云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.在語境中根據(jù)拼音把句子填寫完整。

一收到緊急命令，醫(yī)療隊(duì)立刻bēnfù救災(zāi)一線。附近城市的消防戰(zhàn)士也都已被diàodù至此。他們yǎnjíshǒukuài，從廢墟底下救出了一位臉色蒼白，渾身chàn

dǒu的幸存者。一位醫(yī)生大步上前，shú

liàn地檢查。群眾為此鼓掌，表示yóu

zhōng地感謝。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）詩歌是心靈的吟唱。陸游《示兒》中，用“____________，家祭無忘告乃翁”表達(dá)了詩人至死都盼望收復(fù)失地的心愿；龔自珍《己亥雜詩》中，用“我勸天公重抖擻，___________”表達(dá)了詩人期待杰出人才的涌現(xiàn)，改革大潮滌蕩舊勢(shì)力的愿望；王維《山居秋暝》中，“隨意春芳歇，____________”含蓄地表達(dá)了詩人遠(yuǎn)離官場(chǎng)、潔身自好、歸隱山林的生活志向；張繼《楓橋夜泊》中“__________，江楓漁火對(duì)愁眠”表達(dá)了詩人旅途中的滿懷愁緒；納蘭性德《長相思》中，“風(fēng)一更，_____________，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲”表達(dá)了詞人濃濃的思鄉(xiāng)之情。

（2）讀書明理。讀岳飛“莫等閑，__________，_________________”，讓我們明白了要珍惜時(shí)間；讀司馬光“由儉入奢易，____________”，讓我們懂得了勤儉節(jié)約的美德；讀朱熹“余嘗謂讀書有三到，謂心到、________、________”，讓我們明白了讀書的方法與技巧。2）.根據(jù)語境填寫恰當(dāng)詩句。（每空1分，共7分）

（1）《山居秋暝》中寫明月泉水的名句是“______，_________。”

（2）“花有重開日，人無再少年?！泵鎸?duì)時(shí)光流逝，陶淵明發(fā)出了這樣的感嘆：“__________，________?！痹里w也諄諄教誨我們：“_________，________，_______?！?）.讀一讀，用四字詞語概括出句子的主要意思。

①一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。(

)

②在無雪無霜的凜冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧著暖和的火盆穿過走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊！(

)4）.書法知識(shí)。

歐陽詢是______代著名的書法家。他的楷書用筆___________，筆力___________，點(diǎn)畫的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍。5）.根據(jù)積累填空。

（1）俗語多用于口語，也可以用相近的成語表達(dá)。如，“打開天窗說亮話”可以寫作“直語言不諱”；“鼻子都?xì)馔崃恕笨梢詫懽鳌癬______”；

（2）河出伏流，________?！渡倌曛袊f》

（3）學(xué)習(xí)有法，孔子說“________，學(xué)而不厭，誨人不倦?！敝祆渲^“讀書有三到，謂__________?！?/p>

（4）當(dāng)你看到下圖月下景色，會(huì)想到的《山居秋暝》中的詩句“________，________”。

（5）同學(xué)們要以“珍惜時(shí)光，不負(fù)年華”為主題出一份宣傳海報(bào)，你建議引用名句“________”來突出主題。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“無數(shù)革命先烈們拋頭顱灑熱血才換來如今

的好日子?！毕铝刑钊刖渥訖M線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．家破人亡B．民不聊生C．內(nèi)憂外患D．國泰民安2）.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．通過參觀沙家浜革命紀(jì)念館，我們更加了解家鄉(xiāng)的紅色文化。B．龍舟賽上，小明所在的隊(duì)伍名落孫山，大家為他們鼓掌。C．能否認(rèn)真聽講，是一個(gè)人提高成績(jī)的前提。D．尚湖風(fēng)景美如畫，游客流連忘返舍不得離去。3）.下列句子說法不正確的一項(xiàng)是（）。A．《從軍行》是一首邊塞詩，表達(dá)了詩人希望得到重用，殺敵報(bào)效祖國的雄心壯志。B．《景陽岡》的作者是吳承恩，課文記敘了武松趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇敢而又機(jī)敏的英雄性格。C．《手指》闡明了一個(gè)道理：五根手指團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用。D．《田忌賽馬》這個(gè)故事告訴我們：做事不要拘泥于形式，要?jiǎng)?chuàng)新，有些事情，換一個(gè)想法，會(huì)有另一番天地！評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板！(使用例句中的修辭手法寫一個(gè)句子。)

_______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩句與對(duì)應(yīng)題目連起來。

（1）水調(diào)歌頭．重上井岡山

（A）青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來

（2）江上

（B）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

（3）醉花陰

（C）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？

（4）過零丁洋

（D）世上無難事，只要肯登攀。

（5）書湖陰先生壁

（E）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦！

（6）題臨安邸

（F）一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。2）.冀中人民想出了許多妙法，粉碎了敵人對(duì)地道的破壞，連一連。

①洞口準(zhǔn)備著土和沙

A．對(duì)付敵人的水攻

②“孑口”上裝著吊板

B．對(duì)付敵人的毒氣攻

③把地道跟枯井暗溝連接起來

C．防備敵人的火攻評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容《跳水》給下列句子排序。

(

)孩子走到橫本上遇到危險(xiǎn)。

(

)孩子得救。

(

)猴子把帽子掛在最高橫木的一頭。

(

)孩子爬上桿。

(

)船長開槍逼孩子跳水。

(

)猴子摘帽子爬上桅桿逗孩子。2）.排列句序

________林子里多么安靜??！

________果然，我看到一只松鼠，正從這棵樹跳到對(duì)面的一棵樹上，再跳到最前面的一棵樹上。

________看來這只山貓是在追趕別的什么動(dòng)物。

________松鼠終于逃掉了。

________我突然看見一只山貓順著樹干爬到樹枝上，積雪紛紛飄落下來。

________我趁著雪后的微明時(shí)刻，走進(jìn)樹林。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。”這是一個(gè)比喻句。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。別董大[唐]高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。1．這首詩中描寫的景物有哪些？

2．詩中寫景的詩句是：___________________________________________________________

抒情的詩句是：_________________________________________________________________

3．用自己的話說說“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！钡囊馑?。

__________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

每個(gè)人都有自己特別喜愛的東西，像故鄉(xiāng)的桂花、可愛的珍珠鳥、海邊拾到的貝殼等等，你的心愛之物又是什么呢？請(qǐng)你以《我心愛的______》為題，寫一篇習(xí)作，向大家介紹它。

要求：（1）想想你的心愛之物是什么，把題目補(bǔ)充完整。

（2）寫清它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛之物。

（3）圍繞心愛之物，寫出你的喜愛之情。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀選文，完成練習(xí)。落花生①父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！雹谖覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。③父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！雹芪艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒有好處的人?！雹莞赣H說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”⑥我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話深深地印在我的心上。1．語段把_______和_______、_______、_______進(jìn)行對(duì)比，揭示了花生______________的品質(zhì)。

2．爸爸說這些話的用意是______________

3．孩子們從中明白了：________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇句子中恰當(dāng)?shù)脑~語

（1）我的身體是那樣（輕松

輕盈），可以（隨心所欲

為所欲為），運(yùn)轉(zhuǎn)自如。

（2）我（煞費(fèi)苦心

絞盡腦汁）（思慮

思考）這個(gè)問題的答案。2）.請(qǐng)將下列詞語填入恰當(dāng)?shù)木渥又小?/p>

隨意

慈祥

奔赴

顫抖

（1）老人用(

)的手從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)了募捐箱。

（2）一位(

)的老人正靜靜地坐在燈下，細(xì)細(xì)地端詳著手中的照片。

（3）對(duì)宇航員來說，在空間站洗頭是個(gè)大問題，打濕頭發(fā)是不可取的，因?yàn)榭臻g站不能