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2/2收集整理,僅供參考2023年惠水縣引進(jìn)高層次教育人才及公費(fèi)教育師范生筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.一位教師經(jīng)常會反思同事們怎么看自己,領(lǐng)導(dǎo)覺得自己干工作怎么樣,這個(gè)教師目前處于()。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注生存階段D.虛擬關(guān)注階段【答案】:C2.班主任的基本素質(zhì)不包括()。A.道德素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.能力素質(zhì)D.體育素質(zhì)【答案】:D3.上課過程中最主要和基本的組成部分是()。A.鞏固新教材B.檢查復(fù)習(xí)C.組織教學(xué)D.講授新教材【答案】:D4.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該采用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).教材結(jié)構(gòu)B.概念C.變式D.基本原理【答案】:C5.在選擇課程內(nèi)容時(shí),盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的()。A.完整原則B.實(shí)踐性原則C.適時(shí)原則D.經(jīng)濟(jì)原則【答案】:D6.如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),最合適的安排應(yīng)該是()。A.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間B.懲罰孩子過分喜歡看的行為C.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視D.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】:C7.提出“為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備,為個(gè)人服務(wù)社會之準(zhǔn)備,為世界、國家增進(jìn)生產(chǎn)力之準(zhǔn)備”這一觀點(diǎn)的是()。A.黃炎培B.晏陽初C.蔡元培D.梁漱溟【答案】:A8.中國漫長的封建社會,教育活動的主要指向?yàn)椋ǎ?。A.發(fā)展個(gè)體功能B.改造社會功能C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)功能D.政治倫理功能【答案】:D9.西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主張,并對班級授課制作出系統(tǒng)闡述的著作是()。A.赫爾巴特的《教育學(xué)》B.柏拉圖的《理想國》C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》D.昆體良的《論演說家的教育》【答案】:C10.陶行知生活教育理論的核心思想是()。A.小先生制B.教學(xué)做合一C.生活即教育D.社會即學(xué)?!敬鸢浮浚篊11.通過不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)來形成某種較復(fù)雜的行為稱為()。A.行為塑造B.行為訓(xùn)練C.行為強(qiáng)化D.行為矯正【答案】:A12.教育起源于日常生活中兒童對成人無意識的模仿。這屬于什么起源說?()A.神話起源說B.生物起源說C.心理起源說D.勞動起源說【答案】:C13.關(guān)于教育的起源一直是眾說紛紜,其中,我國古代的朱熹所持的觀點(diǎn)是()。A.心理起源說B.神話起源說C.勞動起源說D.生物起源說【答案】:B14.“知之者莫如好之者,好之者莫如樂之者”體現(xiàn)的課程理論是()。A.關(guān)注學(xué)生對知識的收獲B.關(guān)注學(xué)生的健康成長C.關(guān)注學(xué)生的情感生活和情感體驗(yàn)D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】:C15.標(biāo)志著教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的教育論著是()。A.《大教學(xué)論》B.《學(xué)記》C.《教育論》D.《普通教育學(xué)》【答案】:A16.捧著一顆心來,不帶半根草去,是教育家()教師生涯光輝的身影。A.陶行知B.杜威C.黃炎培D.蔡元培【答案】:A17.上行文是指下級機(jī)關(guān)向所屬上級機(jī)關(guān)的發(fā)文,如請示、報(bào)告。關(guān)于向上級機(jī)關(guān)行文的規(guī)則,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是()。A.除上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦事項(xiàng)外,不得以本機(jī)關(guān)名義向上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送公文,不得以本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人名義向上級機(jī)關(guān)報(bào)送公文B.請示應(yīng)當(dāng)一文一事,不得在報(bào)告等非請示性公文中夾帶請示事項(xiàng)C.原則上只主送一個(gè)上級機(jī)關(guān),同時(shí)抄送下級機(jī)關(guān)D.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上一級機(jī)關(guān)行文,必要時(shí)抄送另一個(gè)上級機(jī)關(guān)【答案】:C18.關(guān)于“黑匣子”,下列說法錯(cuò)誤的是()。A.是“電子飛行記錄儀”的俗稱B.最早利用黑匣子的是民用飛機(jī)C.它能抗高溫抗強(qiáng)沖擊且耐腐蝕D.它并非黑色而是橙色或粉色的【答案】:B19.要正確認(rèn)識和處理政府和市場的關(guān)系,充分發(fā)揮市場在資源配置中的()作用。A.輔助性B.重要C.基礎(chǔ)性D.主導(dǎo)【答案】:D20.泰嘉貿(mào)易公司從國外購進(jìn)100噸鋼材,委托某船運(yùn)公司運(yùn)往中國境內(nèi)。一日,該船運(yùn)公司一艘夾載著該船船員私自在國外購買的500多件電器等物,在中國??谑袚?dān)桿島附近海域進(jìn)行走私交易時(shí),被中國某海關(guān)抓獲。該海關(guān)作出決定,將包括該貿(mào)易公司100噸鋼材在內(nèi)的船上所有物品予以沒收。該貿(mào)易公司與海關(guān)交涉,要求返還100噸鋼材未果。對此,該貿(mào)易公司向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟,并向人民法院提供了合法購運(yùn)100噸鋼材的證據(jù),要求人民法院撤銷被告沒收財(cái)產(chǎn)的處罰決定,并要求被告返還100噸鋼材。該人民法院受理了此案。在訴訟期間,被告撤銷了沒收貿(mào)易公司物品的決定,但被告稱:船運(yùn)公司貨船走私一案已經(jīng)市公安局批準(zhǔn)立為刑事案件進(jìn)行立案偵查,對貿(mào)易公司的鋼材是不是走私貨物還未確定,所以不能返還。對本案有管轄權(quán)的法院是:()。A.該海關(guān)所在地基層人民法院B.原告所在地中級人民法院C.原告所在地基層人民法院D.該海關(guān)所在地中級人民法院【答案】:D21.通常被人們稱為地球之肺的是()。A.森林B.濕地C.海洋D.草原【答案】:A22.“美”字最初得含義就是:()A.土地里生長得花朵B.遠(yuǎn)方茂密得森林C.羊大即為美D.戴著頭飾站立得人【答案】:D23.()中國對香港恢復(fù)行使主權(quán),中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立。A.1999年12月20日B.1997年7月1日C.1997年7月7日D.1993年1月1日【答案】:B24.生產(chǎn)關(guān)系的根本內(nèi)容是()A.人們在生產(chǎn)中的地位B.參加生產(chǎn)勞動與否C.分配關(guān)系D.生產(chǎn)資料所有制關(guān)系【答案】:D25.胡同文化是一種_____的文化。住在胡同里的居民大都______,不大愿意搬家。有在一個(gè)胡同里一住住幾十年的,甚至有住了幾輩子的。胡同里的房屋大都很舊了,“地根兒”房子就不太好,舊房檁,斷磚墻。下雨天常是外面大下,屋里小下。一到下大雨,總可以聽到房塌的聲音,那是胡同里的房子。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.封閉B.保守C.古老D.地域【答案】:A26.尼龍的強(qiáng)度,比棉花高兩三倍,比羊毛高四五倍。一般直徑為1毫米的尼龍絲,可以吊起100公斤的東西,一根手指粗細(xì)的尼龍繩,可以吊起一輛滿載的卡車!這段話主要講的是()。A.尼龍的用途B.尼龍的強(qiáng)度C.尼龍的神奇D.尼龍、棉花和羊毛的比較【答案】:B27.文字成為記錄文化的有效工具是從意音文字開始的。美索不達(dá)米亞的釘頭字、埃的圣書字、中美洲的瑪雅字、中國漢字等都是意音文字。_?,F(xiàn)在,絕大部分著名的意音文字都成為歷史陳跡了,只有漢字,作為意音文字在今天的世界上巍然獨(dú)存。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.它們輝煌了很長的一段時(shí)間,大都已經(jīng)銷聲匿跡B.它們在各自的地區(qū)留下了早期文化的燦爛記錄C.使用這些文字的地區(qū)都是人類早期文化的發(fā)源地D.意音文字后來被具有音節(jié)特點(diǎn)的拼音文字取代了【答案】:B28.在深刻變化的社會轉(zhuǎn)型期,思想觀念多樣多元多變,一些領(lǐng)域道德(),一些社會成員人生觀、價(jià)值觀扭曲,這是文藝工作者必須面對的時(shí)代();如何實(shí)現(xiàn)文藝的社會價(jià)值,凈化心靈、燭照前行,這是文藝工作者必須回答的時(shí)代()。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.缺乏B.缺失C.失范D.失當(dāng)【答案】:C29.下列選頂中,體現(xiàn)了“關(guān)鍵部分的功能決定了整體的功能”這一哲學(xué)道理的是:A.只見樹木,不見森林B.合抱之木,生于毫末C.一著不慎,滿盤皆輸D.百足之蟲,死而不僵【答案】:C30.髙峰體驗(yàn):人在追求自我實(shí)現(xiàn)過程中,經(jīng)過基本需求的追求并獲得滿足之后,在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)體現(xiàn)到的一種臻于頂峰而又超越時(shí)空和自我的心理滿足感和成就感。下列不屬于高峰體驗(yàn)的是()。A.科學(xué)家排除困難,解決重大科研難題后的暢快心情B.電視機(jī)前的觀眾看到中國制造的火箭遨游太空時(shí)的豪邁心情C.運(yùn)動員經(jīng)過奮力拼搏終于登上冠軍領(lǐng)獎臺時(shí)的激動心情D.“十年寒窗苦讀,今日金榜題名”時(shí)的愉悅心情【答案】:B31.文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng),獲得了―個(gè)嶄新的平民化開放視野。網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間,打破了精英寫作對文學(xué)話語權(quán)的壟斷,為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當(dāng)作家”的機(jī)會。這種“新民間文學(xué)”,標(biāo)志著文學(xué)話語權(quán)向民間回歸。盡管如此,網(wǎng)絡(luò)寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論,因?yàn)槲膶W(xué)的“人民寫作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性,而取決于這種文學(xué)的人民性價(jià)值取向和為廣大民眾喜聞樂見的審美品格。這段文字主要說的是()A.網(wǎng)絡(luò)寫作為普通人提供了平等的話語權(quán)B.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)堅(jiān)持人民性的價(jià)值取向C.平民化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能等同于“人民寫作”D.大眾化是未來文學(xué)發(fā)展的趨勢【答案】:C32.有專家指出,城鄉(xiāng)收入差距過大是我國居民收入差距過大的一個(gè)重要表現(xiàn)。統(tǒng)計(jì)表明,農(nóng)業(yè)是收入最低的行業(yè)之一,而從業(yè)人口卻特別多,這是造成我國低收入群體龐大的重要原因。把剩余勞動力從低收人的第一產(chǎn)業(yè)向收入相對較高的二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,是縮小收入差距的有效途徑。2004年,沿海地區(qū)不少地方陸陸續(xù)續(xù)曝出“用工荒”。這是農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的又一次契機(jī),也為農(nóng)民工工資上漲提供了動力。農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,除了收入的吸引力之外,工作生活的環(huán)境、各種權(quán)益的保證、各種福利待遇和社會保障,等等,都是影響因素,在這些方面,政府大有可為。
這段話的主旨是()。A.吸引農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是縮小收入差距的主要途徑B.沿海地區(qū)出現(xiàn)的“用工荒”是縮小城鄉(xiāng)收入差距的契機(jī)C.政府為農(nóng)民工提供各項(xiàng)保障措施可以有效縮小收入差距D.縮小我國居民收人差距的有效途徑是縮小城鄉(xiāng)收入差距【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教師在實(shí)踐中樹立威信,應(yīng)()A.加強(qiáng)師生間交往B.充分利用首因效應(yīng)C.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】:ABCD34.教育不是盲目、自發(fā)的活動,而是一種自覺的、有目的的活動,能夠有目的地選擇()培養(yǎng)人,促進(jìn)人的發(fā)展。A.活動方式B.營利手段C.目標(biāo)D.組織內(nèi)容【答案】:ACD35.下列人物和思想主張相對應(yīng)的是()。A.墨子—兼相愛,交相利B.荀子—天行有常,不為堯存,不為桀亡C.孫子—知已知彼,百戰(zhàn)百勝D.孟子—民為貴,社稷次之,君為輕【答案】:ABCD36.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性【答案】:ABC37.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有()。A.自然主義教育B.教學(xué)過程的四個(gè)階段論C.實(shí)用主義教育思想D.教育性教學(xué)【答案】:BD38.夸美紐斯的《大教學(xué)論》對教育的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在()。A.教育的適應(yīng)的自然思想B.首次從理論上論述了班級授課制C.提出泛智思想D.提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性、自覺性等教學(xué)原則【答案】:ABCD39.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有()。A.教師個(gè)人的人生觀B.教師個(gè)體能力素質(zhì)C.教師個(gè)人的世界觀D.教師個(gè)體道德素質(zhì)【答案】:ABCD40.著名教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)說過:好的先生不是教書,不是教學(xué)生,而是教學(xué)生學(xué),這句話帶給教師的啟示有()。A.教師多采用啟發(fā)法,引導(dǎo)學(xué)生思考,培養(yǎng)起自學(xué)能力B.不能把學(xué)生當(dāng)作容器,讓學(xué)生被動地接受知識C.教師在教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)因材施教,幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法D.在問題解決上要啟發(fā)學(xué)生,不要一味的代替學(xué)生得出結(jié)論【答案】:ABCD41.赫爾巴特是19世紀(jì)德國哲學(xué)家、心理學(xué)家、科學(xué)教育學(xué)的奠基人。他提出的“三中心”,包括()。A.教師中心B.課堂中心C.學(xué)生中心D.教材中心【答案】:ABD42.政治忠誠是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對()的態(tài)度。A.黨和人民B.制度C.工作機(jī)構(gòu)D.國家【答案】:ABD43.生產(chǎn)商品的勞動的二重性是指()。A.簡單勞動B.具體勞動C.抽象勞動D.私人勞動【答案】:BC44.對于勞動者而言,職業(yè)道德的養(yǎng)成,有利于()。A.抵制不正之風(fēng)B.提高綜合素質(zhì)C.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展【答案】:ABCD45.下列病句屬于主語殘缺的是()。A.隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用,使人們逐漸不喜歡用筆寫字了B.通過開展賽龍舟、包粽子活動,可以使屈原的愛國精神代代相傳C.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后,對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高D.微笑是一曲動人的音樂,它讓我們的生活充滿了溫馨【答案】:ABC46.實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國道路。這就是中國特色社會主義道路。因?yàn)檫@條道路()。A.是在對近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來的B.是在中華人民共和國成立60多年的持續(xù)探索中走出來的C.是經(jīng)過馬克思主義理論檢驗(yàn)的D.是在改革開放30多年的偉大實(shí)踐中走出來的【答案】:ABD47.動物檢疫的方式分為()。A.實(shí)驗(yàn)室檢疫B.現(xiàn)場檢疫C.取樣檢疫D.隔離檢疫【答案】:BD48.社會工作者老王負(fù)責(zé)社區(qū)困境兒童關(guān)懷服務(wù)項(xiàng)目。在項(xiàng)目結(jié)束階段,老王應(yīng)該完成的工作有()A.將困境兒童監(jiān)護(hù)人納入服務(wù)對象范疇B.反思項(xiàng)目執(zhí)行過程對困境兒童產(chǎn)生的影響C.完成每一位困境兒童的服務(wù)檔案建設(shè)D.調(diào)整項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理地控制支出【答案】:ACD49.推動社區(qū)居民參與的策略主要有()。A.促進(jìn)社區(qū)居民對參與價(jià)值的肯定B.加強(qiáng)社區(qū)居民和社會工作者的溝通C.提升社區(qū)居民的參與意愿D.提高社區(qū)居民的參與能力【答案】:ACD50.進(jìn)入社區(qū)之初,社區(qū)工作者分析的重點(diǎn)是()。A.社區(qū)基本情況B.提升居民素質(zhì)C.社區(qū)的需要D.社區(qū)的問題【
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