新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)練09 邏輯推理 圖文轉(zhuǎn)換（對(duì)點(diǎn)練習(xí)）（學(xué)生版）

微專(zhuān)題09邏輯推理+圖文轉(zhuǎn)換（對(duì)點(diǎn)練習(xí)）（學(xué)生版）一．邏輯推理1.（2022·全國(guó)乙卷）閱讀下面的文字,完成題目。近日,眼科門(mén)診一連來(lái)了幾名特殊患者,都是晚上熬夜看手機(jī),第二天早上看不見(jiàn)東西了,這種疾病被稱為“眼中風(fēng)”?！爸酗L(fēng)”一詞原指腦中風(fēng),包括缺血性和出血性腦中風(fēng),近幾年被引入眼科。臨床上,眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞這類(lèi)缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類(lèi)出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風(fēng)”?！把壑酗L(fēng)”是眼科臨床急癥之一,不及時(shí)治療會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的視力損害。視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞有三種。第一種是中央動(dòng)脈阻塞,會(huì)造成患者視力喪失,甚至永久失明。第二種是分支動(dòng)脈阻塞,視力下降程度不像第一種那么嚴(yán)重,多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動(dòng)脈阻塞,視力下降程度相對(duì)較輕微,經(jīng)過(guò)治療可能得到一定程度恢復(fù)。視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞時(shí),視網(wǎng)膜缺血時(shí)間越久,對(duì)視功能危害越大。缺血超過(guò)90分鐘,視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆;缺血超過(guò)4小時(shí),視網(wǎng)膜就會(huì)出現(xiàn)萎縮,即使恢復(fù)了血供,視力也很難恢復(fù)。因此患者最好能在2小時(shí)內(nèi)、最遲不超過(guò)4小時(shí)接受治療,以盡可能保住自己的視力。視網(wǎng)膜靜脈阻塞主要表現(xiàn)為眼底出血,并由此導(dǎo)致視物模糊變形、視野缺損或注視點(diǎn)黑影等,不及時(shí)治療也會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。“眼中風(fēng)”因和腦血管疾病“中風(fēng)”有諸多相似而得名。與此類(lèi)似,“打筆仗”源自“打仗”。請(qǐng)簡(jiǎn)述“打筆仗”的含義并分析它得名的緣由?！按蚬P仗”2.仿照下面的示例,另寫(xiě)一句話。要求:符合歸謬邏輯,句式基本一致,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。例句:如果作品水平越高,知音越少,那么誰(shuí)也不懂的東西就是世界上的絕作了。3.參照文中畫(huà)波浪線處的三段論推理結(jié)構(gòu)，聯(lián)系上下文，在橫線處補(bǔ)充完整孟子另一個(gè)推斷的三段論推理分析。孟子批評(píng)墨家的兼愛(ài)是“無(wú)父”的“禽獸”理論，他說(shuō)：“楊氏為我，是無(wú)君也；墨氏兼愛(ài)，是無(wú)父也。無(wú)父無(wú)君，是禽獸也?！泵献釉诜瘩g中所使用的方法是歸謬法，即將墨家的兼愛(ài)理論歸結(jié)為“無(wú)父”或“禽獸”的錯(cuò)誤結(jié)論，從而證明兼愛(ài)是不成立的。這里孟子運(yùn)用的是一個(gè)隱藏了結(jié)論的三段論推理，而且把小前提前置了，還原一下這個(gè)三段論就是：無(wú)父(無(wú)君)是禽獸，墨家的兼愛(ài)是無(wú)父的，所以，墨家的兼愛(ài)是一種禽獸理論。那么孟子的這個(gè)推斷成立嗎？當(dāng)然不成立，因?yàn)檫@個(gè)小前提本身就是不真實(shí)的。為什么說(shuō)小前提不真實(shí)呢？我們?cè)囍治鲆幌隆澳霞鎼?ài)，是無(wú)父也”這個(gè)小前提是如何得出的，便應(yīng)該清楚了。墨家的兼愛(ài)強(qiáng)調(diào)無(wú)差別，人與人之間平等相待，沒(méi)有人、己、親、疏的區(qū)別；而儒家的仁愛(ài)則強(qiáng)調(diào)有差別，人與人之間按照關(guān)系遠(yuǎn)近而有親疏之別。孟子因此認(rèn)定墨家的兼愛(ài)是無(wú)父，以三段論推理形式可作如下分析：________________________________________________________________________，________________________________________________________________________，因此，墨家的兼愛(ài)是“無(wú)父”。這個(gè)推論在結(jié)構(gòu)上沒(méi)有問(wèn)題，但是它的大前提換一種表達(dá)就是：對(duì)待父親與對(duì)待他人有差別就是“有父”。這顯然是儒家的觀點(diǎn)。孟子批評(píng)墨家“兼愛(ài)是無(wú)父”的觀點(diǎn)，卻從自己的觀點(diǎn)出發(fā)而非從共識(shí)出發(fā)，這在邏輯上是不能成立的。因此，孟子的整個(gè)推論也就不能成立。3．請(qǐng)參考所提供的邏輯推理形式，寫(xiě)出王子的推理過(guò)程，并寫(xiě)出左右兩個(gè)姑娘的正確身份。王子為自己找新娘，公爵家有兩個(gè)一樣漂亮的雙胞胎女兒，一個(gè)是只說(shuō)真話的老大，一個(gè)是專(zhuān)講假話的老二。王子覺(jué)得真實(shí)很重要，所以想娶老大。公爵讓兩個(gè)姑娘一左一右站立，叫王子自己來(lái)分辨。于是，王子問(wèn)左邊的姑娘：“你們兩個(gè)中有一個(gè)是老大？”左邊的姑娘答：“沒(méi)有?！蓖踝勇砸凰妓?，就知道了這兩個(gè)姑娘的身份。邏輯推理形式：如果p，那么q；如果q，那么r；所以，如果非r，那么非p。答：________________________________________________________________________4．(2017·全國(guó)Ⅰ)下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。高考之后，我們將面臨大學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇問(wèn)題。如果有機(jī)會(huì)，我要選擇工科方面的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)橹挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績(jī)，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。①不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。②________________________________________________________________________。③________________________________________________________________________。5．下面這段對(duì)話中，同學(xué)的類(lèi)比推理存在破綻。請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)一段反駁的話。要求：符合邏輯，論證合理。老師：每一次周末回來(lái)，我看到有少數(shù)同學(xué)把手機(jī)帶到教室玩耍。從下周開(kāi)始，周末返校不得帶手機(jī)進(jìn)入教室。同學(xué)：課外閱讀可以讓我放松消遣，手機(jī)也同樣可以消遣時(shí)間、放松心情。既然不禁止所有課外書(shū)進(jìn)入教室，那么禁止學(xué)生帶手機(jī)也是荒謬的。我：________________________________________________________________________二．圖文轉(zhuǎn)換6.下面是2022年杭州亞殘會(huì)會(huì)徽“向前”,請(qǐng)根據(jù)要求完成題目。寫(xiě)出其中兩個(gè)構(gòu)圖要素(文字除外)。說(shuō)明“向前”的圖形寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)150個(gè)字。7.下圖是2022年北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”的圖形。請(qǐng)寫(xiě)出該吉祥物的構(gòu)圖要素及寓意。要求語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，120字左右。答：________________________________________________________________________(2018·全國(guó)Ⅰ)下面是某校為教師編寫(xiě)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字。答：________________________________________________________________________9.下面是2011—2020年鴻海市戶籍出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)的變化對(duì)比圖，回答下列問(wèn)題。(1)根據(jù)對(duì)比圖，寫(xiě)出兩條結(jié)論，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。答：________________________________________________________________________(2)該圖表給人的思考是多方面的。如果你是人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)者，請(qǐng)就鴻海市人口現(xiàn)狀提出一條建議，要求觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言通順。答：________________________________________________________________________10.下面是有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查圖表,請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況得出結(jié)論,并提出建議。要求內(nèi)容完整,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)60個(gè)字。圖1傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)生活方式的影響圖2對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的起源和含義的了解閱讀下面這幅漫畫(huà)，說(shuō)明其創(chuàng)作手法，并概述漫畫(huà)內(nèi)涵。答：________________________________________________________________________12.閱讀下面的漫畫(huà),按要求答題。(1)給漫畫(huà)擬出標(biāo)題。要求:切合漫畫(huà)含意,不得用“無(wú)題”做標(biāo)題。(2)用一句話說(shuō)明漫畫(huà)給你的啟示。要求:與標(biāo)題有內(nèi)在聯(lián)系,不超過(guò)20個(gè)字。13.(2020·浙江)閱讀下面宣傳抗疫防疫的圖片，根據(jù)要求完成題目。(摘編自《文匯報(bào)》)(1)為圖1或圖2擬標(biāo)題。不得照抄圖片中的原文，不超過(guò)10個(gè)字。選擇圖()，標(biāo)題：eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()(2)分別簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)圖1、圖2的創(chuàng)意。圖1：________________________________________________________________________圖2：________________________________________________________________________14.下圖是一組真實(shí)的照片。二十年前奶奶推著孫子，二十年后孫子推著奶奶，照片拍攝于同一個(gè)地點(diǎn)。請(qǐng)緊扣畫(huà)面細(xì)節(jié)，續(xù)寫(xiě)下面一段話，不超過(guò)100字。時(shí)間都去哪兒了，二十年匆匆而過(guò)，我長(zhǎng)大了，您卻老了。15.(2017·天津)下面是2006年度和2016年度有關(guān)“天津旅游”的詞云圖，是根據(jù)國(guó)內(nèi)十大旅游網(wǎng)站篩選出的高頻詞匯生成的，字號(hào)越大，表示該詞出現(xiàn)的頻率越高，關(guān)注度就越高。(1)請(qǐng)對(duì)比兩幅詞云圖，簡(jiǎn)要概括天津旅游十年間發(fā)生的變化。答：________________________________________________________________________(2)結(jié)合2016年度詞云圖反映的情況，為天津旅游寫(xiě)一段80字左右的宣傳推介短文。答：________________________________________________________________________16.