《城鄉(xiāng)環(huán)境考察》-環(huán)境設(shè)計(jì) 教學(xué)大綱

四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)項(xiàng)目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.手繪建筑速寫210%平時(shí)作業(yè)2.收集地域文化特色圖片23.分析地域特色建筑材料2.3課程目標(biāo)21.了解地域藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)1.210%平時(shí)作業(yè)2.掌握地域文化和建筑環(huán)境的關(guān)系1.2課程目標(biāo)31.通過(guò)考察，了解城鄉(xiāng)環(huán)境中的特色工藝2.310%平時(shí)作業(yè)2.熟悉城鄉(xiāng)環(huán)境中的民間工藝2.3課程目標(biāo)41.深入了解城鄉(xiāng)環(huán)境中文化發(fā)展的可持續(xù)性2.3.470%期末作業(yè)2.深入了解城鄉(xiāng)環(huán)境的地域文化特色，并能在設(shè)計(jì)中運(yùn)用2.3.43.總結(jié)歸納考察成果，并能利用其服務(wù)地方，傳承運(yùn)用2.3.44.整理考察資料，形成報(bào)告2.3.4（二）成績(jī)?cè)u(píng)定1.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定（1）課堂表現(xiàn)（10%）：通過(guò)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問情況；學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性；以及實(shí)地考察調(diào)研的綜合組織能力來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生相關(guān)的能力。（2）作業(yè)完成情況（90%）：圍繞課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計(jì)，完成相應(yīng)的調(diào)研報(bào)告、設(shè)計(jì)方案等，根據(jù)學(xué)生完成的質(zhì)量來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生相關(guān)的能力。平時(shí)成績(jī)（100%）=平時(shí)作業(yè)1（20%）+平時(shí)作業(yè)2（40%）+平時(shí)作業(yè)3（40%）考核方式：調(diào)查報(bào)告、平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、出勤情況2.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（1）平時(shí)成績(jī)一項(xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)考察城鄉(xiāng)環(huán)境中的地域建筑和民居等優(yōu)秀作品，并進(jìn)行資料收集整理，用PPT方式表達(dá)/20%了解中國(guó)傳統(tǒng)文化以及優(yōu)秀作品收集設(shè)計(jì)素材，能較好進(jìn)行整理分析，PPT版式效果好。了解中國(guó)傳統(tǒng)文化以及優(yōu)秀作品收集設(shè)計(jì)素材，能較好進(jìn)行整理分析，PPT版式效果較好。了解中國(guó)傳統(tǒng)文化以及優(yōu)秀作品收集設(shè)計(jì)素材，能進(jìn)行整理分析，PPT版式效果一般。了解中國(guó)傳統(tǒng)文化以及優(yōu)秀作品收集設(shè)計(jì)素材，能進(jìn)行整理分析，PPT版式效果不好。了解中國(guó)傳統(tǒng)文化以及優(yōu)秀作品收集設(shè)計(jì)素材，整理分析混亂，PPT版式效果較差。（2）平時(shí)成績(jī)二項(xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)考察城鄉(xiāng)環(huán)境中的人文景觀及自然景觀，用報(bào)告方式完成/40%通過(guò)考察，對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境中的人文及自然景觀運(yùn)用筆記、速寫、攝影、討論等記錄方式進(jìn)行資料匯總，并能很好地用報(bào)告方式呈現(xiàn)。通過(guò)考察，對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境中的人文及自然景觀運(yùn)用筆記、速寫、攝影、討論等記錄方式進(jìn)行資料匯總，并能較好地用報(bào)告方式呈現(xiàn)。通過(guò)考察，對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境中的人文及自然景觀運(yùn)用筆記、速寫、攝影、討論等記錄方式進(jìn)行資料匯總，能用報(bào)告方式呈現(xiàn)。通過(guò)考察，對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境中的人文及自然景觀運(yùn)用筆記、速寫、攝影、討論等記錄方式進(jìn)行資料匯總，用報(bào)告方式呈現(xiàn)效果不佳。通過(guò)考察，對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境中的人文及自然景觀運(yùn)用筆記、速寫、攝影、討論等記錄方式進(jìn)行資料匯總不完整，不能用報(bào)告方式呈現(xiàn)。（3）平時(shí)成績(jī)?nèi)?xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)對(duì)考察的城鄉(xiāng)環(huán)境相關(guān)資料進(jìn)行整理分析并完成相應(yīng)考察報(bào)告/40%按照課程要求完成考察報(bào)告。內(nèi)容很詳細(xì)完整。按照課程要求完成考察報(bào)告。內(nèi)容較為詳細(xì)完整。按照課程要求完成考察報(bào)告。內(nèi)容詳細(xì)完整度一般。按照課程要求完成考察報(bào)告。內(nèi)容不夠詳細(xì)完整。按照課程要求完成藝術(shù)考察報(bào)告。內(nèi)容不完整，字?jǐn)?shù)不到標(biāo)。3.期末成績(jī)?cè)u(píng)定通過(guò)考察實(shí)踐，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，考察調(diào)研充分、規(guī)范、對(duì)專業(yè)實(shí)踐領(lǐng)悟深刻。能夠解讀環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)風(fēng)格和發(fā)展趨勢(shì)，能運(yùn)用正確的觀點(diǎn)、方法分析和解決設(shè)計(jì)中的實(shí)際問題。完成收集素材，掌握設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)考察項(xiàng)目完成考察報(bào)告及綜合展板，邏輯清晰，內(nèi)容如實(shí)反映考察的事實(shí)。期末成績(jī)（100%）=綜合方案設(shè)計(jì)（60%）＋最終表現(xiàn)效果（40%）考核方式：根據(jù)考察內(nèi)容進(jìn)行分析并制作展板進(jìn)行表達(dá)。期末成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)考察報(bào)告綜合展板方案/100%在考察展板內(nèi)容設(shè)計(jì)中能收集很好的素材，根據(jù)考察項(xiàng)目結(jié)合專業(yè)知識(shí)很好地用文字進(jìn)行詳細(xì)分析，學(xué)習(xí)到了好的設(shè)計(jì)方法，掌握了各設(shè)計(jì)材料流行以及發(fā)展趨勢(shì)。在考察展板內(nèi)容設(shè)計(jì)中能收集較的素材，根據(jù)考察項(xiàng)目結(jié)合專業(yè)知識(shí)較好地用文字進(jìn)行詳細(xì)分析，學(xué)習(xí)到了好的設(shè)計(jì)方法，較好掌握了各設(shè)計(jì)材料流行以及發(fā)展趨勢(shì)。在考察展板內(nèi)容設(shè)計(jì)中能收集一定的素材，根據(jù)考察項(xiàng)目結(jié)合專業(yè)知識(shí)用文字進(jìn)行詳細(xì)分析，學(xué)習(xí)到了好的設(shè)計(jì)方法，基本掌握了各設(shè)計(jì)材料流行以及發(fā)展趨勢(shì)。在考察展板內(nèi)容設(shè)計(jì)中收集了素材，根據(jù)考察項(xiàng)目結(jié)合專業(yè)知識(shí)用文字沒有進(jìn)行詳細(xì)分析，學(xué)習(xí)到部分設(shè)計(jì)方法，較差掌握了各設(shè)計(jì)材料流行以及發(fā)展趨勢(shì)。在考察展板內(nèi)容設(shè)計(jì)中能收集一定的素材，但沒有根據(jù)考察項(xiàng)目結(jié)合專業(yè)知識(shí)用文字進(jìn)行詳細(xì)分析，較差掌握了各設(shè)計(jì)材料流行以及發(fā)展趨勢(shì)。4.總成績(jī)?cè)u(píng)定總成績(jī)應(yīng)由平時(shí)考核成績(jī)和期末考核成績(jī)構(gòu)成，其構(gòu)成比例應(yīng)科學(xué)合理。總成績(jī)（100%）=平時(shí)成績(jī)（30%）+期末成績(jī)（70%）五、其他說(shuō)明本課程大綱依據(jù)2023版環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，由美術(shù)學(xué)院（部）應(yīng)用設(shè)計(jì)系（環(huán)境設(shè)計(jì)教研室）討論制定，美術(shù)學(xué)院（部）教學(xué)工作委員會(huì)審定，教務(wù)處審核批準(zhǔn)