2024-2025學(xué)年高中歷史第二單元凡爾賽-華盛頓體系下的世界第3課華盛頓會(huì)議1教學(xué)教案新人教版選修3

PAGE其次單元凡爾賽─華盛頓體系下的和平2.3華盛頓會(huì)議【教學(xué)目標(biāo)】目標(biāo)內(nèi)容學(xué)問與實(shí)力過程與方法情感看法價(jià)值觀識(shí)記理解運(yùn)用列強(qiáng)在亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪美日沖突；《四國(guó)條約》了解華盛頓會(huì)議構(gòu)建帝國(guó)主義和平體系的史實(shí)，剖析該體系的實(shí)質(zhì)和不穩(wěn)定性。

通過對(duì)亞太地區(qū)沖突的分析，培育學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的實(shí)力，提高用辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)相識(shí)事物的實(shí)力。論從史出問題探究概括闡釋通過對(duì)華盛頓會(huì)議條約的講解，相識(shí)弱小落后就要挨打的道理，培育學(xué)生愛國(guó)主義的精神。海軍軍備的重新支配《五國(guó)條約》的內(nèi)容、結(jié)果中國(guó)山東問題中日關(guān)于山東問題條約；《九國(guó)公約》【教材結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)難點(diǎn)】一、列強(qiáng)在亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪1.美日沖突2.《四國(guó)條約》二、海軍軍備的重新支配1.《五國(guó)條約》的內(nèi)容2.《五國(guó)條約》的結(jié)果三、中國(guó)山東問題1.中日關(guān)于山東問題條約2.《九國(guó)公約》重點(diǎn)：華盛頓體系簽定的條約難點(diǎn)：華盛頓體系的實(shí)質(zhì)和不穩(wěn)定性【教學(xué)方法】本節(jié)課主要采納學(xué)案法、談話講解并描述法和概述分析等方法進(jìn)行，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育學(xué)生思索、分析問題的實(shí)力。從感知?dú)v史到不斷積累歷史學(xué)問，進(jìn)而不斷加深對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的理解，在此過程中培育學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的思維意識(shí)。在教材的處理上，應(yīng)突出重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，點(diǎn)撥思路，啟導(dǎo)分析，給學(xué)生留下較多思索的時(shí)間和空間，【導(dǎo)入新課】通過凡爾賽會(huì)議，確立了英法在歐洲的主導(dǎo)地位，鞏固了日本在東亞太平洋地區(qū)的優(yōu)勢(shì)，而美國(guó)攫取世界霸權(quán)的支配遭到失敗。而美國(guó)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力又使美國(guó)非常不甘心，因此在美國(guó)的主持下，又召開了一個(gè)為東亞和太平洋地區(qū)奠定秩序的華盛頓體系。由此導(dǎo)入新課。【講解并描述內(nèi)容】一、列強(qiáng)在亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪1.美日沖突關(guān)于華盛頓會(huì)議召開的背景，可首先提出這樣一個(gè)問題“第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后已經(jīng)召開了巴黎和會(huì)，為什么還要召開華盛頓會(huì)議呢?”從而引出華盛頓會(huì)議召開的歷史背景──帝國(guó)主義列強(qiáng)在東亞、太平洋地區(qū)的尖銳沖突。然后老師可適時(shí)指出，參與會(huì)議的九個(gè)國(guó)家均在東亞地區(qū)有利害關(guān)系，日、美等列強(qiáng)在這一地區(qū)的爭(zhēng)奪尤為激烈。會(huì)議的中心議題是協(xié)調(diào)帝國(guó)主義列強(qiáng)在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。在會(huì)議上起主要作用的是美、英、日三國(guó)，其中美國(guó)又始終居于主導(dǎo)地位。2.《四國(guó)條約》1921年12月13日，簽署了《美英法日關(guān)于太平洋區(qū)域島嶼屬地和領(lǐng)地的條約》，簡(jiǎn)稱《四國(guó)條約》。條約規(guī)定：締約各國(guó)同意相互敬重它們?cè)谔窖髤^(qū)域內(nèi)島嶼屬地和島嶼領(lǐng)地的權(quán)利；一旦這種權(quán)利遭遇任何國(guó)家侵略行為的威逼時(shí)，締約國(guó)應(yīng)進(jìn)行協(xié)商，以便就應(yīng)實(shí)行的最有效措施達(dá)成協(xié)議。條約還規(guī)定：在本條約批準(zhǔn)生效后，英日同盟終止?！端膰?guó)條約》是美國(guó)外交的一大成功，它以風(fēng)光 的方式安葬了英日同盟，解除了英日聯(lián)合與美國(guó)對(duì)抗的威逼，為美國(guó)壟斷資本家在東亞及太平洋地區(qū)的擴(kuò)張掃除了一大障礙。輿論界普遍認(rèn)為這是美國(guó)取得的一項(xiàng)重大成功，因?yàn)樗运膰?guó)條約的形勢(shì)葬送了英日同盟。這樣也使四國(guó)在太平洋地區(qū)的現(xiàn)狀短暫固定下來。二、海軍軍備的重新支配1.《五國(guó)條約》的內(nèi)容拆散英日同盟以后，美國(guó)又首先提出了限制海軍軍備的方案。由于戰(zhàn)后英國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的減弱，無力與發(fā)了斗爭(zhēng)橫財(cái)?shù)拿绹?guó)競(jìng)爭(zhēng)，所以英國(guó)首先被迫同意美國(guó)的建議。1922年2月6日，美、英、日、法、意五國(guó)代表簽訂了《關(guān)于限制海軍軍備條約》，簡(jiǎn)稱《五國(guó)海軍條約》。條約規(guī)定了五國(guó)海軍力氣的比例，其中主力艦總噸位的限額：美英各為525000噸，日本為315000噸，法、意各為175000噸。這就是常說的5∶5∶3∶1.75∶1.75的比例；禁止建立排水量超過35000噸的主力艦。作為對(duì)日本同意確定主力艦噸位比例的補(bǔ)償，條約還判定了禁止在太平洋的一些島嶼建筑新的海軍基地。2.《五國(guó)條約》的結(jié)果此條約使英國(guó)被迫承認(rèn)英美兩國(guó)主力艦噸位相等的原則，這是美國(guó)在華盛頓會(huì)議上的又一成功，意味著英國(guó)海上優(yōu)勢(shì)起先丟失。雖然條約使日本擴(kuò)充海軍的支配受到限制，但使其在太平洋仍占有利地位。誰這個(gè)條約宣稱努力維持一般和平并減輕軍備競(jìng)賽所帶來的重?fù)?dān)，事實(shí)上只是短暫解決了海軍實(shí)力的安排問題，這更有利于美國(guó)。在妥協(xié)背后，孕育著新的沖突。三、中國(guó)問題1.中日關(guān)于山東問題條約華盛頓會(huì)議的重要議題就是中國(guó)問題。中國(guó)在遠(yuǎn)東的戰(zhàn)略地位很重要，各國(guó)在遠(yuǎn)東爭(zhēng)奪的主要目標(biāo)是中國(guó)。由于巴黎和會(huì)沒有解決中國(guó)提出的要求，反而將德國(guó)原在山東的權(quán)利轉(zhuǎn)交給日本，引起中國(guó)人民強(qiáng)大的反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng)。美日沖突也因爭(zhēng)奪山東而尖銳起來，美國(guó)倡議召開華盛頓會(huì)議的目的就是企圖壓制日本在遠(yuǎn)東和太平洋問題上作出讓步。參與華盛頓會(huì)議的中國(guó)代表團(tuán)是北洋政府派出的；孫中山領(lǐng)導(dǎo)的廣州政府拒絕派代表參與。當(dāng)時(shí)中國(guó)不少人士認(rèn)為華盛頓會(huì)議是美國(guó)倡議召開的，并邀請(qǐng)中國(guó)參與，將是一個(gè)有利的機(jī)會(huì)。他們比較無趣地認(rèn)為美國(guó)可以幫助他們解除英、日等國(guó)強(qiáng)加于中國(guó)的一切不同等條約，挽救中國(guó)在巴黎和會(huì)上的失敗。1922年2月4日，中日簽訂了《解決山東懸案條約》及《附約》。規(guī)定：日本應(yīng)將膠州德國(guó)舊租借地交還中國(guó)。《附約》中規(guī)定了對(duì)日本人和外國(guó)僑民的很多特殊權(quán)利，從而使日本在山東仍保留不少權(quán)益。盡管如此，中國(guó)收回山東主權(quán)和膠濟(jì)鐵路利權(quán)，是是中國(guó)人民堅(jiān)持斗爭(zhēng)所取得的重大外交成果；美、英的壓力也是日本被迫讓步的一個(gè)因素。但是對(duì)中國(guó)的廢除“二十一條”的要求，日本最初予以拒絕。在中國(guó)代表的堅(jiān)決要求和各方壓力下，日本才被迫聲明放棄“二十一條”中的部分次要條款。2.《九國(guó)公約》隨著山東問題的解決。1922年2月6日，出席會(huì)議的九國(guó)代表簽訂《關(guān)于中國(guó)事務(wù)應(yīng)適用各原則及政策之條約》即《九國(guó)公約》。它在形式上宣稱敬重中國(guó)的主權(quán)與獨(dú)立及領(lǐng)土與行政的完整，但并沒有任何實(shí)際保證。當(dāng)日本代表質(zhì)問“行政之完整”的涵義時(shí)，美國(guó)代表回答：這只適用于“中國(guó)本部”18省，它不影響過去已經(jīng)許給各國(guó)“合法”的利益和特權(quán)。這就是說，日本在滿、蒙的利益，英國(guó)在西藏的地位仍接著保持。公約的核心是確定了美國(guó)的門戶開放、機(jī)會(huì)均等的原則，為美國(guó)排擠日本與英國(guó)在華勢(shì)力、加緊在中國(guó)進(jìn)行擴(kuò)張和奪取霸權(quán)供應(yīng)了條件。華盛頓會(huì)議是在承認(rèn)美國(guó)在遠(yuǎn)東及太平洋地區(qū)占相對(duì)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，減弱了英國(guó)在遠(yuǎn)東的勢(shì)力，遏制了日本的擴(kuò)張勢(shì)頭，事實(shí)上“又使中國(guó)回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面”。華盛頓會(huì)議簽訂的三個(gè)主要條約構(gòu)成了華盛頓體系。在美國(guó)居主導(dǎo)地位，宰割中國(guó)，抑制日本的基礎(chǔ)上確立了帝國(guó)主義國(guó)家在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。華盛頓體系隱含著戰(zhàn)勝國(guó)之間的沖突：美日沖突加??；英日分歧擴(kuò)大；中國(guó)與帝國(guó)主義的沖突尖銳。這些沖突的發(fā)展必將導(dǎo)致華盛頓體系的崩潰。華盛頓會(huì)議是巴黎和會(huì)的接著，會(huì)議簽訂的條約，調(diào)整了帝國(guó)主義之間在東亞和太平洋地區(qū)特殊是在中國(guó)的利益沖突，構(gòu)成了“華盛頓體系”。至此形成的凡爾賽一華盛頓體系，構(gòu)成了帝國(guó)主義戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的新格局?！菊n后研討】對(duì)華盛頓會(huì)議在解決中國(guó)問題上的作用主要有二種觀點(diǎn)：第一種觀點(diǎn)認(rèn)為，華盛頓會(huì)議是一次失敗的會(huì)議，它使中國(guó)重新回到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面，加重了中國(guó)人民的災(zāi)難；其次種觀點(diǎn)認(rèn)為，華盛頓會(huì)議使中國(guó)收回了很多主權(quán)，應(yīng)當(dāng)確定這次會(huì)議的主動(dòng)作用。你同意哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)選擇其中一種觀點(diǎn)簡(jiǎn)要說明。【本課小結(jié)】1921～1922年的華盛頓會(huì)議，是美國(guó)為遏制日本在遠(yuǎn)東的侵略勢(shì)頭，緩和海軍軍備競(jìng)賽而倡議召開的國(guó)際會(huì)議，簽訂了《四國(guó)條約》、《五國(guó)海軍條約》和《九國(guó)公約》，主要調(diào)整了帝國(guó)主義在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的沖突，形成了美國(guó)主導(dǎo)下的華盛頓體系。由