為理解型默寫題，難度較大，在背誦時，應(yīng)理解詩句的意思，不可死記硬背，在識記過程中一定要重點關(guān)注生僻字、易錯字。

20．【答案】（1）知之者不如好之者；好之者不如樂之者

（2）海日生殘夜；江春入舊年

（3）正是江南好風(fēng)景；落花時節(jié)又逢君

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：殘、逢

故答案為：知之者不如好之者，好之者不如樂之者；海日生殘夜，江春入舊年；正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

21．【答案】（1）星漢燦爛；若出其里

（2）正是江南好風(fēng)景；落花時節(jié)又逢君

（3）峨眉山月半輪秋；影入平羌江水流

（4）逝者如斯夫；不舍晝夜

【解析】【分析】注意以下易寫錯的字：燦；逢；峨；羌；逝。

故答案為：星漢燦爛；若出其里；正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君；峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流；逝者如斯夫，不舍晝夜。

【點評】本題考查古詩詞名句的理解型默寫。作答時，要根據(jù)文章內(nèi)容進行總結(jié)，根據(jù)題干提示準確默寫，不添字，不漏字，不寫錯別字。解答此類試題，一定要認真背誦、準確識記，做到字字落實，篇篇過關(guān)。

22．【答案】（1）枯藤老樹昏鴉

（2）一夜征人盡望鄉(xiāng)

（3）海日生殘夜；江春入舊年

（4）知之者不如好之者；好之者不如樂之者

【解析】【分析】（1）填上句，“藤"不要寫成“騰”或“滕"；“昏鴉”不要寫成“渾鴨"；

（2）填下句，“征人”不要寫成“證人"；“盡”不要寫成“近"；

（3）-理解性默寫，提示語：描寫景物、節(jié)令，蘊含自然理趣，“生”不要寫成“升"；“春”不要寫成“村"；

（4）理解性默寫，提示語：興趣是最好的老師，“知之”不要寫成“只知"。

故答案為：枯藤老樹昏鴉；一夜征人盡望鄉(xiāng)；海日生殘夜；江春入舊年；知之者不如好之者；好之者不如樂之者

【點評】本題考查古詩文名句默寫能力.無論是一般性默寫還是理解性默寫，作答時，一是要透徹理解詩文內(nèi)容，不要混淆了所背的內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子，理解性默寫要注意抓住關(guān)鍵的提示語，從提示語入手寫出對應(yīng)的詩句；三，答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。

23．【答案】（1）楊花落盡子規(guī)啼；我寄愁心與明月

（2）風(fēng)正一帆懸；海日生殘夜

（3）好之者不如樂之者

（4）未若柳絮因風(fēng)起

（5）強欲登高去；遙憐故園菊

（6）峨眉山月半輪秋；影入平羌江水流；回樂峰前沙似雪；受降城外月如霜

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：寄、愁、帆、園

故答案為：楊花落盡子規(guī)啼、我寄愁心與明月；風(fēng)正一帆懸、海日生殘夜；好之者不如樂之者；未若柳絮因風(fēng)起；強欲登高去、遙憐故園菊；峨眉山月半輪秋、影入平羌江水、回樂峰前沙似雪、受降城外月如霜

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充

24．【答案】（1）隨君直到夜郎西。

（2）日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里

（3）江春入舊年

（4）斷腸人在天涯

（5）影入平羌江水流

（6）一夜征人盡望鄉(xiāng)

（7）好之者不如樂之者

（8）逝者如斯夫；不舍晝夜

【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“君、羌、征、逝、斯”等字。

故答案為：（1）隨君直到夜郎西。（2）日月之行、若出其中、星漢燦爛、若出其里；（3）江春入舊年；（4）斷腸人在天涯；（5）影入平羌江水流；（6）一夜征人盡望鄉(xiāng)；（7）好之者不如樂之者；（8）逝者如斯夫、不舍晝夜。

【點評】（1）——（8）這八題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，（1）（3）（4）（5）（6）（7）屬于直接默寫，比較簡單；（2）（8）屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分。

25．【答案】（1）思君不見下渝州

（2）回樂烽前沙似雪

（3）枯藤老樹昏鴉；小橋流水人家

（4）樹木叢生；百草豐茂

（5）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西

（6）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆

（7）博學(xué)而篤志；切問而近思

（8）君子之交淡如水

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：州、烽、罔

故答案為：（1）思君不見下渝州；（2）回樂烽前沙似雪；（3）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人；（4）樹木叢生，百草豐茂；（5）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西；（6）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；（7）博學(xué)而篤志，切問而近思；（8）君子之交淡如水；

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。

26．【答案】（1）洪波涌起

（2）我寄愁心與明月

（3）思君不見下渝州

（4）歸雁洛陽邊

（5）遙憐故園菊

（6）我不是歸人

（7）不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)

（8）逝者如斯夫；不舍晝夜

【解析】【分析】

此題（1）到（6）屬于記憶型默寫，（7）（8）屬于理解型默寫，（7）抓住“一管蘆笛之聲"鄉(xiāng)愁”分析，（8）“時光飛逝"孔子在河邊的感嘆”分析，另外注意“寄、渝洲、雁、憐、蘆、晝"等字寫法。

故答案為：（1）洪波涌起；（2）我寄愁心與明月；（3）思君不見下渝州；（4）歸雁洛陽邊；（5）遙憐故園菊；（6）我不是歸人；（7）不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)；（8）逝者如斯夫；不舍晝夜。

【點評】本題考查默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確做到不添字，不漏字，不寫錯別字。

27．【答案】若出其中；夜發(fā)清溪向三峽；歸雁洛陽邊；不知何處吹蘆管；應(yīng)傍戰(zhàn)場開；斷腸人在天涯；學(xué)而不思則罔；舉頭望明月；低頭思故鄉(xiāng)

【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“雁、蘆管、傍、罔”等字。

故答案為：①若出其中。②夜發(fā)清溪向三峽。③歸雁洛陽邊。④不知何處吹蘆管。⑤應(yīng)傍戰(zhàn)場開。⑥斷腸人在天涯。⑦學(xué)而不思則罔。⑧舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)（或者：愿君多采擷，此物最相思/我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西）

【點評】本題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，①②③④⑤⑥⑦屬于直接默寫，比較簡單；⑧屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分。

28．【答案】（1）水何澹澹

（2）一夜征人盡望鄉(xiāng)

（3）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西

（4）枯藤老樹昏鴉

（5）影入平羌江水流

（6）風(fēng)正一帆懸；海日生殘夜

【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“何、澹澹、君、藤、鴉、生"等字。

故答案為：（1）水何澹澹

（2）一夜征人盡望鄉(xiāng)

（3）我寄愁心與明月、隨君直到夜郎西

（4）枯藤老樹昏鴉

（5）影入平羌江水流

（6）風(fēng)正一帆懸、海日生殘夜

【點評】（1）（2）（3）（4）（5）（6）這六題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，（1）（2）（4）（5）（6）屬于直接默寫，比較簡單；（3）屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分。

29．【答案】有朋自遠方來；擇其善者而從之；其不善者而改之；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；夜發(fā)清溪向三峽；思君不見下渝州

【解析】【分析】

此題第1、2、3空為記憶型默寫，第4、5、6、7空為理解型默寫；對第4、5空，抓住“”理解分析，對于第6、7空，抓住“"理解分析。另外注意“善、愁、郎、溪、州”等字寫法。

故答案為：有朋自遠方來；擇其善者而從之；其不善者而改之；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；夜發(fā)清溪向三峽；思君不見下渝州。

【點評】本題考查默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確做到不添字，不漏字，不寫錯別字。

30．【答案】（1）隨君直到夜郎西

（2）江春入舊年

（3）枯藤老樹昏鴉

（4）落花時節(jié)又逢君

（5）知之者不如好之者；好之者不如樂之者

（6）日月之行；若出其中；回樂烽前沙似雪；受降城外月如霜；峨眉山月半輪秋；影入平羌江水流

【解析】【分析】（1）填下句，“君"不要寫成“軍”；“郎"不要寫成“朗”；

（2）填下句，“春"不要寫成“村”；

（3）填上句，“藤"不要寫成“騰、滕”；“昏鴉"不要寫成“渾鴨”；

（4）填下句，“落"不要寫成“洛”；“逢"不要寫成“蓬”；“君"不要寫成“軍”；

（5）理解性默寫，提示語：興趣培養(yǎng)的重要，“知之者"不要寫成“只知者”；

（6）1、2空，理解性默寫，提示語：借日月來表明自己開闊的胸襟和遠大的抱負，第3、4空理解性默寫，提示語：邊城月色，凄神寒骨，“烽"不要寫成"峰”；“沙"不要寫成“炒”；第5、6空，理解性默寫，提示語：月印江中的美景，“峨眉"不要寫成“蛾眉”；“輪"不要寫成“論”；“羌"不要寫成“姜”。

故答案為：隨君直到夜郎西；江春入舊年；枯藤老樹昏鴉；落花時節(jié)又逢君；知之者不如好之者；好之者不如樂之者；日月之行；若出其中；回樂烽前沙似雪；受降城外月如霜；峨眉山月半輪秋；影入平羌江水流

【點評】本題考查古詩文名句默寫能力.無論是一般性默寫還是理解性默寫，作答時，一是要透徹理解詩文內(nèi)容，不要混淆了所背的內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子，理解性默寫要注意抓住關(guān)鍵的提示語，從提示語入手寫出對應(yīng)的詩句；三，答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。

31．【答案】（1）山島竦峙

（2）隨君直到夜郎西

（3）回樂烽前沙似雪

（4）岐王宅里尋常見

（5）強欲登高去

（6）鄉(xiāng)書何處達；歸雁洛陽邊；斷腸人在天涯

（7）博學(xué)而篤志；學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。注意：竦、峙、郎、烽、岐、雁、篤、罔、殆的書寫。

故答案為：

（1）山島竦峙；

（2）隨君直到夜郎西；

（3）回樂烽前沙似雪；

（4）岐王宅里尋常見；

（5）強欲登高去；

（6）鄉(xiāng)書何處達；歸雁洛陽邊；斷腸人在天涯

（7）博學(xué)而篤志；學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。

32．【答案】（1）夜發(fā)清溪向三峽

（2）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西

（3）海日生殘夜；江春入舊年

（4）落花時節(jié)又逢君

（5）行舟綠水前

（6）逝者如斯夫

（7）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆

（8）夕陽西下；斷腸人在天涯

【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“君、生、逝、斯、罔、殆、涯"等字。

故答案為：（1）夜發(fā)清溪向三峽。（2）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（3）海日生殘夜，江春入舊年。（4）落花時節(jié)又逢君。（5）行舟綠水前。（6）逝者如斯夫。（7）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（8）夕陽西下，斷腸人在天涯。

【點評】（1）——（8）這八題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，（1）（4）（5）（6）屬于直接默寫，比較簡單；（2）（3）（7）（8）屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分。

33．【答案】（1）聞道龍標(biāo)過五溪

（2）峨眉山月半輪秋；影入平羌江水流

（3）山島竦峙

（4）逝者如斯夫；不舍晝夜

（5）正是江南好風(fēng)景；落花時節(jié)又逢君；鄉(xiāng)書何處達；歸雁洛陽邊

（6）枯藤老樹昏鴉；小橋流水人家

【解析】【分析】注意易錯字