山東省濰坊市安丘市2024-2025學(xué)年五年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷（有答案）

2024-2025學(xué)年山東省濰坊市安丘市五年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷1．以下是小語(yǔ)同學(xué)的讀書收獲，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境填空。??暢游書海，我滿心沉醉，讀書成了我的shìhào。讀到自然，我看到了一幅xiāngqiàn在玻璃框中的美畫；讀到家庭，我感受到了母親dīngzhǔ孩子，父親與孩子tánlùn人生的溫情；讀到鄉(xiāng)情，我看到了鄉(xiāng)親們從不lǎnduò，齊做gāobǐng的忙碌場(chǎng)景；讀到家國(guó)，我看到了無(wú)數(shù)中國(guó)人民面對(duì)外敵qīnlüè、xiāohuǐ文物時(shí)的頑強(qiáng)不屈。醉心書海，增添了生活的yùnwèi，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的qiánlì。2．書中詞語(yǔ)我讀。加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（）A．垂蔓wàn享受xiáng海域yù鏗鏘qiāng有力 B．強(qiáng)逼qiǎng瘦削xiāo堡壘lěi飛禽qín走獸 C．熟悉xī執(zhí)拗niù梭機(jī)suō玲瓏剔tī透 D．牙齦yín舀yǎo湯依偎wēi勤勤懇懇kèn3．書中詞義我會(huì)辨。下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．時(shí)隔164年，北京圓明園博物館舉辦了一場(chǎng)名為“五首重聚?故園新語(yǔ)”的特別展覽，展示了舉世聞名的獸首銅像。 B．在巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球混雙決賽中，“莎頭”組合奪取中國(guó)乒乓球隊(duì)在奧運(yùn)參賽歷史上的首枚混雙金牌，觀眾們個(gè)個(gè)得意忘形。 C．關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們還是打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，不要有所隱瞞了。 D．戰(zhàn)士們同心協(xié)力，不畏小島艱苦的條件，守護(hù)著祖國(guó)的海域。4．書中的美還需要仔細(xì)觀察。下面句子意思概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）??中國(guó)民間故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從先秦到清末，經(jīng)過(guò)一代又一代人口口相傳，是中華上下五千年歷史發(fā)展的沉淀，直接體現(xiàn)了中華民族的文化內(nèi)涵，其中包括歷史典故、神話傳說(shuō)、愛(ài)情故事、民間寓言等，可以說(shuō)囊括世間百態(tài)，展現(xiàn)各民族的不同文化和風(fēng)土人情，見(jiàn)證了中國(guó)文化的博大精深。A．中國(guó)民間故事不計(jì)其數(shù)。 B．中國(guó)民間故事是百姓口口相傳而來(lái)的。 C．中國(guó)民間故事歷史悠久 D．中國(guó)民間故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)涵深厚。5．小語(yǔ)的班級(jí)要在班內(nèi)制定關(guān)于閱讀的班級(jí)公約，關(guān)于班級(jí)公約的制定，以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．班級(jí)閱讀公約要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況來(lái)制定，要針對(duì)班級(jí)當(dāng)下閱讀情況，全班討論想要達(dá)到的閱讀目標(biāo)。 B．根據(jù)班級(jí)閱讀建設(shè)的目標(biāo)，每位同學(xué)都可以寫兩三條公約內(nèi)容。 C．班級(jí)閱讀公約的制定要收集班內(nèi)所有同學(xué)的意見(jiàn)，疊加形成。 D．討論閱讀公約時(shí)，既要總結(jié)大家的共同意見(jiàn)，也說(shuō)明不同意見(jiàn)。6．小語(yǔ)同學(xué)喜歡閱讀寫物的文章，在閱讀中以下描寫事物的方法與其他三句不同的是（）A．貓的優(yōu)雅和狗的忠誠(chéng)固然令人喜愛(ài)，但它們所需的空間和關(guān)注往往超出了都市生活的范疇。相比之下，倉(cāng)鼠以其小巧的身姿，成為忙碌生活中的一抹溫馨。 B．與松柏的挺拔、楓樹(shù)的熱烈、樺樹(shù)的素雅相比，柳樹(shù)的美在于它的柔和與適應(yīng)，不張揚(yáng)卻充滿生機(jī)。C．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 D．鳥(niǎo)倦了，歸巢后嘰嘰喳喳地吵鬧一陣，在枝丫中慢慢安靜下來(lái)。大山和森林站在村莊外面，一下子變得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在黑夜中顯得更加突兀和肅穆。7．小文同學(xué)在閱讀時(shí)格外細(xì)致，關(guān)注到了文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．在花博會(huì)上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！B．傍晚天邊的火燒云變幻莫測(cè)，形態(tài)萬(wàn)千；有的像一匹飛奔的駿馬；有的像一頭怒吼的獅子；有的像一只鳴叫的大公雞；還有的像正在吃胡蘿卜的兔子…… C．滿招損，謙受益這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。 D．在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的、豎的、直的、彎的，家家相連，村村相通。8．隨著主題閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，掌握并運(yùn)用提高閱讀速度的方法尤為重要，小語(yǔ)同學(xué)的做法有誤的一項(xiàng)是（）A．為了提高閱讀速度，要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。B．閱讀時(shí)借助關(guān)鍵詞句，及時(shí)捕捉有用的信息，也能幫助我們用較快的速度讀課文。 C．閱讀時(shí)，遇到不懂的詞語(yǔ)，即使對(duì)于理解課文內(nèi)容不影響，也要深究其意思。 D．俗話說(shuō)：“熟能生巧?！遍喿x時(shí)還是要不斷練習(xí)，做到眼睛看得快，腦子想得快。9．課內(nèi)誦讀。根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）讀中明理。陶淵明的《雜詩(shī)》“盛年不重來(lái)，一日難再晨。，?！备嬲]我們要趁年富力強(qiáng)及時(shí)努力；一代名將岳飛在《滿江紅》則通過(guò)“，，?！碧嵝盐覀儾灰汛蠛们啻旱乳e虛度。（2）讀中賞景?！霸谇逅锢?，時(shí)有一只兩只白鷺，整個(gè)的田便。田的大小好像是。”展現(xiàn)了白鷺的垂釣之美。（3）讀中言志。詩(shī)人虞世南借蟬“，。”的特點(diǎn)表達(dá)了自己高潔清遠(yuǎn)的志向；梁?jiǎn)⒊瑒t通過(guò)“美哉，我少年中國(guó)，！壯哉，我中國(guó)少年，！”表達(dá)了作者對(duì)于少年中國(guó)祝福和中國(guó)少年的呼喚。10．課外故事積累。選擇正確的詩(shī)句，并將其序號(hào)填到橫線上。??“，明月何時(shí)照我還。”表達(dá)了王安石對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)盡思念；“，出沒(méi)風(fēng)波里。”表達(dá)了范仲淹對(duì)民生疾苦的關(guān)心；“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，。”寫出了湖陰先生的勤勞；“曉看紅濕處，?！睂懗隽嗽?shī)人對(duì)春雨過(guò)后繁花盛開(kāi)的向往。A.花重錦官城B.君看一葉舟C.春風(fēng)又綠江南岸D.花木成畦手自栽11．請(qǐng)按照詞語(yǔ)的不同意思寫兩句話。驕傲：①自負(fù)而輕視他人。②自豪。（1）（2）12．走進(jìn)“民間故事閱讀館”，完成以下兩個(gè)小題。（1）請(qǐng)為本次故事會(huì)選擇一組民間故事，最合適的一項(xiàng)是A.《精衛(wèi)填?！贰段饔斡洝贰杜畫z補(bǔ)天》B.《守待待兔》《嫦娥奔月》《將相和》C.《狐假虎威》《濫竽充數(shù)》《田螺姑娘》D.《田螺姑娘》《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺(tái)》（2）小文同學(xué)在故事會(huì)上把《獵人海力布》這個(gè)故事講給同學(xué)聽(tīng)，她是這樣講的：大家好！我是海力布，你可能很奇怪我怎么會(huì)是一塊兒石頭，這要從我救了一條小白蛇說(shuō)起……你覺(jué)得小文同學(xué)這樣講故事好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)單談一談。13．走進(jìn)“現(xiàn)代文閱讀館”，完成以下小題。心系竹林（節(jié)選）??①故鄉(xiāng)的竹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一床厚厚的綠被軟軟地蓋著大山。清風(fēng)過(guò)處，綠被子也隨風(fēng)起伏，仿佛是大山恬靜休憩時(shí)均勻的呼吸。那竹林的綠是很濃很濃的，順著山坡緩緩地蔓延，浸綠了巍峨的山峰，潤(rùn)綠了薄云繚繞的山谷，也映綠了遠(yuǎn)處的山巒。??②走進(jìn)竹林，層層疊疊的葉子遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，它們把陽(yáng)光碎成點(diǎn)點(diǎn)的斑兒，零星地灑在鋪滿黃葉的地上，宛如一塊繡了星星的黃錦。??③兒時(shí)，常約了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹葉放入口中，吹出百靈鳥(niǎo)叫般清脆的聲音，逗得竹枝上的鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地叫開(kāi)了，留在口中的是竹葉的幽幽清香。我們?cè)诹种凶分疰覒?，玩累了就找塊兒地方躺下，那軟綿綿的厚厚的金黃的葉子，給人躺在炕上般的感覺(jué)，那么舒暢，那么愜意。閉了眼，讓葉間的光點(diǎn)兒照在眼上，便感到紅彤彤的一片。我們?cè)谶@一片紅亮的色彩中，幻想著自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的將來(lái)……??④在春天，細(xì)雨紛紛的日子里，我會(huì)跑到竹林中去尋找竹蓀，那是一種灰白色的菌類，像根倒長(zhǎng)的蘿卜，半透明的，上面還沾著小水珠，鮮靈靈的。我將它們采上一大把，蹦跳著帶回家，于是餐桌上又添了一份清香四溢的菌湯。初冬時(shí)節(jié)，那一株株嫩筍已經(jīng)長(zhǎng)高，裹在它們身上的筍殼也隨風(fēng)飄落。母親就把那殼兒撿了來(lái)，拭去上面的絨毛，然后剪成鞋底的形狀，再里三層外三層地包上布條納成“千層底”，母親說(shuō)那樣的鞋底可以隔濕。于是到了冬天，當(dāng)皚皚白雪壓彎竹梢時(shí)，我便穿著母親做的暖和的新鞋和伙伴們?cè)谥窳种卸蜒┤恕⒋蜓┱塘恕??⑤時(shí)間流逝，我現(xiàn)在已遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，可是我的心仍系在竹林里。。（1）短文第③④段圍繞竹林回憶了哪四件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。事件①事件②事件③事件④（2）讀文章時(shí)要入情入境。讀文中劃“”的句子，發(fā)揮想象補(bǔ)寫句子。??我們?cè)谶@一片紅亮的色彩中，幻想著自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的將來(lái)：我們幻想著；我們幻想著；我們幻想著。（3）品析語(yǔ)言，學(xué)習(xí)寫法。①文中劃“”的句子是對(duì)人物的描寫，體現(xiàn)了人物的特點(diǎn)。②“那竹林的綠是很濃很濃的，順著山坡緩緩地蔓延，浸綠了巍峨的山峰，潤(rùn)綠了薄云繚繞的山谷，映綠了遠(yuǎn)處的山巒?！币痪溥\(yùn)用了

的修辭手法，描寫了竹林的特點(diǎn)。（4）聯(lián)系實(shí)際，體會(huì)情感。??“時(shí)間流逝，我現(xiàn)在已遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，可是我的心仍系在竹林里。”作者在文章結(jié)尾的表達(dá)了

的感情。14．走進(jìn)“民間故事閱讀館”，完成以下小題。《八仙過(guò)?！饭?jié)選??①傳說(shuō)，有一天八仙要到東海去游蓬萊島。呂洞賓提議乘船過(guò)海，觀賞海景。他拿來(lái)鐵拐李的拐杖，往海里一拋，喝聲“變”，頓時(shí)變成一艘寬敞、漂亮的大龍船。八位大仙坐船觀景，喝酒斗歌，好不熱鬧。不料，因此惹出一場(chǎng)麻煩來(lái)。??②原來(lái)，龍宮里有條花鱗惡龍，是龍王的第七個(gè)兒子，稱為“花龍?zhí)印?。這天，閑得沒(méi)事，在水晶宮外游蕩，忽聞海面上有仙樂(lè)之聲，便循聲尋去，猛見(jiàn)一條雕花龍船內(nèi)坐八位奇形怪狀的大仙，其中有個(gè)妙齡女郎，桃臉杏腮，楚楚動(dòng)人。花龍?zhí)右?jiàn)此仙姿，魂魄俱消，似魔似癡地迷上何仙姑了。??③平靜的海面突然掀起一個(gè)浪頭，將雕花龍船打翻了。張果老眼尖，翻身爬上毛驢背；曹國(guó)舅心細(xì)，腳踏巧板浪里漂；韓湘子放下仙笛當(dāng)坐騎；漢鐘離打開(kāi)蒲扇蟄腳底；藍(lán)采和攀住了花籃邊；鐵拐李失了拐杖，幸虧抱著個(gè)葫蘆；只有呂洞賓，毫無(wú)戒備，弄了個(gè)渾身濕透。??④原來(lái)是花龍?zhí)訑r路搶親，把何仙姑搶到龍宮里去了?；?zhí)又榔呦刹粫?huì)善罷甘休，早在半路上伺候著。他見(jiàn)大仙們來(lái)勢(shì)兇猛，慌忙揮舞珍珠鰲魚(yú)旗，催動(dòng)蝦兵蟹將，掀起漫海大潮，向七仙淹來(lái)。漢鐘離挺著大肚子，飄飄然降落潮頭，輕輕扇動(dòng)蒲扇。只聽(tīng)“嗚——忽——”一聲，一陣狂風(fēng)萬(wàn)丈高，把蝦兵蟹將都扇到九霄云外去了，嚇得四大天王連忙關(guān)了南天門。花龍?zhí)右?jiàn)漢鐘離破了他的陣勢(shì)，忙把臉一抹，喝聲“變”。海里突然竄出一條巨鯨，張開(kāi)閘門似的大口來(lái)吞漢鐘離。??⑤漢鐘離急忙扇動(dòng)蒲扇，不料那巨鯨毫無(wú)懼色，嘴巴越張?jiān)酱蟆Ｕ谖＜敝校鋈粋鱽?lái)韓湘子的仙笛聲。那笛聲悠揚(yáng)悅耳，鯨魚(yú)聽(tīng)了，斗志全無(wú)，竟朝韓湘子參拜起來(lái)，漸漸渾身酥軟，癱成一團(tuán)。呂洞賓揮劍來(lái)斬鯨魚(yú)，誰(shuí)知一劍劈下去火星四濺，鋒利的寶劍斬出個(gè)缺口。仔細(xì)一看，眼前哪兒有什么鯨魚(yú)，分明是塊大礁石。鐵拐李拿起拐杖，一杖打下去，不料打在一堆軟肉里。原來(lái)，海礁已變成一只大章魚(yú)，拐杖被章魚(yú)的手腳纏住了。要不是藍(lán)采和的花籃罩下來(lái)，鐵拐李早被章魚(yú)吸到肚皮里去了。??⑥原來(lái)這巨鯨和章魚(yú)都是花龍?zhí)幼兊?。這時(shí)，他見(jiàn)花籃當(dāng)頭罩來(lái)，慌忙化作一條海蛇，向東逃竄。張果老拍手叫驢，撒蹄追趕。眼看就要追上，不料毛驢被蟹精咬住腳蹄，一聲狂叫把張果老拋下驢背。幸虧曹國(guó)舅眼明手快，救起張果老，打死了蟹精。??⑦花龍?zhí)虞敿t了眼，現(xiàn)出本相，向大仙們猛撲過(guò)來(lái)。七位大仙各顯法寶，一齊圍攻花龍?zhí)??；埗凡贿^(guò)七仙，只得向龍王求救。龍王聽(tīng)了，把花龍?zhí)油戳R了一頓，連忙送出何仙姑，好話講了一百零五斗，八仙還是不肯罷休。龍王沒(méi)辦法只好請(qǐng)來(lái)南海觀音大士講和，一場(chǎng)風(fēng)波總算平息。（1）“不料，因此惹出一場(chǎng)麻煩來(lái)?！边@里的“麻煩”指的是。（2）補(bǔ)充情節(jié)圖。（3）花龍?zhí)优c七位大仙斗法的過(guò)程中，先后變化成了哪些法相？A.海潮巨鯨章魚(yú)海蛇B.巨鯨章魚(yú)海蛇蟹鯨C.巨鯨礁石章魚(yú)海蛇D.海潮巨鯨礁石章魚(yú)（4）以下是小文同學(xué)在閱讀民間故事時(shí)的發(fā)現(xiàn)，有誤的一項(xiàng)是A.民間故事是一種口耳相傳的藝術(shù)。B.民間故事中的情節(jié)凝練，一般不會(huì)固定類型和出現(xiàn)重復(fù)段落。C.民間故事作為老百姓智慧的結(jié)晶，往往寄托著人們的美好愿望。D.民間故事幾乎存在于世界上的每一個(gè)角落。（5）豐盈細(xì)節(jié)，把情節(jié)寫具體。①“原來(lái)是花龍?zhí)訑r路搶親，把何仙姑搶到龍宮里去了?！雹凇褒埻趼?tīng)了，把花龍?zhí)油戳R了一頓”請(qǐng)發(fā)揮想象，聯(lián)系故事內(nèi)容，從上面情節(jié)中選擇一個(gè)情節(jié)：（填序號(hào)即可）具體15．每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。想想你的心愛(ài)之物又是什么呢？寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物，一定要寫出你對(duì)它的喜愛(ài)之情喲!題目自擬。

2024-2025學(xué)年山東省濰坊市安丘市五年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案1．【答案】嗜好鑲嵌叮囑談?wù)搼卸韪怙炃致凿N毀韻味潛力2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】D7．【答案】A8．【答案】C9．【答案】（1）及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)歲月不待人莫等閑白了少年頭空悲切；（2）站著釣魚(yú)成了一幅嵌在玻璃框里的畫有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣；（3）居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)與天不老與國(guó)無(wú)疆。10．【答案】CBDA。11．【答案】（1）小明因?yàn)榧依镉绣X，總是表現(xiàn)出一副驕傲的樣子。（2）小紅在全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，她是全家人的驕傲。12．【答案】（1）D；（2）按第一人稱來(lái)講故事的，而且先從“我”變成一塊石頭講起，這樣講可以引發(fā)聽(tīng)者的興趣。13．【答案】（1）兒時(shí)，與伙伴在竹林中嬉戲、吹竹葉。春天去竹林找竹蓀。初冬時(shí)，母親用筍殼做鞋底。冬天與伙伴在竹林里堆雪人、打雪仗。（2）成為勇敢的探險(xiǎn)家，穿越茂密的竹林，探索未知的奇妙世界成為才華橫溢的藝術(shù)家，用畫筆描繪出竹林的美麗與寧?kù)o，讓更多人感受到這份自然的美好成為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)棟梁，用智慧和力量為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，讓故鄉(xiāng)的竹林成為更加繁榮的見(jiàn)證；（3）①動(dòng)作吃苦耐勞；②排比綠；（4）對(duì)竹林和故鄉(xiāng)思念。14．【答案】（1）花龍?zhí)訑r路搶親，將何仙姑搶到龍宮里去了??；（2）花龍?zhí)訐層H；八仙大戰(zhàn)花龍；龍王賠罪求和；（3）C；（4）B；（5）②龍王聽(tīng)了，氣得火冒三丈，指著花龍?zhí)拥哪X袋說(shuō)：“逆子！你怎么能搶何仙姑呢？何仙姑是神仙，不是凡間女子，搶她來(lái)有什么用？快把她放了！”15．【答案】我愛(ài)狗狗我曾養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小狗，雖然它現(xiàn)在不在了，但它在我們家留下了許多美好的回憶，使我至今還記憶猶新。它是一只小哈巴狗，身體只有兩個(gè)巴掌那么大。圓圓的小腦袋上耷拉著兩只薄薄的黑色小耳朵，額頭下兩只瑪瑙似的小眼睛時(shí)常骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，下面還有一個(gè)黑黑的小鼻子。身上披著一件黑白相間的大毛衣，顯示出一派貴族的氣質(zhì)。走