2023七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第六課 師生之間第2框 師生交往說課稿 新人教版

2023七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往說課稿新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容新人教版七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框，主要內(nèi)容為《師生交往說課稿》。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容圍繞著師生之間的交往展開，旨在幫助學(xué)生理解與老師交往的重要性，掌握與老師溝通的有效方法，建立和諧的師生關(guān)系。

教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠理解老師的辛勤付出，尊重老師的職業(yè)，懂得如何與老師進(jìn)行良好的交往，遇到問題時能夠主動尋求老師的幫助，從而在校園生活中形成良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步和個人成長。

教學(xué)重點是讓學(xué)生掌握與老師交往的基本原則和技巧，包括主動溝通、尊重理解、正確對待批評等。教學(xué)難點是幫助學(xué)生理解為何要與老師建立良好的關(guān)系，以及如何在與老師交往中做到尊重和理解。

教學(xué)過程分為導(dǎo)入、新課學(xué)習(xí)、案例分析、小組討論、總結(jié)提升五個環(huán)節(jié)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過情景劇表演，引發(fā)學(xué)生對師生關(guān)系的思考；新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，了解與老師交往的重要性；案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生通過分析具體案例，掌握與老師溝通的技巧；小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生分組討論如何與老師建立良好的關(guān)系；總結(jié)提升環(huán)節(jié)，教師對學(xué)生進(jìn)行情感教育和價值觀引導(dǎo)，幫助學(xué)生形成正確的師生觀。

教學(xué)評價主要通過課堂表現(xiàn)、小組討論和課后作業(yè)來進(jìn)行，評價學(xué)生在師生交往方面的理解和實踐能力。二、教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：道德與法治素養(yǎng)、公民素養(yǎng)、人際交往能力。

1.道德與法治素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解與老師交往的重要性，認(rèn)識到尊重老師的職業(yè)、主動溝通、正確對待批評等行為對于建立和諧師生關(guān)系的作用，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。

2.公民素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生在與老師交往中，學(xué)會尊重、理解、合作，培養(yǎng)良好的公民品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高學(xué)生在校園生活中的適應(yīng)能力和人際交往能力。

3.人際交往能力：引導(dǎo)學(xué)生掌握與老師交往的基本原則和技巧，提高學(xué)生在實際交往中的溝通能力和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠更好地處理人際關(guān)系，實現(xiàn)個人成長。三、重點難點及解決辦法重點：

1.理解與老師交往的重要性。

2.掌握與老師溝通的有效方法。

3.建立和諧的師生關(guān)系。

難點：

1.理解為何要與老師建立良好的關(guān)系。

2.在與老師交往中做到尊重和理解。

解決辦法：

1.通過情景劇表演、案例分析等方式，讓學(xué)生直觀地感受到與老師交往的重要性，從而加深理解。

2.利用小組討論、角色扮演等互動活動，讓學(xué)生在實踐中掌握與老師溝通的技巧。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生從情感上理解老師的辛勤付出，以增強學(xué)生與老師建立良好關(guān)系的內(nèi)在動力。

4.通過課后作業(yè)、小組分享等方式，讓學(xué)生在實際交往中運用所學(xué)原則和技巧，進(jìn)一步突破難點。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過情景劇表演、角色扮演等方式，讓學(xué)生身臨其境地體驗與老師交往的場景，增強學(xué)生的情感共鳴和理解力。

2.互動討論法：采用小組討論、問答等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團隊合作精神。

3.案例教學(xué)法：分析典型案例，讓學(xué)生學(xué)會分析問題、解決問題的方法，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、音頻等素材，生動展示教學(xué)內(nèi)容，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和吸引力。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：通過在線課程、論壇、問答系統(tǒng)等，實現(xiàn)資源共享，方便學(xué)生隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

3.虛擬現(xiàn)實技術(shù)：運用VR等虛擬現(xiàn)實技術(shù)，模擬真實的學(xué)習(xí)場景，提高學(xué)生的沉浸感和實踐能力。

4.教學(xué)軟件輔助：運用quiz、小游戲等教學(xué)軟件，增加課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

5.情感教育：通過講故事、分享經(jīng)驗等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解老師的辛勤付出，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和尊師重道的品質(zhì)。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考

過程：教師通過情景劇表演，展現(xiàn)一個學(xué)生在校園中與老師發(fā)生的趣事，引發(fā)學(xué)生對師生關(guān)系的思考，進(jìn)而導(dǎo)入本節(jié)課的主題。

2.新課學(xué)習(xí)（10分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生了解與老師交往的重要性

過程：教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，讓學(xué)生了解與老師交往的重要性，通過提問方式檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生掌握與老師溝通的技巧

過程：教師呈現(xiàn)典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中學(xué)生的言行舉止，討論如何與老師溝通才能達(dá)到更好的效果，從而讓學(xué)生掌握與老師溝通的技巧。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力

過程：教師提出討論話題，學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享彼此與老師交往的經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和思辨能力

過程：各小組代表進(jìn)行討論成果的展示，其他同學(xué)可對其進(jìn)行點評，教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)和點評，總結(jié)有效的與老師交往方法。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

過程：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強調(diào)與老師建立良好關(guān)系的重要性，提醒學(xué)生日常生活中要注意與老師的溝通與交往。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.道德與法治素養(yǎng)：學(xué)生將深刻理解與老師交往的重要性，認(rèn)識到尊重老師的職業(yè)、主動溝通、正確對待批評等行為對于建立和諧師生關(guān)系的作用，從而提高自身的法治意識。

2.公民素養(yǎng)：學(xué)生將學(xué)會在與老師交往中，尊重、理解、合作，培養(yǎng)良好的公民品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高在校園生活中的適應(yīng)能力和人際交往能力。

3.人際交往能力：學(xué)生將掌握與老師交往的基本原則和技巧，提高在實際交往中的溝通能力和解決問題的能力，促進(jìn)在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好地處理人際關(guān)系，實現(xiàn)個人成長。

4.情感態(tài)度：學(xué)生將理解老師的辛勤付出，樹立尊師重道的觀念，培養(yǎng)感恩之心，建立良好的師生情感。

5.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)教材內(nèi)容的能力，養(yǎng)成獨立思考和主動探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.團隊合作能力：學(xué)生在小組討論、分享與合作的過程中，提高團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)集體榮譽感和責(zé)任感。

7.表達(dá)與溝通能力：學(xué)生在課堂展示、討論等環(huán)節(jié)，將提高自己的表達(dá)能力和溝通技巧，增強自信心。

8.問題解決能力：學(xué)生將學(xué)會運用所學(xué)知識與方法，分析和解決實際生活中的問題，提高自己的應(yīng)變能力。

9.價值觀：學(xué)生將樹立正確的師生觀，認(rèn)識到建立和諧師生關(guān)系對于個人成長和校園生活的重要性，培養(yǎng)積極的價值觀。

10.情感教育：學(xué)生將在情感教育過程中，理解老師的辛勤付出，培養(yǎng)尊敬老師、感恩他人的品質(zhì)。七、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.請學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，寫一篇關(guān)于如何與老師建立良好關(guān)系的感悟文章，字?jǐn)?shù)在300-400字左右。

2.設(shè)計一個情景劇，模擬一個學(xué)生在校園中與老師發(fā)生的互動場景，體現(xiàn)尊重、理解、合作等良好交往態(tài)度。

3.學(xué)生分組進(jìn)行討論，每組選擇一位老師，思考并列出與該老師交往的優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)建議。

作業(yè)反饋：

1.對于學(xué)生的感悟文章，教師應(yīng)及時批改，關(guān)注學(xué)生的思考深度和表達(dá)準(zhǔn)確性，給出具體評語和建議，如語法、措辭、邏輯等方面的問題。

2.對于情景劇作業(yè)，教師要注重學(xué)生的創(chuàng)造力和團隊合作精神，評價劇情的合理性、表演的自然程度以及交往技巧的運用。

3.在學(xué)生分組討論的作業(yè)中，教師要關(guān)注學(xué)生對老師交往的優(yōu)點和不足的識別準(zhǔn)確性，以及對改進(jìn)建議的可行性和有效性。

具體反饋示例：

1.學(xué)生A的感悟文章中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對與老師建立良好關(guān)系的理解較為深刻，但在表達(dá)上存在一些語法錯誤和措辭不當(dāng)。教師可以給出以下反饋：“你的文章表達(dá)了對與老師建立良好關(guān)系的深刻認(rèn)識，這是一個很好的開始。不過，我注意到你的句子中有一些語法錯誤和措辭可以改進(jìn)。例如，你在描述與老師溝通的重要性時，可以使用更準(zhǔn)確的詞匯和句式。希望你能注意這些細(xì)節(jié)，繼續(xù)努力提高自己的寫作水平。”

2.學(xué)生B的情景劇作業(yè)中，教師認(rèn)為學(xué)生對交往場景的設(shè)計富有創(chuàng)意，但在表演中需要注意情感的自然流露和交往技巧的運用。教師可以給出以下反饋：“你的情景劇設(shè)計很有創(chuàng)意，展示了與老師交往的積極態(tài)度。不過，在表演中，我注意到你的情感表達(dá)有些過于夸張，可以更加自然一些。此外，你在與老師交流時，可以更加注重運用恰當(dāng)?shù)慕煌记?，如主動溝通、傾聽等。希望你在以后的練習(xí)中能夠改進(jìn)這些不足，提高自己的表演水平?！?/p>

3.學(xué)生C的分組討論作業(yè)中，教師認(rèn)為學(xué)生對老師的優(yōu)點和不足分析較為準(zhǔn)確，提出的改進(jìn)建議也具有可行性。教師可以給出以下反饋：“你的小組討論中對老師的優(yōu)點和不足的分析很到位，提出的改進(jìn)建議也是切實可行的。這表明你對與老師交往有一定的理解和思考。希望你能將這些建議付諸實踐，與老師建立更加和諧的師生關(guān)系?！卑恕⒄n后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：

-《教育的智慧》：一本關(guān)于教育心理學(xué)和師生關(guān)系的書籍，深入探討了如何建立和諧的師生關(guān)系。

-《師生之間的故事》：一本收錄了多個師生之間的真實故事的書，展示了良好的師生關(guān)系對學(xué)習(xí)和成長的重要性。

視頻資源：

-“師生關(guān)系的藝術(shù)”：一部探討如何在與老師交往中取得更好效果的紀(jì)錄片。

-“優(yōu)秀師生案例分享”：一系列優(yōu)秀師生之間的互動案例視頻，供學(xué)生學(xué)習(xí)和參考。

2.拓展要求：

鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

要求學(xué)生閱讀至少兩篇相關(guān)文