內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.將下列句子抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上，相信你一定能寫(xiě)得正確、規(guī)范、美觀。

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

___________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)文積累填空。

（1）月落烏啼霜滿(mǎn)天，____________。

（2）隨意春芳歇，__________。

（3）風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，__________。

（4）問(wèn)渠那得清如許？____________。2）.填空。

（1）《示兒》中表達(dá)詩(shī)人至死不忘收復(fù)失地，渴望祖國(guó)統(tǒng)一的熱切心情的詩(shī)句是__________，__________。

（2）默而識(shí)之，____________，____________。

（3）時(shí)間苦短，不要忽視一分一秒的工夫，這也應(yīng)了古語(yǔ)“____________，不棄功于寸陰?！崩蠋熃?jīng)常勉勵(lì)我要珍惜時(shí)間，不要等到老了才后悔，正如岳飛所說(shuō)的“____________，____________，____________?！?）.九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

（1）“九州”是中國(guó)的別稱(chēng)，除此之外，中國(guó)的別稱(chēng)還有：_________。

（2）“生氣”這里指_________，“風(fēng)雷”指_________，表達(dá)詩(shī)人_________之情。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《貓》的作者是著名作家_____________，原名_____________。他筆下的貓性格古怪，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是________________；二是________________；三是________________。

（2）《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇_____________文，主要向人們介紹了科學(xué)家根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出的一種假說(shuō)：_________________________________。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空。

(1)古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，承載著中國(guó)人的情感。詩(shī)中既有“_________，不破樓蘭終不還”的豪情壯志；又有“白日放歌須縱酒，_________”的欣喜欲狂；還有“誰(shuí)言寸草心，_________”的慈母情深。句句含情，打動(dòng)人心。

(2)名言警句使我們終身受益?！癬_____，仁之端也”告訴我們______；“君子______，小人喻于利”告誡我們要學(xué)習(xí)君子的品質(zhì)，注重道德和公正。

(3)文言文短小精悍，啟迪智慧，蘊(yùn)含道理。在《楊氏之子》一文中，孔指以示兒曰:“__________?！眱簯?yīng)聲答曰:“__________。區(qū)區(qū)九歲孩童，竟如此機(jī)敏善對(duì)；在《自相矛盾》一文中，“夫不可________,不可__________”這句話(huà)的意思是________________。告訴我們說(shuō)話(huà)做事____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加橫線(xiàn)的詞解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。（藉：憑借。）B．克勤于邦，克儉于家。（邦：同“幫”。）C．不飽食以終日，不棄功于寸陰。（寸陰：極短的時(shí)間。）D．半畝方塘一鑒開(kāi)。（鑒：鏡子。）2）.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（

）。A．也傍桑陰學(xué)種瓜（靠近）B．五千仞岳上摩天（長(zhǎng)度單位）C．甚聰惠（同“慧”，聰明、有智慧）D．物莫能陷也（陷進(jìn)）3）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．間隔（jiàn）

投奔（bèn）B．謹(jǐn)慎（jǐn）

歧途（qí）C．酵母（jiào）

鏡匣（xiá）D．嗜好（shì）

凜冽（lǐng）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下面的語(yǔ)句，體會(huì)表達(dá)上的特點(diǎn)，仿寫(xiě)。

例：在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。

原野上到處都是綠的：____________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連一連，讀一讀。

晦暗的

心靈

領(lǐng)悟

種子

難忘的

歲月

宣講

老師

童稚的

教室

播下

道理

艱難的

集會(huì)

思念

信念

寬容的

態(tài)度

締造

故事2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線(xiàn)。

(1)白云飄得高

A．有雨

(2)螞蟻搬家

B．秋天到

(3)蝌蚪游泳

C．春天到

(4)大雁南飛

D．天晴

(5)大樹(shù)年輪

E．有過(guò)寒冷的冰川

(6)發(fā)現(xiàn)漂礫

F．一年只長(zhǎng)一圈評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句整理。

()就在這春光明媚，花開(kāi)草長(zhǎng)的季節(jié)，那些無(wú)名的野花也默默無(wú)聞的出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。

(

)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通勞動(dòng)者，他們不正是開(kāi)放在祖國(guó)大地上的無(wú)名之花嗎？

(

)我喜歡無(wú)名花——那些生長(zhǎng)在大自然中的叫不上名兒的野花。

(

)在春風(fēng)剛剛吹過(guò)的大地上，各種名貴的花都競(jìng)相開(kāi)放了，紛紛炫耀自己的姿色。

(

)看到這普普通通的無(wú)名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。

(

)小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發(fā)青春。2）.（請(qǐng)用123456）把下列句子整理成一段通順的話(huà)。

(

)陽(yáng)光照在梧桐樹(shù)橢圓的葉子上面，一片嫩黃。

(

)不遠(yuǎn)處的塔影，屹立不動(dòng)。

(

)天空里的鴿影在劃著或長(zhǎng)或短，或遠(yuǎn)或近的弧線(xiàn)。

(

)窗外的太陽(yáng)升得高了。

(

)它那深綠肥大的葉子，給我心中增添了綠色的力量。

(

)再把目光收回來(lái)，則看到窗臺(tái)上擺著的幾盆君子蘭。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。

1．漢字是世界上使用人口最多的文字之一。(

)

2．漢字大約產(chǎn)生于三千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。(

)

3．金文是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時(shí)期使用。(

)

4．清代的王懿榮是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。(

)

5．字謎“看上去父親多，實(shí)際上就一個(gè)”的謎底是“爹”字。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。長(zhǎng)相思納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。

【注】納蘭性德(1655-1685)，字容若，滿(mǎn)族正黃旗人。本詞寫(xiě)于康熙二十(1682)年，時(shí)作者隨康熙帝出山海關(guān)。榆關(guān)，即今山海關(guān)。

1．分析山一程，水一程中疊用兩個(gè)一程的作用。

__________________________________

2．這首詞風(fēng)格婉約，請(qǐng)從思想感情與語(yǔ)言特點(diǎn)兩個(gè)方面對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。

__________________________________

3．找出詞中表達(dá)主旨的句子。

__________________________________

4．詞中的一程一更用得很妙，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。

__________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

[好書(shū)推薦]“展我中華風(fēng)采”主題讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但我們閱讀的腳步卻不會(huì)停止，因?yàn)椤罢巧倌曜x書(shū)時(shí)”。最后，請(qǐng)你作為好書(shū)推薦官，為大家推薦一本你讀過(guò)的好書(shū)。

要求：（1）首先，簡(jiǎn)單介紹這本書(shū)的書(shū)名、作者、主要內(nèi)容等基本信息；（2）然后，分段寫(xiě)清楚推薦的理由，要把重要的理由寫(xiě)具體；（3）題目自擬，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列材料，完成任務(wù)。材料一：懂“國(guó)”之義“國(guó)”字的甲骨文字形，左邊是“囗（wéi）”，模擬城池；右邊為“戈”，戈為兵器“國(guó)”的初文是“或”，也是“域”的古字。秦代小篆外面加了個(gè)“囗（wéi）”，表示疆土地域的范圍。材料二：明“愛(ài)國(guó)”之理20世紀(jì)50年代初，中國(guó)文字改革委員會(huì)漢字整理組廣泛收集異體字的資料，發(fā)現(xiàn)“國(guó)”字竟有40多種寫(xiě)法。1956年6月1日，中央頒行的簡(jiǎn)化字中，將“國(guó)”簡(jiǎn)化為“國(guó)”。參加漢字改革的專(zhuān)家認(rèn)為，我國(guó)的玉文化有著悠久的歷史，“玉”是珍寶，又是美好事物的象征，所以，從“玉”的“國(guó)”字的意思是：讓人們像愛(ài)護(hù)珍寶一樣愛(ài)護(hù)自己的國(guó)家，為創(chuàng)造一個(gè)如玉一樣美好的國(guó)家而奮斗。這就是從“玉”從“口”的“國(guó)”字的深刻含義。材料三：賞“愛(ài)國(guó)”歌曲國(guó)家一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿(mǎn)國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，在世界的國(guó)，在天地的家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家，……國(guó)與家連在一起，創(chuàng)造地球的奇跡。1．由材料一可以知道“國(guó)”的本義為：___________

2．由材料二可以知道簡(jiǎn)化字“國(guó)”的含義是：________

3．在歌曲《國(guó)家》“一玉口中國(guó)”中，人們把“口”唱作“k?u”，結(jié)合前面的材料，你認(rèn)為這樣讀正確嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

__________

4．歌曲《國(guó)家》曾經(jīng)人人傳唱，讀了這首歌詞，你對(duì)“國(guó)”和“家”有了怎樣的理解和認(rèn)識(shí)？

___________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字正確的讀音。

威嚇（xià

hè）

喧嘩（huá

hua）

供耕織（gòng

gōng）

湖泊（bó

pō）

燕園（yàn

yān）

瞄準(zhǔn)（miáo

má