2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)檢 八年級(jí)物理試卷

PAGE廣東省汕頭市2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)檢八年級(jí)物理試卷注意：試卷共4頁滿分100分考試時(shí)間：80分鐘圖1單項(xiàng)選擇題。（每小題3分，7小題，共21圖11.如圖1，中學(xué)生的手掌長(zhǎng)度約為A.15m B.15dm C.15mm D.15cm2．以下減弱噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是A．打雷時(shí)用手捂住耳朵 B．市區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁車輛鳴笛C．在城市馬路和住宅區(qū)植樹造林 D．在機(jī)器上安裝消音器3．下列事例中，主要是利用聲音傳遞信息的是A．用超聲波清洗眼鏡 B．大雪山中大喊會(huì)引起雪崩C．用聲吶探測(cè)海底世界地形 D．用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石4．為了讓同學(xué)們聽得更清楚，老師常用“小蜜蜂”擴(kuò)音器。擴(kuò)音器的作用是（）圖2A．讓聲音傳播的更快 B．增大聲音的響度圖2C．在聲源處減弱噪聲 D．改變聲音的音色5．下面列舉的現(xiàn)象發(fā)生的過程中，需要放出熱量的是A．夏日清晨草葉上出現(xiàn)了露珠B．衣柜里樟腦丸日久變小C．鑄造銅器時(shí)銅材料被熔化成液體D．潑在地面上的水很快就干了6如圖2，用質(zhì)地密實(shí)的薄紙做成一個(gè)紙鍋，在紙鍋中盛有適量的水，放在火上加熱，過一會(huì)兒水沸騰了，而紙鍋卻不會(huì)燃燒，這主要是因?yàn)锳．紙的散熱性能很好B．紙的著火點(diǎn)低于火焰的溫度C．紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)D．水在沸騰時(shí)持續(xù)吸熱溫度不變使紙的溫度低于紙的著火點(diǎn)7．如圖3，圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖像。圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖像A．甲車速度大于乙車速度圖3B．甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是圖3C．甲、乙兩車都以10m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)D．甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動(dòng)二、填空題。（每空一分，共9小題，共27分）8．夏日，小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時(shí)，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣形成；北方的冬天，為了使菜不被凍壞，往往在菜窖里放入幾桶水_______（填物態(tài)變化名稱）過程放熱的原理；他買了冰棒含嘴里過了一會(huì)感覺到?jīng)隹焓怯捎诒粑鼰崴隆＃ň钗飸B(tài)變化名稱）9．兩輛小汽車沿水平直線勻速行駛的位置照片（方框?yàn)檎掌倪叄┤鐖D4所示，由此可判斷小汽車A圖4圖5圖6向（選填“東”或“西”）行駛，且小汽車A的速度（選填“大于”“小于”或“等于”）小汽車B的速度；以小汽車A為參照物，建筑物M是（選填“運(yùn)動(dòng)”圖4圖5圖610、圖5是小麗繪制的海波的熔化圖像，圖中BC段為海波的熔化過程，此過程中海波（填“吸收”或“放出”）熱量，溫度（填“升高”、“降低”或“不變”）。第10min海波處于態(tài)（填“固”、“液”或“固液共存”）；11．如圖6所示是遙控小車在操場(chǎng)直跑道上運(yùn)動(dòng)時(shí)路程隨時(shí)間變化的圖像。在0~20s時(shí)間內(nèi)，其速度為m/s；在20~30s時(shí)間內(nèi)，遙控小車運(yùn)動(dòng)的路程為m；遙控小車在30~40s時(shí)間內(nèi)的平均速度為m/s。圖7圖812．小明在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖7甲、乙所示的兩種探究“碘的升華”的實(shí)驗(yàn)方案。已知酒精燈火焰的溫度約為在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，碘的熔點(diǎn)為113.5℃。上述設(shè)計(jì)中，更合理的方案是（選填“甲”或“乙”），此方案可防止碘發(fā)生現(xiàn)象。如圖7丙，小明用干冰（固態(tài)二氧化碳）進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：在燒杯中放入適量的水，向水中放入一小塊干冰，觀察到水中很快有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面有大量白氣，如圖丙所示。實(shí)驗(yàn)中，水中大量的氣泡是由干冰圖7圖813．如圖8所示是大自然中水循環(huán)的示意圖，湖、海以及大地表面層中的水不斷吸收熱量，成水蒸氣，當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升人高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低變成小冰晶或成小水滴，就形成了云。云中的小水滴和小冰晶越聚越大，達(dá)到一定程度后就會(huì)下落，在下落過程中，冰晶熔化成了水滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了雨。在寒冷的冬天，水蒸氣在高空急劇降溫從而成小冰晶，下落到地面就形成了雪。（均填物態(tài)變化名稱）14、如下圖甲、乙、丙所示是手機(jī)軟件采集到的三種聲音的波形圖，從圖形可知：圖的音調(diào)較高，圖的聲音響度較大，每年高考期間考場(chǎng)附近都要豎立禁止鳴笛標(biāo)志，這是在處減弱噪聲。圖11圖11圖10圖915．如圖9表中列出了1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精和水銀的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)有關(guān)信息填空：（1）實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的工作原理是液體的。（2）80℃的酒精是態(tài)；（3）中國(guó)南極長(zhǎng)城站最低氣溫可達(dá)-88.3℃，在南極長(zhǎng)城站測(cè)氣溫時(shí)應(yīng)選用溫度計(jì)（選填“酒精”或“水銀”圖916如圖-2所示，為了探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)，小明在3塊相同的玻璃板上各滴一滴等量的水，通過兩圖的對(duì)比，可以探究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度是否有關(guān)；通過甲、乙兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與有關(guān)。如圖-3所示，在注射器里密封氣態(tài)乙醚，用力壓注射器的活塞，會(huì)看到液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這是用的方式使氣體液化。三.實(shí)驗(yàn)題（本大題共3小題，每空1分，共24分）17．（5分）（1）如圖甲所示刻度尺的分度值是；該木塊長(zhǎng)度為cm。（2）如圖乙停表所示的讀數(shù)為s。（3）如圖丙所示，體溫計(jì)的示數(shù)是℃；圖丁所示的溫度計(jì)讀數(shù)是℃。丁丁18．（11分）在“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定圖10甲中A、B兩鐵圈中的鐵圈；（2）調(diào)整好器材后，用酒精燈給水加熱，在水溫升高到后，每隔記錄一次溫度，直到水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間。將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在如下表格中，請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù)在圖10乙中描點(diǎn)后畫出水沸騰前后溫度與時(shí)間的關(guān)系曲線；時(shí)間/01234567溫度/9092949698989898（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到：水沸騰時(shí)的溫度是，此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮海ㄟx填“高于”、“低于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（4）通過實(shí)驗(yàn)可以得出水在沸騰前、后溫度變化的特點(diǎn)是（5）第6min時(shí)，水中氣泡的情形為圖11中圖（選填“甲”或“乙”），氣泡內(nèi)的主要成分是（填“空氣”或“水蒸氣”或“小液滴”）。（6）水沸騰后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水仍在沸騰，原因是石棉網(wǎng)和燒杯的溫度高于水的沸點(diǎn)，水能繼續(xù)；你認(rèn)為在用爐火燉湯時(shí)，湯沸騰后應(yīng)該（選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）。（7）實(shí)驗(yàn)時(shí)，從開始加熱到水沸騰所用時(shí)間過長(zhǎng)、為減少加熱時(shí)間，下列做法不可行的是。圖12A．加大酒精燈火焰

B圖12C．增加燒杯中水量

D．給燒杯加蓋（8）如圖12，在裝水的大燒杯中，浮著一個(gè)盛適有量水的試管，對(duì)大燒杯持續(xù)加熱，大燒杯中的水沸騰一段時(shí)間后，試管中水的溫度能達(dá)到沸點(diǎn)，試管中的水___________（選填“能”或“不能”）沸騰；19．（8分）如圖19是“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止釋放開始下滑，分別測(cè)出小車從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。序號(hào)小車的輕重運(yùn)動(dòng)距離/cm運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s1較輕80.02.52較重80.02.53更重80.02.5（1）除了刻度尺，實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具還有；（2）實(shí)驗(yàn)中使用金屬擋板是為了便于測(cè)量（選填“速度”或“時(shí)間”）；實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較；（選填“大”或“小”）（3）小車通過AB段時(shí)，測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s，則AB段的平均速度VAB=；小車通過AC段的時(shí)間為=2.6s，則SBC=cm，BC段的平均速度；由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過程中是在做（選填“加速”“減速”或“勻速”）直線運(yùn)動(dòng)。（4）小楠實(shí)驗(yàn)時(shí)，又選用了形狀相同、輕重不同的小車，在同一個(gè)斜面上做了多次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如上表，分析表中數(shù)據(jù)可知：小車的平均速度與小車的輕重______（填“有”或“無”）關(guān)。四、計(jì)算題（共一題，共6分）20．小明爸爸帶小明駕車去玩，他們首先在平直公路上行駛，內(nèi)行駛了，然后在路邊的加油站停了加油，最后又以的速度勻速行駛到達(dá)目的地。求：（1）汽車在前內(nèi)的平均速度；（2）汽車在最后20min內(nèi)的通過的路程；（3）汽車在全程中的平均速度五、綜合能力題。（三小題，共22分）①②③21（11①②③（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來，它說明了發(fā)聲的物體在___________。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的振動(dòng)___________，實(shí)驗(yàn)方法是___________；（實(shí)驗(yàn)方法選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）

（2）如圖②所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音將越來越（選填“大/小”），并由此推理可知：；(3)如圖③，用硬紙片在梳子梳齒上劃動(dòng)，劃動(dòng)速度越小，發(fā)出聲音的音調(diào)越，說明音調(diào)是由聲源的決定的；④④⑤(4)如圖④，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用不同大小的力撥動(dòng)時(shí)，聽到聲音的大小不同，說明響度與發(fā)聲體的有關(guān)；若鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，用等大的力撥動(dòng)時(shí)，聽到聲音的音調(diào)（選填“升高”或“降低”）。(5)圖⑤為小明做的“水瓶琴”，在8個(gè)相同的水瓶中灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，盛水越多，敲擊時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)就越（選填“高”或“低”）。。若用嘴依次用相同的力氣吹瓶口，發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是瓶。22（6分）小山同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他?、倥菽芰虾廷谛l(wèi)生紙兩種保溫材料，兩支相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和初溫相同、質(zhì)量相等的熱開水，做了兩個(gè)外形相同的保溫裝置，其中一個(gè)裝置如圖甲所示，然后在相同環(huán)境的房間里同時(shí)開始做實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出圖乙所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖像。實(shí)驗(yàn)過程中室溫基本不變。（1）在上述實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為小明在操作時(shí)，應(yīng)控制不變（一條即可）；（2）根據(jù)水溫隨時(shí)間變化的①曲線圖像可知，開水在冷卻過程中溫度變化最快的時(shí)間是（選填“0-30min”、“30-60min”或“60-90min”），降溫的速度隨時(shí)間增加而越來越（選填“快”或“慢”）；（3）根據(jù)圖像分析可推知，小明做上述實(shí)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在℃左右；（4）保溫性能較好的是材料（選填“①”或“②”）。（5）舉例生活中選用保溫材料的例子。23（5分）閱讀短文，回答問題?！皡^(qū)間測(cè)速”目前在全國(guó)大部分高速公路實(shí)行。所謂的“區(qū)間測(cè)速”，就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭，測(cè)出同一輛車通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間，如果這個(gè)平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速。如圖是某高速路上的一個(gè)區(qū)間測(cè)速的相關(guān)標(biāo)識(shí)。某車輛以70km/h的速度進(jìn)