2024年秋初中道德與法治七年級上冊同步課件：5.1 走近老師

2024年8月6日“天才少女”全紅嬋在巴黎奧運會10米跳臺決賽中再次上演水花消失術(shù)，獲得奧運金牌，又一次迎來了世界的矚目。全紅嬋的橫空出世，讓世界刷新對跳水的認知，她的每個動作都極其標準，甚至被定位教科書級別動作。她的成功需要自身足夠努力，也需要老師的教導(dǎo)。在湛江體校郭藝老師的指導(dǎo)下，全紅嬋的潛力得到了發(fā)掘和培養(yǎng);進入廣東省隊，何威儀教練對全紅嬋進行系統(tǒng)指導(dǎo);到國家隊后，劉犇教練把全紅嬋當(dāng)女兒一樣對待;東京奧運會之后，全紅嬋的主教練被換成跳水名將陳若琳。全紅嬋坦言，一路走來，每一位老師對她的跳水技能提升都有很大的幫助。巴黎奧運會“天才少女”再次上演水花消失術(shù)新課導(dǎo)入：思考：老師在我們生命成長過程中起什么作用？老師是這個世界上唯一一個與你沒有血緣關(guān)系，卻愿意因你進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助你成長，舍小家顧大家并且無怨無悔的人。第二單元

成長的時空第五課和諧的師生關(guān)系5.1走近老師1.道德修養(yǎng)：踐行尊師重道、明禮遵規(guī)、寬厚政治、自強自律、為主要內(nèi)容的道德要求。2.法治觀念：了解教師職業(yè)，知道法律對教師的相關(guān)要求與規(guī)范。3.健全人格：理解老師在我們成長中發(fā)揮著不可替代的作用，學(xué)會尊重老師。4.責(zé)任意識：掌握與不同老師相處的技巧，理性地接納、尊重不同風(fēng)格的老師。核心素養(yǎng)目標：教學(xué)重點：了解老師職業(yè)特點。重難難點：理解教師職業(yè)新要求。學(xué)習(xí)導(dǎo)航：第二章1.教師職業(yè)的特點？2.教師的作用？3.時代發(fā)展對老師的要求？生活觀察多才多藝。吹拉彈唱樣樣精通；親切和藹，關(guān)心我們的生活和學(xué)習(xí)。幼兒園時的老師和藹中不乏嚴厲，親切中存在威嚴,教我們懂得是非對錯、善惡美丑。小學(xué)時候的老師知識淵博，在教我們學(xué)知識的同時,還幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在的老師請用簡短的語言描述你遇到過的老師。你對教師職業(yè)的認識？

以下詩句描寫的是哪種職業(yè)？

捧著一顆心來，不帶半棵草去。——陶行知橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！斞复盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[落紅不是無情物，化作春泥更護花?！徸哉潆S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！鸥蠋煷呵飼r期的思想家、教育家孔子，被后人尊稱為“至圣先師”“萬事師表”。他提出的“有教無類”“因材施教”“循循善誘”“溫故知新”“學(xué)思結(jié)合”等思想對后世影響深遠。相關(guān)鏈接人民教育家陶行知被譽為中國近現(xiàn)代教師的代表與楷模。他認為，教師應(yīng)當(dāng)以身作則，鞠躬盡瘁，死而后已。他主張生活是教育的中心，教學(xué)相長，教學(xué)做合一。他說，教師是“千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。①教師是一個神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。教師對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。1.教師職業(yè)的特點？是不是任何人都可以當(dāng)老師？為什么？思考：想要成為一名教師，首先需要具備哪些條件？“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”——韓愈●“傳道”,要求老師言傳身教，傳授知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)?！瘛笆跇I(yè)”,傳授基礎(chǔ)知識與基本技能。●“解惑”,學(xué)生通過主動學(xué)習(xí)提出他們的疑惑，老師要有效地解決知識的困惑。第三條明確規(guī)定：“教師是履?教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)?員，承擔(dān)教書育?，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班?、提??族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于??的教育事業(yè)?！?/p>

第?條：國家實?教師資格制度中國公?凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能?，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。獲取教師資格證面試上崗繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)12345經(jīng)歷教育實習(xí)教師成長之路②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。師范院校、專業(yè)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求。教師是一個神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。教師對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。01教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員?！吨腥A人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求。021.教師職業(yè)的特點？2.教師的作用？①教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。點撥：同意小明的觀點，不同意小芳的觀點。理由：老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師的工作不僅是傳授知識，老師還是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識的引路人。是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。

她胸懷夢想、矢志不渝，扎根邊疆教育40余年，46年前，17歲的張桂梅來到云南支邊?？吹揭粋€個因貧困失學(xué)的山區(qū)女孩，她下定決心創(chuàng)辦免費女子高中，通過教育改變山區(qū)女孩的命運，阻斷貧困的代際傳遞。

張桂梅同志說“有一種精神支撐著我，那是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧”，張桂梅同志通過自己影響了無數(shù)學(xué)生，讓學(xué)生們有了讀書寫字的機會，也讓她們懂得了什么是無私奉獻，給她們的心中埋下小小的種子，隨著她們長大，種子漸漸發(fā)芽，萌生出了共產(chǎn)主義理想的小花。2.教師的作用？思考：你從張桂梅的言語中，體會到教師有何作用?②老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。2.教師的作用？①教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。②老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人?！窘鹁鋪怼傲?xí)”】一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

——習(xí)近平

“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者于漪說：“一個人心中總要有一盞明燈，因為教師的工作是雙重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏響中國特色教育的交響曲。與此同時，你還要引領(lǐng)學(xué)生走一條正確健康的人生路，奏好他們?nèi)松臉氛隆！蹦隳芊窳私膺@句話？閱讀感悟：

這句話深刻體現(xiàn)了老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用，引導(dǎo)我們在老師的言傳身教之下，走上正確健康的人生路，奏好自己的人生樂章。張桂梅熱愛黨的教育事業(yè)，扎根云南貧困山區(qū)40多年，推動創(chuàng)建了中國第一所免費女子高中，2008年建校以來已幫助2000多位女孩圓夢大學(xué)校園。她吃穿用非常簡樸，對自己近乎“摳門”，卻把工資、獎金捐出來，用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻的大愛，詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命結(jié)合事例，說一說“好老師的標準”是什么？努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。3.時代發(fā)展對老師的要求？時代發(fā)展對教師的新要求【四有老師】

有仁愛之心有愛心、真誠地尊重理解學(xué)生、寬容關(guān)懷學(xué)生。

有扎實學(xué)識源源不斷地獲取、理解、吸收新知識。

有理想信念始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠于黨和人民的教育事業(yè)。

有道德情操師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。教育家精神心有大我、至誠報國的理想信念言為士則、行為世范的道德情操啟智潤心、因材施教的育人智慧勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心胸懷天下、以文化人的弘道追求

2023年9月9日，習(xí)近平致信全國優(yōu)秀教師代表，并在信中闡釋了教育家精神。

無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水誠滋桃李芳天下，這就是我們的老師。希望同學(xué)們能夠全面地了解老師、尊重老師，最后，師生團結(jié)一心。教師寄語課堂小結(jié)：

走近老師1.教師職業(yè)的特點？2.教師的作用？3.時代發(fā)展對老師的要求？作用：是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。使命：教師是一個神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。教師是一個神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。有理想信念有道德情操有扎實學(xué)識有仁愛之心的好老師1.“用愛照亮山區(qū)女孩人生夢想的教育燃燈者”張桂梅，全身上下有三十多種疾病，但她仍是全校起床最早的人，挨個摁亮樓道里的燈，喊學(xué)生們晨讀，她說錢花在自己身上舍不得，花在學(xué)生身上舍得。下列能描繪張桂梅老師崇高精神的詩句是（

）①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③落紅不是無情物，化作春泥更護花④半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗A．①②③

B．①③④ C．②③④ D．①②④B課堂練習(xí)2.“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！薄敖踢^我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。”下列觀點最能恰當(dāng)概括上述內(nèi)容的是（）A．老師是人類文明的傳承者，承擔(dān)教書育人的使命B．老師是我們錘煉品格的引路人，也是我們學(xué)習(xí)知識的引路人C．隨著時代的發(fā)展，老師的工作理念和工作方式趨于穩(wěn)定D．尊重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)B課堂練習(xí)3.《呂氏春秋·勸學(xué)》中講道:“疾學(xué)在于尊師?！边@句話的意思是一個人要想很快學(xué)得知識才干，首先在于尊重老師。比喻只有尊重老師，才能更好地學(xué)得知識。這是因為()A.教師是一個非常古老的職業(yè)B.遇到老師我們要主動打招呼C.教師承擔(dān)著教書育人的使命D.我們要更深入地去了解老師C課堂練習(xí)4.2023年12月1日——2024年3月31日，濟南市教育局舉辦了“凝心共研思政課培根鑄魂育新人”中小學(xué)思政課教師素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)，全市思政課教師參加了培訓(xùn)。對教師進行培訓(xùn)是因為（）①教師是一個古老的職業(yè)②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員③教師在現(xiàn)代已發(fā)展為一種專門的職業(yè)④教師的工作理念發(fā)生了徹底的變化A．①② B．①④ C．②③ D．③④C課堂練習(xí)5.國務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)