安徽省蚌埠市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省蚌埠市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.扭niǔ

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從（手），其古文字形體像手，表示用手轉(zhuǎn)動(dòng)；從丑，丑是扭的本字，像手指勾曲用力扭的樣子；丑（chou）兼表聲。本義是用手轉(zhuǎn)動(dòng)。

【常見(jiàn)詞組】扭轉(zhuǎn)扭腰

扭斷

別扭

【課文原句】然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

閱讀本學(xué)期的課文，既可以認(rèn)識(shí)鮮活的人物：shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮,令人sùrán(

)起敬的“軍神”劉伯承；還可以欣賞異域風(fēng)情：河道zònghénɡ(

)交錯(cuò)的威尼斯，jùnmǎ(

)奔騰的荷蘭牧場(chǎng)……閱讀真是一場(chǎng)心靈的旅行！2）.讀拼音，寫漢字。

飛chí(

)

由zhōng(

)

喉lóng(

)

引jiàn(

)

nà(

)喊

miáo(

)準(zhǔn)3）.看拼音寫字詞。

（1）蠶寶寶吐完蠶絲，把自己包在蠶ji?n(

)中，píbèi(

)的它，美美地睡去了。

（2）瓦特看著燒開(kāi)的水壺，突然得到q?dí(

)，后來(lái)他不斷努力，改良了蒸汽機(jī)，開(kāi)啟了新的蒸汽時(shí)代。

（3）不要jīxiè(

)地照搬別人的想法，應(yīng)該主動(dòng)地去思考。4）.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

（1）知道得不全面，理解得不透徹。

(

)

（2）形容沒(méi)有興致，沒(méi)有趣味。

(

)

（3）心里的想法動(dòng)搖了，會(huì)在神情上發(fā)生改變。

(

)

（4）把棗整個(gè)吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。

(

)

（5）形容光彩流動(dòng)閃爍。

(

)

（6）形容興味特別濃厚。

(

)5）.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

無(wú)聊——(

)

擴(kuò)展——(

)

奉獻(xiàn)——(

)

酷愛(ài)——(

)

清爽——(

)

苦惱——(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面這段文字的主要內(nèi)容是（

）

牽?；ㄊ菓{著堅(jiān)韌不拔的毅力向上攀登的。她把自己的全都纏繞在籬笆上，一點(diǎn)兒也不游離。正因?yàn)樗p得牢，攀得緊，所以風(fēng)吹雨打也不會(huì)掉下來(lái)。偶爾被大風(fēng)吹下來(lái)，也不灰心，一有機(jī)會(huì)她就會(huì)借助風(fēng)的力量再次攀上去。A．牽?；ǖ纳眢w十分柔軟。B．牽?；ㄊ钟辛?。C．牽?；ㄓ袌?jiān)韌不拔的毅力。D．牽?；ǘ美蔑L(fēng)的力量。2）.下列對(duì)課文結(jié)尾的解讀不正確的一項(xiàng)是（

）A．“……醒來(lái)，枕邊一片濕?！薄孜埠魬?yīng)，照應(yīng)開(kāi)頭。B．“他向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮?！薄@個(gè)結(jié)尾將感情推向高潮，將軍的舉動(dòng)飽含著他對(duì)戰(zhàn)士們無(wú)限感激與深深敬意。C．“就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)……”——這個(gè)結(jié)尾表示語(yǔ)句的省略，省略了作者擁有第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)后的后續(xù)事情。D．“一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界?！薄偨Y(jié)全文。3）.下列是五（1）班同學(xué)關(guān)于提高閱讀速度的討論，做法有誤的一項(xiàng)是（

）A．為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。B．遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。C．帶著問(wèn)題讀會(huì)降低閱讀的速度，因此我們不能帶著問(wèn)題閱讀。D．讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子體會(huì)人物心理活動(dòng)，照樣子，寫一寫。

例：沃克醫(yī)生站起身，熟練地打開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。

（提示：此句話通過(guò)對(duì)沃克醫(yī)生神態(tài)的描寫，表現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)驚疑的心理。）

請(qǐng)你選擇一種情景進(jìn)行描寫，表現(xiàn)出人物的心理。

①焦急地等人

②期待落空

③夢(mèng)想成真

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.語(yǔ)文與生活。

長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀課外書可以提高閱讀速度，你在課外有沒(méi)有堅(jiān)持閱讀呢？對(duì)我國(guó)的民間故事你了解多少？請(qǐng)為下面的人物找到其出處，用線連一連。

許仙《梁山伯與祝英臺(tái)》

呂洞賓

《鷹笛》

梁山伯

《八仙過(guò)?！?/p>

瓦發(fā)

《白蛇傳》2）.把事件與人物表現(xiàn)出的相應(yīng)品質(zhì)連起來(lái)。

（1）海力布：

分獵物同情弱者

救白蛇熱心助人

得寶石舍己救人

救鄉(xiāng)親造福鄉(xiāng)親

（2）牛郎：

照看老牛與世無(wú)爭(zhēng)

耕種勞作善良無(wú)比

追求織女勤勞踏實(shí)

兄弟分家真誠(chéng)勇敢

（3）織女：

逃離天庭吃苦耐勞

留在人間心靈手巧

紡織彩錦敢于抗?fàn)?/p>

被抓不屈向往自由評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展順序排序

()兩天后，突然來(lái)了一股寒流，海面轉(zhuǎn)眼間變成了冰雪的世界。

()一群聰明、頑皮的白鯨追趕著魚群來(lái)到北極的楚科奇海。

()它們吃著，玩著，忘記了回家的時(shí)間。

()白鯨回去的路被冰層堵住了，白鯨驚慌起來(lái)，絕望地叫著。

()這里太好玩了，還有好吃的鱈魚。

()正巧一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了這群遇險(xiǎn)的白鯨，向附近的村莊報(bào)告。2）.把下面的句子排列成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)要寫好一個(gè)人物，寫出人物的特點(diǎn)。

(

)其次，用多種方法表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

(

)此外，也可以描寫周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物的特點(diǎn)。

(

)不僅要細(xì)致觀察，還要了解一些寫人的基本方法。

(

)首先，選用典型事例，把它寫具體。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《牛郎織女二》最終牛郎和織女過(guò)上了幸福的生活。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。十一月四日風(fēng)雨大作僵臥①孤村②不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)③。夜闌④臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬⑤冰河⑥入夢(mèng)來(lái)?！咀⑨尅竣俳┡P：躺臥不起。②孤村：孤寂荒涼的村莊。③戍輪臺(tái)：戍守邊疆。④夜闌：夜深。⑤鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。⑥冰河：冰封的河流。1．【提取信息】《示兒》是詩(shī)人臨終前寫給兒子的_______詩(shī)，詩(shī)中詩(shī)人的遺憾是“______________”；詩(shī)人的囑咐是“__________，________”?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》這首詩(shī)中，“________”兩個(gè)字表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈而至死不渝的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。

2．【理解詩(shī)意】參考注釋，寫出《十一月四日風(fēng)雨大作》后兩句詩(shī)的意思。

____________________________________

3．【詩(shī)文比較】下列對(duì)兩首詩(shī)分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．這兩首詩(shī)都是宋代詩(shī)人陸游所作，都表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的愿望。B．《示兒》這首詩(shī)前后矛盾，詩(shī)人明明知道死后萬(wàn)事皆空，還要讓兒子把祖國(guó)統(tǒng)一的消息告訴他。C．《十一月四日風(fēng)雨大作》這首詩(shī)中“僵臥孤村”寫出了作者罷官回鄉(xiāng)后孤寂、窘迫的生活現(xiàn)狀，籠罩著一種悲涼的氣氛。4．【積累運(yùn)用】你還積累了哪些愛(ài)國(guó)詩(shī)句？

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

同學(xué)們一定讀過(guò)我國(guó)的古典四大名著吧，請(qǐng)你從這四本書中選擇一本自己感受最深刻的，寫一篇讀后感。注意把自己的感受表達(dá)清楚。題目自擬，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。認(rèn)牙①治牙的華大夫,醫(yī)術(shù)可謂頂天了。他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用。他哪來(lái)的這么大的能耐，費(fèi)猜?、谌A大夫人善、正派、規(guī)矩，可有個(gè)毛病，便是記性差，記不住人，見(jiàn)過(guò)就忘。您昨天剛?cè)ニ脑\所瞧蟲子牙，今兒在街頭碰上，一打招呼，他不認(rèn)得您了，您惱不惱？要說(shuō)他眼神差，他從不戴鏡子，可為嘛記性這么差？也是費(fèi)猜?、酆髞?lái)，華大夫出了一件事，把這兩個(gè)費(fèi)猜的問(wèn)題全解開(kāi)了。一天下晌，巡捕房來(lái)了兩位便衣偵探，進(jìn)門就問(wèn)，今兒上午有沒(méi)有一個(gè)黑臉漢子到診所來(lái)？華大夫搖搖頭說(shuō)記不得了。偵探問(wèn)一上午共看了幾個(gè)人，華大夫說(shuō)六個(gè)人。偵探說(shuō)：“總共六個(gè)人，怎么會(huì)記不??？您不說(shuō)，難道跟他有瓜葛？”④華大夫平時(shí)沒(méi)脾氣，一聽(tīng)這話登時(shí)火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的鉗子走桌面上蹦得老高。他說(shuō)：“我華家三代行醫(yī)，治病救人，從不做違背良心的事。只要瞧見(jiàn)，我找你們?nèi)ィ　雹萏炖淞说囊惶?，華大夫真的急急慌慌跑到巡捕房來(lái)。說(shuō)那個(gè)家伙在“一壹春酒樓”喝酒呢！偵探聽(tīng)說(shuō)后趕到酒樓，居然真把那家伙捉拿歸案了。偵探問(wèn)華大夫怎么認(rèn)出這個(gè)匪徒的，華大夫哈哈大笑。說(shuō)：“我是治牙的呀，我不認(rèn)識(shí)人，可認(rèn)識(shí)牙呀！”⑥這事傳出去，人們對(duì)他那費(fèi)猜的事就全明白啦。他記不住人，不是毛病，因?yàn)樗挥浫?，只記牙。治牙的，把全部心思都使在牙上，醫(yī)術(shù)還能不高？1．本文主要講了一件什么事？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括出來(lái)。

__________________________________

2．用“

”畫出說(shuō)明華大夫治牙水平高的語(yǔ)句。

3．華大夫有兩件令人“費(fèi)猜”的事，一是_____________，二是____________，作者連用兩個(gè)“費(fèi)猜”的用意是____________________。

4．短文第四自然段是對(duì)華大夫_____和_____的描寫、從中可以體會(huì)到華大夫__________的心情。

5．讀了本文后，你覺(jué)得華大夫是個(gè)怎樣的人？從中你得到了什么啟示？

____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。

嵌入（qiàn

qián）嫌棄（xián

lián）黛色（dài

tài）2）.在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“√”。

嫌棄（xiánxián）

嗜好（shì

sì）

眼瞼（jiǎn

liǎn）

垂蔓（mà