4.1《喜看稻菽千重浪》課件 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

4.1喜看稻菽千重浪——記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平/沈英甲1.了解人物通訊的基本寫(xiě)作特點(diǎn)，掌握閱讀人物通訊的一般方法。2.理解并感悟袁隆平高尚品質(zhì)與尊重科學(xué)、敢向權(quán)威挑戰(zhàn)、實(shí)事求是的精神境界。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入山外青山樓外樓，自然探秘永無(wú)休；成功易使人陶醉，莫把百尺當(dāng)盡頭。這是袁隆平院士書(shū)房里的一首自題小詩(shī)。袁老雖然離開(kāi)了，但他永不止步的探索精神留了下來(lái)，他在雜交水稻研究中的探索勇氣和科學(xué)精神永遠(yuǎn)能給我們以啟發(fā)，他心懷祖國(guó)人民的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。今天，我們一起走進(jìn)《喜看稻菽千重浪——記首屆國(guó)家最高科技將獲得者袁隆平》，通過(guò)這篇人物通訊，全面了解袁隆平與雜交水稻的故事。寫(xiě)作背景2001年2月19日，在莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席江澤民親自為袁隆平院士頒發(fā)了“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。他率先在世界上突破傳統(tǒng)理論禁區(qū)，成功培育雜交水稻，被國(guó)際稻作學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”。本文就是在袁隆平獲獎(jiǎng)后，記者沈英甲寫(xiě)的一篇關(guān)于袁隆平先進(jìn)事跡的人物報(bào)道。av52562712沈英甲佳英，原名沈英甲，吉林輝南人。中共黨員。1983年畢業(yè)于北京廣播電視大學(xué)機(jī)械系。1968年應(yīng)征入伍，歷任空軍部隊(duì)無(wú)線電員，《世界知識(shí)》雜志編輯，《科技日?qǐng)?bào)》機(jī)動(dòng)記者、主任記者，科技日?qǐng)?bào)社副刊部主編，機(jī)動(dòng)記者部主任。1979年開(kāi)始發(fā)表作品。1993年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《前塵》，《探求宇宙之謎》、《經(jīng)營(yíng)之神》、《探索自然》、《終極診斷》、《生存方式》，譯著《荒海之鷲》([日本]阿川弘之著)、《巴黎斷頭臺(tái)》([法]巴巴拉·萊維著)，紀(jì)實(shí)文學(xué)《走進(jìn)神農(nóng)架》、《采訪死亡手記》，電影文學(xué)劇本《馮如》等作品20余部。即將出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)有《居京不易》、《黑祠》，戰(zhàn)爭(zhēng)論證長(zhǎng)篇小說(shuō)《謀略戰(zhàn)》等。6標(biāo)題寫(xiě)了什么。標(biāo)題是文章的眼睛，通過(guò)全文總標(biāo)題，大概猜測(cè)：文章會(huì)涉及到哪些內(nèi)容？

《喜看稻菽千重浪——記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》

正副標(biāo)題

稻菽——與農(nóng)業(yè)、糧食有關(guān)

喜看——表明態(tài)度

副標(biāo)——點(diǎn)名人物及其身份喜看稻菽千重浪——記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平

正題引用了毛澤東1959年寫(xiě)的《七律·回韶山》中的詩(shī)句，特指稻谷豐收，突出了袁隆平的科學(xué)成就，表達(dá)了作者對(duì)袁隆平研究成果和突出貢獻(xiàn)的贊嘆。交代了這篇人物通訊的主人公及其所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。7層次結(jié)構(gòu)1：介紹袁隆平的工作態(tài)度和方法。2：介紹袁隆平的學(xué)術(shù)成就，體現(xiàn)袁隆平的學(xué)術(shù)品質(zhì)。全文可分為四個(gè)部分：4：介紹袁隆平的理想志向及其研制雜交水稻成功的巨大影響。3：介紹袁隆平的道德操守。這篇人物通訊通過(guò)具體事例展現(xiàn)了科學(xué)家袁隆平重視實(shí)踐，實(shí)事求是，敢于向權(quán)威宣戰(zhàn)，大膽創(chuàng)新的精神，也表現(xiàn)了他引領(lǐng)“綠色革命”的宏愿。

文章高度評(píng)價(jià)了這位雜交水稻專(zhuān)家的研究成果的重大意義：不僅使中國(guó)率先在世界上實(shí)現(xiàn)了“超級(jí)稻”目標(biāo)，而且對(duì)解決中國(guó)乃至全世界的糧食問(wèn)題都具有重大意義。文章也表達(dá)了對(duì)袁隆平的崇敬之情。文本探究1．課文寫(xiě)了哪幾件事，分別體現(xiàn)了作為一名科學(xué)家的袁隆平哪些方面的品質(zhì)？①實(shí)踐是他發(fā)現(xiàn)真理的途徑②創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)③實(shí)事求是是他的立場(chǎng)和態(tài)度④引領(lǐng)“綠色革命”是他的心愿工作方法學(xué)術(shù)品格道德操守理想志向2、課文具體寫(xiě)了袁隆平的哪些典型事例？體現(xiàn)了袁隆平怎樣的品質(zhì)？明確：①2001年春節(jié)后第二天，袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍在稻田里工作。體現(xiàn)了他熱愛(ài)并獻(xiàn)身于農(nóng)業(yè)科研事業(yè)的精神。②1960年袁隆平發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。體現(xiàn)了他勇于實(shí)踐，敢于探索的精神。③1964年袁隆平找到了水稻雄性不育植株。體現(xiàn)了他解放思想，破除迷信，敢于創(chuàng)新的精神。④1992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。體現(xiàn)了他堅(jiān)持真理，實(shí)事求是的精神。⑤1993年袁隆平要求對(duì)推廣“玉米稻”持慎重態(tài)度。體現(xiàn)了他堅(jiān)持真理，實(shí)事求是的精神。⑥1986年以來(lái)，袁隆平提出并實(shí)現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國(guó)糧食大幅度增產(chǎn)作出了突出貢獻(xiàn)。體現(xiàn)了他矢志為中國(guó)和世界人民作貢獻(xiàn)的精神。⑦袁隆平的兩個(gè)心愿，要引導(dǎo)一場(chǎng)新的“綠色革命”。體現(xiàn)了他矢志為中國(guó)和世界人民作貢獻(xiàn)的精神。3、找出貫穿全文的中心線索。并說(shuō)說(shuō)作者是運(yùn)用什么樣的結(jié)構(gòu)將袁隆平的一些具體、典型事例貫穿起來(lái)的。貫穿全文的中心線索是：“袁隆平與水稻研究所取得的階段性成果”。作者列小標(biāo)題組織材料，圍繞人物的精神品質(zhì)層層展開(kāi)，運(yùn)用了多種敘述方法。多種敘述方法補(bǔ)充：文章以記敘為主，適當(dāng)?shù)夭迦肓俗h論和抒情，表達(dá)了對(duì)袁隆平的崇敬之情，升華了文章的主題。如文章第1段，先記敘研究成果，然后用議論的方式寫(xiě)出研究成果的重大意義，洋溢著一種民族自豪感。再如在“創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)”這一節(jié)中，開(kāi)頭就寫(xiě)道：“袁隆平具有敢于挑戰(zhàn)的勇氣和信心。他根據(jù)自己的實(shí)踐，以科學(xué)家的膽識(shí)和眼光斷定雜交水稻研究具有光輝的前景，決心義無(wú)反顧地堅(jiān)持研究?！弊詈?，又寫(xiě)道：“袁隆平的發(fā)現(xiàn)，開(kāi)創(chuàng)了世界水稻研究的新紀(jì)元。”作者把記敘和議論有機(jī)地結(jié)合在一起，表現(xiàn)了對(duì)袁隆平的崇敬之情。技法點(diǎn)播：記敘與抒情、議論相結(jié)合，是寫(xiě)好復(fù)雜記敘文的一種極好的方法。不少高考記敘文命題，都提出過(guò)這方面的要求，因此，每位考生決不能掉以輕心。五、重點(diǎn)探究1、一篇好的人物通訊，通過(guò)對(duì)人物一言一行的描寫(xiě)，會(huì)產(chǎn)生令讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境的效果。本文作者是怎樣使袁隆平“立”在我們面前的？請(qǐng)同學(xué)們自主合作探究。

明確:（1）、細(xì)節(jié)描寫(xiě)

。

細(xì)節(jié)描寫(xiě),是豐富通訊信息、把人物寫(xiě)得栩栩如生、把來(lái)龍去脈交代清楚的重要手段。

人物描寫(xiě)(一位老人瞇起雙眼—走下了稻田)，幾個(gè)動(dòng)詞突出了人物工作之認(rèn)真細(xì)心，對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。這段文字描寫(xiě)了一位平凡的“農(nóng)民”形象，正是這平凡的外貌與偉大的貢獻(xiàn)形成了極大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入實(shí)踐。

突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手，欣喜地?fù)崦强蓯?ài)的稻穗，激動(dòng)得幾乎要喊出聲來(lái)”!

1964年7月5日，------突然他的目光停留在一棵雄花花藥不開(kāi)裂，性狀奇特的植株上，這正是退化了的雄蕊。他馬上把這株洞庭早秈天然雄性不育株用布條標(biāo)記。袁隆平欣喜異常，水稻雄性不育植株，終于找到了。

（2）、選取具體、典型的事例。

①2001年春節(jié)剛過(guò)，袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍在稻田里工作。（熱愛(ài)并獻(xiàn)身于農(nóng)科研事業(yè)）

②1960年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。（勇于實(shí)踐，敢于探索）

③1964年袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于創(chuàng)新）

④1992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。（堅(jiān)持真理，實(shí)事求是）

⑤1993年袁隆平要求對(duì)推廣“玉米稻”持慎重態(tài)度。（堅(jiān)持真理，實(shí)事求是）

⑥1986年以來(lái)，袁隆平提出并實(shí)現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國(guó)糧食大幅度增產(chǎn)作出了突出貢獻(xiàn)。（矢志為中國(guó)和世界人民作貢獻(xiàn)）

⑦袁隆平的兩個(gè)心愿，要引導(dǎo)一場(chǎng)新的“綠色革命”。（矢志為中國(guó)和世界人民作貢獻(xiàn)）

2、寫(xiě)人物通訊，可選的事例很多，但是本文作者圍繞主題，選取可以突出人物個(gè)性的事例，選材精，不龐雜。作者是用什么樣的結(jié)構(gòu)和手法將這些具體、典型事例貫穿起來(lái)的？

明確：（1）、使用小標(biāo)題（布局謀篇精細(xì)、巧妙）

貫穿全文的中心線索是袁隆平對(duì)水稻的研究，對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)。作者按照人物的品質(zhì)和事跡分類(lèi)，使用小標(biāo)題組織材料。

曾記否，到中流擊水——工作態(tài)度、方法

創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)——學(xué)術(shù)精神、品格

事實(shí)是科學(xué)家的空氣——道德操守、準(zhǔn)則

饑餓的威脅在退卻——個(gè)人理想、志向

特點(diǎn)：這樣組織文章，條理清晰明白，重點(diǎn)突出；語(yǔ)句精妙，結(jié)構(gòu)工整；內(nèi)容深刻，形式靈活。

明確：（2）、記敘為主，夾以描寫(xiě)、議論、說(shuō)明

。

多種靈活的表達(dá)方式：

如說(shuō)明袁隆平是怎樣發(fā)現(xiàn)真理時(shí)采用了倒敘的手法，追述了袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過(guò)程(那是1960年7月的一天——發(fā)起了挑戰(zhàn))：發(fā)現(xiàn)特異稻（欣喜）→護(hù)理特異稻（滿懷希望）→試種特異稻（失望）→分析研究（自信）→發(fā)現(xiàn)真理（收獲）。

總結(jié)：在當(dāng)今高速、快捷的生活節(jié)奏下，網(wǎng)絡(luò)媒體、電視媒體以其高效的發(fā)射速度、廣闊的傳播面積、新穎的視覺(jué)藝術(shù)、多級(jí)的聽(tīng)覺(jué)傳導(dǎo)將新聞市場(chǎng)把持，作為處于略勢(shì)的紙質(zhì)媒體，如何才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存，那就要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，如通訊，生動(dòng)性、完整性、深刻性以及盡量的時(shí)效性等特點(diǎn)，處于競(jìng)爭(zhēng)的不敗之地。

六、一篇優(yōu)秀的人物通訊寫(xiě)作技法總結(jié)1、圍繞主題選取典型事件2、小標(biāo)題清晰明白，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一?！癸@重點(diǎn)：新聞性。3、細(xì)節(jié)描寫(xiě)使人物栩栩如生?！S富而生動(dòng)的細(xì)節(jié)：文學(xué)性。七、拓展延伸——小組合作探究、思考并討論1、

袁隆平的精神感動(dòng)國(guó)人，感動(dòng)世界，對(duì)你有怎樣的啟示？你知道中國(guó)還有哪些象他那樣的人？你身邊呢？明確：答案不唯一，各抒己見(jiàn)即可。2、因?yàn)樵∑降耐怀鲐暙I(xiàn)，幾乎成了得獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)戶。1998年一項(xiàng)無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估中，“袁隆平”三個(gè)字的品牌價(jià)被估價(jià)超過(guò)1000億元。然而榮譽(yù)和財(cái)富的不約而至并沒(méi)有改變?cè)∑娇茖W(xué)家的本色。他自己說(shuō)他并不在乎那些名利。而電影《求求你，表?yè)P(yáng)我》則講述了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)家住農(nóng)村的打工仔楊紅旗，因?yàn)楦赣H當(dāng)了一輩子勞模，心里特別期待自己能受一次表?yè)P(yáng)，于是他想來(lái)想去到報(bào)社講述自己如何解救一名險(xiǎn)被強(qiáng)奸的女大學(xué)生的事跡，可是沒(méi)有人相信他，他便不斷地四處講述，終于引起了報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的重視，派記者古國(guó)歌對(duì)事情的真實(shí)度進(jìn)行調(diào)查。二人之間有一場(chǎng)對(duì)話后，楊紅旗竟然流著眼淚跪下求古國(guó)歌表?yè)P(yáng)自己。請(qǐng)就此談?wù)勀愕拿^。

明確：各抒己見(jiàn)課文補(bǔ)充吳文俊（1919年5月12日－2017年5月7日），1919年5月12日出生于上海，祖籍浙江嘉興，數(shù)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院研究員，系統(tǒng)科學(xué)研究所名譽(yù)所長(zhǎng)。吳文俊畢業(yè)于交通大學(xué)數(shù)學(xué)系，1949年，獲法國(guó)斯特拉斯堡大學(xué)博士學(xué)位；1957年，當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員（院士）；1991年，當(dāng)選第三世界科學(xué)院院士；陳嘉庚科學(xué)獎(jiǎng)獲得者，2001年2月，獲2000年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。吳文俊的研究工作涉及數(shù)學(xué)的諸多領(lǐng)域，其主要成就表現(xiàn)在拓?fù)鋵W(xué)和數(shù)學(xué)機(jī)械化兩個(gè)領(lǐng)域。他為拓?fù)鋵W(xué)做了奠基性的工作；他的示性類(lèi)和示嵌類(lèi)研究被國(guó)際數(shù)學(xué)界稱(chēng)為“吳公式”，“吳示性類(lèi)”，“吳示嵌類(lèi)”，至今仍被國(guó)際同行廣泛引用。2017年5月7日，吳文俊在北京不幸去世，享年98歲。2019年9月17日，吳文俊被授予“人民科學(xué)家”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；9月25日，入選“最美奮斗者”名單；12月18日，入選“中國(guó)海歸70年70人”榜單。隨堂小練1．依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)①2019年3月30日17時(shí)，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)，被消防員________地?fù)錅?。②《流浪地球》：人?lèi)明知靠近木星有危險(xiǎn)，然而，道義責(zé)任所在，他們依然還__________的靠近。③如何做到責(zé)任到位？落實(shí)主體責(zé)任不能“坐而論道”，必須做到“________”。A．當(dāng)仁不讓義無(wú)反顧奮不顧身B．義無(wú)反顧當(dāng)仁不讓奮不顧身C．義無(wú)反顧奮不顧身當(dāng)仁不讓D．奮不顧身義無(wú)反顧當(dāng)仁不讓D2.題目有何特點(diǎn)？①引用毛澤東詩(shī)句，富有詩(shī)意，引人聯(lián)想，更有利于表現(xiàn)袁隆平身上所具有的革命浪漫主義精神；②表現(xiàn)了人物的理想和成就，“喜看”是袁隆平的理想，“稻菽千重浪”是袁隆平雜交水稻研究的成就。③吸引讀者，引導(dǎo)讀者關(guān)注人物的精神世界。3.請(qǐng)你總結(jié)一下袁隆平具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請(qǐng)用下面的格式回答。23（1）袁隆平是一位的實(shí)踐者；（2）袁隆平是一位