內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、工整地抄寫下面的句子。

君子喻于義，小人喻于利。

__________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

我喜歡讀書。在書中，我欣賞到白鷺這首精巧的詩，品嘗到散發(fā)著桂花香的gāobǐng(

)，走進(jìn)圓明園金碧huīhuáng(

)的diàn(

)堂，更感受到在那凜冽的冬天的早晨，手捧著火盆時的那份閑yì(

)。朋友，讀書吧，讀一本你喜愛的書，就像來到一處你隨時想去的讓你心kuàng(

)神yí(

)的故地。2）.古詩文積累填空。

（1）月落烏啼霜滿天，____________。

（2）隨意春芳歇，__________。

（3）風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，__________。

（4）問渠那得清如許？____________。3）.把下面詞語補(bǔ)充完整。

（1）山_____暴發(fā)

（2）_____天動地

（3）眾星_____月

（4）無_____之寶

（5）金_____輝煌

（6）不可_____量

（7）一如_____往

（8）生靈_____炭4）.讀句子，看拼音，寫詞語。

（1）一位cíxiáng_____的老爺爺正在操場上duànliàn_____。

（2）受傷的小猴子，hóulóng_____里不時發(fā)出一種奇怪的聲音。5）.讀拼音，寫詞語。

hóulónɡ

chuáncānɡ

nǐdìnɡ

yóuzhōnɡ

(

)(

)(

)(

)

pàitóu

fēichí

zūnzhònɡ

wǔyì

(

)(

)(

)(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.傳說乾隆皇帝在千叟宴上曾為一位老翁題寫了這樣一副對聯(lián)：花甲重開，又加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋。根據(jù)這副對聯(lián)我們推測老翁的年齡是（

）A．141歲B．121歲C．131歲D．151歲2）.請選擇下面句子中說法正確的一項是（

）A．我們每天都會接觸到形形色色的人，其中包括我們的爸爸、媽媽、鄰居奶奶等。B．要懂得幽默，就得讀書。例如“中指、食指、無名指并立，就像關(guān)公出場?！边@句中的幽默，只有讀了《三國演義》才能體會到。C．漢字的字體主要經(jīng)歷了從甲骨文、金文、小篆、隸書到楷書的演變過程。D．《摔跤》中對小胖墩的語言、動作、神態(tài)描寫只是為了側(cè)面凸顯小嘎子的機(jī)靈。3）.“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”表達(dá)了詩人（

）的心情。A．喜極而泣B．樂極生悲C．喜笑顏開D．破涕為笑評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

（1）這句詩中的“_________”一語雙關(guān)，既指_________，又指_________。

（2）這句詩中的“_________”“_________”用得十分精妙，把那些縱情聲色、禍國殃民的達(dá)官顯貴的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

黛

鶴

朱

哨

shào

zhū

dài

hè2）.選擇合適搭配。

師長________

勛鑒

平輩________

共鑒

居喪者_(dá)_______

英鑒

政界人士________

尊鑒

團(tuán)體________

禮鑒評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話，括號里寫上序號。

(

)忽然，他看見一個小孩子跌到了。

(

)小孩子說：“謝謝你，哥哥?！?/p>

(

)有一天，小明去上學(xué)，走在馬路上。

(

)小明連忙跑過去，把小孩子扶起來。2）.把下面排列錯亂的句子整理成文，在（

）里分別填上合適的序號。

(

)小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中哭。

(

)剛要出門，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

(

)小朋友高興地笑了。

(

)小明媽媽要小明上街去買醬油。

(

)媽媽連忙給小明一把雨傘。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《白鷺》中白鷺之美在于白鷺和諧的色彩、優(yōu)美的外形與優(yōu)雅的姿態(tài)。()

2．《將相和》中將相和好的根本原因是藺相如有博大的胸懷，不與廉頗計較。()

3．《獵人海力布》《牛郎織女》都是口耳相傳的民間故事。()

4．林杰的《乞巧》與牛郎織女的民間故事緊密相關(guān)。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習(xí)。題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．解釋下列字詞的意思。

幾時休：_________________________

熏：_________________

醉：____________________

2．對畫線詩句理解正確的一項是（

）A．這兩句詩描寫了杭州的美景和繁華，體現(xiàn)了詩人對杭州的喜愛及贊美之情。B．景物描寫，體現(xiàn)出杭州的美麗。C．這兩句詩是對統(tǒng)治者糜爛生活的直接描繪，表達(dá)作者對他們醉生夢死生活的諷刺。3．用自己的話說一說整首詩的意思。

____________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

你能看懂上面的漫畫嗎？你從中得到了怎樣的啟示？自擬題目，寫一篇400字左右的習(xí)作。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。

材料一：

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了也不能立即分辨出它有沒有果實，必須挖起來才知道。”

（選自《落花生》）

材料二：

鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇，4個響亮的名字，勾勒出一部可歌可泣的英雄史詩，喚起中華民族刻骨銘心的共同記憶。2020年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在不京隆重舉行，鐘南山被授予“共和國勛章”，張伯禮、張定宇、陳薇被授予“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號?！爸艺\、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)”——國家主席習(xí)近平簽署的主席令中，這樣概括他們崇高的品質(zhì)。

他們的名字和功績，將永遠(yuǎn)銘記在共和國的豐碑上。

1．從“材料一”父親的話中可以看出花生有什么特點？父親想借花生告訴孩子們什么道理？

_______________

2．閱讀“材料一”和“材料二”，你想到身邊哪些可愛的人？借下面的其中一種事物，寫一寫你身邊最可愛的人。

竹子

蘭花

蜜蜂

蠟燭

__________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.賞墨香怡人的書法作品。欣賞下面兩幅書法作品，并從選項中為兩幅作品分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u價，填在括號里。

《九成宮醴泉銘》局部(

)

《顏勤禮碑》局部(

)

A．筋肉豐滿，渾厚有力，恢宏雄壯，大氣磅礴。

B．工整精巧，結(jié)體扁平、放縱流動，靈活多變。

C．用筆方整，筆力剛勁，平正端莊，險勁生動。

D．筆畫平直，形體方正，典雅和平，蕭散超逸。2）.給詞語歸類并完成練習(xí)。

抓耳撓腮

伸頭縮頸

忐忑不安

目瞪口呆

摩拳擦掌

從容鎮(zhèn)定

若有所思

胸有成竹

（1）請給上面的詞語歸類。

①描寫人物神態(tài)的詞語：___________________

②描寫人物動作的詞語：___________________

③描寫