小學信息技術三年級上冊第8課《認識“畫圖”》說課稿

小學信息技術三年級上冊第8課《認識“畫圖”》說課稿學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖本節(jié)課《認識“畫圖”》的設計意圖在于讓學生通過實踐操作，掌握畫圖軟件的基本使用方法，激發(fā)學生對信息技術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力。結合三年級學生的認知特點和知識水平，本節(jié)課將圍繞畫圖軟件的基本功能進行教學，讓學生能夠獨立完成簡單的繪畫作品，為后續(xù)學習信息技術課程打下基礎。核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生主動探索和運用信息技術解決問題的意識，通過“畫圖”軟件的學習，激發(fā)學生對信息技術的興趣和好奇心。

2.計算思維：引導學生運用計算思維解決問題，學會分析問題、設計解決方案，并在操作中逐步培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力。

3.信息處理能力：通過學習“畫圖”軟件的基本操作，提高學生對信息的獲取、處理、展示能力，為后續(xù)學習信息技術課程奠定基礎。

4.安全意識：教育學生在使用信息技術過程中，樹立安全意識，遵循網絡道德規(guī)范，確保個人信息安全。教學難點與重點1.教學重點

-掌握“畫圖”軟件的基本工具使用：本節(jié)課的核心內容是讓學生學會使用“畫圖”軟件中的各種基本工具，如畫筆、橡皮、顏色填充等。重點在于讓學生能夠熟練選擇和運用這些工具完成簡單的繪畫任務。

-例如，教師需要重點講解如何使用畫筆工具調整粗細、顏色，并指導學生在畫布上繪制直線、曲線等基本圖形。

2.教學難點

-圖形的精確繪制：對于三年級學生來說，精確地繪制圖形是一個挑戰(zhàn)。難點在于如何讓學生掌握圖形的對稱、比例和角度等概念。

-例如，教師可以通過演示如何使用“畫圖”軟件中的直線工具繪制等邊三角形，讓學生理解角度和邊長的關系，并通過實踐操作來提高繪圖的精確度。

-顏色搭配與美感：學生在使用“畫圖”軟件時，如何搭配顏色以及如何創(chuàng)作出具有美感的作品也是一大難點。學生可能難以把握色彩的和諧與對比，以及整體畫面的布局。

-例如，教師可以提供一些基本的色彩搭配原則，如冷暖色調的搭配，并展示一些優(yōu)秀的色彩搭配案例，引導學生嘗試在作品中運用這些原則，逐步提升審美能力。教學資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設備、畫圖軟件

-課程平臺：校園教學管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學PPT、繪畫作品示例、教學視頻

-教學手段：互動式教學、小組合作、個別輔導、作品展示教學過程一、導入新課

1.各位同學，大家好！今天我們要來學習一個新的內容，那就是《認識“畫圖”》。在我們日常生活中，畫畫是一種很好的表達方式?，F在，我們可以利用電腦中的“畫圖”軟件，輕松地創(chuàng)作出自己的繪畫作品。那么，我們先來了解一下這個神奇的軟件吧！

二、探究新知

1.請同學們打開電腦，啟動“畫圖”軟件。首先，我們來看看軟件的界面，它由哪些部分組成呢？有標題欄、菜單欄、工具欄、顏料盒、畫布等。

2.現在，我們來學習一下工具欄中的基本工具。請同學們用鼠標點擊畫筆工具，觀察它的屬性欄，我們可以調整畫筆的粗細和顏色。接下來，請在畫布上繪制一條直線。

3.好的，我們再來試試畫曲線。點擊工具欄中的曲線工具，同樣調整粗細和顏色，然后在畫布上繪制一段曲線。

4.現在，請同學們用畫筆工具畫出一個簡單的圖形，比如三角形、圓形或矩形。注意調整畫筆的粗細和顏色，讓作品更有特色。

5.接下來，我們學習使用填充工具。請同學們選擇一個圖形，然后點擊填充工具，選擇一個顏色，將圖形填充完整。

6.除了基本工具，我們還可以使用橡皮工具擦除畫布上的內容。請同學們嘗試使用橡皮工具，調整大小，擦除畫布上的部分內容。

7.現在，我們來看看顏料盒。顏料盒中有多種顏色，我們可以根據需要選擇合適的顏色。請同學們在畫布上繪制一個彩虹，運用顏料盒中的顏色。

8.最后，我們來學習保存和打開作品。點擊菜單欄中的“文件”選項，選擇“保存”或“打開”，就可以保存和打開我們的作品了。

三、難點講解與示范

1.剛才我們學習了畫筆工具和填充工具，但有時候同學們可能會發(fā)現，畫出的圖形不夠精確。這就需要我們掌握一些繪圖技巧。比如，在畫直線時，可以按住Shift鍵，讓線條更加直；在畫圓形時，可以按住Ctrl鍵，讓圓形更加標準。

2.下面，我來給大家示范一下如何繪制一個等邊三角形。首先，選擇畫筆工具，調整粗細和顏色。然后，在畫布上繪制一個直角，接著按住Shift鍵，繪制另外兩條邊。最后，使用填充工具，選擇合適的顏色，填充三角形。

3.對于顏色的搭配，我們可以遵循一些基本原則。比如，冷暖色調搭配，可以讓作品更有層次感。接下來，我給大家展示一個顏色搭配的例子，同學們可以參考并嘗試在自己的作品中運用。

四、實踐操作

1.下面，請同學們根據自己的興趣和創(chuàng)意，使用“畫圖”軟件創(chuàng)作一幅作品?？梢岳L制自己喜歡的圖形，也可以嘗試繪制一幅風景畫或卡通人物。

2.在創(chuàng)作過程中，如果遇到問題，可以隨時向我請教。我會逐一解答同學們的疑問，幫助大家完成作品。

3.完成作品后，請同學們保存并提交到課程平臺。我會對大家的作品進行評價，并選出優(yōu)秀的作品進行展示。

五、總結與拓展

1.通過本節(jié)課的學習，我們認識了“畫圖”軟件，學會了使用基本工具進行繪畫。希望同學們在課后繼續(xù)練習，不斷提高自己的繪畫水平。

2.下節(jié)課，我們將學習“畫圖”軟件中的高級功能，比如圖層、濾鏡等。屆時，同學們可以創(chuàng)作出更加豐富和精美的作品。

3.最后，請同學們在離開教室前關閉電腦和投影儀，整理好自己的物品。

同學們，本節(jié)課我們就到這里，希望大家在課后能夠多加練習，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。下課！教學資源拓展1.拓展資源

-信息技術發(fā)展趨勢：介紹當前信息技術的發(fā)展趨勢，如人工智能、大數據、云計算等，讓學生了解信息技術的前沿動態(tài)。

-繪畫軟件進階功能：介紹更高級的繪畫軟件，如AdobePhotoshop、CorelDRAW等，以及它們的功能特點和應用領域。

-網絡繪畫資源：推薦一些繪畫教程網站和在線繪畫社區(qū)，如站酷、花瓣網等，供學生學習和交流。

-安全教育資源：提供網絡安全教育的相關資料，讓學生了解網絡安全的重要性，學會保護個人信息。

2.拓展建議

-深入學習繪畫技巧：鼓勵學生在課后通過觀看繪畫教程視頻，學習更多繪畫技巧和創(chuàng)意方法，提高自己的繪畫能力。

-實踐操作與創(chuàng)作：建議學生利用課余時間，使用“畫圖”軟件或其他繪畫軟件進行創(chuàng)作，鍛煉自己的實踐能力。

-參與在線繪畫社區(qū)：鼓勵學生加入繪畫社區(qū)，與其他繪畫愛好者交流心得，互相學習，共同進步。

-定期組織繪畫比賽：可以定期組織班級或學校的繪畫比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，展示他們的繪畫成果。

-安全教育普及：要求學生了解網絡安全知識，學會正確使用網絡資源，保護自己的隱私和信息安全。

-家長協(xié)助與監(jiān)督：建議家長關注學生的繪畫學習，提供必要的協(xié)助和監(jiān)督，鼓勵孩子積極探索，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

-拓寬知識視野：鼓勵學生閱讀有關信息技術的書籍和文章，拓寬知識視野，了解信息技術的廣泛應用和未來發(fā)展。

-結合實際應用：引導學生將所學信息技術知識應用到實際生活中，如制作電子賀卡、設計班級標識等，提高實際操作能力