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第2頁理解能力,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯、直覺判斷等能力,本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫,可教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)要求:稱和相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系。掌握億以內(nèi)的第3頁數(shù)學(xué)的意識,培養(yǎng)學(xué)生自主探究,自我評價和善于合教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵:以及數(shù)的組成等知識。并以萬以內(nèi)數(shù)的讀法為基礎(chǔ),把個級讀的方法推廣到萬級。能正確地教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生每人收集現(xiàn)實生活中有關(guān)萬以內(nèi)的及比萬大的數(shù)的信教學(xué)過程:?(第4頁同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)的數(shù)。在日常生活和生產(chǎn)中,我們還經(jīng)常用到比萬大的第5頁邊匯報邊整理成數(shù)位順序表:億千百十萬千百十個萬萬萬第6頁位位位位位位位位位第7頁要求學(xué)生在小組里撥珠數(shù)一數(shù),然后請學(xué)生代表(2)萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級,表在數(shù)位順序表上補充數(shù)位。……億千百十萬千第8頁百十個萬萬萬位位位位位第9頁位位位位第10頁(3)小組推薦代表發(fā)言,其他同學(xué)補充,修正,最后進行歸納:數(shù)出最高位后,按照數(shù)位順序往下讀;先分級,用虛線把萬級和個級隔開,先讀萬級,再讀個級可以進一步詢問:為什么第11頁1.課本第9頁的第5題:你能正確地讀出第2頁上的數(shù)嗎先個別讀,再同桌互你有
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