《制度經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱（B）

馬鞍山學(xué)院

《畢業(yè)論文［財］》教學(xué)大綱

一、課程基本信息

1.課程編號：07432023

2.課程名稱：畢業(yè)論文［財］

3.學(xué)分：12

4.總學(xué)時：16周

5.適用專業(yè)：財務(wù)管理

6.修讀學(xué)期：第7、8學(xué)期

7.開課單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

8.先修課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、財務(wù)管理

原理、公司理財、財務(wù)實驗操作、財務(wù)經(jīng)濟(jì)分析、財政與稅收、財務(wù)信息系統(tǒng)、高級財務(wù)會

計、高級財務(wù)管理、專業(yè)實習(xí)

二、畢業(yè)論文的性質(zhì)、目的與任務(wù)

（一）畢業(yè)論文的性質(zhì)

畢業(yè)論文工作是學(xué)生實踐教學(xué)的重要組成部分，是高等院校教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié),

是學(xué)生學(xué)完公共基礎(chǔ)課、學(xué)科（專業(yè)）基礎(chǔ)課和全部專業(yè)（方向）課后，運(yùn)用所學(xué)理論知識,

在教師指導(dǎo)下有針對性地進(jìn)行市場調(diào)查，搜集、整理、篩選各種資料和文獻(xiàn)，撰寫、提交畢

業(yè)論文的過程。畢業(yè)論文是本科培養(yǎng)方案中所要求的重要培養(yǎng)過程，是綜合訓(xùn)練學(xué)生知識、

能力和素質(zhì)的重要途徑，是檢驗教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段，也是認(rèn)定學(xué)生畢業(yè)資

格的重要依據(jù)。

（二）畢業(yè)論文的目的

1.系統(tǒng)地、全面地對學(xué)牛進(jìn)行設(shè)計方法、實驗方法和研究方法的基本訓(xùn)練°

2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識、專業(yè)理論和技術(shù)，解決本專業(yè)實際問題的初步能力。

3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生建模、數(shù)據(jù)查找與處理、計算機(jī)應(yīng)用等基本技能。

4.提高學(xué)生查閱文獻(xiàn)、分析資料、編寫報告的能力，能比較順利地運(yùn)用一門外語，閱讀

本專業(yè)外文書刊和撰寫論文或說明書提要。

5.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，激發(fā)專業(yè)意識，提升創(chuàng)新

能力和獲取新知識的能力。

（三）畢業(yè)論文的要求

為確保畢業(yè)論文的質(zhì)量，各專業(yè)要在畢業(yè)論文前做好畢業(yè)實習(xí)、專業(yè)課程設(shè)計等實踐教

學(xué)環(huán)節(jié)的安排。具體要求如下：

1.指導(dǎo)教師在指導(dǎo)畢業(yè)論文過程中要引導(dǎo)學(xué)生面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，注重理論聯(lián)系

實際，加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既要遵循科學(xué)研究的一般規(guī)律，又要符合本

科教學(xué)的基本要求，以實現(xiàn)本科專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

2.學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下獨立地完成所承擔(dān)的畢業(yè)論文課題規(guī)定的全部任務(wù)，能夠收集

到課題所需的全部資料，根據(jù)所學(xué)知識正確地進(jìn)行設(shè)計、實驗、計算、分析，按使用要求和

標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定繪制圖樣、表格，充分發(fā)揮主觀能動性，在畢業(yè)論文工作中取得新成果或提出新見

解。

三、畢業(yè)論文的選題

（一）選題原則

1.應(yīng)根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求來選定，要結(jié)合生產(chǎn)實際，相對減少理論研究課題的數(shù)

量，增加聯(lián)系社會生產(chǎn)實踐的設(shè)計課題，擴(kuò)大真題真做的比例。

2.畢業(yè)論文的選題要體現(xiàn)多樣性原則，以滿足相應(yīng)學(xué)科、專業(yè)的實踐訓(xùn)練和創(chuàng)新思維、

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。應(yīng)貫徹因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的專長和創(chuàng)造潛能。注重在畢業(yè)論

文過程中運(yùn)用新技術(shù)、新理論、新方法，要結(jié)合生產(chǎn)實際，盡可能安排有較多實踐機(jī)會的課

題。

3.題目的深度、廣度和難度要適當(dāng)，充分考慮主客觀條件，避免盲目性和隨意性，使學(xué)

生經(jīng)過努力能按時完成任務(wù)。

4.指導(dǎo)教師擬定的畢業(yè)論文題目，要準(zhǔn)確、簡練、新穎，由各專業(yè)審核后方可執(zhí)行。學(xué)

生一般選擇由指導(dǎo)教師擬定的題目，同時提倡學(xué)生提出自己的想法，與指導(dǎo)教師共同命題。

（二）課題的分配

1.畢業(yè)論文的題目確定后向?qū)W生公布，課題數(shù)目原則上應(yīng)大于學(xué)生選題人數(shù)。學(xué)生根據(jù)

自己的實際情況和興趣，申報選題意向。

2.課題要確?！耙蝗艘活}”。如果課題較大需要以團(tuán)隊完成，原則上不超過3人，每位

學(xué)生必須經(jīng)歷該課題的全過程，同時必須將課題任務(wù)分解成相對獨立的子任務(wù)，根據(jù)子任務(wù)

分別確定每位學(xué)生的題目，學(xué)生要獨立完成各自的任務(wù)。

3.學(xué)生在校外完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的，其選題應(yīng)經(jīng)校內(nèi)外指導(dǎo)教師按上述規(guī)定共同審

定。

4.題目一經(jīng)確定，不得隨意更換。確需更換題目的，需填寫《馬鞍山學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論

文）課題調(diào)整申請表》，向?qū)W院提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可改題。學(xué)生題目更改將在畢業(yè)設(shè)計

（論文）管理系統(tǒng)中記錄。

四、畢業(yè)論文的指導(dǎo)

（-）指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作

1.指導(dǎo)教師的配備

（1）為確保畢業(yè)論文的質(zhì)量，原則上選派具有中級及以上教師擔(dān)任指導(dǎo)工作；初次擔(dān)任

指導(dǎo)工作的教師，應(yīng)在具有高級職稱、有經(jīng)驗的教師指導(dǎo)下工作；具有一定研究能力的助教

可協(xié)助指導(dǎo)。

（2）各專業(yè)可聘請外單位具有中級及以上技術(shù)職稱（或具有博士學(xué)位）的科研、工程技

術(shù)人員或管理干部擔(dān)任指導(dǎo)教師，但應(yīng)同時配備校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)教師。

（3）初次擔(dān)任指導(dǎo)工作的教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文數(shù)量原則上不超過5人，其他指導(dǎo)教師

（含外聘教師）指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文數(shù)量原則上不超過10人。如果學(xué)生數(shù)量較多，指導(dǎo)教師數(shù)

量有限，在保證指導(dǎo)質(zhì)量的前提下可適當(dāng)增加指導(dǎo)數(shù)量。校內(nèi)外指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生的，

校內(nèi)（外）指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不占10人標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)。

2.指導(dǎo)教師的職責(zé)

（1）擬定畢業(yè)論文課題或題目，在畢業(yè)論文管理系統(tǒng)下達(dá)畢業(yè)論文的任務(wù)書與指導(dǎo)書。

（2）在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文期間，指導(dǎo)教師應(yīng)隨時了解學(xué)生的完成進(jìn)度和質(zhì)量，對每位學(xué)

生的指導(dǎo)和答疑時間平均每周至少一次。認(rèn)真做好畢業(yè)論文過程中的輔導(dǎo)和答疑，注意正確

引導(dǎo)學(xué)生，針對學(xué)生特點和程度，因材施教，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題要及時向本專業(yè)匯報。

（3）重視學(xué)生文獻(xiàn)檢索、文獻(xiàn)分析和文獻(xiàn)綜述等基本功的訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握基本研究

（方法。

（4）要認(rèn)真審閱學(xué)生的畢業(yè)論文的內(nèi)容，包括有責(zé)任指正學(xué)生的抄襲現(xiàn)象，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)

范地撰寫畢業(yè)論文。在畢業(yè)論文完成時，對學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行認(rèn)真、全面審查，嚴(yán)格把控

查重比例，對學(xué)生畢業(yè)論文的完成情況、工作態(tài)度、工作能力、工作質(zhì)量等進(jìn)行考察，填寫

《畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評語》，寫出恰當(dāng)?shù)脑u語，給出相應(yīng)成績。

（5）在外單位完成畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的學(xué)生，校內(nèi)指導(dǎo)教師由本校教師擔(dān)任，校內(nèi)指導(dǎo)教師

要將學(xué)生工作內(nèi)容、在外工作計劃、安全及質(zhì)量保證措施等以書面形式報學(xué)院批準(zhǔn)、備案，

要教育學(xué)生注意人身安全，確保學(xué)生按時、按質(zhì)、按量完成畢業(yè)論文任務(wù)。

校外指導(dǎo)教師負(fù)有與校內(nèi)指導(dǎo)教師相同的責(zé)任，必須按照學(xué)校的本科中業(yè)論文要求及專

業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)畢業(yè)論文。

（6）對學(xué)習(xí)不努力、不認(rèn)真、敷衍了事、回避指導(dǎo)、未完成各階段結(jié)業(yè)任務(wù)或無故缺勤、

嚴(yán)重違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，指導(dǎo)教師可建議答辯小組給該生畢業(yè)論文成績降等或不推薦其參

加畢業(yè)論文答辯。

（7）指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯。

（二）評閱教師的評閱工作

1.由各專業(yè)指定熟悉相應(yīng)課題內(nèi)容的具有中級以上職稱的教師（可以是外聘教師）評閱

畢業(yè)論文；學(xué)生指導(dǎo)教師不得同時擔(dān)任該生的畢業(yè)論文評閱人。

2.評閱教師應(yīng)以公平、公正、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度審閱畢業(yè)論文，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在抄襲的，有

責(zé)任指正學(xué)生進(jìn)行修改。

3.根據(jù)畢業(yè)論文任務(wù)書的要求，對畢業(yè)論文的難度、工作量、深度和成果質(zhì)量填寫《畢

業(yè)設(shè)計（論義）評閱教師評語》，寫出恰當(dāng)?shù)脑u語;給出相應(yīng)的成績，評閱成績不合格不予

參加答辯。

五、畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)和時間分配

序號畢業(yè)設(shè)計（論文）主要內(nèi)容.'A'J次、備注

1指導(dǎo)教師分配1

2選題1

3文獻(xiàn)檢索與建模1

4查閱文獻(xiàn)、確定大綱1

5數(shù)據(jù)查找2

6形成初稿4

7修改初稿3

8確定終稿2

9打印1

六、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范和格式要求

附：

馬鞍山學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范

為了保證經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫質(zhì)量，特制定本規(guī)范。

一、基本要求

畢業(yè)論文應(yīng)主題突出，內(nèi)容充實，結(jié)論正確，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)緊

湊，層次分明，文字流暢，圖表清晰，格式規(guī)范。

二、撰寫內(nèi)容及要求

前置部分：包括封面、誠信申明、任務(wù)書、題名、摘要、關(guān)鍵詞、目錄等。

主體部分：包括正文、致謝和參考文獻(xiàn)等。

附錄部分：原始數(shù)據(jù)（原始數(shù)據(jù)過多時放在附錄，較少時放到正文）、計算機(jī)程序等。

（一）封面、誠信申明、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書及題名

封面：題目、學(xué)生姓名、學(xué)號、專業(yè)班級、學(xué)院、指導(dǎo)教師等

誠信申明：要申明所撰寫畢業(yè)論文及參考資料等真實可靠，如有不實之處，則按照學(xué)校

有關(guān)規(guī)定接受處罰。

任務(wù)書：與學(xué)校模板統(tǒng)一，A4紙打印。任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫，指導(dǎo)教師簽字后生效。

題名：不得超過20個字，要簡練、準(zhǔn)確，可分為兩行。

（二）中英文摘要（中文在前，英文在后）及關(guān)鍵詞

摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，應(yīng)盡量反映論文的主要信息，內(nèi)容包括研究目的、方法、

成果和結(jié)論，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般為300字左右。

關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)論文主題內(nèi)容的名詞，是供檢索使用的。主題詞條應(yīng)為通用技術(shù)詞匯,

不得自造關(guān)鍵詞，盡量從《漢語主題詞表》中選用。關(guān)健詞一般為3?5個，按詞條外延層次

（學(xué)科目錄分類），由高至低順序排列。關(guān)鍵詞之間用分號分隔。

（三）目錄

目錄按三級標(biāo)題編寫，標(biāo)明頁碼，word里自動生成。目錄中內(nèi)容順序一般為：緒論、正

文章節(jié)、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等u目錄中的標(biāo)題和頁碼與正文中的標(biāo)題與頁碼一致"

“目錄”獨占一頁，字樣位置居中，“目錄”兩字之間空2個字符，用小3號黑體字加

粗、居中；段后空一行，目錄正文用小四號宋體字，18磅行間距。

目錄里摘要、章題序需要加粗（包括后面的點和頁碼）。

目錄里“章-節(jié)-條”依次向下空一個字符排列。

摘要目錄使用I.II。。。頁碼，正文頁碼從緒論開始使用1、2、3……o

（四）正文

畢業(yè)論文正文部分包括：緒論（或前言）、論文主體及結(jié)論。

畢業(yè)論文說明書的篇幅一般為0.6~1.5萬字左右。

緒論（或前言）是應(yīng)說明本課題的來源、目的、意義、研究范圍及要達(dá)到的技術(shù)要求；

說明本課題的指導(dǎo)思想、應(yīng)解決的主要問題等。

論文主體是論文的主要組成部分，是對研究工作的詳細(xì)描述，其主要內(nèi)容包括：研究背

景與意義；國內(nèi)外義獻(xiàn)綜述（本課題國內(nèi)外發(fā)展概況及存在的問題），義獻(xiàn)綜述部分務(wù)必有

近三年的文獻(xiàn)，要求每篇文獻(xiàn)需要右上角標(biāo)注序號并與參考文獻(xiàn)對應(yīng)；本文研究方法與研究

內(nèi)容。

正文撰寫通行的題序?qū)哟我娤卤恚?/p>

結(jié)論（或結(jié)束語）作為單獨一章排列，但標(biāo)題前不加“第XXX章”字樣。結(jié)論是對整個

研究工作進(jìn)行歸納和綜合得出的總結(jié)，對所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和尚存在的問題，以及

進(jìn)一步開展研究的見解和建議等，應(yīng)以簡練的文字說明論文所做的工作，一般不超過兩頁。

“結(jié)論”獨占一頁，結(jié)論兩個字樣位置居中，用小3號黑體字加粗、居中；咫下文2倍

行距（段落一一行間距一一2倍）。具體內(nèi)容采用小4號宋體字，18磅行間距。

（五）致謝

對導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成畢業(yè)論文工作的組織和個人表示感謝。這不僅是一種禮

貌，也是對他人勞動的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。文字要實事求是，切忌浮夸和庸俗

之詞。

“致謝”獨占一頁，字樣位置居中，距下文2倍行距，用小3號黑體字加粗、居中；具

體內(nèi)容采用小4號宋體字，18磅行間距。

（六）參考文獻(xiàn)

為了反映論文的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度，同時向讀者提供有關(guān)信

息的出處，正文之后一般應(yīng)刊出主要參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)需要在正文中右上角標(biāo)注。

列出的只限丁?那些作者親自閱讀過的，最重耍的且發(fā)表在公開出版物上的文獻(xiàn)或網(wǎng)上下

載的資料，要求8篇以上，外文資料不少于2篇，其中近三年參考文獻(xiàn)不少于3篇。

“參考文獻(xiàn)”獨占一頁，字樣位置居中，距下文2倍行距，用小3號黑體字加粗、居中;

參考文獻(xiàn)按照下面格式列出，具體內(nèi)容（漢字）采用小4號宋體字，18磅行間距。

參考文獻(xiàn)按論文中引用順序排列，參考文獻(xiàn)著錄格式：

1.期刊序號作者.題名［J］.刊名，出版年，卷（期）.

2.專著序號作者.書名［M］.版本（第一版不著錄）.出版地：出版者，出版色.

3.論文集序號作者.題名［C］.〃編者.論文集名.出版地：出版者，出版年.

4.學(xué)位論文序號作者.題名［D］.保存地點：保存單位，年份.

5.專利文獻(xiàn)序號作者.題名：國別，專利文獻(xiàn)種類，專利號［P］:申請日期.

6.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)序號標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱［S］.

7.報紙序號作者.題名［N］.報紙名，出版日期（版次）.

8.科技報告序號作者.題名LR」.保存地點：年份.

9.電子文獻(xiàn)序號作者.題名［電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識］.文獻(xiàn)出處，日期，引用日期,

獲取和訪問路徑.

（七）附錄

對一些不放在正文中，但對讀者理解正文有參考價值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)論文的附錄中，

例如較多的原始數(shù)據(jù)、編寫的計算機(jī)程序等。一般附錄篇幅不宜過大，否則會讓人產(chǎn)生頭輕

腳重的感覺。

三、寫作細(xì)則

(一)書寫

畢業(yè)論文用紙與學(xué)校統(tǒng)一，畢業(yè)論文為計算機(jī)打印，紙型：A4,方向：縱向口

“摘要”獨占一頁，字樣位置居中，距下文2倍行距，“摘要”兩字之間空2個字符，

用小二號黑體字加粗、居中；摘要正文用小四號宋體字，18磅行間距。

關(guān)鍵詞空2行后排在摘要正文部分下方，用小四號黑體字、居左頂格、單獨占行，各關(guān)

鍵詞之間有1個分號及空格，其中“關(guān)鍵詞”三個字加粗，最后一個關(guān)鍵詞不打標(biāo)點符號。

英文摘要應(yīng)與中文摘要內(nèi)容完全相同。英文摘要:獨占一頁,距下文2倍行距;“Keywords”

小四號TimesNewRoman字體、加粗、居左頂格,內(nèi)容空2行后,采用TimesNewRoman字

體，各關(guān)鍵詞之間有1個分號及空格，最后一個關(guān)鍵詞不打標(biāo)點符號。

章題序和標(biāo)題居中放置，距下文2倍行距。章標(biāo)題用小三號黑體，題序和標(biāo)題之間空兩

個字，不加標(biāo)點，下同，其余各層次(節(jié)、條、款)題序和標(biāo)題一律沿版面左側(cè)邊線頂格安

排，“節(jié)題序與標(biāo)題”采用四號黑體，其余標(biāo)題采用小四號黑體，”節(jié)題序與標(biāo)題”應(yīng)段前

段后各一倍行距，如下圖所示：

所送和間距⑴慢行和分貝(P)

總規(guī)

對開方式(G):：^3^11(0)巨瓦為

方向：?從右向左(F)⑥從左向右(L)

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

文本N的(R)：0|：KA待殊格式⑸：度顯0(V)：

文本之后(X):0[1字符，]因二匡字符▼

二!如果定火了N3網(wǎng)格.則自動漏整右緇迸(D；

間距

段前(B):1:行，行距(2：設(shè)式值(A):

段后(E：1等行，回定值▼,18告磅，

J如果足義了文楂網(wǎng)梏,則與阿揖對外(W)

其余各層次(條、款)與正文一樣行距為固定值18磅；

段落開始后縮兩個字。正文用小四號宋體，行距為固定值18磅；圖表號及標(biāo)題用五號宋

體。漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。

頁眉：宋體、四號，居中排列；頁眉內(nèi)容為與學(xué)校統(tǒng)一；頁腳：宋體、五號，居中排列,

頁腳內(nèi)容為頁碼。

（二）標(biāo)點符號

論文中的標(biāo)點符號應(yīng)按國家新聞出版總署公布的“標(biāo)點符號用法”使用。

（三）名詞、名稱

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用仝國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)

定的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義。外國人

名采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。i般很熟知的外國人名（如牛頓、達(dá)女文、馬克

思等）可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。

（四）量和單位

物理量的單位必須遵循中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)GB3100—GB3102—93,采用國際單位

制（SI）o非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，

例如件、臺、元、kmo

（五）表格

每個表格應(yīng)有自己的表序和表題，論文的表格可以統(tǒng)一編序（如：表15）,也可以逐章

單獨編序（如：表2.5）（另表2.5后不需要點，直接空一個字符再寫表題），采用哪種方

式應(yīng)和插圖及公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。表序后空一格書寫表

題。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表XX”。

表格的結(jié)構(gòu)應(yīng)簡潔。表格中各欄都應(yīng)標(biāo)注量和相應(yīng)的單位。表格內(nèi)數(shù)字須上下對齊，相

鄰欄內(nèi)的數(shù)值相同時，不能用‘同上'、'同左'和其它類似用詞，應(yīng)一一重新標(biāo)注。

表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇

論文位置應(yīng)一致）。

“表序表題+表格+數(shù)據(jù)或資料來源”為一個整體，與上下內(nèi)容應(yīng)該各空一行。表格做開

口（側(cè)面不封），其中上下兩根線加粗，中間線正常。表格標(biāo)題和內(nèi)容都為宋體五號，資料

來源為小五號（靠左頂格）。表格線應(yīng)適當(dāng)調(diào)整從而使表格更美觀。表結(jié)束后應(yīng)該在下一行

靠左邊注明數(shù)據(jù)或資料來源。

（六）圖

插圖要精選。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處。圖序可以

連續(xù)編序（如：圖52）,也可以逐章單獨編序（如：圖6.8）（另圖52后不需要點，直接空

一個字符再寫圖題），采用哪種方式應(yīng)與表格、公式的編序方式統(tǒng)一，圖序必須連續(xù)，不得

重復(fù)或跳躍。僅有一圖時，在圖題前加'附圖'字樣。畢業(yè)設(shè)計（論文）中的插圖以及圖中

文字符號應(yīng)打印，無法打印時一律用鋼筆繪制和標(biāo)出。

由若干個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,……標(biāo)出。

“圖+圖序圖題+資料來源”為一個整體，與上下內(nèi)容應(yīng)該各空一行。圖序及內(nèi)容為宋體

五號，資料來源為五號（靠左）0圖內(nèi)的字體不應(yīng)過大，注意美觀。

（七）公式

論文中重要的或者后文中須重新提及的公式應(yīng)注序號并加圓括號，序號一律用阿拉伯?dāng)?shù)

字連續(xù)編序（如：（45））或逐章編序（如：（6.10））,序號排在版面右側(cè)，且距右邊距

離相等。公式與序號之間不加虛線。

（A）數(shù)字

公歷世紀(jì)、年代、年、月、口、時間和各種計數(shù)、計量，均用阿拉伯?dāng)?shù)字。仁份不能簡

寫，如1999年不能寫成99年。數(shù)值的有效數(shù)字應(yīng)全部寫出，如:0.50:2.00不能寫作0.5:2。

裝訂的整本論文中涉及到的數(shù)值和字母等都采用TimesNewRoman字體。

（九）注釋

畢業(yè)設(shè)計（論文）中有個別名詞需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放

在加注頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夾在正文中的

注）。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。

插入的腳注為宋體五號字體。

（十）軟件

原程序清單要按軟件文檔格式附在論文后面，特殊情況可在答辯時展示，不附在論文內(nèi)。

四、說明書裝訂順序

（一）畢業(yè)論文封面

（二）誠信申明

（三）畢業(yè)論文任務(wù)書

（四）中文摘要、關(guān)鍵詞

（五）英文摘要、關(guān)鍵詞

（六）目錄

（?七）正文

（八）致謝

（九）參考文獻(xiàn)

（十）附錄

（十一）封底

七、畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查

1.學(xué)院配合教務(wù)處對畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程的質(zhì)量監(jiān)控與管理，配合有關(guān)專家深入學(xué)

院抽查，到學(xué)生、教師中調(diào)查，了解情況、解決問題。

2.各專業(yè)認(rèn)真組織畢業(yè)設(shè)計（論文）自查工作，著重自查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況

以及在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中遇到的突出問題。

在自查過程中，如發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重質(zhì)量問題的畢業(yè)設(shè)計（論文），學(xué)院應(yīng)對責(zé)任人做出處

理。

3.各專業(yè)嚴(yán)格控制畢業(yè)設(shè)計（論文）管理系統(tǒng)中的查重比例，原則上不高于30%,否則

不予與答辯。

4.各專業(yè)對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)并及時加以改正。

5.教師和學(xué)生如對畢業(yè)設(shè)計（論文）成績有異議，可直接向?qū)W院申請復(fù)查仲裁。

八、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯與成績評定

（―）基本原則

畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定必須堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，實事求是。

1.畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定由指導(dǎo)教師評分、評閱教師評分和答辯委員會評分三部

分組成，其比例為3：2：5。其中答辯成績?yōu)榇疝q小組成員所給成績的平均成績，如有小數(shù)

應(yīng)四舍五入。在答辯前指導(dǎo)教師、評閱教師要將評定的成績交答辯委員會秘書，成績一旦給

出，不得變動。

2.若學(xué)生答辯最終成績不及格，則畢業(yè)設(shè)計（論文）成績按不及格處理。

3.被抽調(diào)到學(xué)院答辯委員會答辯的學(xué)生，其答辯成績以學(xué)院答辯成績?yōu)闇?zhǔn)。

4.畢業(yè)設(shè)計（論文）最終成績按五級分制記分，即：優(yōu)秀（90）分以上、良好（80-89）

分、中等（70-79）分、及格（60-69）分、不及格（60）分以下。其中成績優(yōu)秀比例控制在

15%以內(nèi)。

（二）評分標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀：

A.能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)的各項任務(wù)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合

分析問題和解決問題的能力。

B.畢業(yè)設(shè)計（論文）立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當(dāng)，結(jié)論正確，并且有

一定創(chuàng)見性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實用價值。

C.畢業(yè)設(shè)計（論文）中使用的概念正確，語言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清

楚，邏輯性強(qiáng)，欄目齊仝，書寫工整。

D.畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書

寫和繪制上規(guī)范，能夠嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

E.原始數(shù)據(jù)搜集齊全，實驗或計算結(jié)論準(zhǔn)確可靠，能夠正確使用計算機(jī)進(jìn)行研究工作。

F.在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯時，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確深入

地回答主要問題，有很好的語言表達(dá)能力。

G.在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作期間，工作刻苦努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項紀(jì)律，表現(xiàn)出色。

良好：

A.能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)的各項任務(wù),具有一定的綜合分析

問題和解決問題的能力。

B.畢業(yè)設(shè)計（論文）立論正確，理論分析得當(dāng)，解決問題方案實用，結(jié)論正確。

C.畢業(yè)設(shè)計（論文）中使用的概念正確，語言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，欄目齊

全，書寫工整。

D.畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書

寫和繪制上規(guī)范，能夠執(zhí)行國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

E.原始數(shù)據(jù)搜集齊全，實驗或計算結(jié)論準(zhǔn)確，能夠正確使用計算機(jī)進(jìn)行研究工作。

F.在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯時，能夠簡明和正確的闡述論文的主要內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確地回

答主要問題，有較好的語言表達(dá)能力。

G.在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作期間，工作努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項紀(jì)律，表現(xiàn)良好。

中等：

A.能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)的各項任務(wù),綜合分析問題和解決

問題的能力一般。

B.畢業(yè)設(shè)計（論文）立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結(jié)論

正確。

C.畢業(yè)設(shè)計（論文）中使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比

較工整。

D.畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書

寫和繪制上規(guī)范，能夠基本執(zhí)行國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。