期中模擬卷02【1~2單元】

2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中模擬卷02（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：第1~2單元（統(tǒng)編版）5．難度系數(shù)：0.756．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）1．2023年2月，一對夫婦帶著孩子在云南昆明滇池旅游度假區(qū)海埂大壩抓海鷗，并將海鷗塞進(jìn)瓶子里，后被其他游客制止。最終當(dāng)?shù)刈匀毁Y源執(zhí)法大隊做出了對涉事男孩監(jiān)護(hù)人行政處罰的決定。對此，下列認(rèn)識正確的是（

）①未成年人父母沒有做到“行己有恥”，沒有給男孩做出好的榜樣②男孩的行為是天性使然，沒必要小題大做③青春期的我們不能肆意放縱，不能違反基本規(guī)則、逾越基本界限④此行為已被游客制止，沒有必要進(jìn)行行政處罰A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．在科技展上，許多人對幾名中學(xué)生發(fā)明的“蛙式沙漠汽車”、“采棉機(jī)械手”等驚嘆不已，問他們“是不是比別人聰明”。他們回答：“這是我們參加科技小發(fā)明活動的成果。通過參加科技實(shí)踐活動，我們鍛煉了創(chuàng)新思維和動手能力，最終有所創(chuàng)造?！痹撌吕f明（

）①創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉②創(chuàng)造需要我們用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐③青春的我們擁有改變世界的創(chuàng)造潛力④創(chuàng)造的前提是突破法律和道德底線A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④3．下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的有（

）①男女同學(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞②春游時男生幫女生提行李③男同學(xué)拿“玩具蛇”捉弄女同學(xué)④男生和女生經(jīng)常單獨(dú)相處A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．3秒就能戴好的火場逃生面罩、預(yù)警內(nèi)澇的超能井蓋、為發(fā)燒寶寶物理降溫的智能頭巾……深圳某中學(xué)生團(tuán)隊從生活中思考，在各類科研活動中積極實(shí)踐，動手制作，不斷發(fā)明創(chuàng)造，最終獲得了廣東省“創(chuàng)新潛力獎”榮譽(yù)。這說明（

）①創(chuàng)造存在于生活的各個方面②創(chuàng)造要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路③創(chuàng)造的最終目的就是獲獎④社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③5．“學(xué)貴有疑”，學(xué)習(xí)中我們需要批判的精神和勇氣。下列行為與之相符的是（

）A．小勇經(jīng)常質(zhì)疑父母的意見，甚至?xí)M(jìn)行人身攻擊B．小航與人交流問題時，總是一味否定他人的觀點(diǎn)C．小云知道朋友的一些觀點(diǎn)不合理，卻也不敢指出D．在老師講完題后，小雅舉手發(fā)表自己合理的見解6．九年級（1）班同學(xué)在整理復(fù)習(xí)的時候，收集了如下的知識，請你把它補(bǔ)充完整（

）①“世界上沒有兩片相同的樹葉”告訴我們生命是____②“人有恥，則能有所不為”告訴我們一個人行事要____③“學(xué)而不已闔棺而止”體現(xiàn)了我們要樹立____的意識④“當(dāng)局者迷，旁觀者清”告訴我們____是認(rèn)識自己的一面鏡子。A．獨(dú)特的、行己有恥、終身學(xué)習(xí)、他人評價B．獨(dú)特的、止于至善、終身學(xué)習(xí)、他人評價C．短暫的、行己有恥、學(xué)會學(xué)習(xí)、自我評價D．短暫的、止于至善、學(xué)會學(xué)習(xí)、自我評價7．“雪場凌空”的谷愛凌，“一鳴驚人”的蘇翊鳴，“龍騰虎躍”的李文龍……青春力量成為冰雪之上的一抹亮色，讓人們不禁感嘆：這些年輕人好棒！他們的成功告訴我們（

）A．青春是美麗的，需要奮斗和創(chuàng)造 B．青春是短暫的，需要我們?nèi)フ湎．青春是美好的，是人生的轉(zhuǎn)折期 D．青春美是外在的，需要更多裝扮8．2023年8月，中國消費(fèi)者協(xié)會發(fā)布消費(fèi)提示，提醒廣大家長及未成年消費(fèi)者，理性看待醫(yī)美需求，對未成年人整形要三思而行。節(jié)假日期間，有不少不滿自己容貌的青少年，想通過“微型整容”讓自己變美，不再自卑，擁有自信。你想對他們說（

）勇敢追求外在美，讓自己完美無缺 B．提升自身內(nèi)涵，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美C．不必追求外在美，欣然接受自己的一切 D．青春美就是外在美，多花點(diǎn)時間去打扮9．如圖兩幅漫畫體現(xiàn)了青春期學(xué)生____的矛盾心理。（

）A．閉鎖與開放 B．反抗與依賴C．順從與叛逆 D．成熟與幼稚10．每院一線醫(yī)護(hù)夫婦。丈夫涂盛錦是主治醫(yī)師,妻子曹珊是護(hù)士。自疫情暴發(fā)開始,夫妻倆就一直堅守在抗“疫”一線。兩人的工作地點(diǎn)一個在五樓,一個在六樓,雖然近在咫尺,卻不能經(jīng)常見面。涂盛錦、曹珊夫妻的事跡告訴我們（

）①愛情是一種高尚的情感,是準(zhǔn)備承擔(dān)更多的社會責(zé)任②愛情是對異性的欣賞和對美好的向往③愛情意味著欣賞和尊重,更需要責(zé)任和能力④愛情就是花前月下的卿卿我我、永不分離A．①② B．③④ C．①③ D．②④11．人生如花開花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂。我們要學(xué)會正確對待自己的情緒感受。下列調(diào)節(jié)情緒的方法你贊成的是（

）序號事例方法1①心情不好時，和朋友去看電影轉(zhuǎn)移注意力②遇到困難挫折，總是勸勉自己，吃一塹長一智放松訓(xùn)練③學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)上場表演前深呼吸讓自己保持平靜合理宣泄④被父母批評后，找同學(xué)訴說苦惱認(rèn)識改變法A．① B．② C．③ D．④12．2022年3月4日，某男子因家庭糾紛致情緒失控，高速公路逆行闖卡，被制止后在檢查站面對民警的詢問情緒激動，拒不交出身份證件，不說明身份信息，后經(jīng)民警反復(fù)工作，情緒逐漸平穩(wěn)。對此理解正確的有（

）A．人的情緒無法改變和調(diào)節(jié) B．情緒影響人的觀念和行動C．負(fù)面情緒有百害而無一利 D．人的情緒只受環(huán)境的影響13．情緒的作用非常神奇，影響我們的觀念和行動，我們要學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。下列同學(xué)表達(dá)和調(diào)控情緒的做法不可取的是（

）①與父母發(fā)生矛盾，感覺委屈，亂摔東西②被老師批評后，故意在課堂上唱歌以宣泄情緒③與同學(xué)發(fā)生誤會時，用詼諧幽默的語言打破僵局④考試失利，心情低落，主動尋求父母、老師、同學(xué)幫助A．①② B．②③ C．③④ D．①④14．“贈人玫瑰，手留余香?！边@句古語告訴我們（

）①情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴②在與他人的交往中，可以傳遞美好情感③愛是一種純粹的付出④在傳遞情感的過程中獲得新的感受使生命更有力量A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④15．李白在《行路難·其一》中寫道：“行路難！行路難！多歧路，今安在?長風(fēng)破浪會有時.直掛云帆濟(jì)滄海。”詩句的描述（

）A．表達(dá)了他喜歡困難的人生態(tài)度 B．說明不同的人有不同的情緒體驗(yàn)C．體現(xiàn)了人與人的情緒會相互感染 D．體現(xiàn)了他善于激發(fā)正面的情緒16．下邊漫畫告訴我們（

）A．人與人之間的情緒會相互感染B．要學(xué)會合理地表達(dá)、調(diào)節(jié)情緒C．負(fù)面的情緒只會危害身心健康D．無論何時都必須保持快樂情緒17．有研究表明,情感才能讓人真正體驗(yàn)到幸福。一個人有成功的事業(yè),有金錢和健康,卻沒有情感聯(lián)系,他也不會感到幸福。這說明（

）A．擁有情感的人一定是幸福的人B．愛的情感屬于正面的情感體驗(yàn)C．正面的情感體驗(yàn)推動事業(yè)成功D．情感是人最基本的精神需求18．情緒多姿多彩，我們要學(xué)會做情緒的主人。下列同學(xué)的做法與情緒調(diào)節(jié)方法不一致的是（

）序號做法調(diào)節(jié)方法①考試前，深呼吸調(diào)整身心、緩解緊張改變認(rèn)知②心情煩躁時，到風(fēng)景優(yōu)美的地方散步轉(zhuǎn)移注意③考試成績不理想，把煩惱寫進(jìn)日記本里合理宣泄④遇到困難，提醒自己“相信自己，你能行”放松訓(xùn)練A．①④ B．②③ C．①③ D．②④19．下圖是學(xué)習(xí)過程中，“思維之光”小組成員畫的思維導(dǎo)圖。（

）A．生活中，人的情緒是復(fù)雜多樣的B．青春期的情緒體現(xiàn)了青春活力C．學(xué)會管理情緒，做情緒的主人D．生活中，不同的人有不同的情緒20．情緒是需要調(diào)節(jié)的，也是可以調(diào)節(jié)的。每當(dāng)和媽媽發(fā)生爭執(zhí)時，安安總是告誡自己：“媽媽這是為我好。”如此一想，他就不生氣了。安安調(diào)節(jié)情緒的方法是（

）A．合理宣泄 B．轉(zhuǎn)移注意C．改變認(rèn)知評價 D．放松訓(xùn)練第Ⅱ卷二、非選擇題（40分）21．2024年1月河南省文明委決定授予趙國鎖等22名同志第九屆河南省道德模范榮譽(yù)稱號，授予夏義高等8名同志第九屆河南省道德模范提名獎。他們平凡但不普通，就像一道陽光溫暖著我們前行，激勵著我們向上向善。對此，有同學(xué)認(rèn)為：每個人都不可能達(dá)到“至善”的境界，追求“至善”注定是徒勞的，就不要做了。運(yùn)用所學(xué)知識，對此觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。（14分）22．材料

“新時代好少年”寧希澄，在學(xué)校，他積極參與捐款捐物、清理衛(wèi)生等活動；組織成立“節(jié)能志愿小分隊”，提醒大家關(guān)燈、關(guān)電腦、擰緊水龍頭。在他的帶動下，學(xué)校成立了“單車不孤單”志愿服務(wù)隊，整理街道路面、背街小巷里的單車；在社區(qū)，他常年利用周末清掃公共街道，成為“義務(wù)清掃員”；在社會，他積極宣傳環(huán)保理念，積極參加“保護(hù)母親河”志愿服務(wù)。只要對大家、對社會有意義，不管事情大小，他都愿意搭把手、出份力。結(jié)合上述材料，某校七年級(1)班的同學(xué)開展了一次“傳遞美好情感”的主題班會，請你參與并完成下列任務(wù)。(1)寧希澄是通過什么方式傳遞美好情感的?請你列舉幾種傳遞美好情感的方式。（4分）(2)請你分析寧希澄積極參加公益活動的意義。（6分）(3)請你為本次主題班會擬寫一條宣傳標(biāo)語。（3分）23．閱讀成長故事，回答問題。成長故事問題詩詩:“進(jìn)入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了。其實(shí)我挺希望有人理解我!”(1)詩詩表現(xiàn)出青春期矛盾心理的哪一特性?（4分）雯雯:對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。(2)雯雯的做法表明批判性思維有怎樣的意義?（6分）楠楠:男生女生的生理特征是與生俱來的，到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。對于青春期特有的身體變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。(3)材料劃線內(nèi)容主要表現(xiàn)在哪些方面?（3分）

2023-2024學(xué)年七年級道德與法治下學(xué)期期中模擬卷02（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：第1~2單元（統(tǒng)編版）5．難度系數(shù)：0.756．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）1．2023年2月，一對夫婦帶著孩子在云南昆明滇池旅游度假區(qū)海埂大壩抓海鷗，并將海鷗塞進(jìn)瓶子里，后被其他游客制止。最終當(dāng)?shù)刈匀毁Y源執(zhí)法大隊做出了對涉事男孩監(jiān)護(hù)人行政處罰的決定。對此，下列認(rèn)識正確的是（

）①未成年人父母沒有做到“行己有恥”，沒有給男孩做出好的榜樣②男孩的行為是天性使然，沒必要小題大做③青春期的我們不能肆意放縱，不能違反基本規(guī)則、逾越基本界限④此行為已被游客制止，沒有必要進(jìn)行行政處罰A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】本題考查行己有恥的要求。①③：題干中，一對夫婦帶著孩子抓海鷗，并將海鷗塞進(jìn)瓶子里，這未成年人父母沒有做到“行己有恥”，沒有給男孩做出好的榜樣，青春期的我們不能肆意放縱，不能違反基本規(guī)則、逾越基本界限。故①③符合題意；②：男孩的行為是錯誤的，不是小題大做，故②說法錯誤；④：違法行為需要受到處罰，故④說法錯誤；故本題選A。2．在科技展上，許多人對幾名中學(xué)生發(fā)明的“蛙式沙漠汽車”、“采棉機(jī)械手”等驚嘆不已，問他們“是不是比別人聰明”。他們回答：“這是我們參加科技小發(fā)明活動的成果。通過參加科技實(shí)踐活動，我們鍛煉了創(chuàng)新思維和動手能力，最終有所創(chuàng)造?！痹撌吕f明（

）①創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉②創(chuàng)造需要我們用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐③青春的我們擁有改變世界的創(chuàng)造潛力④創(chuàng)造的前提是突破法律和道德底線A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】A【解析】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。①②③：題文中的中學(xué)生參加科技實(shí)踐活動，鍛煉了創(chuàng)新思維和動手能力。說明中學(xué)生擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。他們在實(shí)踐活動中進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，創(chuàng)造成果又能運(yùn)用到實(shí)踐中。說明創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。啟示我們要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動改變自己、影響世界。故①②③符合題意；④：依據(jù)教材知識，我們要在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，打破常規(guī)，追求創(chuàng)新和生活的豐富多彩。故④說法錯誤；故本題選A。3．下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的有（

）①男女同學(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞②春游時男生幫女生提行李③男同學(xué)拿“玩具蛇”捉弄女同學(xué)④男生和女生經(jīng)常單獨(dú)相處A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解析】本題考查異性交往。①②：男女同學(xué)之間的交往是交往中的一部分，在交往時，既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率，真誠待人，坦然大方地與異性同學(xué)交往，故①②的做法屬于正常交往，符合題意；③：會讓女同學(xué)產(chǎn)生恐懼心理，故③說法錯誤；④：容易造成早戀、產(chǎn)生誤會，故④說法錯誤；故本題選A。4．3秒就能戴好的火場逃生面罩、預(yù)警內(nèi)澇的超能井蓋、為發(fā)燒寶寶物理降溫的智能頭巾……深圳某中學(xué)生團(tuán)隊從生活中思考，在各類科研活動中積極實(shí)踐，動手制作，不斷發(fā)明創(chuàng)造，最終獲得了廣東省“創(chuàng)新潛力獎”榮譽(yù)。這說明（

）①創(chuàng)造存在于生活的各個方面②創(chuàng)造要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路③創(chuàng)造的最終目的就是獲獎④社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③【答案】B【解析】本題考查青春創(chuàng)造。①②④：材料通過深圳某中學(xué)生的創(chuàng)新團(tuán)隊，說明了創(chuàng)造存在于生活的各個方面；創(chuàng)造要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路；社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，故①②④說法正確；③：這歪曲了創(chuàng)造的初衷，故③說法錯誤；故本題選B。5．“學(xué)貴有疑”，學(xué)習(xí)中我們需要批判的精神和勇氣。下列行為與之相符的是（

）A．小勇經(jīng)常質(zhì)疑父母的意見，甚至?xí)M(jìn)行人身攻擊B．小航與人交流問題時，總是一味否定他人的觀點(diǎn)C．小云知道朋友的一些觀點(diǎn)不合理，卻也不敢指出D．在老師講完題后，小雅舉手發(fā)表自己合理的見解【答案】D【解析】本題考查批判思維的表現(xiàn)、批判應(yīng)注意的問題。D：批判要有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，故D說法正確；A：批判要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題，“經(jīng)常質(zhì)疑”、“人身攻擊”容易產(chǎn)生親子矛盾也不利于解決問題，故A說法錯誤；B：批判表現(xiàn)在對事情有自己的看法，但不意味著“總是一味否定他人的觀點(diǎn)”，故B說法錯誤；C：批判表現(xiàn)為敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，故C說法錯誤；故本題選D。6．九年級（1）班同學(xué)在整理復(fù)習(xí)的時候，收集了如下的知識，請你把它補(bǔ)充完整（

）①“世界上沒有兩片相同的樹葉”告訴我們生命是____②“人有恥，則能有所不為”告訴我們一個人行事要____③“學(xué)而不已闔棺而止”體現(xiàn)了我們要樹立____的意識④“當(dāng)局者迷，旁觀者清”告訴我們____是認(rèn)識自己的一面鏡子。A．獨(dú)特的、行己有恥、終身學(xué)習(xí)、他人評價B．獨(dú)特的、止于至善、終身學(xué)習(xí)、他人評價C．短暫的、行己有恥、學(xué)會學(xué)習(xí)、自我評價D．短暫的、止于至善、學(xué)會學(xué)習(xí)、自我評價【答案】A【解析】本題考查生命的特點(diǎn)、行己有恥、終身學(xué)習(xí)、認(rèn)識自己的途徑。ABCD：依據(jù)教材知識，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，體現(xiàn)了生命的獨(dú)特性；“人有恥，則能有所不為”啟示我們一個人行事要行己有恥；“學(xué)而不已闔棺而止”體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念；“當(dāng)局者迷，旁觀者清”啟示我們可以通過他人評價認(rèn)識自己，故A說法正確；BCD說法錯誤；故本題選A。7．“雪場凌空”的谷愛凌，“一鳴驚人”的蘇翊鳴，“龍騰虎躍”的李文龍……青春力量成為冰雪之上的一抹亮色，讓人們不禁感嘆：這些年輕人好棒！他們的成功告訴我們（

）A．青春是美麗的，需要奮斗和創(chuàng)造 B．青春是短暫的，需要我們?nèi)フ湎．青春是美好的，是人生的轉(zhuǎn)折期 D．青春美是外在的，需要更多裝扮【答案】A【解析】本題考查的是對青春的認(rèn)識。A：，根據(jù)材料，谷愛凌，蘇翊鳴和李文龍等年輕人的青春力量成為冰雪之上的一抹亮色啟示我們青春是美麗的，需要奮斗和創(chuàng)造。故A符合題意；BC：材料未體現(xiàn)青春是短暫的。是人生的轉(zhuǎn)折期，故BC不符合題意；D：青春美不僅是外在的，更有內(nèi)在的，故D說法錯誤；故本題選A。8．2023年8月，中國消費(fèi)者協(xié)會發(fā)布消費(fèi)提示，提醒廣大家長及未成年消費(fèi)者，理性看待醫(yī)美需求，對未成年人整形要三思而行。節(jié)假日期間，有不少不滿自己容貌的青少年，想通過“微型整容”讓自己變美，不再自卑，擁有自信。你想對他們說（

）A．勇敢追求外在美，讓自己完美無缺 B．提升自身內(nèi)涵，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美C．不必追求外在美，欣然接受自己的一切 D．青春美就是外在美，多花點(diǎn)時間去打扮【答案】B【解析】本題考查正確對待青春期的生理變化。B：有不少不滿自己容貌的青少年，想通過“微型整容”讓自己變美，不再自卑，擁有自信，我們應(yīng)該告訴他們提升自身內(nèi)涵，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，故B說法正確；A：我們不可能完美無缺，故A說法錯誤；C：“一切”說法太絕對，故C說法錯誤；D：“就是”說法太絕對，青春美是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，故D說法錯誤；故本題選B。9．如圖兩幅漫畫體現(xiàn)了青春期學(xué)生____的矛盾心理。（

）A．閉鎖與開放 B．反抗與依賴C．順從與叛逆 D．成熟與幼稚【答案】B【解析】本題考查青春期的矛盾心理。AB：依據(jù)教材知識，漫畫中的學(xué)生既不愿意媽媽過多干涉自己的生活，在生病時有希望媽媽的關(guān)心照顧，體現(xiàn)了青春期反抗與依賴的矛盾心理，故A不符合題意；B符合題意；CD：順從與叛逆、成熟與幼稚，不是青春期矛盾心理的表現(xiàn)，故CD說法錯誤；故本題選B。10．每院一線醫(yī)護(hù)夫婦。丈夫涂盛錦是主治醫(yī)師,妻子曹珊是護(hù)士。自疫情暴發(fā)開始,夫妻倆就一直堅守在抗“疫”一線。兩人的工作地點(diǎn)一個在五樓,一個在六樓,雖然近在咫尺,卻不能經(jīng)常見面。涂盛錦、曹珊夫妻的事跡告訴我們（

）①愛情是一種高尚的情感,是準(zhǔn)備承擔(dān)更多的社會責(zé)任②愛情是對異性的欣賞和對美好的向往③愛情意味著欣賞和尊重,更需要責(zé)任和能力④愛情就是花前月下的卿卿我我、永不分離A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】C【解析】本題考查愛情。①③：分析題文，涂盛錦、曹珊夫妻堅守在抗“疫”一線，相互守望又堅守自己的職責(zé)，說明愛情是一種高尚的情感，是準(zhǔn)備承擔(dān)更多的社會責(zé)任，愛情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力，故①③符合題意；②：對異性的欣賞和對美好的向往不是真正的愛情，故②說法錯誤；④：花前月下的卿卿我我、永不分離，不是愛情，愛情意味著欣賞、尊重、責(zé)任和能力，故④說法錯誤；故本題選C。11．人生如花開花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂。我們要學(xué)會正確對待自己的情緒感受。下列調(diào)節(jié)情緒的方法你贊成的是（

）序號事例方法1①心情不好時，和朋友去看電影轉(zhuǎn)移注意力②遇到困難挫折，總是勸勉自己，吃一塹長一智放松訓(xùn)練③學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)上場表演前深呼吸讓自己保持平靜合理宣泄④被父母批評后，找同學(xué)訴說苦惱認(rèn)識改變法A．① B．② C．③ D．④【答案】A【解析】本題考查的是調(diào)節(jié)情緒的方法、①：根據(jù)所學(xué)知識，心情不好時，和朋友去看電影屬于通過轉(zhuǎn)移注意力來調(diào)節(jié)情緒，故①說法正確；②：遇到困難挫折，總是勸勉自己，吃一塹長一智是通過改變認(rèn)知評價來調(diào)節(jié)情緒，故②說法錯誤；③：表演前深呼吸讓自己保持平靜是通過放松訓(xùn)練來調(diào)節(jié)情緒，故③說法錯誤；④：被父母批評后，找同學(xué)訴說苦惱是通過合理宣泄來調(diào)節(jié)情緒，故④說法錯誤；故本題選A。12．2022年3月4日，某男子因家庭糾紛致情緒失控，高速公路逆行闖卡，被制止后在檢查站面對民警的詢問情緒激動，拒不交出身份證件，不說明身份信息，后經(jīng)民警反復(fù)工作，情緒逐漸平穩(wěn)。對此理解正確的有（

）A．人的情緒無法改變和調(diào)節(jié) B．情緒影響人的觀念和行動C．負(fù)面情緒有百害而無一利 D．人的情緒只受環(huán)境的影響【答案】B【解析】本題考查影響情緒的因素、情緒的作用。B：題干中，某男子因家庭糾紛致情緒失控，高速公路逆行闖卡，被制止后拒不配合檢查，這說明情緒影響人的觀念和行動，故B符合題意；A：人的情緒是可以改變和調(diào)節(jié)的，故A說法錯誤；C：適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康，故C說法錯誤；D：人的情緒受對某件事情的預(yù)期、生理周期、自然環(huán)境等因素影響，故D說法錯誤；故本題選B。13．情緒的作用非常神奇，影響我們的觀念和行動，我們要學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。下列同學(xué)表達(dá)和調(diào)控情緒的做法不可取的是（

）①與父母發(fā)生矛盾，感覺委屈，亂摔東西②被老師批評后，故意在課堂上唱歌以宣泄情緒③與同學(xué)發(fā)生誤會時，用詼諧幽默的語言打破僵局④考試失利，心情低落，主動尋求父母、老師、同學(xué)幫助A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】A【解析】本題考查情緒調(diào)節(jié)的方法。③：與同學(xué)發(fā)生誤會時，用詼諧語言打破僵局，是可取的，故③說法正確；④：考試失利，主動尋求父母、老師、同學(xué)幫助，是正確對待考試的方法，是可取的，故④說法正確；①：與父母發(fā)生矛盾，感受委屈，亂摔東西，是不可取的，故①說法錯誤；②：被老師批評后，故意在課堂上唱歌以宣泄情緒，是對老師和同學(xué)的不尊重，是不可取的，故②說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選A。14．“贈人玫瑰，手留余香?！边@句古語告訴我們（

）①情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴②在與他人的交往中，可以傳遞美好情感③愛是一種純粹的付出④在傳遞情感的過程中獲得新的感受使生命更有力量A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】D【解析】本題考查對情感的認(rèn)識。①②④：依據(jù)教材知識，贈人玫瑰，手留余香，啟示我們情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴；在與他人的交往中，可以傳遞美好情感；愛是一種純粹的付出，在傳遞情感的過程中獲得新的感受使生命更有力量，故①②④說法正確；③：純粹的付出，觀點(diǎn)絕對化，故③說法錯誤；故本題選D。15．李白在《行路難·其一》中寫道：“行路難！行路難！多歧路，今安在?長風(fēng)破浪會有時.直掛云帆濟(jì)滄海。”詩句的描述（

）A．表達(dá)了他喜歡困難的人生態(tài)度 B．說明不同的人有不同的情緒體驗(yàn)C．體現(xiàn)了人與人的情緒會相互感染 D．體現(xiàn)了他善于激發(fā)正面的情緒【答案】D【解析】本題考查調(diào)控情緒。D：詩句體現(xiàn)出詩人那種積極用世的強(qiáng)烈要求，終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿信心與展望的強(qiáng)音，體現(xiàn)了他善于激發(fā)正面的情緒，故D說法正確；ABC：說法與題干句子意思無關(guān)，故ABC與題意不符；故本題選D。16．下邊漫畫告訴我們（

）

A．人與人之間的情緒會相互感染B．要學(xué)會合理地表達(dá)、調(diào)節(jié)情緒C．負(fù)面的情緒只會危害身心健康D．無論何時都必須保持快樂情緒【答案】B【解析】本題考查情緒的管理。B：依據(jù)漫畫描述，不管什么天氣，記得隨時帶上自己的陽光，啟示我們要學(xué)會合理地表達(dá)、調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人，故B符合題意；A：題干漫畫沒有體現(xiàn)人與人之間的情緒會相互感染，故A不符合題意；C：負(fù)面情緒也有積極影響，適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康，故C說法錯誤；D：“無論何時都必須”觀點(diǎn)絕對化，故D說法錯誤；故本題選B。17．有研究表明,情感才能讓人真正體驗(yàn)到幸福。一個人有成功的事業(yè),有金錢和健康,卻沒有情感聯(lián)系,他也不會感到幸福。這說明（

）A．擁有情感的人一定是幸福的人B．愛的情感屬于正面的情感體驗(yàn)C．正面的情感體驗(yàn)推動事業(yè)成功D．情感是人最基本的精神需求【答案】D【解析】本題考查情感的作用。D：材料體現(xiàn)了情感在生活中的重要性。在社會生活中,情感是人最基本的精神需求，故D正確；A：“一定”表述太絕對，A錯誤；C：體現(xiàn)的是正面的情感體驗(yàn)的作用，故C不符合題意；B：愛的情感屬于正面的情感體驗(yàn)，B說法正確，但與題文的主旨內(nèi)容不符；故本題選D。18．情緒多姿多彩，我們要學(xué)會做情緒的主人。下列同學(xué)的做法與情緒調(diào)節(jié)方法不一致的是（

）序號做法調(diào)節(jié)方法①考試前，深呼吸調(diào)整身心、緩解緊張改變認(rèn)知②心情煩躁時，到風(fēng)景優(yōu)美的地方散步轉(zhuǎn)移注意③考試成績不理想，把煩惱寫進(jìn)日記本里合理宣泄④遇到困難，提醒自己“相信自己，你能行”放松訓(xùn)練A．①④ B．②③ C．①③ D．②④【答案】A【解析】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。①：考試前，深呼吸調(diào)整身心、緩解緊張是通過放松訓(xùn)練調(diào)節(jié)情緒，故①說法錯誤；②：心情煩躁時，到風(fēng)景優(yōu)美的地方散步是通過轉(zhuǎn)移注意的方法調(diào)節(jié)情緒，故②說法正確；③：考試成績不理想，把煩惱寫進(jìn)日記本里，是用合理宣泄的方法來調(diào)節(jié)情緒，故③說法正確；④：遇到困難，提醒自己“相信自己，你能行”是通過改變認(rèn)知的方式調(diào)節(jié)情緒，故④說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選A。19．下圖是學(xué)習(xí)過程中，“思維之光”小組成員畫的思維導(dǎo)圖。（

）A．生活中，人的情緒是復(fù)雜多樣的B．青春期的情緒體現(xiàn)了青春活力C．學(xué)會管理情緒，做情緒的主人D．生活中，不同的人有不同的情緒【答案】C【解析】本題考查：情緒調(diào)節(jié)的重要性、情緒表達(dá)的影響。C：思維導(dǎo)圖表明：合理表達(dá)情緒有利于問題的解決、自己心情也舒暢，不能合理表達(dá)情緒不利于問題的解決、自己的心情也郁悶，啟示我們要學(xué)會管理情緒，做情緒的主人，故C符合題意；ABD：思維導(dǎo)圖主要啟示我們要學(xué)會管理情緒、做情緒的主人，并未體現(xiàn)“情緒是復(fù)雜多樣的”、“青春期的情緒”、“不同的人有不同的情緒”，故ABD不符合題意；故本題選C。20．情緒是需要調(diào)節(jié)的，也是可以調(diào)節(jié)的。每當(dāng)和媽媽發(fā)生爭執(zhí)時，安安總是告誡自己：“媽媽這是為我好。”如此一想，他就不生氣了。安安調(diào)節(jié)情緒的方法是（

）A．合理宣泄 B．轉(zhuǎn)移注意C．改變認(rèn)知評價 D．放松訓(xùn)練【答案】C【解析】本題考查調(diào)控情緒的方法。ABCD：題文中安安總是告誡自己：“媽媽這是為我好?！弊龅搅四軌蛘驹趮寢尩慕嵌瓤紤]問題，因此是通過改變認(rèn)知評價的方式來調(diào)控情緒，故C說法正確，ABD與題意不符；故本題選C。第Ⅱ卷二、非選擇題（40分）21．2024年1月河南省文明委決定授予趙國鎖等22名同志第九屆河南省道德模范榮譽(yù)稱號，授予夏義高等8名同志第九屆河南省道德模范提名獎。他們平凡但不普通，就像一道陽光溫暖著我們前行，激勵著我們向上向善。對此，有同學(xué)認(rèn)為：每個人都不可能達(dá)到“至善”的境界，追求“至善”注定是徒勞的，就不要做了。運(yùn)用所學(xué)知識，對此觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。（14分）【答案】該觀點(diǎn)是錯誤的。①每個人都不可能達(dá)到至善的狀態(tài)。但“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，我們應(yīng)有“至善”的追求。②善是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是有利于和諧社會的構(gòu)建。我們要積極向善，做一個對他人、對社會有用的人。③我們要從點(diǎn)滴小事做起，見賢思齊，見不賢則內(nèi)省，積極追求“至善”，成就更好的自己。【解析】考點(diǎn)考查：止于至善的有關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：每個人都不可能達(dá)到至善的境界，追求至善注定是徒勞的，就不要做了。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：止于至善的內(nèi)涵及要求。論據(jù)②：善的意義。第三步：整合信息，組織答案。22．材料

“新時代好少年”寧希澄，在學(xué)校，他積極參與捐款捐物、清理衛(wèi)生等活動；組織成立“節(jié)能志愿小分隊”，提醒大家關(guān)燈、關(guān)電腦、擰緊水龍頭。在他的帶動下，學(xué)校成立了“單車不孤單”志愿服務(wù)隊，整理街道路面、背街小巷里的單車；在社區(qū)，他常年利用周末清掃公共街道，成為“義務(wù)清掃員”；在社會，他積極宣傳環(huán)保理念，積極參加“保護(hù)母親河”志愿服務(wù)。只要對大家、對社會有意義，不管事情大小，他都愿意搭把手、出份力。結(jié)合上述材料，某校七年級(1)班的同學(xué)開展了一次“傳遞美好情感”的主題班會，請你參與并完成下列任務(wù)。(1)寧希澄是通過什么方式傳遞美好情感的?請你列舉幾種傳遞美好情感的方式。（4分）(2)請你分析寧希澄積極參加公益活動的意義。（6分）(3)請你為本次主題班會擬寫一條宣傳標(biāo)語。（3分）【答案】(1)①參與有意義的社會活動(或參加公益活動)。②閱讀、幫助