《數(shù)字電競內(nèi)容創(chuàng)新創(chuàng)作》 課件-7.了解電競心理

了解電競心理電競心理教材的簡介電競心理的分析電競心理的現(xiàn)狀與思考123電競心理教材的簡介電競心理教材的簡介■心理學(xué)教材的起源和發(fā)展■心理學(xué)教材在電競中的應(yīng)用■電競心理的測評指標(biāo)■電競心理測評的流程學(xué)習(xí)目標(biāo)1234心理學(xué)教材的起源和發(fā)展飛行員選材競技體育選材校園體育運(yùn)動(dòng)選材心理學(xué)教材在電競中的應(yīng)用123■自然選材階段■科學(xué)選材的發(fā)展階段（2009年至今）■經(jīng)驗(yàn)選材階段（2004—2009）心理學(xué)教材在電競中的應(yīng)用1電競專業(yè)教材的重要組成部分2預(yù)測電子競技選材對象完成系統(tǒng)的訓(xùn)練3有效地節(jié)省經(jīng)濟(jì)成本4對電競行業(yè)發(fā)展產(chǎn)生良好的社會(huì)效益主要有四個(gè)作用電競心理的測評指標(biāo)視覺反應(yīng)時(shí)間動(dòng)作反應(yīng)的迅速性和準(zhǔn)確性注意力測試抗干擾力和記憶力測試時(shí)間知覺測試12345電競心理的測評流程對資料信息進(jìn)行系統(tǒng)的修訂和研究收集數(shù)據(jù)，綜合分析得出測試結(jié)果明確測量的各種細(xì)則，隨機(jī)試驗(yàn)準(zhǔn)備選材要用到的各種材料盡量排除練習(xí)和其他后天性因素的影響電子競技運(yùn)動(dòng)選手的人物畫像及運(yùn)動(dòng)水平狀態(tài)123456電競心理的分析電競心理的分析■電競玩家的心理需求分析■電競賽事的心理狀態(tài)■不同電競類型的心理分析■電競的賽前心理訓(xùn)練技巧學(xué)習(xí)目標(biāo)1234電競玩家的心理需求分析1美學(xué)2戲劇3逃逸4歸屬感主要有四個(gè)原因電競玩家的心理需求分析沉浸感競爭力故事情節(jié)現(xiàn)實(shí)主義和幻想電競賽事的心理狀態(tài)過分激動(dòng)賽前淡漠緊張膽怯盲目自信電競賽事的賽前4種心理狀態(tài)電競賽事的心理狀態(tài)陶醉情緒激動(dòng)情緒拼搏情緒自豪情緒電競賽事的賽中5種心理狀態(tài)焦慮情緒電競賽事的心理狀態(tài)擺脫抱怨正視勝負(fù)樹立信心消除緊張電競賽事的賽后4種心理調(diào)整不同電競類型的心理分析

《cs:go》《DOTA2》《英雄聯(lián)盟》《爐石傳說》電競的賽前心理訓(xùn)練技巧■明確比賽的意義■分析對手情況和制定戰(zhàn)術(shù)■進(jìn)行模擬訓(xùn)練、比賽■賽前表象訓(xùn)練及自我放松電競心理的現(xiàn)狀與思考電競心理的現(xiàn)狀與思考■電競心理的研究現(xiàn)狀■電競心理的教材現(xiàn)狀■電競心理的發(fā)展對策學(xué)習(xí)目標(biāo)123電競心理的研究現(xiàn)狀與技術(shù)、體能、年齡、知識(shí)素質(zhì)水平等方面相比，心理選材的研究指標(biāo)和測量體系等方面發(fā)展的還不夠完善。教材專業(yè)電競心理的教材現(xiàn)狀1教材對象的匹配度不高2心理輔導(dǎo)的方法少345追蹤反饋困難缺乏完整的心理指標(biāo)體系缺乏專業(yè)的教材編制電競心理的發(fā)展對策2341■建立數(shù)據(jù)平臺(tái)追蹤反饋和效果應(yīng)用■心理教