Python高級(jí)編程+教案+屈海洲-第2次課3 異常-教學(xué)設(shè)計(jì)-0821

《Python高級(jí)編程》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱：Python高級(jí)編程授課年級(jí)：2020年級(jí)授課學(xué)期：2022-23學(xué)年第一學(xué)期教師姓名：屈海洲課題名稱異常計(jì)劃學(xué)時(shí)4課時(shí)內(nèi)容分析編寫(xiě)程序的時(shí)候，程序員通常需要辨別事件的正常和異常（非正常）情況，這類異常事件可能是錯(cuò)誤，或者是不希望發(fā)生的情況。為了能夠處理這些異常事件，可以在所有可能發(fā)生這類事件的地方都使用條件語(yǔ)句。但是，這樣做可能既沒(méi)有效率，又降低了程序的可讀性，Python的異常對(duì)象提供了強(qiáng)大的替代解決方案。教學(xué)目標(biāo)及基本要求理解異常的概念掌握處理異常的幾種方式掌握raise和assert語(yǔ)句，會(huì)拋出自定義的異常掌握with和as環(huán)境安裝器的使用教學(xué)重點(diǎn)理解異常的概念掌握處理異常的幾種方式掌握raise和assert語(yǔ)句，會(huì)拋出自定義的異常掌握with和as環(huán)境安裝器的使用教學(xué)難點(diǎn)掌握處理異常的幾種方式掌握raise和assert語(yǔ)句，會(huì)拋出自定義的異常掌握with和as環(huán)境安裝器的使用教學(xué)方式教學(xué)采用教師課堂講授為主，使用教學(xué)PPT講解教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)（異常簡(jiǎn)介，異常類，異常處理（部分））一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入異常的概念教師根據(jù)課件的示例程序，引出異常的概念。例如，打開(kāi)一個(gè)不存在的文件123.txt，會(huì)產(chǎn)生FileNotFoundError異常。在Python中，程序在執(zhí)行的過(guò)程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤稱為異常，比如打開(kāi)不存在的文件等。分析系統(tǒng)產(chǎn)生異常的默認(rèn)格式，并進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。異常主要由名稱和描述信息組成。在程序中遇到如打開(kāi)不存在文件的問(wèn)題，如果沒(méi)有進(jìn)行任何處理，程序就會(huì)終止。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)要求學(xué)生理解異常和異常類的概念要求學(xué)生會(huì)處理異常二、進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)的講解什么是異常類？Python中的所有異常都是基類Exception的成員，并且在exceptions模塊中定義，例如NameError。Python已經(jīng)自動(dòng)把所有異常的名稱放在內(nèi)建命名空間中，所以不必再導(dǎo)入exceptions模塊就能直接使用異常。教師根據(jù)課件介紹常見(jiàn)的異常，并且使用示例演示操作。怎么處理異常？通常，Python會(huì)向用戶反饋錯(cuò)誤信息，但是遇到錯(cuò)誤就終止程序。統(tǒng)為了繼續(xù)程序的運(yùn)行，并且告知用戶遇到的問(wèn)題，應(yīng)該使用異常處理語(yǔ)句try-except捕獲和處理。教師根據(jù)課件，講述如何捕獲簡(jiǎn)單的異常，并且通過(guò)案例演示操作。注意，只要監(jiān)控到錯(cuò)誤，程序就會(huì)執(zhí)行except里面的語(yǔ)句，并且不再執(zhí)行try里面未執(zhí)行的語(yǔ)句。教師根據(jù)課件，講述如何捕獲多個(gè)異常，并且通過(guò)案例演示操作。教師根據(jù)課件，講述如何捕獲異常的描述信息，并且通過(guò)案例演示操作。三、歸納總結(jié)，布置作業(yè)/隨堂練習(xí)回顧上課前的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。教師總結(jié)本節(jié)課需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，包括異常、異常類，以及異常的處理。布置隨堂練習(xí)，檢查學(xué)生掌握情況。根據(jù)博學(xué)谷和隨堂練習(xí)資源，給學(xué)生布置隨堂練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生的掌握程度，并對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決。使用博學(xué)谷系統(tǒng)下發(fā)課后作業(yè)。第二課時(shí)（異常處理（部分），Python處理異常的完整格式）一、回顧上節(jié)課的內(nèi)容，繼續(xù)講解本課時(shí)的知識(shí)教師對(duì)學(xué)生們的疑問(wèn)進(jìn)行統(tǒng)一答疑?；仡櫩偨Y(jié)上節(jié)課內(nèi)容，繼續(xù)介紹本課時(shí)的內(nèi)容。上節(jié)課介紹了處理異常的幾種方式，接下來(lái)，本節(jié)課繼續(xù)介紹處理異常的知識(shí)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)要求學(xué)生會(huì)處理異常二、進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)的講解教師根據(jù)課件，講述如何捕獲所有的異常。教師根據(jù)課件，講述程序沒(méi)有捕獲到異常的情況。教師根據(jù)課件，講述異常的終止行為。教師根據(jù)多學(xué)一招，講述Python中處理異常的完整語(yǔ)句。教師隨機(jī)從題庫(kù)中抽取與本節(jié)課相關(guān)的題目，讓學(xué)生隨堂練習(xí)，并且對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解答。三、歸納總結(jié)，布置作業(yè)回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。教師總結(jié)本節(jié)課需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，包括捕獲所有的異常、沒(méi)有捕獲到異常、異常的終止行為，以及處理異常的完整語(yǔ)句。布置隨堂練習(xí)，檢查學(xué)生掌握情況。根據(jù)博學(xué)谷和隨堂練習(xí)資源，給學(xué)生布置隨堂練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生的掌握程度，并對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決。使用博學(xué)谷系統(tǒng)下發(fā)課后作業(yè)。第三課時(shí)（拋出異常，自定義異常，with和as環(huán)境安裝器）一、回顧上節(jié)課內(nèi)容，繼續(xù)介紹本課時(shí)的內(nèi)容教師對(duì)學(xué)生們的疑問(wèn)進(jìn)行統(tǒng)一答疑?；仡櫳瞎?jié)課的知識(shí)，繼續(xù)講解本節(jié)課的內(nèi)容。上節(jié)課介紹了捕獲并且處理系統(tǒng)產(chǎn)生的異常的內(nèi)容，接下來(lái)，本節(jié)課將針對(duì)拋出異常的知識(shí)進(jìn)行講解。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)要求學(xué)生會(huì)拋出異常要求學(xué)生會(huì)自定義異常要求學(xué)生掌握預(yù)定義清理的使用二、進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)的講解如何拋出異常？要想在程序中主動(dòng)拋出異常，可以使用raise和assert語(yǔ)句主動(dòng)引發(fā)異常。教師根據(jù)課件，講述raise語(yǔ)句的格式和使用技巧。教師根據(jù)課件，講述assert語(yǔ)句的格式和使用技巧。教師根據(jù)課件，講述自定義異常。什么是with語(yǔ)句？with語(yǔ)句適用于對(duì)資源進(jìn)行訪問(wèn)的場(chǎng)合，確保不管使用過(guò)程中是否發(fā)生異常都會(huì)執(zhí)行必要的“清理”操作，釋放資源。教師根據(jù)課件，介紹with語(yǔ)句的格式。教師根據(jù)課件，介紹上下文管理器的相關(guān)概念。教師根據(jù)課件，講述with語(yǔ)句的整個(gè)執(zhí)行過(guò)程。三、歸納總結(jié)，布置作業(yè)回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。教師總結(jié)本節(jié)課需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，包括拋出異常、自定義異常和with語(yǔ)句。布置隨堂練習(xí)，檢查學(xué)生掌握情況。根據(jù)博學(xué)谷和隨堂練習(xí)資源，給學(xué)生布置隨堂練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生的掌握程度，并對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決。（3）使用博學(xué)谷系統(tǒng)下發(fā)課后作業(yè)。第四課時(shí)（上機(jī)練習(xí)）上機(jī)練習(xí)主要針對(duì)本章中需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)，以及在程序中容易出錯(cuò)的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，通過(guò)上機(jī)練習(xí)可以考察同學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，對(duì)代碼的熟練程度。上機(jī)一：（考察知識(shí)點(diǎn)為異常的處理）形式：?jiǎn)为?dú)完成題目：請(qǐng)按照以下要求完成。要求如下：打開(kāi)文件123.txt，使用whileTrue語(yǔ)句讀取文件的數(shù)據(jù)，直到讀完為止；使用try語(yǔ)句檢測(cè)上述行為；使用except語(yǔ)句捕獲所有的異常，并獲取